规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿6篇共10页Word文件下载.docx

规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿6篇共10页Word文件下载.docx

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使用礼貌用语，提倡使用普通话。

　　（3）行为规范合法：

课间不追逐、奔跑，不爬窗翻越围墙，不边走边吃、乱丢乱抛（尤其午餐的水果皮等）、乱涂乱写，不带手机等通信工具、火种、电器等危险物品进校园。

不参与打架、不围观，不无故迟到、早退、旷课，未经许可不随便拿别人的东西。

　　2、教学环境方面：

（1）清洁卫生：

地面整洁、窗明几净，讲台、黑板沿、饮水机、学生柜、壁橱等物品无灰尘；

学生课桌内无杂物，地面、窗台上不堆放物品，墙壁无污迹，无蜘蛛网。

桌上无乱涂乱写现象。

（2）物品摆放：

课桌横、竖一直线，课桌离黑板2米以上距离；

书本等文具用品排放整齐，下课做好准备工作，把下节课的学习用品按班主任老师的规定放在课桌上；

学生柜内物品摆放整齐，不放杂物；

清洁工具扫帚、簸箕有序摆放在卫生橱内。

　　3、就餐方面：

　　在老师的带领下排队有序进餐厅，吃饭尽量做到不说话，文明用餐；

就餐后，残余食物自觉放在餐具里。

　　4、课间操，升旗仪式，眼保健操方面：

　　集队快、齐、静，进退场有序、整齐；

做操整齐、有力，升旗时肃立、唱国歌时响亮、整齐，国旗下讲话时静听；

人人准时做眼保健操，保持安静、动作正确。

　　上面的基本规范希望每个同学努力去做，一定去做，只有从这些最基本的规范做起，文明创建才不是空话。

让我们用实际行动去表现文明，实践文明；

让文明伴随我们成长、促进我们成长，人人争做胜浦实验小学的五星学生。

　　规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿篇2

　　走在路上，我们要遵守交通法规：

红灯停，绿灯行，车辆行人靠右走等等，因为违反交通法规就可能发生，造成人员伤亡；

参加各类比赛，我们要遵守有关的竞赛规则，因为违反竞赛规则就要受到处罚，严重的甚至会失去参赛资格；

人们在生活中，必须遵守国家的法律法规，因为违法犯罪就要受到法律的制裁。

总之，在社会中，人们必须用相关的规范约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。

　　同样，我们小学生也要用相关的规范来管理和约束自己的思想和言行，这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

《中小学生守则》对我们学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《小学生日常行为规范》从行为习惯养成入手，对我们学生提出了具体的、操作性较强的要求。

　　《守则》和《规范》对我们树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心的健康发展起着重要的作用。

作为小学生，我们要把《守则》和《规范》的要求“牢记于心，实践于行”，“从我做起，从小事做起”，要提高明辨是非、区分善恶的能力，提高道德选择与行为评价的能力，培养有合作意识、创新意识，逐渐把《规范》和《守则》变成自己的自觉行动，养成遵规守纪、诚实守信、关爱他人、勤劳节俭、安全自护等良好的道德行为习惯，全面提高思想道德水平。

　　著名教育家魏书生说过：

行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

小学生时代是人生最美好的时期，五彩缤纷的理想的种子开始在心灵沃土上萌发，美丽的人生将在这个时候起步，成功的明天将从现在奠定基础。

同学们，让我们自觉地用《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，指导自己的一言一行，主动向优秀的同学学习，用榜样的力量鼓舞自己，用文明的行为规范自己，迈好坚实的人生每一步，争取早日成长为身心健康、道德高尚的'

有用人才。

　　规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿篇3

　　尊敬的老师们，亲爱的同学们：

　　从古至今，人才至上，人品至本，如果把良好的行为看成是一种“精神财富”，那么人在其整个一生中都享受着行为习惯所产生的利息。

拥有一个良好的行为习惯，对于我们是至关重要的。

　　现实生活中，有些同学在马路上不遵守交通法规闯红灯，，不走人行横道。

在路边乱丢果皮纸屑，与人交谈满嘴脏话，公共场合大声喧哗。

尤其是在我们校园里，自修课的说话声课间的追逐打闹，还有乱穿车库，乱丢垃圾。

难道这些是我们中学生该有的行为习惯吗？

　　在很多人眼里，这些行为习惯微不足道。

可是这些不良习惯却真实地反映出同学的精神风貌，折射出其道德素质的低下。

正是与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。

古人云：

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

没有规矩不成方圆。

事实上，良好的习惯是保证我们健康成长的前提，也是我们树立健康人格的基础。

习惯决定性格，性格决定命运，命运决定人生。

良好的习惯是一个人受人尊敬，让人喜爱的重要条件，也是一个人拥有良好修养和文化内涵的表现。

“行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定乾坤”。

社会现实也告诉我们，良好的行为习惯，可使人终生受益；

沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。

中学这个阶段，正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期，在此时期，文明行为的练习与养成是至关重要的。

　　文明习惯是同学路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

　　同学们，让我们从身边的每一件小事做起，从课间文明休息，从保持环境整洁做起，努力养成良好习惯、做一个文明的中学生。

　　规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿篇4

　　各位老师、同学：

　　早上好！

我今天讲话的主题是“遵守守则规范、争做文明学生”。

　　文明是人类物质财富和精神财富的积淀，也是人的行为和精神状态的具体体现，是每个人点头或弹指瞬间所流露出的内在学识和文化修养，是个人风度力的表现。

　　在学校，看到校园绿意盎然、干净整洁时；

当你走进教室看到桌椅整齐、门窗鲜亮、物品有序时；

当你看到同学们从老师面前走过，一声声“老师好！

”汇成了一支动听的歌曲飘荡在校园里时，你是否觉得这就是一个健康向上，优美文明的学习环境呢？

那么这美好的一切，要由谁来创造？

它要靠我们所有同学来创造；

要我们所有同学遵守规范才能得来。

　　在路上，与友人相遇时的一个微笑；

在学习中，同学有困难时的热情帮助；

在平时与人相处时的亲切和谐；

在生活中，不小心撞到对方一声“对不起”…。

文明，是一种素质、是一种修养、是一种受人尊敬并被大家所推广的行为。

　　遵守规范，不仅要学会，还要运用到实际中去，开始于知、落实于行，做到知行统一，严格要求自已，约束自已、规范自已，同时提高自已。

　　养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们学生严格要求自己，自觉遵守各项纪律。

《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》是我们的行为准则，但它们只是纸上条文，我们不仅要记住它们，更重要的是要体现在我们的行动上。

　　在我们身边，还时时有不守规范、不讲文明的现象出现。

例如：

践踏草坪、乱扔垃圾；

讲脏话等。

联合国教科文组织最近提出，学校教育的任务之一是培养负责任的公民，而缺乏责任感也正是我们对新一代人素质的担心。

这种责任感，决不是单靠说教形成，必须从一点一滴的行为习惯的养成做起。

　　同学们，学会求知，学会做人，养成良好的行为习惯，要求我们从现在做起，从小事做起。

让我们变被动为主动，严于律已，自觉遵守各项行为规范吧！

把规范放在心中，把规范落实在行动，让我们的校园更加和谐美好，让我们都成为现代文明人。

　　规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿篇5

朝阳冉冉升起，全体师生意气风发，我们又迎来本学期的第十五周。

今天，我讲话的题目是：

学守则、懂规范，做一个行为文明的合格小学生。

　　走在路上，我们要遵守交通规则：

红灯停、绿灯过、车辆行人靠右走。

违反规定可能会发生交通事故、造成伤亡。

进行各类比赛要遵守有关的竞赛规则，犯规要被罚、重则黄牌警告，严重者红牌罚出场，失去参赛资格。

人们在社会活动中，必须遵守国家法规。

犯法要追究刑事责任，轻则拘留教育，重则判刑收监。

这些都告诉我们一个常识，在人类社会中，人们必须用相关的法规约束自己的思想言行，才能保证社会秩序稳定，人们安居乐业。

　　同样，我们中小学生也有相关的法规来管理我们、约束我们，这就是《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

新学期，遵照党中央、国务院的要求精神，国家教育部发布了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》。

全国各地中小学20xx年9月1日起执行。

要求以各种形式开展宣传学习，务必使广大中小学生牢记于心，实践于行，全面提高思想道德水平。

　　“守则”、“规范”不仅是学生“牢记于心，实践于行”的教育基本法规，更是老师们开展教育工作对学生进行思想品德教育的重要依据。

全体老师有责任有义务研究它，贯彻它、依靠它。

当“守则”、“规范”在你班学生中深入人心，成为自觉行动之际，就是你班级管理得法，教育成功之时。

　　小学生时代，五彩缤纷的理想已经开始在心灵沃土上播种、发芽，美丽又漫长的人生道路上已经响起整齐而急促的脚步。

真诚地希望同学们，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》指导自己的一言一行，迈好坚实的人生每一步，成长为身心健康、道德高尚的有用人才。

　　规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿篇6

　　大家好！

我是三

（1）班的xxx今天我们在国旗下讲话的主题是“规范在心中，文明伴我行”。

　　俗话说：

“人无德不立，国无德不兴”，道德建设的好坏体现着一个国家民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴亡盛衰。

　　社会道德规范存在于社会生活中的方方面面，例如：

保护环境、爱护公物；

遵守交通规则；

讲文明、懂礼貌等等，然而，在我们身边总有这样一些不文雅的现象时常发生：

可能有人在逛街时随口吐痰、随手扔垃圾，也可能有人在公共场合乱穿马路、乱停放车辆；

或许你在校园内会听到两个高谈阔论的伙伴如何兴高采烈地发出骂人之声，亦或许你会遇到有人拾到别人的东西偷偷地占为己用，每当看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！

但是，仍然会有些同学对于这些不符合文明规范的行为不以为耻、不以为怪，并且为之辩护说：

“区区小事，何足挂齿？

”，难道这真是区区小事吗？

我们要向有这种思想的同学大喝一声：

“你们错了！

”如果任其这样小毛病发展下去，那么文明何在？

礼仪又何在呢？

“香九龄，能温席”“，融四岁，能让梨”我们伟大的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族向来十分注重礼仪规范。

　　可以毫不夸张地说，一个社会的文明程度主要取决于其公民的文明礼仪程度，公民遵守社会公德的意识要比最高的智慧、一切的学识都重要。

我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人是我们每个青少年儿童成长过程中必修的一课。

因此，在学习科学文化知识的同时，我们还一定要养成讲文明知礼仪的好习惯，如：

在公共汽车上不小心踩了别人的脚请先说声“对不起”，见到老弱病残者要主动让座；

别人帮你做了事，要真诚地向别人道一声“谢谢”；

在校内外见到老师要热情打招呼问好；

同学之间互帮互助、友好相处等等。

借此机会，我还想宣传下市交警大队在今年秋季开学前夕对广大师生及家长在交通规则上的要求，不管是上学放学还是节假日出行，我们要做文明人、行文明路，不闯红灯、不乱穿行，严格遵守交通规则。

　　同学们，文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，请从现在开始，从进入美丽的北三小校园开始，让我们每一个人管住自己的口，不说粗话、不随地吐痰；

管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；

管住我们的脚，不追逐打闹、不践踏草坪。

校园是我们温馨的大家庭，请身在这个大家庭中的每一个成员勿以善小而不为、勿以恶小而为之，从点滴做起，拒绝小毛病，让文明礼仪之花在校园处处盛开，让文明小公民在社会处处可见！

　　谢谢大家！

　　规范在心中文明伴我行的国旗下讲话稿（精选6篇）