华师网络教育学校管理学在线作业答案.docx

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华师网络教育学校管理学在线作业答案

华师网络教育学校管理学在线

作业答案

1.学校管理学的研究对象是?

A.学校的现象和本质

B.学校管理活动

C.学校管理规律

D.学校内部的管理您的答案:

C

2.加强学校财务监督的作用不包括

A.保证国家的计划、制度和法律顺利实施

B.促进教育公平

C.保证公共财政的安全和完整

D.提高经济效益您的答案:

B

3.学校管理学在我国进入鼎盛时期是

A.建国之后

B.佃世纪末20世纪初

C.改革开放以后

D.20世纪80年代以后

您的答案:

D

4.学校领导体制不包含下面哪一个

A.领导体制

B.组织结构

C.管理条例

D.规章制度

您的答案:

C

5.问责机制中问责内容不包括

A.学校经济收支方面

B.学生监护方面

C.学生学业水平方面

D.教师专业水平方面

您的答案:

D

6•我国中小学现阶段实行的领导体制是

A.校务委员会制

B.校长负责制

C.校长责任制

D.党支部领导下的校长分工负责制

您的答案:

B

7.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是

A.会议制度

B.奖励制度

C.管理制度

D.岗位制度

您的答案:

D

8.下列不属于柔性管理的特征的是

A.启发性

B.被动性

C.创造性

D.变动性

您的答案:

B

9.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是

A.社会主管,校社联合

B.学校主管,校企联合

C.教育行政部门统筹,校际联合

D.物业托管,校企联合

您的答案:

A

10.校长负责制从主体数量上来看是

A.多长制

B.两长制

C.一长制

D.委员会制您的答案:

C

11•建国后我国中小学第一个领导体制是

A.校务委员会制

B.党支部领导下的校长负责制

C.校长责任制

D.革命委员会制您的答案:

A

12•学生公寓社会化可以采取方式不包括

A.教职工集资建设学生公寓

B.学校向银行贷款

C.学校与房地产开发商联合建设

D.学生集资建设您的答案:

D

13•管理要素包括哪些

A.人力、物力、财力

B.计划、执行、检查和处理

C.主体、客体、方法、环境

D.计划、组织、协调、控制您的答案:

D

14.下列不属于学生的破坏行为的是

A.在课堂上随意讲话

B.制造噪音

C.玩弄物品、扔东西

D.打架

您的答案:

D

15.经济方法的特点不包括

A.利益性

B.平等性

C.多样性

D.垂直性您的答案:

D

16.下面哪个不是思想教育方法的特点

A.长期性

B.平等性

C.启发性

D.灵活性您的答案:

C

17.教师管理主要包括

A.教育行政部门和学校对教师的管理

B.学校和校长对教师的管理

C.学校领导和教育行政部门对教师的管理

D.校长和学校领导对教师的管理您的答案:

A

18.第佃题

需要层次理论是由谁提出来的

A.杜威

B.马斯洛

C.皮亚杰

D.泰勒

您的答案:

B

19•行政管理方法最主要的特征是

A.权威性

B.强制性

C.时效性

D.垂直性您的答案:

A

20.下面哪些不能体现对教师管理的灵活性

A.8小时坐班制

B.不仅仅以成绩来评价教师

C.不硬性规定教师的教育手段和教学方法

D.鼓励教师参与学校管理活动您的答案:

A

21.教学科研和思想政治工作的物质基础是

A.财政拨款

B.后勤工作

C.政策支持

D.学校预算您的答案:

B

22.下列属于科学布置作业的是

A.强调连续性和开放性

B.使用题海战术

C.布置简单的作业

D.重复抄写您的答案:

A

23.下列属于财政预算内教育拨款投入的是

A.社会服务收入用于教育的经费

B.企业拨款

C.教育事业费拨款

D.校办产业的经费您的答案:

C

24.学校管理学在我国开始起步的标志

A.罗廷光的《教育行政》

B.杜佐周的《教育与学校行政原理》

C.《奏定学堂章程》的颁布

D.《学校管理法》章程的实施您的答案:

C

25.第29题

问责制中“外主体"不包括

A.学生

B.学生家长

C.社区代表

D.教师代表

您的答案:

A

26.古典管理理论包括

A.决策理论、系统管理理论、权变理论

B.科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论

C.人际管理理论、激励理论、领导效能理论

D.强化理论、期望理论、敏感性训练理论您的答案:

C

27.激励理论最早出现在什么时候

A.16世纪

B.仃世纪

C.佃世纪

D.20世纪

您的答案:

D

28.双因素理论是指哪两个理论

A.激励因素和管理因素

B.激励因素和保健因素

C.保健因素和期望因素

D.管理因素和期望因素

您的答案:

B

29.学校管理方法中最有效率的方法是

A.行政方法

B.经济方法

C.法律方法

D.思想教育方法

您的答案:

A

30.第35题

教师哪些特质造成了教师区别于其他劳动者

A.职业性质

B.职业性质和专业化

C.社会对教师的期望

D.教师素质和职业性质

您的答案:

B

31.学校财务创新主要包括

A.观念的创新

B.目标的创新

C.政策的创新

D.管理体制的创新

E.过程的创新

您的答案:

A,B,D

32.古典管理理论对学校的影响主要表现在以下几方面

A.学习其理性精神

B.注重提高学校管理的效率

C.把科层管理作为学校管理的组织基础

D.学习一种新的管理理念

E.提高学生学习积极性

您的答案:

A,B,C,D

33.第23题

学习评价与考核的方式有很多,主要包括

A.成绩评价法

B.评议

C.档案评价法

D.综合评价法

E.考试

您的答案:

B,C,D,E

34.第24题

教学管理制度建设的新探索包括

A.选课制

B.学分制

C.小班制

D.考试制

E.走班制

您的答案:

A,B,E

35.第31题

课务安排有很多种方式,主要包括

A.包班制

B.科任制

C.走班制

D.跟班制

E.学年更新制

您的答案:

A,B,D,E

36.第36题

学校管理学的学科特点

A.发散性

B.政策法规性

C.综合性

D.应用性

E.独特性

您的答案:

B,C,D

37.第37题学生的健康,包括

A.学生的生理健康

B.学生的生活健康

C.学生的身体健康

D.学生的作息健康

E.学生的心理健康您的答案:

A,E

38.第38题

学生行为管理,是指对学生行为强制性的约束,主要包括

A.对学生道德行为的管理

B.对学生不当行为的约束

C.对学生思想意识的管理

D.对学生行为的指导

E.对学生心理活动的约束您的答案:

A,B,D

39.第39题

教学组织管理包括

A.教研组管理

B.科学安排课务

C.对教导处的管理

D.对学生的管理

E.对教师的管理

您的答案:

A,B,C

40.第40题

学校在实行后勤社会化时主要遵循的原则是

A.公平公正原则

B.循序渐进的原则

C.相对独立与适度监管的原则

D.内外结合的原则

E.效率与公平兼顾原则

您的答案:

B,C,D

1.第1题

学校组织机构按等进行分类。

A.活动的内容和性质

B.职能范围

C.能力差异

D.机构的结构方式

您的答案:

A,B,D

.0

2.第2题

各种德育队伍、因素形成合力的要求是指。

A.学生的品行发展与学业发展同步互动

B.德育工作队伍与教师整体队伍形成合力

C.学校德育部门与学校其他工作部门形成合力

D.学校教育与家庭教育、社会教育形成合力

您的答案:

B,C,D

.0

3.第3题

“三级管理”的课程结构包括等组成部分。

A.国家规定性课程

B.乡土课程

C.地方规定性课程

D.学校自主性课程您的答案:

A,C,D

.04.第4题

学校组织机构网络化体系包括

分系统。

A.决策指挥

B.请示汇报

C.执行运转

D.参谋咨询

E.监督反馈

您的答案:

A,C,D,E

.0

5.第5题

学校文化的构成包括

等部分

A.物质文化

B.科学文化

C.制度文化

D.精神文化

您的答案:

A,C,D

.06•第13题

学校公共关系的基本职能主要表现在。

A.采集信息

B.听取上级意见

C.协调关系

D.咨询建议

E.宣传引导

您的答案:

A,C,D,E

.0

管理具有

7•第21题学校等主要特征。

A.教育性

B.管制性

C.多维性

D.创造性

您的答案:

A,C,D

.0

8.第22题

人的性发育过程具有等特

点。

A.个体成熟的必然性

B.生命历程的不可逆转性

C.变化的不可捉摸性

D.人生影响的深远性

您的答案:

A,B,D

.0

9.第23题

性健康教育的管理目标包括等内容。

A.帮助学生树立科学的性观念

B.促进性教育的健康发展

C.为学生提供最大的帮助

D.消除“早恋”现象

E.建立科学、合理的性健康教育模式您的答案:

A,B,C,E

.0

10.第24题

校园文化具有等功能。

A.导向功能

B.凝聚功能

C.规范功能

D.惩罚功能

您的答案:

A,B,C

.0

11.第6题

学校管理体制包括管理体系和管理制度您的答案:

正确

12.第7题学校形象一旦形成,就具有稳定性,不会因社会公众的印象和评价而改变。

您的答案:

错误

13•第8题

对教师实行“开发管理”,是学校育人功能的一种表现形式。

您的答案:

正确

14•第9题

学校的新课程体系由国家规定性课程、地方规定性课程和学校自主性课程等三者共同构成。

您的答案:

正确

15•第10题

健康就是指没有躯体疾病和生理缺陷

您的答案:

错误

16•第11题

校长负责制要求校长在处理学校事务时必须事必躬亲。

您的答案:

错误

仃•第12题

教师的心理特点是指教师在从事教育、教学工作和履行教师角色时所表现出来的相对稳定的个性特征。

您的答案:

正确

18•第14题

校园文化环境建设主要体现在校园绿化、环境卫生等方面。

您的答案:

错误

19•第15题

学校的制约机制主要由激励机制、竞争机制组您的答案:

正确

此题得分:

0.0

20•第16题

建立奖惩制度的目的是为了消除总务工作人员的消极怠工现象。

您的答案:

正确

此题得分:

0.0

21•第仃题

认知性目标、知识与技能是课堂教学关注的中心。

您的答案:

错误

22•第18题

学校组织职能的分化,会产生“内耗现象”您的答案:

正确

23•第佃题

我国悠久的道德教育传统,是我们应该继承和发

扬的民族文化精华您的答案:

错误

24•第20题

管理目标在实施过程中需要不断进行调节。

您的答案:

正确

25•第25题学校文化主要通过各种规章制度发挥其规范功您的答案:

错误

26•第26题

学校组织的结构体系不同,产生的组织效能也必然不同。

您的答案:

正确

教师的流动,会导致学校发展处于一种不稳定状^态。

您的答案:

错误

28•第28题

在德育管理中,我们也应该引进"科技是第一生产力”的理念,在科研促“管”中提高管理的质量和效益。

您的答案:

正确

29•第29题

校产管理,就是对学校财产和物资进行计划、分配、使用、维护和修缮等工作的管理。

您的答案:

正确

30•第30题

学校文化包括物质文化、制度文化、精神文化等构成部分。

您的答案:

正确

1•第8题

学校总务工作的主要任务和宗旨包括等。

A.为教学服务

B.为师生服务

C.搞好校园的清洁卫生

D.保障教育、教学工作的正常运作

您的答案:

A,B,D

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