1、地 点阶 段三年级（1）班教室三年级（2）班教室三年级（3）班教室三年级（4）班教室四年级（1）班教室四年级（2）班教室四年级（3）班教室课型指导内容 活动目标活动准备教学活动（续）学生活动情况反思（可从闪光点、目标达成度及存在的问题、改进等）板书设计致家长的一封信尊敬的家长：您好！新的一学期又开始了，为了改变学生被动学习的方式，组织他们积极参与活动，从而能够主动探究并注重解决实际问题；拓宽获取知识的渠道，让学生参与体验，了解知识的形成和发展过程，丰富学习经历；改变学校教学，把教育的重心真正放在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的愿望上来，按照“贵州省贵阳市基础教育课程改革义务教育课程实施
2、方案”，我校开设了综合实践活动课程。根据学校的要求，我班将指导学生开展一系列的实践活动，这些活动的开展紧靠校内的实践是远远不够的，学生需花部分时间走出校园，走向社会去采访，搞调查，查阅资料参与社会实践。公园、图书馆、商业大厦、超市、菜场、工地等地都将会留下学生的身影。作为家长，我们应当清楚，学生在学校里读书是学习，走进大自然、深入社会体验生活、调查研究、锻炼胆量、品尝失败的苦涩和成功的喜悦也是学习，甚至是更重要的学习。当然，要想搞好这次综合实践活动，不仅需要师生的努力，还需要您给予孩子更多的关怀、帮助和支持；也需要您和孩子共同参与探究性的活动。在活动的开展过程中，也许需要您到学校做讲座，也许需
3、要您发挥您的专长来指导孩子；也许需要您的让我们共同走进综合实践活动大课堂，共同为孩子们创造一个和谐、快乐、民主、安全的探究氛围！同时，也诚请各位家长给我们提出宝贵的意见和建议。谢谢！此致敬礼XXX 小学 年级 班年 月 日家长工作单位意见和建议：XXX综合实践活动小组成员信息表 年级 班 第 小组 小组名称： 日期： 年 月 日组名的由来我们的口号组长联系电话小组成员姓名性别家庭地址（牛场乡某某村某某寨）（学生电话）特长（体育、舞蹈、音乐、美术、其他）1.2.3.4.5.6.7.8.XXX综合实践活动小组成员分工表大课题小课题任课教师指导教师组员姓名组员分工（职责）组长（主持小组活动）计时员（记录发言时间）记录员（记录小组活动的内容）汇报员（向全班汇报小组活动情况）音控员（管好小组纪律）其他（参与小组活动）XXX综合实践活动小组成员组内交流表记录人交流内容收获XXX综合实践活动小组采访记录表大主题小主题采访人被采访人被采访人工作单位（或职业）联络人资料收集采访地点采访主题采访记录XXX综合实践活动小组活动方案 年 月 日小组成员及分工课题预计开展时间我们组研究的内容是我们组的研究目标是我们选择这个内容的原因：我们打算利用的研究途径是：我们打算按以下步骤进行：我们的预期成果及汇报形式：XXX综合实践活动小组XXX综合实践活动小组资料
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