四川省内江市中考化学一轮基础复习专题十二碳及其氧化物Word格式.docx

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D.金刚石和石墨的硬度都很大 

3.（2分）（2017·

菏泽）化学与人类的生活密切相关．下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是（）

A．化学与生活

B．化学与安全

①用活性炭包可吸附汽车内的异味

②用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污

①炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭

②在室内放一盆水能防止煤气中毒

C．化学与资源

D．化学与健康

①煤、石油、天然气都是可再生能源

②我国试采可燃冰成功，为未来使用新能源

①烧烤食品营养丰富，可大量食物

②每天食用适量蔬菜，以补充维生素

A.A 

B.B 

C.C 

D.D 

4.（2分）下列说法正确的是（）

A.可利用降低海水温度的方法获得大量氯化钠晶体 

B.溶解度是指100g水中最多能溶解某种溶质的质量 

C.干冰可用于人工降雨 

D.同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 

5.（2分）下列物质的转变中，不能只通过一步反应实现的是（） 

A.Na2CO3→NaOH 

B.Fe→FeSO4　 

C.CaCO3→Ca（OH）2　 

D.CO2→O2 

6.（2分）（2017·

郯城模拟）化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（）

A.二氧化碳能灭火但会造成酸雨 

B.化肥能促进植物生长但会污染土壤 

C.一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒 

D.氧气可供人呼吸但会使食物变质 

7.（2分）（2015九上·

青龙期末）下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）

A.

B.

C.

D.

8.（2分）（2015九上·

南市期末）足量的碳与一定量的氧气在密闭的容器中充分燃烧，过一段时间后测得容器中碳、氧两种元素的质量比为3：

7，那么，容器中的气体物质为（）

A.CO 

B.CO2 

C.CO，CO2混合气体 

D.CO，CO2和O2的混合气体 

二、填空题（共4题；

共19分）

9.（4分）（2019九下·

海伦月考）碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题：

（1）图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为________，该元素在元素周期表中位于第________周期。

（2）碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。

图2中用到的碳单质是________，图3中用到的碳单质是________，图4中用到的碳单质是________；

不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是________。

（3）CO和CO2是碳的两种氧化物。

CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是________。

CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是________。

10.（2分）化学课上老师表演了一个小魔术﹣﹣“无中生有”：

相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体．如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合．一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：

①若用“

”表示氢原子，用“

”表示氧原子，用“

”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示．该反应的化学方程式为________；

硫化氢中硫元素的化合价为________．

②如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是________

③已知：

相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等．反应完毕，瓶中剩余的气体为________

11.（5分） 

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。

他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式________。

（2）请指出图中所用仪器的名称：

a________ 

b________ 

c________ 

d________。

（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来

①．________，②．________，③．________，④．________。

（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并________ 

（填“正放”或“倒放”）在桌上。

（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。

在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。

导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：

________。

12.（8分）今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：

（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的________ 

部分迅速加热；

从燃烧条件的角度分析，加热的目的是________ 

；

（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是________ 

，发生反应的化学方程式为　________ 

．

三、实验探究题（共2题；

共7分）

13.（4分）锌是人体必需的微量元素，称“生命元素”．

【锌的广泛应用】

（1）处于生长发育期的儿童、青少年如果缺锌，会导致发育不良，食欲差，反应迟钝．缺乏严重时，将会导致“________症”和智力发育不良．补“锌”采用药补与食补并举，经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”，这个“锌”指________．

A．单质 

B．元素 

C．原子 

D．分子

（2）实验室用锌与稀硫酸制取氢气，同时得到副产品硫酸锌．反应的化学方程式为________．

（3）【制备七水硫酸锌】

以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeO﹑CuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO4•7H2O）的流程如图1所示．

①粉碎的目的是________．

②若实验室用质量分数为98%，密度为1.84g/ml的浓硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要浓硫酸的体积为________（精确到小数点后一位），配制时，需要的玻璃仪器有量筒﹑玻璃棒、烧杯和________，

③物质X是________，滤渣中含有的金属单质有________，

④流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是________﹑冷却结晶﹑过滤、洗涤和低温烘干．

⑤某温度下，Fe（OH）3分解得到一种铁﹑氧质量比21：

8的氧化物，该氧化物的化学式________．

⑥除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别对如图所示．由图2可知，除铁时温度应控制在________℃为宜，pH应控制在________为宜．

（4）【组成测定】在一定条件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反应后，经过滤、洗涤、低温干燥得到纯净滤渣aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O．为了确定aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O组成，进行如图3所示实验：

【查阅资料】

（假设每步反应、吸收均完全．碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物．）

aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物，其中ZnCO3

ZnO+CO2↑；

Zn（OH）2

ZnO+H2O．

现称取35.9gaZnCO3•bZn（OH）2•cH2O在B装置中进行煅烧，将完全煅烧过程中产生的气体依次通过装置C和装置D，它们分别增重7.2g和4.4g．

【实验分析及数据处理】

①装置A的作用是________．

除去空气中的CO2和H2O

②若没有E装置，测得二氧化碳的质量________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

③根据上述数据，化学式aZnCO3•bZn（OH）2•cH2O中的a：

b：

c=________．

（5）【反思与拓展】

滤渣成分因温度等不同导致a、b、c会有差异，假设B化学式为ZnCO3•2Zn（OH）2•H2O，向该B中加入稀硫酸，反应的化学方程式为：

________．

14.（3分）（2017·

历城模拟）已知某固体混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五种物质中的两种或多种．按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应）．

I．取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得混合沉淀B和无色滤液C．

Ⅱ．另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量HCl溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D、滤液E和气体F．

Ⅲ．将所得滤液C和滤液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G．

根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：

（1）在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是（写化学式）________，任选一种物质陈述肯定存在的理由：

________．

（2）写出步骤III中生成白色沉淀F的1个化学方程式________．

（3）在滤液G中，一定含有的金属阳离子共有________种，该滤液中肯定存在的酸根离子的符号是________．

（4）混合沉淀B中一定含有的物质的化学式为________．

（5）在混合物A里，上述五种物质中不能确定存在的物质是（写化学式）________．

四、综合题（共1题；

共3分）

15.（3分）2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”．某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：

（1）

关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物．

①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行________ 

②CO还原Fe2O3的化学方程式为________ 

③在e处点燃气体的目的是________ 

（2）

关闭K2，开启K1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用．c瓶中应装________ 

（填序号）．

A．澄清石灰水 

B．水 

C．石蕊溶液 

D．浓硫酸

（3）

写出b瓶中发生反应的化学方程式________ 

参考答案

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

14-2、

14-3、

14-4、

14-5、

15-1、

15-2、

15-3、