高中英语 Period 4 Language Points导学案 新人教版必修5Word格式文档下载.docx

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12.playatrickonsb.捉弄某人,对某人恶作剧

温馨提示:

通过阅读;

句等方式能够

更好地记忆和

运用之。

13.makeup编造(说法、解释等);

化妆;

组成;

弥补;

和好

14.be/feelinthemood(forsth./todosth.)

有意(做某事),有(做某事的)心情

15.set...in设置(戏剧、小说等的)背景

16.makeone’sfortune发财

17.setoff出发,启程

18.lead/livea...life过着……的生活

19.carryout执行,履行

20.drawup(使)停下

21.hangon不要挂断电话

22.getamoveon快点

23.Too

urastonishment/joy/surprise/disappointment…使某人大吃一惊/高兴/惊讶/失望的是…

升华案(30分钟)

15分钟合作学习,15分钟展示点评

小组合作讨论对重点句式进行探究:

1.“Hesoundsasifhe’sgoingtodieoffright!

“_______________________________”

◇sound为系动词,意为“_______”,后接表语。

其本身有一定的词义,但不能独立作谓语,必须与表语一起构成复合谓语。

常见的连系动词有:

_________________________________等。

探究提示:

通过观察句子,讨论并归纳其用法。

Heseemstobequitehappy.

他看起来似乎十分快乐。

◇loo

k,sound等连系动词后常接asif/asthough引导的表语从句表推测,从句中有时用虚拟语气,意为“__________________________”

Helooksasifhewereill.

_________________________.

Herushedoutofthehouseasifangry.

_______________________________

Keys:

“听起来他就要被吓死了!

”;

听起来;

be,look,seem,feel,keep,smell,taste,go;

看起来/听起来好像…….;

他看起来像是病了;

他冲出房间,好像很生气的样子。

2.Astheymaketheirwaydowntheriver,theyhaveanumberofexcitingadventures.

随着他们顺河而下,他们经历了许多刺激的

冒险。

查字典将有助于你理解短语的含义。

makeone’sway(to)__________________

E.g.Theymadetheirwaytotheforest.

他们前往森林。

makewayfor_________________

findone’sway(to…)____________________

fightone’sway__________________

force/pushone’sway____________________

Pulldown:

拆除,拆毁

E.g.Manyhouseswerepulleddowntomakewayforasquare.

___________________________________________________

向……前进;

前往;

让……通过;

给……让路;

找到(去……)的路;

奋勇前进;

挤(出)路前进;

许多房屋被拆毁,腾出地方建一个广场。

3.Hearriv

edinNewOrleanswithoutapennyinhispocketonlytofindthattherewerenoboatsforSouthAmerica.

思路点拨:

根据含义能较好的解答本知识点。

他身无分文地来到新奥尔良,结果发现没有去南美洲的船。

◇该句中onlytofindthat…是不定式作_______状语

only和不定式搭配作_______状语多指_____________的________。

E.g.Helifted

astoneonlytodropitontohisownfeet.

他搬起石头却砸了自己的脚。

结果;

意料之外;

结果

4.“Itlooksasifit’llgoundersoon,”Jimsaid,afteracoupleofminutes.P22

◇asif从句用虚拟语气的情况:

(1)从句表示与现在事实相反,谓语动词用______________时。

Youlookasifyoudidnotcare.

(2)从句表示与过去事实相反,谓语动词用“_________________”

HetalkedaboutParisasifhehadbeentherebefore.

(3)从句表示与将来事实相反,谓语动词用“________________________”。

Itlooksasifitmightsnow.

一般过去;

had+过去分词;

would/could/might+动词原形

5.Suggest:

_______________

suggest作“_______”讲时,

后面的宾语从句的谓语动词一般要用虚拟语气,即“(____________________”。

记忆提示:

一个单词可能有几个含义,应在具体的语境中判定应属于那种含义,并归纳其用法。

E.g.Isuggestthatwork(should)bestartedatonce.

Thedoctorsuggestedthatshe(should)notsmoke.

Johnsuggestedgoingtogetherinonecar.

建议,暗示;

建议;

(should)+动词原形

6.Hesoundsasifhe’sgoingtodieoffright!

辨析:

dieof,diefrom

dieofcancer/hunger/sorrow/thirst/oldage死于癌症/饥饿/悲痛/饥渴/衰老(多指_____部原因和______上的原因)

diefromadisease/awound/overwork/anunknowncause死于疾病/外伤/过度劳累/不明原因(多指____部、______的原因)

die的其他搭配

1)dieaway_________________________

Thenoiseofthemotorcardiedaway.________________________

2)diedown_________________________

Aftertheexcitementoftheaudiencedieddown,thespeakerstartedhisspeech.

_______________________________________________________

3)dieoff_______________

Asthewindowwasstillmiddle-aged,herrelativesalldiedoff.

________________________________________________

4)dieout___________________________

内;

精神;

外;

未知;

逐渐消失;

逐渐停止;

摩托车的噪声消失了;

逐渐减弱;

逐渐模糊;

等群众激动的情绪平息之后,演讲人又重新开始讲演;

这个寡妇还在中年的时候,她的亲属就都离开了人世;

逐渐消失,灭绝;

相继死去;

7.Itwasquitedark,butIcouldseeamanlyingonthefloor,tiedupwithrope.

四周都很黑,但我能看见一个人躺在地板上,被绳子捆着。

思维拓展:

现在分词作宾补时,常用在see,hear,notice,watch,keep,find,get,have等动词所带的宾语之后,与作宾语的名词或代词构成逻辑关系。

◇句中的lyingonthefloor为现在分词,作宾语补足

语,tiedupwithrope为过去分词,作___语。

如:

e.g.Ifoundhimtellingalie.我发现他在撒谎。

Hekeptthegirlwaitingforalongtime.他让女孩等了很长时间。

◇过去分词作定语时,相当于一个______从句。

e.g.Mostofthepeopleinvitedtothepartywerefamousscientists.

=Mostofthepeople________________________________________

Thehouse,builtlastyear,weredestroyedbytheearthquakeyesterday.

=Thehouse,________________________________________________________

______________________

________________

定;

定语:

whohadbeeninvitedtothepartywerefamousscientists;

whichwerebuiltlastyear,weredestroyedbytheearthquakeyesterday.

8.“I’vehadenoughofyou.I’mgoingtoshootyounow.”“我受够你了。

我现在就要枪毙了你。

◇haveenoughof“____________________________

__”

E.g.I’vehadenoughofhercontinualchatter.

我已厌烦了她喋喋不休的闲谈。

I’msurprisedyouhaven’thade

noughofhim.

你对他还没有受够,我很惊讶。

(对某人或某事)感到厌烦;

9.ButIpersuadedhimtohelpme.Andwefoundthemen’sboattiedtotheothersideofthesteamboat.但我说服了他帮助我,我们发现那些人的小船栓在汽艇的另一边。

◇表示“说服某人作某事”可说__________

_________________________________

_____________________________

______如:

WepersuadedHarrythathewaswrong.我们使亨利相信是他错了。

Iamalmostpersuadedofhishonesty.我几乎相信他是诚实的。

Howcanwepersuadehimintojoiningus?

怎么才能说服他参加我们的活动呢?

◇如果表示“劝某人做某事”可用以下方式表达:

_______________________________________________________________________如:

E.g.Sheadvisedmetowearmybestclothes.她劝我穿上最好的衣服。

Itriedtopersuadehimtogowithme,buthedi

dn’tlisten.

我试图说服他跟我一块去,但他不听。

persuadesbtodosth/persuadesbthat/.Persuadesbofsth/persuadesbintodoingsth;

advisedsbtodosth/trytopersuadesbtotodosth.

巩固案

25分钟,课后完成

A.Choosethebestanswers:

1.Icanguessyouw

ereinahurry.Youyoursweaterinsideout.

A.hadwornB.woreC.werewearingD.arewearing

2.—WethatyouwouldfixtheTVsetthisweek.

—I’msorry.Ito,butI’vebeentoobusy.

A.hadexpected;

hadintendedB.a

reexpecting;

hadintended

C.expect;

intendD.expected;

intend

3.Hewillstopshowingoff,ifnonoticeofhim.

A.istakenB.willbetakenC.takesD.hastaken

应结合语境,时态,语态,短语搭配。

4.—Itissaidthatanothernewcarfactorynow.

—Yeah.Itoneandahalfyears.

A.isbuilding;

takesB.isbeingbuilt;

willtake

C.isbuilt;

willtakeD.isbeingbuilt;

takes

5.—I’msorry,butIshouldn’thavebeensorudetoyou.

—Youyourtemperbutthat’sOK.

A.havelostB.hadlostC.didloseD.werelosing

1—5DAABC

B.重点单词聚焦

1.Shewas________(决心)tobethefirsttowinthe

scholarship.

 

2.(2010·

天津卷)Peoplehavealwaysbeen________aboutexactlyhowlifeonearthbegan.

A.curious   B.excitedC.anxiousD.careful

3.Fortunately,wewerewarned________theearthquakeaheadoftime.

A./B.ofC.againstD.to

4.(浙江高考)AmericanIndians________aboutfivepercentoftheUSpopulation.

解题指导:

要正确作对此大题,应注意考虑词性,固定搭配和语义。

A.fillupB.bring

upC.makeupD.setup

5.(2011·

杭州模拟)—WhywasProfessorLiuthunderingintheclassroomye

sterday?

—Astudent’sinterruptinghisspeech______

__theburstofhisanger.

A.setupB.setaside

C.setaboutD.setoff

6.Alltheteachersdiscussedtheplanthattheywouldliketosee________inthen

extschoolyear. 

A.carryoutB.carriedoutC.tocarryoutD.becarryingout

7.Acookwillbeimmediatelyfiredifheisfound________inthekitchen.

A.smokeB.smokingC.tosmokeD.smoked

8.—Whathaveyoubeendoing?

You’veboughtnothing!

—Iarrivedattheshoponly________I’dleftallmymoneyathome.

A.foundB.tofindC.findingD.tohavefound

Keys:

determined;

A;

B;

C;

D;

B

;

C.用介词、副词填空

1.ThenovelTheMoonstoneisset________Englandin1848,butthestoryreallybegan50yearsearlier.

in

2.Ifthechildrendonotgetanysweets,theywillplayatrick________theirneighbour.

 

On

3.Wehopeitwillhavestoppedrainingbeforewesetoff________thepark.

for

4.Idon’twanttotalkaboutitnow.I’mnot________themood________talking.

in;

D.完成句子

1.我们错过了公共汽车,看起来好像我们将不得不步行去那里了。

Wehavemissedthebus;

___________________________

wewillhavetogothereonfoot.

itlooksasif

2.躺在地上的那个男孩向我撒谎说,他从未动过我放在桌子上的钱。

Theboy________ontheground_____________________

_______thathehad

nevertouchedthemoneythatI_______________________________

lying;

liedtome;

laidonthedesk

3.Sowepaddledoverandclimbedontothesteamboat,keepingasquietasmice.

于是我们把木筏划了过去,蹑手蹑脚地,像耗子一样无声地爬上了汽艇。

【目标反馈】

(2分钟)

1.本节课目标达成情况:

2.存在什么问题?

Period4Reading

1.SurftheinternetandfindinformationaboutChineseandwesternfestivals;

2.ReadthetextandlearnaboutthehistoryofCarnival;

3.Developreadingabilitybyfastreading.(难点)

1.查阅中、西方传统节日,组内介绍,并推出一位同学全班展示。

2.课时建议:

一课时

基础案(10分钟)

课前独立完成基础案,课内展示、点评。

Step1.组内交流节日信息,全班展示点评。

(5分钟)

Step2.辨析词汇,完成句子(5分钟)

1.prepare/prep

arefor

1)Theteachersare________theexam.

2)Thestudentsare________theexam.

辨析点拨:

Wear+衣物,穿着…(强调状态)

have+衣物+on,穿着…

puton+衣物,穿上…(强调动作)

dress+人,给某人穿…

2.wear/puton/dress/have...on

1)________moreclothes.It'

scoldoutside.

2)Heoften________abluejacket.

3)Wakeupthechildrenand________them.

4)He______anewcoat______today.

3.walk/wander

1)Thedogshavegreaterfreedom,fortheyareallowedto______outsidetheirenclosure.

celebrate庆祝节日、生日

congratulate祝贺成功

2)We______inthepa

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