届高三高考人教版历史一轮复习考点卷战后资本主义的新变化和苏联的经济改革文档格式.docx

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252.3

147.8

107.5

79.7

119.8

155.6

1973年

679.4

314.3

471.2

561.9

610.5

1736.7

1983年

840.7

349.6

588.4

658.2

804.6

2438.3

1996年

1190.3

468.9

753.4

908.7

1061

3702.8

A．大萧条刺激美国贸易出口

B．世界经济区域集团化发展

C．经济发展促使欧洲统一

D．二战后日本经济迅速崛起

2．在国内改革问题上，与其说赫鲁晓夫失之于偏离了社会主义方向，还不如说失之于未摆脱传统体制而使改革不彻底。

”文中的“传统体制”是指

A．“战时共产主义”

B．“新经济政策”

C．“斯大林模式”

D．优先发展重工业战略

3．下边是一组创作于20世纪50年代的苏联漫画作品，下图为“苏联和平经济不断高涨”、“资本主义经济的军事化”。

该漫画作品

A．服务于意识形态的竞争

B．完全不能反映历史事实

C．揭示出两种经济体制的差异

D．夸大了苏美两国政治的对立

4．20世纪50年代，苏联政府对农庄、农场下达计划指标，详尽规定各种农作物的播种面积、播种时间、技术措施、收割期限、产量等。

这些做法

A．增强了集体农庄抵御风险能力

B．促进了苏联农业的快速发展

C．实现了政府对农业的科学管理

D．限制了集体农庄经营自主权

5．1962年9月，苏联某教授撰文建议，促进生产发展的基本方法是加强利润刺激，国家和企业的关系建立在利润分配的基础上，克服国家和企业之间在利益上的矛盾。

这一建议

A．符合当时苏联的改革精神

B．顺应加速发展战略的需要

C．推动了新经济体制的实施

D．促进工业化取得巨大成就

6．20世纪50年代，美国工厂工人数量出现少量衰减，而农场人口则衰减明显，从2300万下降到了1500万。

这些现象反映了美国

A．经济结构正在转型B．失业人口大幅增加

C．农业经济明显衰退D．经济体制缺乏活力

7．20世纪50年代中期，西欧出现了一次市场革新，人们不仅开始大量花费他们的工资，还开始用信用卡购物，花他们还没有挣到的钱。

此次革新的出现主要得益于

A．国家干预深入到个人生活

B．美国为西欧提供大量经济援助

C．人们对政治稳定充满信心

D．西欧国家开始走向经济一体化

8．1950年8月，美国国会通过《社会保险法》，将退休工人养老金平均增加了77．5%，1952年又增加12．5%。

美国的上述举措意在

A．扩大社会保险以缓解经济危机

B．缓和社会矛盾以促进社会发展

C．稳定社会秩序以对抗苏联等国

D．规范保险行业以赢得大众好感

9．资本主义经济发展史上，出现过两个“黄金时代”，第一个阶段是1850～1914年，第二阶段是1950～1973年。

推动这两个“黄金时代”出现的最主要因素是

A．国家干预加强

B．国际合作和谐

C．科学技术发展

D．第三产业兴起

10．20世纪60年代初以来，法国妇女就业率增长迅速，1975～1990年，就业者增长了330万，其中女性占300万。

这主要得益于

A．福利政策的推动

B．国家垄断资本主义的发展

C．经济结构的转型

D．女权运动提高了妇女地位

11．20世纪30年代，苏联工人和农民大都未受过正规教育，生活水平也相对低下，但是工业建设和国防科技却取得了辉煌成就。

20世纪70年代，大多数平民成为教育良好、生活达到中等水平的城市居民，但经济建设却趋于停滞，技术更新的速度也慢了下来。

这一变化说明苏联

A．未能抓住第三次科技革命的机遇

B．与美国争霸严重消耗了自身实力

C．集权体制不利于经济的持续发展

D．改变了高积累低分配的经济方针

12．俄国历史学家德米特连科评述道：

“这样，到80年代初，苏联的集权体制事实上在社会上失去了支持，不再有合法性。

它的崩溃只是时间问题。

”据此可得出

A．赫鲁晓夫的改革没有实现理论上的突破

B．勃列日涅夫的改革没有突破原有经济体制的框架

C．戈尔巴乔夫的改革具有历史必然性

D．斯大林模式是苏联解体的直接因素

二、材料分析题

13．阅读材料，完成下列要求。

英国不仅是工业革命的发源地，而且最早宣布建成“福利国家”。

材料一随着英国圈地运动发展，社会矛盾尖锐。

16世纪70年代开始，逐渐形成了以征收济贫税为主的整套济贫制度。

随着工业革命的发展，1834年《济贫法修正案》通过，不再无条件救济有工作能力的人，贫困劳工得到救济的唯一办法是参加工作。

材料二1942年，英国的贝弗里奇报告提出：

保障人人有免于贫困、疾病、愚昧、污染和失业的自由权力；

所有家庭应按统一标准上缴捐款和领取津贴而不受收入的限制；

社会保障应实行统一的行政管理；

社会保障可通过社会保险、社会救济和自愿保险等三种办法进行。

1943年，政府基本上接受了报告的原则。

——张红《现代西方福利制度评析》

材料三贝弗里奇报告是英国现代福利国家的奠基石……今后在福利措施上可能会有激烈的政治斗争，但根本否定福利国家的基础，是任何政党都不敢轻举妄动的事。

——钱乘旦《第一个工业化社会》

请回答：

（1）据材料一，指出英国圈地运动和工业革命时期济贫制度的差异。

结合所学知识，分析产生差异的原因，并分析政策调整的作用。

（2）据材料二，概括“贝弗里奇报告”中关于社会保障制度的设想。

（3）据以上材料并结合所学知识，评析“现代西方福利制度”。

三、论述题

14．阅读材料，完成下列要求。

材料世界上第一个社会主义国家在不改变国家性质的前提下，运用市场规律发展生产力、发展社会经济。

作为遭受到经济危机冲击的资本主义大国，暂时抛开意识形态之争，大胆地干预经济，用计划的手段结束了经济的混乱，抵抗了危机，使国家经济重上正常的轨道，同时进行的社会改革也深刻地改善了社会发展中存在的问题。

中国现在正在进行改革开放，建设中国特色社会主义，我们的主要方式就是发展社会主义市场经济，坚持改革开放。

对我们来说，目标只有一个，但我们可用的手段是多元的，只要有益于我们的经济建设、只要有益于人民的生活水平提高，我们都能采用。

请从上述材料中提炼一个观点，并结合史实进行论述。

（要求：

观点明确，史论结合，逻辑严密）

参考答案

1．D

【解析】

1913年到1939年美国GDP指数从100.0变为166.8，这并不能说明大萧条刺激美国贸易出口，故A错误；

材料未涉及世界经济区域集团，故B错误；

材料数据也无法体现经济发展促使欧洲统一，故C错误；

1946年到1973年日本GDP指数从155.6变为1736.7，这说明二战后日本经济迅速崛起，故D正确。

故选D。

2．C

材料反映的是赫鲁晓夫改革没有摆脱传统体制而失败，联系所学可知，这一体制是斯大林模式，C正确。

AB是列宁时期的经济政策，A项1921年取消，B项1927年取消，排除。

D项不是体制，只是斯大林体制（模式）的一个表现，排除。

3．A

从两幅漫画寓意来看，苏联发展和平经济，而资本主义国家经济军事化。

但实际上这一时期美苏“冷战”已经开始，苏联经济发展也受到与美国争霸的影响。

因此该漫画作品是服务于意识形态的竞争，故答案为A项。

B项说法绝对，排除；

漫画受意识形态影响较大，不能真实揭示出两种经济体制的差异，排除C项；

美苏对抗激烈，漫画并未夸大两国政治的对立程度，排除D项。

点睛：

本题属于历史漫画类选择题。

准确判定主题喻意，是解答历史漫画题的关键。

解答此类试题需要注意的问题有：

（1）读懂历史漫画的内涵，清晰了解当时的政治、经济、人文等方面的历史信息。

（2）深刻领会其通过造型夸张手段和丰富想象力反映出的事件内在本质特征。

漫画作为一种独特的艺术表现手法，以其寓意深邃、针砭时弊、催人思考而成为近年历史和文科综合试题的取材内容，应该引起我们的高度重视。

4．D

【解析】根据材料可知，苏联的做法干预农业的发展，限制了集体农庄经营自主权，故D项正确。

材料强调苏联的做法限制了集体农庄经营自主权，而不是增强了集体农庄抵御风险能力，排除A。

材料中苏联的做法最终阻碍农业的发展，排除B。

材料强调苏联的做法限制了集体农庄经营自主权，不是对农业的科学管理，排除C。

抓住题眼在解题中的关键作用，所谓“题眼”，就是一道题中最核心的部分，本题的题眼是“苏联政府对农庄、农场下达计划指标，详尽规定各种农作物的播种面积、播种时间、技术措施、收割期限、产量等”，根据对题眼的了解，结合苏联社会主义经济建设的相关史实，逐一分析材料和选项即可知道答案。

5．B

据材料“1962年……加强利润刺激，国家和企业的关系建立在利润分配的基础上，克服国家和企业之间在利益上的矛盾”并结合所学知识可知，当时苏联改革仍然坚持国家对企业的管理体制，不是“建立在利润分配的基础上”，故A项错误；

当时赫鲁晓夫改革，改革了某些计划经济的做法，企图以此加速发展，与美国平起平坐，故B项正确；

当时苏联没有实施新经济体制，故C项错误；

斯大林时期工业化已经取得巨大成就，故D项错误。

故选B。

6．A

【详解】

就业人口从第一、第二产业大量转移到第三产业，反映出美国经济结构正在转型。

故答案为A项。

材料反映的是劳动力的转移，而不是失业人口增加，排除B项；

农业人口转移不能说明农业经济衰退，排除C项；

D项材料不能反映，排除。

7．A

从“还开始用信用卡购物，花他们还没有挣到的钱”可以看出，这种经济模式是国家垄断资本主义的一种体现，结合时间也可以确定这一点，因此本题选择A选项。

B选项错误，这不是美国带来的影响；

C选项错误，这是经济领域的问题，主要是经济上的问题；

D选项错误，这与欧洲经济一体化无关。

8．B

美国的《社会保险法》属于社会福利政策一部分，主要是稳定社会，缓和社会矛盾，B正确；

经济危机是20世纪30-40年代，A错误；

对抗苏联属于国际事务，不属于国内经济问题，C错误；

D显然不是政府政策的目的。

9．C

根据所学知识可知，1850—1914年是自由经济时代，故A项错误；

1950—1973年经济发展主要是自身经济结构的调整和科技的发展，故B项错误；

两个“黄金时代”都受到了科技革命的影响，故C项正确；

1850—1914年间主要发展的是工业，故D项错误。

1850年到1914年间的发展是由于两次工业革命；

1950年到1973年间的发展是第三次科技革命；

从而得出正确答案。

10．C

结合所学知识可知，第二次世界大战后，主要资本主义国家经济结构发生变化，第三产业兴起，引起了就业率的上升，特别是女性，故选C。

妇女就业率的上升与福利政策关联不大，因为福利政策针对的是社会各个阶层，不可能仅仅推动妇女就业率的上升，且福利政策的实行事实上带来的是懒人经济，排除A；

20世纪七八十年代，国家垄断资本主义造成了欧美主要资本主义国家经济的滞胀现象，而不是就业率的增加，排除B；

女权运动主要在一战后获得了发展，不可能在六十年代后才开始显示影响，排除D。

【点睛】

本题考查20世纪后半期法国经济结构的转型，学生需要根据材料的时间信息再联系所学二战后的资本主义的发展才可做出判断。

11．C

20世纪70年代苏联的经济建设趋于停滞是由于集权体制而造成的，即这一变化说明苏联集权体制是不利于经济的持续发展的，选C是符合题意的，正确；

苏联也抓住了第三次科技革命的机遇，选项A不符合题意，排除；

选项B在材料中并没有体现出来，不符合题意，排除；

高积累低分配的经济方针并未改变，选项D不符合题意，排除；

故本题选C。

12．C

材料“社会上失去了支持，不再有合法性”“崩溃只是时间问题”描述了20世纪80年代初苏联各阶层对社会的不满，反映了苏联模式的社会主义陷入严重危机，根据所学知识可知，这些为戈尔巴乔夫的改革提供了条件，故C项正确，AB项排除；

斯大林模式是苏联解体的根本原因，故D项错误。

13．

（1）差异：

由无条件济贫到有条件济贫。

原因：

圈地运动时期为缓和社会矛盾；

工业革命时期为适应资本主义的发展。

作用：

为工业发展提供了大量的、廉价的劳动力；

有利于社会稳定。

（2）内容：

保障人们基本的生存权；

维护制度的公平性；

实行统一的行政管理；

社会保障可通过多种办法实施。

（3）评析：

有利于缓和阶级矛盾；

有利于巩固资产阶级统治；

是社会进步的重要表现；

增加政府的财政负担；

降低人们工作的积极性。

（1）从材料“不再无条件救济有工作能力的人，贫困劳工得到救济的唯一办法是参加工作”中可以得出第一小问的答案。

从材料“英国圈地运动发展，社会矛盾尖锐”“工业革命的发展”并结合所学知识可以得出第二小答案。

从材料“贫困劳工得到救济的唯一办法是参加工作”并结合所学知识可以得出，工业革命时期济贫制度为工业发展提供了大量的、廉价的劳动力；

（2）材料“保障人人有免于贫困、疾病、愚昧、污染和失业的自由权力”体现出社会保障制度要保障人们基本的生存权；

材料“所有家庭应按统一标准上缴捐款和领取津贴而不受收入的限制”体现出社会保障制度要维护制度的公平性；

材料“社会保障应实行统一的行政管理”说明社会保障制度要实行统一的行政管理；

材料“社会保障可通过社会保险、社会救济和自愿保险等三种办法进行”反映出社会保障可通过多种办法实施。

（3）根据材料和所学知识可以从积极和消极两个方面来分析“现代西方福利制度”。

14．示例一：

观点：

各国的经济体制可以相互借鉴。

论述：

任何一种社会制度都没有固定不变的经济模式，发展经济需要根据国情，实事求是地进行改革。

资本主义也有计划，社会主义也有市场，计划和市场只是经济手段，不是资本主义和社会主义的本质区别。

我们一定要解放思想，充分利用各种手段发展经济。

示例二：

生产关系的改革要适应生产力的发展。

在苏俄（联）社会主义建设中，列宁颁布新经济政策，运用市场手段发展经济，大大促进了经济的恢复与发展。

罗斯福推行新政，加强国家对经济的干预，缓和了经济危机，开创了国家干预经济发展的新模式。

在我国新时期社会主义现代化建设中，推行改革开放，成功运用市场手段，大大解放了生产力，初步建立了社会主义市场经济体制，促进了经济的高速发展。

首先，本题属于开放性试题，可从材料中提炼出多个观点，如可从材料中苏联、美国、中国各自的不同做法中可以提取观点“各国的经济体制可以相互借鉴”；

也可以从三者经济政策调整的共性中提取出观点“生产关系的改革要适应生产力的发展”。

其次，结合所学用史实加影响的结构对观点进行论证。

如在谈美国时，先说史实“罗斯福推行新政，加强国家对经济的干预”，再加影响“缓和了经济危机，开创了国家干预经济发展的新模式”。