暑期师德师风学习教育活动总结Word格式文档下载.docx

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要倾注全部的爱去发现他们学习上每一点滴的进步去寻找他们生活、品德上每一个闪光点加以充分的肯定和激励让他们感到温暖增强自信学校是培养人才的地方教师是培养人才的园丁。

作为21世纪的教师应自强不息不断充实和完善自己专业知识不断探索新的教学方法丰富教学经验取众人所长补己之不足精益求精。

这是我在学习师德师风中得到的一些心得体会很感谢学校进行这个”;

师德师风”学习月让我这个实习教师一下子就学到了这么多有关

师德师风的知识。

我一定会以师德师风继续加油、努力成为一名优秀的幼师。

暑期师德师风学习教育活动总结2教师是人类灵魂的工程师是传递知识和文明的接力手是点燃光明未来的火炬手。

作为一名人民教师我感到由衷的自豪也深知肩负的历史寄托和责任。

我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者就要不断提高自身的精神修养提高自己的政治素养和专业文化水平。

与时俱进开拓进取已成为这个时代的主旋律信息时代的教师一定要勤于学习勇于创新踏实肯干用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。

教书育人是教师的天职是教育过程中不可分割的两个方面。

教育的过程其实就是影响和被影响的过程。

多年来我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生;

用自己的一言一行去为他们行为示范用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观帮助他们树立远大理想培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

在讲授数学课的过程中我总是把握各种时机教育学生奋发向上拼搏进取。

告诉他们作为学生就要学好本领提高素质为将来做好准备。

让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力就能把数学学好的道理。

在做好教书育人工作的同时我抓紧一切可能的时间刻苦钻研业务。

在知识经济时代知识和技术更新的速度越来越快每个人都会面临落伍的危险。

在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习状态人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。

所以时代要求教师必须转变学习观念确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念紧跟当代知识和技术的发展步伐。

我们的路还很长不管有多坎坷只要你把它当作一次经历一次磨练你会为你比别人的经历丰富而自豪你会为自己经受得住磨练而骄傲。

让我们为了美好的生活携手共进。

暑期师德师风学习教育活动总结3教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

平时按照师德的高标准严格要求自己。

回顾已走过的路方方面面都有所提高下面从几个方面对师德师风进行一下自我总结：

一、加强学习提高素质一年来关心国家大事积极参加各部门组织的政治学习通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。

我始终牢记人民教师的神圣职责为人师表。

把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动牢固树立和落实科学发展观。

二、积极进取努力工作一年来本人处处严格要求自己。

热爱本职工作坚持学习教育教学理论与相关业务知识不断提高自己的理论水平和综合素质。

不断学习新知识来更新自己探索教育教学规律提高教育科研水平。

积极支持领导工作讲奉献、吃苦耐劳不计较个人得失。

始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风认真地完成领导和各级部门

交给的各项任务。

三、注重举止为人师表在平时的工作中能够按照师德的高标准严格要求自己。

做事坚持原则诚实正直言行一致模范遵守社会公德。

修饰打扮适合教师身份做到了仪表端庄整洁得体具有良好的职业审美情感。

四、存在问题1、政治学习和专业知识学习没有计划没有系统性,抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策有明哲保身之想法。

五、存因剖析1、在政治理论、职业道德理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。

觉得一名普通教师只按照学校行政的布置去完成就好了。

对专业知识学习也是这样其实知识在不断更新,自己应该不断学习。

存在这一问题,也是思想上认识不足。

2、工作中不够细腻,也是不够负责的表现。

主要没有充分利用好一切时间各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够说白了是主观不够努力。

3、在新课标实施中虽然有过一些尝试但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施而是一种突发的念头这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚开拓精神不足尤其是一些成功的教学尝试更没有用文字的形式记下来。

4、在教学上似乎有些想法是否可以尝试但总不想去跟领导说总认为多一事不如少一事领导叫我做把它做好就行了其实主人翁精神不够。

5、安于现状、明哲保身似乎成了常理人家也可以理解自己也应该识相把工作做得在中间位好了已经不可能差了还难为情想混同于普通教师其结果肯定会差其实有悖于教师职业道德。

六、整改措施1、一定要给自己定规矩坚持认真学认真写体会做到学习、学习、再学习,活到老学到老有一个真诚而清醒的政治头脑,有较好的理论水平和较深的专业素养,并在日常教育教学活动中努力践行。

2、要利用一切时间做好各项工作做得扎实、有序每个细小的工作要踏实做好。

做学生的思想工作是无止境的要有一种诲人不倦的精神使每位学生获得理想的成绩。

3、只有探索才会前进在教学上要大胆实践敢于实践,勇于探索不断探索、开拓。

暑期师德师风学习教育活动总结4”;

百年大计教育为本;

”什么是师德师风?

师德是教师具备的最基本的道德素养;

“十年树木百年树人”踏上三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

选择了教师也就选择了无悔的人生。

将近二十年的教师生涯我深深地认识到蜡烛事业春蚕

事业的甘与苦。

也深切感受到师德师风建设的重要性。

在政治学习方面我认真学习贯彻_届三中、四中全会精神紧紧围绕市教育局”;

质量、安全、稳定”教育工作主题以科学发展观指导教学实践务实重干踏实勤奋开拓创新积极改革锐意进取以爱心促进教育以爱心关注学生以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。

尽管从教将近十年但我深感要做个好教师并非易事。

我认为好教师首先必须有敬业精神要毕生忠诚党的教育事业。

要做到这一点就应充分认识教师工作的意义从而深深地热爱教育事业。

一个热爱教育事业的教师同时也是应该热爱自己的教育对象--学生。

教师在教育活动中要处理好各种人际关系而师生关系则居主导地位。

师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。

我认为热爱学生尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生才会依法执教无微不至地关心学生的健康成长;

才会爱岗敬业乐于奉献竭尽全力地去教育学生;

才会自觉自愿地约束自己规范自己的言行更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。

苏联教育家捷尔任斯基说：

“谁爱孩子孩子爱他。

只有爱孩子的人他才能教育孩子。

”没有爱就没有教育。

是否热爱自己的学生实际上也就决定了教师教育工作的成败。

因而在将近二十年的教学生涯中我深深体会到以下几点：

一、热爱学生是师德的核心内容。

才会自觉自愿地约束自己规范自己的言行更好地做到为人师表。

”;

谁爱孩子孩子爱他。

原苏联教育家赞科夫认为：

当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。

热爱学生必须了解学生尊重学生时刻把学生放在心上体察学生的内心世界关注他们在学习、生活等方面的健康发展同情学生的痛苦与不幸与学生建立起和谐、友爱的师生关系。

一位师德高尚的老师不只是爱少数学生而是爱每一个学生爱全体学生尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。

在这方面我特别注意针对留守儿童越来越多留守儿童缺少更多的关心和爱护我加强对留守儿童的关心和爱护从生活、学习、心理给予更多的辅导使其健康、茁壮成长。

二、尊重家长是师德修养的重要体现。

父母是儿童的第一位和永久的教师他们在人的一生成长中具有举足轻重、不可替代的作用。

苏联教育家苏霍姆林斯基认为：

“学校与家

庭是两个并肩工作的雕塑家有着相同的理想观念并朝着一个方向行动。

在创造人的工作上两个雕塑家没有相对对立的立场是极其重要的。

”尊重家长引导家长了解、参与、监督学校的教育工作才能充分发挥家长的监督教育作用使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

为了调动家长积极参与学校教育我不定期通过电话与家长联系对学生的表现进行具体分析这一做法使家长对班级开展的各项活动都很关心。

他们提出的合理化建议给我开展教育教学工作提供了有益的帮助。

在实际工作中我把学生在校的表现以各种行式及时反馈给家长使家长能够详细地了解到孩子在校的纪律、学习、劳动等各方面的表现再请家长把孩子在家里的表现及时反馈给我。

这一做法取得了非常好的教育效果。

及时地了解到学生在家的各种表现为我真实全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常宝贵的资料。

我长期坚持这种信息交换与家长达成共识共同优化育人环境。

家长是一支蕴藏着巨大教育潜力的队伍他们中间很多人的素质并不低于教师教师只有放下架子经常虚心地听取家长的批评和建议才能调动家长参与学校教育教学的积极性不断改进自己的工作。

三、乐教勤业是师德规范的境界。

屈指算来将近二十年的教学生涯当我看到同学们有的成了技术熟练的会计有的成了独当一面的厂长有的成了给农民们排忧解难的农业技术员有的成了医术不凡的年轻医生有的和我一样踏上了教育岗位&

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我渐渐从内心体会到了桃李满天下的快乐。

对教师职业的热爱给了我乐教勤业的巨大动力。

那么到底怎样做才能塑造一个

好老师的形象让学生喜欢上你呢?

我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。

王崧舟老师说过：

一个优秀的教师必须有四大支柱有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性高超的教育智慧支撑起教师的灵性宏阔的课程视野支撑起教师的活性远大的职业境界支撑起教师的诗性。

是啊一个没有丰厚的文化底蕴的教师根本不可能给学生的生命铺上一层温暖的、纯净的底色。

博学多才对一位教师来说是十分重要的。

因为我们是直接面对学生的教育者学生什么问题都会提出来而且往往”;

打破沙锅问到底”。

没有广博的知识就不能很好地解学生之“惑”传为人之”;

道”。

但知识绝不是处于静止的状态它在不断地丰富和发展每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化特别是被称作“知识爆炸时代”、”;

数字时代”、“互联网时代”的今天。

因而我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态跟上时代发展趋势不断更新教育观念改革教学内容和方法显得更为重要。

否则不去更新不去充实你那点知识就是一桶死水。

为了培养更多更优秀的人才今天的我倍加珍惜自己的岗位备课、上课、批改作业、管理班级对我来说不再是平凡、琐碎的单调劳动而是成了我展示个人才能的舞台。

不断研究教育教学方法寻找科学的育人规律是勤业乐教的重要体现。

教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神只有乐教勤业的老师才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。

我越是勤奋工作越是能体会到教师工作的无穷魅力。

总而言之通过师德学习我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。

我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识规范自己的行为随着时代的前进不断地更新自我以身作则率先垂范真正做到寓德于教为人师表。

4、争做主人翁,决不做局外人只要对教学有利不管是否被采纳也要敢于提出努力实践为学校出谋划策把学校当作自己的家。

5、发扬与时俱进的精神有一份光发一份热决不安于现状在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

总之,通过这次师德师风学习活动我较清醒地认识反省了自我努力对照那些优秀教师的言行使自己早日成长为一名优秀的教师。

暑期师德师风学习教育活动总结5时间飞逝不一眨眼的功夫一个学期有到期末了。

在这一学期里我校在师德师风建设工作中以科学发展观为统领坚持在发展中弘扬高尚师德力行师德规范提高师德水平认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。

现将具体实施情况总结如下：

一、领导重视抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。

成立了以校长为组长学校其他行政领导以及班主任为成员的师德师风领导小组具体负责师德师风工作制定了学校师德师风建设工作计划。

二、加强理论学习提高思想素质。

有计划有步骤地抓好学习教育活动。

组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规提高教师的法律意识增强依法治校、依法治教的能力和水平。

三、全员参与开展活动。

按照本校师德建设活动计划学校开展了师德建设系列活动：

1、开展了”;

三个一”活动构建良好的师生、家校关系。

要求教师每学期向家长征求一次意见每周和学困生谈一次话每学期和全班同学分别谈心一次。

2、在全体教师中开展读书活动规定每位教师每学期读一本好书并撰写读后感营造书香校园从而提高教师的文化底蕴和师德修养。

3、我校开展“班主任工作经验交流”活动使班主任懂得”;

亲其师、信其道”的道理互相学习好的德育工作方法。

总的来说在今后的工作中我们将更加重视师德师风建设不断提升我校教师的职业道德素养全面贯彻党的教育方针全面推进素质教育全面提高教育教学质量把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。

2021暑期师德师风学习教育活动总结精选5篇