吉林省长春市榆树市第二实验中学西校学年第一学期八年级月考测试语文试题Word文档下载推荐.docx
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（一）名句积累与运用（11分）
5.山随平野尽,。
，云生结海楼。
（《渡荆门送别》）
6.长歌怀采薇。
（《野望》）
7.几处早莺争暖树,。
（《钱塘湖春行》）
8.,烟波江上使人愁。
（《黄鹤楼》）
9.《黄鹤楼》中运用对偶修辞描写登楼所见的诗句是:
。
10.王维在《使至塞上》一诗中,描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：
。
11.《钱塘湖春行》中以花草来写早春景色的诗句是：
（二）文言文阅读（15分）
（甲）阅读《三峡》,回答问题。
（10分）
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝嗽多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
12.文学常识：
本文选自《》,作者。
13.解释下列句中加点的词。
（2分）
（1）略无阙处（）
（2）虽乘奔御风（）
（3）素湍绿潭（）（4）属引凄异（）
14.行文时,作者为什么先写三峡的“山”,后写三峡的“水”?
15.写景要抓住景物特征,在作者笔下,三峡不同季节的景物各有怎样的特征?
（3分）
16.文章结尾处引用渔歌有什么作用?
（乙）阅读《学贵速改》,回答问题。
（5分）
学贵速改
学贵速改过。
人非积厚养深,孰能无过?
诸凡存心制行,应事接物间,一时检点不到,便有百过交集;
幸而知之,当速改之,绝不可有一毫畏难之心,而苟且以自安也。
才说姑待明日,过便愈益深至,日为潜滋暗长而不自觉矣。
故夫子曰:
“过则勿惮改。
”又曰:
“过而不改,是谓过矣。
“已矣乎,吾未见能见其过而内自讼者也。
”改过而日内自讼,更不啻刑罚刀锯驱之于前,其吃紧示人如此。
人能猛省若是,庶几私可由之以去,理可由之以存,于此渐臻无过地位无难矣。
（选自《寻乐堂学规》）
注释:
（1）积厚养深:
意为道德高尚；
（2）制行:
控制行为;
（3）交集:
一起聚集;
（4）已矣乎:
算了吧;
（5）不啻:
不异;
（6）吃紧:
紧张;
（7）理,道德。
17.解释加点字在文中的含义（1分）
（1）孰能无过（）
（2）人能猛省若是（）
18.用现代汉语翻译文中划线的语句。
过而不改,是谓过矣。
19.文中论证的中心论点是什么?
（三）现代文阅读（25分）
（甲）（20分）轻放
安宁
（1）廊里的声控灯,很早以前就坏了。
每次走到门口,同租三室一厅的几个人,都会习惯性地叹口气,在黑暗中摸索着将门打开,又重重地关上,似乎想要以此发泄对那一脸晦暗的廊灯的愤恨。
其实,楼下的小卖部里,摆满了各种各样的灯泡,而且价格低廉到不过是坐一站公交车的价格,但包括我在内的所有人,谁都没有想起,在买泡面的时候,顺手捎带一个灯泡上来。
（2）父亲过来看我,走到门口,看见我费力地用手机里微弱的光线照明,立刻放下手里的东西,说声“稍等”,便下了楼。
不过是几分钟的工夫,他便拿了一个灯泡上来,一声不响地安好。
然后,他轻轻一击掌,昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮,我站在门口,看父亲脸上淡然的微笑,便说:
“你可真是光明使者呢,你一来,这灯就好了。
（3）父亲却扭过身来,正对着我,说:
“其实路过的每一个人,都可以是光明使者,不过是一块五毛钱的灯泡,顺手就捎过来了,何必每次总是感叹世风日下,自己却始终不去动手呢?
（4）我笑,“可不是人人都像您这样乐于助人,况且,这还是租来的房子,这走廊,也属于公共的区域,不只我们这一层,楼上的人也都要从此经过呢。
（5）父亲没吱声,只拿起身边的扫帚,边一层层地扫着楼梯上丢掉的烟头、纸屑、菜叶,边哼起他惯唱的京剧。
有人从他身边经过,他便停下来,将身子朝楼梯一侧,又朝来人笑着点一点头,表示让对方先行。
而路人总是诧异地看父亲一眼,又微微地停一下,这才在父亲的笑意里,慌乱地点一下头,匆匆离去。
那脚步的失措,看上去有些逃的意思。
（6）我在晚饭的时候,便抱怨他,说:
“何必对陌生人这样殷勤?
他们指不定在心里觉得你有毛病呢。
”父亲呷下一口酒,道:
“我管不着别人心里怎么想,但我开心就可以啊,况且,我就不信你给别人微笑,他还能泼你一盆冷水不成?
所谓寻开心,就是这样,你自己不去主动找,它还会自登家门?
（7）几日后,翻起账本,突然想起一个借钱的熟人,当时他信誓旦旦,说三个月后肯定分不少地全都打到我的账户里来,可是又过去两个月了,他不仅没有打钱,连一个解释的电话都没有。
气愤之下,我抄起电话便要质问熟人。
父亲得知后将我拦住,说:
“钱既然已经借出去了,就不必再催了。
”我不解,说:
“难道就让这笔钱白白地给他了不成?
这样不守信用的人,你又何必跟他客气?
（8）父亲一声不响地拿过我的账本,将我记下的还款日期一栏“啪”的一道线勾掉,这才说:
“何时你将心里那个还款的日期,也一并改成无期限的时候,就不会像现在这样气愤了;
假如人家忙得忘记了,你过去一通责问,那岂不是彼此坏了感情?
一笔钱丢掉不要紧,连带地连一个朋友也给弄丢了,那就得不偿失了。
（9）我依然心里憋闷,说:
“可是我觉得这个人根本就是故意忘记的,我刚刚听说他借过别人的钱,每次别人一催,他就推说下个月还,结果是几个月过去了,还是没有丝毫要还的迹象。
（10）父亲依然不紧不慢地喝一口茶,道:
“如果他真是一个常占便宜的人,那你这钱,丢了也没有关系,能够用钱测出一个人的深浅,并在以后的路上,尽可能地远离这样的人,不是更好吗?
况且,如果他不打算还你,你再怎样地催促,也是得不到这笔钱的,不如心中先放下,这样轻松的是你,而他,则会在你的安静里,心里有小小的失落与不安。
（11）隔着十几年的光阴看过去,我第一次发觉,硕士毕业的我,从书本中得到的那些东西,在没有读过几本书的父亲面前,原来是如此的苍白且无力。
人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖锐的刀子划过,而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
20.给下列加点字注音。
（1）发泄
（2）瞬间（3）诧异（4）憋闷
21.文章写了父亲哪四件事?
请简要概括。
（4分）
22、语段中两次出现“光明使者”,请结合上下文说说你的理解。
23.文章第（5）小节写路人的表现用了哪些描写方法?
有什么作用?
24.请你用简洁的语言说说题目“轻放”的含义。
25.欠债还钱,本是天经地义。
父亲却劝“我”不必催促,你认同父亲的这种做法吗?
说说你的看法。
（乙）（5分）被妖魔化的沙尘暴
①刚刚掠过我国及日本的沙尘暴,所到之处,飞沙走石、黄沙弥漫。
一时间舆情沸腾。
②然而,人类没有必要、也没有能力阻挡沙尘暴的发生。
③沙尘暴古已有之,且有一定的周期性。
早在几千万年前,青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区这一区域又正处在西风带上。
这些是沙尘暴形成的根本原因,与人类的活动无关。
但人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露,确实增加了沙尘暴的强度和频次。
④沙尘暴作为一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
它和其他许多自然现象相互关联、互为因果。
假如我们消灭了沙尘暴及其源头的沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了适应干早气候的一切物种,并会引起全球所有自然系统的更加可怕的反馈和报复,甚至引发我们难以想象的灾难。
⑤沙尘暴所造成的危害人人可见,但并非有害无利。
⑥首先,沙尘暴塑造了近百万平方公里的黄土高原。
正是黄土高原疏松土壤的易耕性,才使我们的先民择此生根繁衍。
沙尘暴还使荒芜死寂的诸多海岛身披沃土,从夏威夷群岛、日本列岛到我国的庙岛群岛,无一不是沙尘暴的受益者。
其次,沙尘暴所迁移的沙尘一定程度上弥补了一些地区土壤的不足。
如撒哈拉沙漠每年因沙尘暴向亚马逊盆地输入的沙尘量就有约1300万吨,相当于该地区每年每公顷增加了190公斤的肥沃土壤。
沙尘暴能有效地缓解酸雨。
沙尘含有丰富的钙等碱性阳离子,这些外来的和地面扬起的碱性沙尘都能有效地中和酸雨。
我国北方地区工业很发达,但除了个别城市以外很少有酸雨发生,这与北方常有沙尘天气有很大关系。
沙尘暴还维系了海洋生态系统的循环与稳定。
沙尘含有丰富的营养物,一些海域淤泥中的营养物约40%是由沙尘暴带入的,促进了该海域生物的繁茂。
⑦事实上,处在什么自然带上就有什么样的降水和温度,就只能生长什么样的植被,这是人类所不能改变的。
⑧我们见多了在草地植树防风沙却把草地变成沙地的人为灾祸。
干旱半干早地区那点可怜的降水也许能够满足小草生长的需要,但当我们人为地植入大树,那点水就远远不够供树木生长。
于是树木就凭借其根系向四周和地下深处吸夺水分,周边的小草很快就枯死了。
没有了为大树储备水分的绿草,大树小树也逃脱不了死亡的命运,最终留下的只是一片又一片沙地、一棵又一棵枯树。
⑨沙尘暴就是一种自然现象,只是近代人类过度的放牧或农耕,以及自以为是的人工改造,才加剧了其危害程度。
（本文有删改）
26.下列说法不符合原文意思的一项是（）（1分）
A.青藏高原的隆起,阻挡了来自印度洋湿润的西南季风,在中亚和我国的西北地区形成了大范围的干旱和荒漠区。
B.如果人类消灭了沙尘暴及沙漠干旱地区,也就消灭了地球上的多种自然生态,绝灭了切物种,甚至引发我们难以想象的灾难。
C.沙尘含有丰富的营养物。
沙尘暴带人海洋中的营养物促进了该海域生物的繁茂
D.沙尘暴之所以会被妖魔化,主要是因为人们只看到沙尘暴所造成的危害,而忽略了它有利的一面
27.第③自然段“人类发展过程中的过度放牧、开垦种植和砍伐森林,使许多土地裸露”句中,“过度”和“许多”能去掉吗?
请说明理由。
28、根据文意,谈谈我们应该怎样科学地认识沙尘暴?
（四）名著阅读（5分）
阅读选段,完成后面的题目:
言未毕,一声炮响,两边五百校刀手摆开,为首大将关云长,提青龙刀,跨赤兔马,截住去路。
操军见了,亡魂丧胆,面面相觑。
操曰:
“既到此处,只得决一死战!
”众将曰:
“人纵然不怯,马力已乏,安能复战?
”程昱曰:
“某素知云长傲上而不忍下,欺强而不凌弱;
恩怨分明,信义素著。
丞相旧日有恩于彼,今只亲自告之,可脱此难。
”操从其说,即纵马向前,欠身谓云长曰:
“将军别来无恙!
”云长亦欠身答曰:
“关某奉军师将令,等候丞相多时。
”操曰:
“曹操兵败势危,到此无路,望将军以昔日之情为重。
”云长曰:
“昔日关某虽蒙丞相厚恩,然已斩颜良,诛文丑,解白马之围,以奉报矣。
今日之事,岂敢以私废公?
“五关斩将之时,还能记否?
大丈夫以信义为重。
将军深明《春秋》,岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎?
”云长是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心?
又见曹军惶惶,皆欲垂泪,发心中不忍。
于是把马头勒回,谓众军曰:
“四散摆开。
”这个分明是放曹操的意思。
操见云长回马,便和众将一齐冲将过去。
云长回身时,曹操已与众将过去了。
云长大喝声,众军皆下马,哭拜于地。
云长愈加不忍。
正犹豫间,张辽纵马而至。
云长见了，又动故旧之情,长叹一声,并皆放去。
29.选段出自古典名著《》,作者是（）。
30.关羽在华容道最终放了曹操,可以看出关羽怎样的性格特点?
还有哪些情节也能体现关羽的这一特点?
31.请找出文中对关羽评价概括极其恰当的语句。
三、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。
为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。
32.[礼仪板报我设计]（3分）
为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。
（1）
（2）
（3）
33.[礼貌用语我知晓]（3分）
从括号中选择恰当的词语填入横线。
你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。
见面时,你会说:
“梁教授,
（1）（久违、久仰）大名!
呈邀请函时,你会说:
“梁教授,敬请
（2）（莅临、光临）指导!
临别时,梁教授赠书一本,你会说:
“您的大作我一定认真（3）（阅读、拜读）!
（1）
（2）（3）
34.[礼节风俗我评说]（4分）
聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。
这种待客礼节你赞成吗?
（二）作文（50分）
35、文题:
有你真好
要求:
1.选择你最擅长的文体,结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
2.认真书写,力求公正、美观;
3.文章不得出现真实的校名、人名;
4.字数不少于600字。
月考答案
一、（4分）
1、D2.C3.B
4.要求不可连笔,错字和标点错误一处扣0.5分,扣完1分为止。
二、（56分）
（一）（11分）每处1分
5.江入大荒流。
月下飞天镜
6.相顾无相识
7.谁家新燕啄春泥
8.日暮乡关何处是
9.睛川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲
10.大漠孤烟直长河落日圆
11、乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄
（二）（15分）
（甲）（10分）
12.（1分）《水经注校证》郦道元
13.（2分）
（1）同“缺”,空隙、缺口
（2）这里指飞奔的马（3）急流（4）连接
14.（2分）“峡”指两山夹水的地方,有山才有“峡”,所有从山写起;
先写山,既可以揭示水流迅速的原因,也使得峻岭与急流相互映衬,更好的展示三峡的奇绝。
15.（3分）夏季:
水势浩大,水流湍急,展现奔放美;
春冬:
清丽奇秀,风景怡人,展现清幽美;
秋季:
水枯气寒,萧瑟凄冷,展现凄婉美。
16.（2分）首先,侧面烘托出秋季三峡肃杀悲凉凄清的气氛,其次,与第一段相照应,进一步突出三峡山高水长的特点。
（乙）（5分）
17.（1分）
（1）谁
（2）像
18.（2分）有了错不改,这就是错上加错。
19.（2分）学贵速改过（或用自己的话回答:
学习贵在以快的速度来改正错误）
（三）（25分）
（甲）（20分）
20.（2分）
（1）xiè
（2）shù
n（3）chà
（4）biē
21.（4分）
（1）父亲为公共走廊换灯泡;
（2）父亲打扫公共楼梯;
（3）父亲主动与陌生点头微笑;
（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。
22、（4分）“光明使者”一语双关（1分）,一指“昔日暗淡无光的走廊,瞬间便有了温暖通透的光亮”（1分）;
二指父亲的行为照出了人们内心的自私与晦暗（2分）。
23、（共3分）动作、神态的描写（1分）,既写出了路人的不安与慌乱,也与父亲的热情友善形成鲜明的对比（反衬）（2分）。
24、（共3分）告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式（1分）,而应该用真诚、宽容、友善的方式对待（2分）。
25、（4分言之有理即可）
例1:
认同。
理由如:
友情比金钱更重要;
钱能测出一个人的品行优劣;
钱能测出真假朋友
例2:
不认同。
人要守信用,不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会有损社会公德
26.B（1分）
27.（2分）不能去掉。
（1分）“过度”表程度,说明人类放牧等活动,超出了大自然的承受能力;
“许多”表范围,强调的只是部分土地裸露,并非全部。
这些词语体现了说明文语言的准确性。
（1分,言之成理即可）
28.（2分）①沙尘暴是一种自然现象,是地球自然生态系统不可或缺的一部分。
②沙尘暴形成的根本原因与人类活动无关。
③沙尘暴有害也有利。
④沙尘暴的发生,人类没有能力、也没有必要阻挡。
（每个要点0.5分）
（四）（5分）
29、《三国演义》罗贯中
30.（2分）知恩图报,重义气;
千里走单骑,三英战吕布,长沙站黄忠,身在曹营心在汉
31.（2分）“某素知云长傲上而不忍下,欺强而不凌弱:
三、（60分）
32.（3分）例如;
礼貌用语大串联;
礼节规矩我传承;
礼仪知识我知晓;
生活处处有礼仪;
知书达理赢天下
33.（3分）
（1）久仰
（2）莅临（3）拜读
34.示例:
（1）我赞成。
中国是礼仪之邦,热情待客是中国人的传统礼仪,客人来了帮其夹菜,正显示出主人的热情好客,能让客人感觉亲切温暖。
（2）不赞成主人不知道客人的喜好,如果主人夹的菜客人不喜欢吃,又不好拒绝,会很尴尬。
35、作文（50分）
评分标准及要求
①满分为50分。
在所有考生作文中相对完美的文章。
考虑学生特点,不以文学作品为衡量标准。
②一等:
46～49分,基准分47分。
主旨突出,文情并茂。
以下四项中有一项突出的作文即可评为一等:
A.感情真挚B.立意新颖C.构思巧妙D.语言富有个性③二等:
42～45分,基准分43分。
主旨明确,较有文采。
④三等:
34～41分,基准分为38分。
主旨较明确,表达清楚。
⑤四等:
34分以下,基准分30分。
主旨不明确,表达不清楚。
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