人教版小学语文五年级下册单元测试题全册Word格式文档下载.docx
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（李贺《马》）
5．明月出天山，。
（李白《关山月》）
6．黄河远上白云间，。
（王之涣《凉州词》）
二、在括号里填上“看”的近义词（二字词语）。
1．爸爸（）车窗外的白杨树，陷入了沉思。
2．爸爸（）远处的白杨，向孩子们讲起了白杨树的故事。
3．去年我们一家去（）了桂林秀丽的风光。
4．在飞机上（）祖国大地，处处一派勃勃生机。
三、指出下列句子采用的修辞手法，并选一句仿写。
A．拟人B．比喻C．设问D．反问E．对比
1．羊群走到那里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
（）
2．爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？
不是的。
3．白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
4．建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。
（）
5．生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？
仿句：
四、读一读，品一品，填一填。
在课文中使用了许多感叹句，你能指出下列句子表达了什么感情吗？
A．表示喜悦B．表示叹息C．表示惊讶D．表示嘲笑
1．嘿，过去的事就别提它了！
（）2．哎呀，你可吓死我了！
3．中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事！
4．全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！
五、修改病句。
1．战士们热烈地讨论着明天的报告。
2．波浪不断地向树干冲刷，至于把树连根拔起。
3．在那块混浊的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年没有毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约总有一万年了。
6．这座巍峨宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们沿着革命先辈的光荣传统奋勇前进。
阅读部分：
胡杨树
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。
我看见──湛蓝的天空下，一望无际的戈壁滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙盘虎踞，顶着戈壁滩上的烈日迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养料傲视众生。
戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是──胡杨铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使我感到大自然的壮美。
我看见──蓝色的天空下荒凉的土地上，活着的绿色胡杨与死去的灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然，地上稀疏地躺着死去多时的树干树枝。
胡杨树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。
我感受到──胡杨从不因自己生活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大生命力闻名，素有“大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望：
生，千年不死；
死，千年不倒；
倒，千年不朽──这就是胡杨树的品性！
沙漠中的脊梁，就是禀性高贵而倔强的胡杨树！
我觉得──矗立在戈壁滩上的胡杨，就像颠沛一生但决不向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉说着不屈的灵魂！
胡杨，是我平生所见最坚忍的树。
胡杨能在40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。
我感受到──胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃的精神。
胡杨，是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。
身后的芸芸众生，是它们生下来活下去斗到底的唯一意义。
它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将摧肝裂胆的风沙留给了自己。
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
1．根据下列意思从文中找出词语写下来。
（1）像老虎蹲坐，像龙船盘曲；
形容地势雄壮险要。
（）
（2）好像是鬼神制作出来的，形容技艺非常精巧。
（）（3）比喻一切普通的人和一切有生命的东西。
2．从文中找出反义词。
顺境（）反抗（）酷暑（）肥沃（）低贱（）
3．补充词语。
（）天（）地（）天（）地天（）地（）天（）地（）
千（）百（）千（）百（）千（）百（）千（）百（）
4．用“”画出体现胡杨树外形特点的句子。
5．用“”画出第二至四自然段中你最喜欢的一句话，再谈谈你的理解与体会。
6．举例说说你身边的什么人具有胡杨树一样的品质。
习作小朋友，你可知道祖国西部在建设者们辛勤汗水的浇灌下，焕发出了勃勃生机。
他们让我们敬仰，让我们赞叹。
现在，请把你对西部的无比向往，对西部建设者们的无比敬仰，对同龄人的无比关注之情，都倾注在笔端吧，以书信的形式说说自己的心里话。
答案：
字词：
一、骏马摔跤拘束五彩缤纷不计其数
二、介界借借；
牺夕淅惜；
江疆将僵；
辩辨变便
三、1．āo5横折折凸2．chù
24撇品晶森磊3．ró
nɡ6横①
四hǔn诨名（外号）。
诨号。
五、翼，翅膀；
待，等待；
薪，柴火；
及，达到；
寝，睡觉；
昂，高涨。
七、五颜六色万紫千红桃红柳绿五光十色；
风和日丽天寒地冻秋高气爽骄阳似火；
三心二意漠不关心心悦诚服心花怒放
八、白：
③②④挺：
③②①
句子：
一、九曲黄河万里沙；
三万里河东入海；
长河落日圆；
燕山月似钩；
苍茫云海间；
一片孤城万仞山。
二、凝视眺望观赏俯视
三、略。
四、BCDA
五、1．战士们热烈地讨论明天的报告。
2．波浪不断地冲向树干，甚至把树根都拔起了。
3．在那混浊的琥珀中，两个小东西仍旧好好地躺着。
4．我上完五年级了，还有一年就毕业。
5．这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，大约有一万年了。
6．这座宽敞的大楼是爸爸单位的职工宿舍。
7．我们继承革命先辈的光荣传统奋勇前进。
六、1．句意，略；
点明主题；
草原的风光美，蒙汉的情谊深。
2．
（1）指丝绸之路；
加强了东西方的交流，增进了友谊。
（2）艺术之路。
3．
（1）爸爸以及边疆建设者；
孩子们
（2）想到孩子们也将扎根边疆，为西部的建设事业后继有人感到欣慰。
（3）孩子们一定会在爸爸的教育和影响下，在边疆茁壮成长起来，预示着边疆的建设事业后继有人，艰苦奋斗的创业精神，必将代代相传。
阅读：
1．龙盘虎踞鬼斧神工芸芸众生
2．逆境妥协严寒贫瘠高贵
3．铺天盖地昏天黑地惊天动地天长地久天经地义千姿百态千奇百怪千方百计千疮百孔千娇百态
4．胡杨有铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，还有的如纤纤少女。
胡扬树不高，特别是树干短，树叶小而茂盛。
5．胡杨树有着对生命的执著和渴望：
倒，千年不朽；
胡杨在逆境奋起，一息尚存，决不放弃；
胡杨是最无私的树.6守卫边疆的战士和保卫祖国的英雄
人教版小学五年级上册语文第二单元试卷
姓名:
班别:
成绩:
一、汉字识辨写。
1、书法小擂台（读拼音，写词语）。
（15分）
má
i
zà
nɡ
bǐnɡ
xì
shè
n
zhì
qī
lí
sī
chó
u
yōufāng né
ngshūshà
nhuà
（）（）（）（）（）（）（ ）
ɡāo
ɡān
hè
xī
hɑn
jì
yù
suǒ
wè
i
shuāilǎo shǒujuà
（）（）（）（）（）（）（）
2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。
（4分）
梳理（shū
shuō）
漂泊（
bó
pō
）
浸透（jì
qì
n）唱和（
huó
波纹（
bō
姿态（
zī
zhī）
婀娜（
ē
ā
）
抹净（
mǒ
mā
3、火眼金睛（辨字组词）。
（6分）
衰（
眷（
侨（
魂（
哀（
誊（
娇（
瑰（
衷（
誉（
桥（
愧（
4、同音聚会（填写同音字组成词语）。
juà
（
）恋
疲（
手（
画（
忧（
）缎
粘（
）恨
5、给下列多音字注音并组词。
（
）（
涨散应分
）
6、、按照查字典的要求填空。
（5分）
（1）“幽”这个字用部首查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则__________________________________。
（2）“临”这个字在字典里的解释有：
1靠近，挨着；
2占据高处，对着下面；
3来，到；
4照着样子写和画；
5快要，将要。
请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。
（填序号）
居高临下（
）夜幕降临（
）行人临发又开封（
）临街居住（
临描（）
（3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母
。
二、词语积学用。
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。
（6.5分）
顶天立（
守望相（
风欺雪（
） 香飘十（
日出而（
颇负（
）名：
__________________
能（
）善画：
____________________
）国他乡：
_________________
低头（
）节：
3、选词填空。
（4.5分）
飘动
飘拂
飘扬
飘荡
（1）缕缕炊烟在山谷里（
）。
（2）旗帜在广场上空猎猎（
（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（
）着。
（4）他胸前（
）着的，是鲜艳的红领巾。
激烈
猛烈
强烈
热烈
剧烈
（1）、经过一番（
）的争论，大家分清了是非。
（2）、我们要注意保护眼睛，千万不能在（
）的阳光下看书。
（3）、一阵（
）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。
（4）、饭后，我们不能做（
）运动。
（5）、会场上爆发出一阵阵（
）的掌声。
4、在下面句子中用上恰当的关联词语。
（1）（
）热带无所谓隆冬，（
）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。
（2）（
）船快开了，（
）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。
（3）（
）大旱，这条小溪（
）不会干涸。
（4）我们并（
）捉来吃，（
）养在玻璃瓶里玩儿。
三、句子万花筒。
1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。
（10分）
（1）京口瓜洲一水间，______________。
（间：
（2）______________，聒碎乡心梦不成。
（聒：
（3）______________，欲作家书意万重。
（书：
（4）______________，每逢佳节倍思亲。
（倍：
（5）江南几度梅花发，______________。
（度：
2、句子加工厂。
（1）我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
______________________________________________________________
（2）公园里开满了五颜六色的红花。
（3）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。
（变换语序）
（4）桂花纷纷落下。
（改成比喻句）
（5）桂花太香了
（改成夸张句）
______________________________________________________________
3、用自己的话说说诗句的意思。
（2分）
（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
________________________________________________________________
（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
_________________________________________________________________
四、课文梳理间。
2、判断正误（对的打“√”，错误打“×
”）。
（1）《长相思》是宋代纳兰性德写的一首词。
（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。
（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。
（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。
3、画解诗意。
（3分）
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。
2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。
五、理解与感悟。
（一）课内阅读（10分）
外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：
“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？
”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：
一枝画梅，有什么稀罕呢？
1、这段文字选自课文《
》作者是___________。
（1分）
2、从文中找出下列词语的近义词。
古董（
）偶然（
在意（
珍惜（
格外（
）稀奇（
污损（
慈爱（
4、把下面的句子改成陈述句。
这清白的梅花，是玷污得的吗？
______________________________________________________
5、这段文字是围绕那一句话来写的？
请用“～～”在文中标出。
（1分）
6、联系课文回答：
外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？
（2分）
_____________________________________________________________
（二）课外阅读。
________________________
我永远也忘不了家乡那条小溪。
春天，细雨绵绵，小溪的水涨满了。
鸭子三五成群地扑扇着翅膀在水中嬉戏。
毛茸茸的小鹅见了，羡慕不已，刚下水，看到一群鸭子朝这边游过来，吓得马上逃上了岸。
夏天，骄阳似火，小溪胡水逐渐变浅了。
石蟹挥舞着大钳在石缝中悠闲地纳凉。
小虾在浅水中划来划去，旁若无人。
一群大脑袋、小尾巴胡蝌蚪也成群结队在浅水中自由自在地玩耍。
有时，它们就成了我们的战利品。
繁忙的双抢节到了，许多小渠唱着歌儿，源源不断地来到我们的小溪中。
小溪水变得更宽阔了，简直成了小河。
这时，我们一群小伙伴迫不急待地跳入水中，像鱼儿一样穿梭往来，在水中练习狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。
当然，也常招来大人们的责骂。
可每一次，我们总是“虚心”接受，坚决不改。
秋天，溪水变得更加清澈了，在秋阳的照射下，泛着金光。
树叶落在溪水上，鱼儿把它当作雨伞，蚂蚁把它当作小船，小虾把它当作玩具„„
冬天，北风呼呼，溪面结了一层薄薄的冰，几个淘气的伙伴，把冰捞起来往嘴里送，“喀嚓！
喀嚓！
”好像在吃冰棍。
有的还用塑料管在冰间戳一个个洞洞，穿上绳子，拿在手上当玩具。
啊，美丽的小溪，你给我的童年带来了无穷无尽的欢乐，我爱家乡的小溪。
1、
给短文加上一个合适的题目，写在上面的横线上。
2、
文章中间部分是按照
顺序记叙的。
体现这种顺序的词是
、
（3分）
3、
一年四季的溪水中出现了哪几种小动物？
4、从文中找出一个中心句用“_______
”画出来。
六、附加题：
语言综合运用。
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”
，要他多做一些考试卷。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面，并用上“不但……而且……”这个关联词。
______________________________________________________________________
一、1、埋葬
秉性
甚至
欺凌
丝绸
糕饼
干涸
大抵
境遇
所谓
2、shū
hâ
3、略
4、眷倦
绢
卷
愁
绸
稠
仇
5、
（1）山
九
先中间后两边
（2）2351（3）B
二、1、负
享有
书
写
异
另外的，别的
折
屈服
2、迷矇
悦耳
粼粼
潺潺
仔细
使劲
纷纷
郑重
3、飘荡
飘拂飘动
4、虽然
但是
因为
所以
即使
也
既然
就
5、缕
条
幅
颗
三、1、
（1）隔开
（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次
2、
（1）风撩乱了银发。
（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。
（3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。
（4）桂子花开，十里飘香。
（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。
四、1、
（1）教我读唐诗宋词时落泪
因我弄脏墨梅图而发脾气
因不能回国而呜呜地哭临走送我墨梅图
到船上送我绣着梅花的手绢
（2）马致远
秋思
（3）遥远
艰难
（4）卢纶
2、×
×
√
3、
（1）略2、瓜洲
一水间
只隔数重山
五、
（一）1、梅花魂
陈慧瑛
4、这洁白的梅花，玷污不得。
5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
6、这幅墨梅图
7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。
（二）1、亲切
温柔
陆续
塞
温热
温暖
2、孩子气，天真。
衬托，烘托。
解除困境。
遗失。
3、
（1）故乡的美丽
（2）乡亲的勤劳
（3）奶奶的疼爱
（4）乡邻的友好
4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走
乡亲们送我东西
邻家大婶给我红薯吃，帮我解围
5、无限的眷恋（怀念、思念）
人教版小学五年级上册语文第三单元试卷
班级姓名得分
（共19分）
（5分）
zǔdǎnɡzhuīzhú
fà
nzuì
jí
cù
dà
oqiè
ché
nāi
chù
dò
nɡ
zhēbì
rěnǎo
rá
nshāo
（
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