高中语文《第三单元熟悉的陌生人11宝黛初会》59PPT课件 一等奖名师公开课比赛Word格式文档下载.docx

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二、学习目标

这节课,我们通过一些问题的讨论来分析把握小说中的几个主要人物的形象。

 

三、整体感知,过渡引导

1、大家知不知道林黛玉为何进贾府?

原来贾府的老祖宗贾母有两个儿子名贾赦、贾政,一个女儿名贾敏。

贾敏嫁林如海,只有一个独生女便是林黛玉。

林黛玉母亲因病去世,外祖母念及黛玉年幼无人照顾便派人把黛玉接进贾府。

2、作者的写作技巧非常高超,一开始并没有对小说中的人物一一介绍,而是在第三回中通过黛玉的一双慧眼让他们登场!

那林黛玉进了贾府,我们读者最期待她见到的是谁?

(引出人物——贾宝玉)

四、贾宝玉形象分析

1、黛玉见到宝玉之前,对宝玉有没有一些了解?

又是从哪里了解到的?

王夫人和黛玉母亲

2、在王夫人和自己母亲口中,宝玉是个什么样的人?

王夫人说:

“孽根祸胎”、“混世魔王”、“一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻”

黛玉:

(听母亲说)“衔玉所生”的表哥“顽劣异常,极恶读书,最喜在内帏厮混”

3、我们不妨猜猜看,没见面之前,宝玉在黛玉心中是怎样的印象?

黛玉心中正疑惑着“这个宝玉不知是怎生个惫懒人物,懵懂顽童?

4、宝玉终于出场了,于是就有了黛玉眼中的宝玉大段的肖像描写。

在文中的哪一自然段?

我们把它找出来,顺便用笔画出来,齐读一遍。

头上戴着束发嵌宝紫金冠,齐眉勒着二龙抢珠金抹额;

穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖,束着五彩丝攒花结长穗宫绦(tāo),外罩石青起花八团倭缎排穗褂;

登着青缎粉底小朝靴。

面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。

虽怒时而若笑,即瞋视而有情。

项上金螭璎珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。

宝玉出场,宝黛初会,通过黛玉之眼极力描写他的衣着打扮、神态表情,怎么样?

5、别人眼中的混世魔王、孽根祸胎,在林妹妹眼中俨然是个别具风情的美男子,这就叫——?

6、不仅如此,两人初见,还有个共同的感觉,什么感觉?

黛玉一见,便吃一大惊,心下想到:

“好生奇怪,倒像在哪里见过一般,何等眼熟到如此”!

宝玉看罢,因笑到:

“这个妹妹我曾见过的。

7、为什么两人初次见面会有这种感觉呢?

你们说说看。

木石前盟(前世今生)

8、我有一个疑问,既然两人初见感觉这么好,为什么没说几句话,宝玉就摔玉了呢?

一方面印证了前文王夫人的话:

若姊妹们有日不理他,他倒安静些……若这一日姊妹们和她多说一句话,他心里一乐,便生出多少事来……嘴里一时甜言蜜语,一时有天无日,一时又疯疯傻傻……

9、那他是不是见了谁都任性摔玉呢?

10、大家有没有注意到,宝玉摔玉后哭着说“家里姐姐妹妹都没有”,他为什么不说家里哥哥弟弟都没有?

这反映出宝玉把女孩子当人来看。

现在的女孩子个个都是家里的金枝玉叶,是父母的掌上明珠,但宝玉生活在什么时代?

封建时代,女性地位极其低下的男权社会,然而,宝玉那么看得起女孩子,连家里的丫鬟他都能平等相待!

这就是《红楼梦》之所以伟大的原因之一!

我们不妨看看古典小说四大名著。

《三国演义》那是男人们争权夺利尔虞我诈的世界;

《水浒传》据说翻译到国外有一个名称叫《105个男人和3个女人》《西游记》中的女孩子虽多,但大都是妖精,然而,曹雪芹的《红楼梦》中的女子,个个聪慧美丽,个个冰清玉洁!

贾宝玉还说过惊世骇俗的一句话,他说:

“女人是水做的骨肉,男人是泥做的骨肉,所以我一见着女子就觉得清爽,见了男子就觉得浊气逼人”!

11、也正是因为贾宝玉把女子当人来看,和当时的人不一样,所以在别人眼中是个孽根祸胎、混世魔王。

我们再来看看《西江月》二词对宝玉的评价,大家齐读。

无故寻愁觅恨,有时似傻如狂。

纵然生得好皮囊,腹内原来草莽。

潦倒不通世务,愚顽怕读文章。

行为偏僻性乖张,那管世人诽谤!

富贵不知乐业,贫穷难耐凄凉。

可怜辜负好韶光,于国于家无望。

天下无能第一,古今不肖无双。

寄言纨袴与膏粱:

莫效此儿形状!

12、说他“潦倒不通世务”,他不通哪些事务?

说他“愚顽怕读文章”,怕读哪些文章?

13、《西江月》

这两首词是以什么人的口吻来说的?

宝玉生活在封建贵族家庭中,他身边全是封建正统人物,他犹如陷入重重包围之中。

他确实“寻仇觅恨”,这“愁”这“恨”是他渴望自由又找不到出口的那种迷茫;

他“傻”他“狂”,但这“傻”这“狂”正是他精神上的渴望在生活中得不到实现的一种矛盾!

这样看来,这两首诗表面上是在贬斥宝玉,实际上是在夸他,写出了宝玉的什么性格?

大家现在说说看,宝玉的思想是超前的还是滞后的?

正因为他超前,所以不为世人所容。

他虽然生于钟鸣鼎食之家,过着馀甘餍肥的生活,但是他却是一个孤独的悲剧者。

然而,在这样一个大家庭里,有一个人,了解他支持他,一个人是谁呢?

五、林黛玉形象分析

那我们来认识这位林妹妹吧!

其实啊,黛玉进了贾府,她以她的眼光观察着贾府中的每个人,而贾府中的每个人又何尝不是用自己的眼光观察她呢?

a

众人眼中的黛玉是什么样的?

大家来读一下。

众人见黛玉年貌虽小,其举止言谈不俗,身体面庞虽怯弱不胜,却有一段自然的风流态度,便知他有不足之症。

众人看到她的举止神情,风流态度,更多关注的是她的病弱不足。

b

还有谁眼中看到了黛玉?

王熙凤。

这里虽然没有直接描写黛玉,而且通过王熙凤的言语评价来间接来刻画人物的。

王熙凤是如何评价黛玉的呢?

“天下真有这样标志的人物,我今儿才算见了……”

《红楼梦》的语言是用意十分,下语三分,另外七分靠我们细细品味!

我们好好品品王熙凤的这句话——“天下真有这样标志的人物”,言下之意是我以前从未见过,今天才算见了!

大家想一想,,这句话里固然有恭维、虚伪的成分,但对于见多识广的王熙凤来说,把人赞美到这种程度,恐怕这个人本身要很美才行!

脂砚斋评:

真有这样标志的人物,出自凤口,黛玉风姿可知!

c

那么,对黛玉观察最细致的人固然是谁啊?

那我们再来读读宝玉眼中的黛玉吧!

两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。

态生两靥(yè

)之愁,娇袭一身之病。

泪光点点,娇喘微微。

闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

心较比干多一窍,病如西子胜三分。

宝玉看黛玉,看到黛玉的什么特点?

清淡脱俗,多愁多病,娇弱聪慧!

黛玉初进贾府,贾府的人看黛玉,作者从众人、王熙凤和宝玉三个不同的角度展现了黛玉的风姿。

大家有没有发现作者在写黛玉时,有一点和刻画宝玉和王熙凤时不同?

没有写她的穿着打扮。

作者为什么没有写黛玉的装束呢?

作者淡化这些,更多地把笔墨放在她的灵秀上放在她的孤傲上,我觉得是想让读者更多地关注她的心灵才气和精神气质。

我们读者就可以在头脑中尽情地想象,有这种气质的像神仙似的形象她该穿什么戴什么!

关于林黛玉的形象曾经有人说过这么一句话:

让奥黛丽赫本来演她不食人间烟火的“纯”,让林青霞来演她惊为天人般的“美”,让张曼玉来演她内心的敏感与复杂!

她的“纯”她的“美”我们通过刚才的分析已经领略过了,那么,她内心的敏感与复杂在文中哪些地方体现出来的呢?

下面给大家三分钟时间快速浏览课文,找出相关的描写并加以分析!

1、

大舅妈留她吃饭时;

邢夫人“苦留”她吃晚饭,她婉言谢绝了:

“舅母爱惜赐饭,

原不应辞,只是还要过去拜见二舅舅,恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激,又表明了自己顾全大局的礼节,说明她待人接物是处处留心的。

在王夫人那里择座;

在王夫人房中,王夫人坐在西边下首,见黛玉来了,便往东

让,而黛玉料定那是贾政之位,绝不肯坐,便向挨炕的椅上坐了。

可见,黛玉连坐在哪里,都非常细心,绝不轻易从事。

3、在贾母房里吃饭的时候;

在贾母房中吃饭时,更是如此。

贾母正面榻上独坐,两

边四张空椅,当王熙凤拉黛玉入座时,黛玉也十分推让了一番,直到贾母作了解释后,方才告了座,坐了。

4、对读书的回答;

当贾母问黛玉念何书时,黛玉照实回答:

“只刚念了《四书》。

”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时,贾母却说:

“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!

”黛玉听得贾母这样说,觉得自己刚才失了口,所以当宝玉问她读什么书时,黛玉便改口道:

“不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。

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