四川省内江市中考化学一轮基础复习专题十二碳及其氧化物Word格式.docx

1、D . 金刚石和石墨的硬度都很大3. （2分） （2017菏泽） 化学与人类的生活密切相关下列对化学知识的应用归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活B化学与安全用活性炭包可吸附汽车内的异味用洗涤剂可以洗掉衣服和餐具上的油污炒菜时油锅着火可以用锅盖盖灭在室内放一盆水能防止煤气中毒C化学与资源D化学与健康煤、石油、天然气都是可再生能源我国试采可燃冰成功，为未来使用新能源烧烤食品营养丰富，可大量食物每天食用适量蔬菜，以补充维生素A . AB . BC . CD . D4. （2分） 下列说法正确的是（ ） A . 可利用降低海水温度的方法获得大量氯化钠晶体B . 溶解度是指100g水中最多能溶解某种

2、溶质的质量C . 干冰可用于人工降雨D . 同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓5. （2分） 下列物质的转变中，不能只通过一步反应实现的是 （ ） A . Na2CO3NaOHB . FeFeSO4C . CaCO3Ca（OH）2D . CO2O26. （2分） （2017郯城模拟） 化学物质通常都有其“功”与“过”，以下对化学物质的评价不符合事实的是（ ） A . 二氧化碳能灭火但会造成酸雨B . 化肥能促进植物生长但会污染土壤C . 一氧化碳可用于冶炼金属但会使人中毒D . 氧气可供人呼吸但会使食物变质7. （2分） （2015九上青龙期末） 下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性

3、质的实验是（ ） A . B . C . D . 8. （2分） （2015九上南市期末） 足量的碳与一定量的氧气在密闭的容器中充分燃烧，过一段时间后测得容器中碳、氧两种元素的质量比为3：7，那么，容器中的气体物质为（ ） A . COB . CO2C . CO，CO2混合气体D . CO，CO2和O2的混合气体二、 填空题 （共4题；共19分）9. （4分） （2019九下海伦月考） 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关，请依据图回答问题： （1） 图1是碳原子结构示意图，其原子核内质子数为_，该元素在元素周期表中位于第_周期。（2） 碳元素组成的不同碳单质有广泛的用途。图2中用到的碳单质是_

4、，图3中用到的碳单质是_，图4中用到的碳单质是_；不同碳单质物理性质存在明显差异的原因是_。（3） CO和CO2是碳的两种氧化物。CO可作燃料，其在空气中燃烧的化学方程式是_。CO2可制作饮料，其和水反应的化学方程式是_。10. （2分） 化学课上老师表演了一个小魔术“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体如图1所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒请回答下列问题：若用“ ”表示氢原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示硫原子，上述反应过程可用如图2表示该反应的化学方程式为

5、_；硫化氢中硫元素的化合价为_如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是_已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等反应完毕，瓶中剩余的气体为_11. （5分） 某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。（1）写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式_ 。（2）请指出图中所用仪器的名称：a_b _c_d _。（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来_， _ ，_ ，_ 。（4）收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并_（填“正放”或“倒放”）在桌上。（5）他们用这种方法收集了两瓶气体。在先收集的一

6、瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃。导致这个现象的可能的原因是（写出操作上的原因）：_。12. （8分） 今年5月我市九年级学生进行了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧”这一实验，如图所示，请回答：（1）A图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的_部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是_；（2）B图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是_，发生反应的化学方程式为_三、 实验探究题 （共2题；共7分）13. （4分） 锌是人体必需的微量元素，称“生命元素” 【锌的广泛应用】（1） 处于生长发育期的儿

7、童、青少年如果缺锌，会导致发育不良，食欲差，反应迟钝缺乏严重时，将会导致“_症”和智力发育不良 补“锌”采用药补与食补并举，经常吃贝壳类海产品、红色肉类等含锌的食物有利补“锌”，这个“锌”指_ A单质B元素C原子D分子（2） 实验室用锌与稀硫酸制取氢气，同时得到副产品硫酸锌反应的化学方程式为_ （3） 【制备七水硫酸锌】 以含锌废渣（主要成分为ZnO，杂质为FeOCuO）为原料制备七水硫酸锌（ZnSO47H2O）的流程如图1所示粉碎的目的是_若实验室用质量分数为98%，密度为1.84g/ml的浓硫酸配制200g、25%的稀硫酸，需要浓硫酸的体积为_（精确到小数点后一位），配制时，需要的玻璃仪器

8、有量筒玻璃棒、烧杯和_，物质X是_，滤渣中含有的金属单质有_，流程中获得七水硫酸锌前省略的操作是_冷却结晶过滤、洗涤和低温烘干某温度下，Fe（OH）3分解得到一种铁氧质量比21：8的氧化物，该氧化物的化学式_除铁过程中，温度、pH对除铁效果的影响分别对如图所示由图2可知，除铁时温度应控制在_为宜，pH应控制在_为宜（4） 【组成测定】在一定条件下，向ZnSO4溶液中加入Na2CO3溶液，充分反应后，经过滤、洗涤、低温干燥得到纯净滤渣aZnCO3bZn（OH）2cH2O为了确定aZnCO3bZn（OH）2cH2O组成，进行如图3所示实验：【查阅资料】（假设每步反应、吸收均完全碱石灰为氢氧化钠和生

9、石灰的混合物）aZnCO3bZn（OH）2cH2O受热分解生成ZnO、H2O、CO2三种产物，其中ZnCO3 ZnO+CO2；Zn（OH）2 ZnO+H2O现称取35.9g aZnCO3bZn（OH）2cH2O在B装置中进行煅烧，将完全煅烧过程中产生的气体依次通过装置C和装置D，它们分别增重7.2g和4.4g【实验分析及数据处理】装置A的作用是_除去空气中的CO2 和H2O若没有E装置，测得二氧化碳的质量_（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）根据上述数据，化学式a ZnCO3b Zn（OH）2c H2O中的a：b：c=_（5） 【反思与拓展】 滤渣成分因温度等不同导致a、b、c会有差异，假设B

10、化学式为ZnCO32Zn（OH）2H2O，向该B中加入稀硫酸，反应的化学方程式为：_14. （3分） （2017历城模拟） 已知某固体混合物A中可能含有CaCO3、NaNO3、BaCl2、FeCl3、CuSO4五种物质中的两种或多种按下述步骤进行实验探究，观察实验现象，并加以分析推理（设过程中所有发生的反应都恰好完全反应） I取一定质量的该固体混合物A放入一洁净烧杯中，向其中加入适量NaOH溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得混合沉淀B和无色滤液C另取一定质量的该固体混合物A放入另一洁净烧杯中，向其中加入适量HCl溶液，搅拌，待烧杯中物质充分反应后，过滤，得白色沉淀D、滤液E和气体F将

11、所得滤液C和滤液E充分混合，再向混合后的溶液中加入适量AgNO3溶液，待充分反应后，过滤，得白色沉淀F和滤液G根据上述实验过程和发生的现象做出相应推理，填写以下空白：（1） 在固体混合物A里，上述五种物质中肯定存在的物质是（写化学式）_，任选一种物质陈述肯定存在的理由：_ （2） 写出步骤III中生成白色沉淀F的1个化学方程式_ （3） 在滤液G中，一定含有的金属阳离子共有_种，该滤液中肯定存在的酸根离子的符号是_ （4） 混合沉淀B中一定含有的物质的化学式为_ （5） 在混合物A里，上述五种物质中不能确定存在的物质是（写化学式）_ 四、 综合题 （共1题；共3分）15. （3分） 2011年

12、是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1 ， K2是活塞）：（1） 关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行_CO还原Fe2O3的化学方程式为_在e处点燃气体的目的是_（2） 关闭K2，开启K1，可以将d口出来的气体再从a通入装置而循环使用c瓶中应装_（填序号）A澄清石灰水B水C石蕊溶液D浓硫酸（3） 写出b瓶中发生反应的化学方程式_参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、15-1、15-2、15-3、