小学综合实践活动教师指导记录表册模板Word文件下载.docx
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地点
阶段
三年级
(1)班教室
三年级
(2)班教室
三年级(3)班教室
三年级(4)班教室
四年级
(1)班教室
四年级
(2)班教室
四年级(3)班教室
课型
指导内容
活动目标
活动准备
教
学
活
动
(续)
学生
活动
情况
反思(可从闪光点、目标达成度及存在的问题、改进等)
板书设计
致家长的一封信
尊敬的家长:
您好!
新的一学期又开始了,为了改变学生被动学习的方式,组织他们积极参与活动,从而能够主动探究并注重解决实际问题;
拓宽获取知识的渠道,让学生参与体验,了解知识的形成和发展过程,丰富学习经历;
改变学校教学,把教育的重心真正放在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的愿望上来,按照“贵州省贵阳市基础教育课程改革义务教育课程实施方案”,我校开设了综合实践活动课程。
根据学校的要求,我班将指导学生开展一系列的实践活动,这些活动的开展紧靠校内的实践是远远不够的,学生需花部分时间走出校园,走向社会去采访,搞调查,查阅资料……参与社会实践。
公园、图书馆、商业大厦、超市、菜场、工地等地都将会留下学生的身影。
作为家长,我们应当清楚,学生在学校里读书是学习,走进大自然、深入社会体验生活、调查研究、锻炼胆量、品尝失败的苦涩和成功的喜悦也是学习,甚至是更重要的学习。
当然,要想搞好这次综合实践活动,不仅需要师生的努力,还需要您给予孩子更多的关怀、帮助和支持;
也需要您和孩子共同参与探究性的活动。
在活动的开展过程中,也许需要您到学校做讲座,也许需要您发挥您的专长来指导孩子;
也许需要您的……让我们共同走进综合实践活动大课堂,共同为孩子们创造一个和谐、快乐、民主、安全的探究氛围!
同时,也诚请各位家长给我们提出宝贵的意见和建议。
谢谢!
此致
敬礼
XXX小学年级班
年月日
家长
工作单位
意见和建议:
XXX综合实践活动小组成员信息表
年级班第小组
小组名称:
日期:
年月日
组名的由来
我们的口号
组长
联系电话
小组成员
姓名
性别
家庭地址(牛场乡某某村某某寨)
(学生电话)
特长(体育、舞蹈、音乐、美术、其他)
1.
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8.
XXX综合实践活动小组成员分工表
大课题
小课题
任课教师
指导教师
组员姓名
组员分工
(职责)
组长(主持小组活动)
计时员(记录发言时间)
记录员(记录小组活动的内容)
汇报员(向全班汇报小组活动情况)
音控员(管好小组纪律)
其他(参与小组活动)
XXX综合实践活动小组成员组内交流表
记录人
交
流
内
容
收
获
XXX综合实践活动小组采访记录表
大主题
小主题
采访人
被采访人
被采访人工作单位(或职业)
联络人
资料收集
采访地点
采访主题
采访记录
XXX综合实践活动小组活动方案
年月日
小组成员及分工
课题预计开展时间
我们组研究的内容是
我们组的研究目标是
我们选择这个内容的原因:
我们打算利用的研究途径是:
我们打算按以下步骤进行:
我们的预期成果及汇报形式:
XXX综合实践活动小组
XXX综合实践活动小组资料