现场管理培训心得总结范文Word格式文档下载.docx

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通过标准化流程、标准化的作业标准、标准化的设备点检等，努力推动车间的标准化工作。

车间现场管理者是企业标准化的推动者，必须准确理解标准化的作用、重要性，在企业标准化工作的推动下，做好本车间的标准化工作。

　　郭辉老师通过霍桑实验阐释了影响生产力的诸多因素，说明了良好的人际关系和团队气氛对工作的重要性。

确实，一个现场管理者没有良好的人际关系，现场没有良好的团队气氛，是很难开展好工作的。

通过郭辉老师培训的方法，我们要建立良好的人际关系，才能在生产中，发挥出团队的作用，进而推进自己的工作。

　　现场管理者也是一名教练，他教的好与坏，直接影响团队的实力。

车间现场管理很有多事情，但是作为一名现场管理，你不可能每一件都去自己做，所以培养几名合格的下属就尤为重要了。

而培养优秀的下属，也间接的帮你建立了良好的人际关系，更进一步促进现场管理。

　　哪里都有问题，但哪里都有解决的方法。

解决问题是一种技巧，但是对于现场管理者来说，解决问题更是一种责任。

及时把现场的问题解决，才能不影响生产，不影响现场运行。

放着问题不解决，本身就是一种平安隐患。

现场时问题的聚集地，也是创意的发源地。

努力的解决问题是每一个现场管理者的必修课。

　　郭辉老师的这次课程，从现场管理者的角度出发，阐述了目前现场管理中存在的几个突出性问题，并给出了解决的方法，我们要认真的体会这次培训，从其中汲取出创新点，并举一反三，锻炼自己解决问题的能力，并真正的应用在自己的工作中。

　　通过这两次对生产现场管理的培训，使我懂得了生产现场管理的作用和重点，以及6S的开展与重要性等很多方面的内容，也下是我对本次培训简单总结如下：

　　事实上现场管理改善工作，重在领导及车间主管，很多现场管理人员也是以忙为借口，因而现场一塌糊涂。

在有些工厂巡查时，垃圾到处乱丢，包括零食（比方瓜子壳，花废纸，塑料袋等），这是其一，其二，区域划分不清楚，产品没任何标识，积了一层灰尘的东西还在说刚生产没几天的东西。

其三，局部机器没生产，但电源是开着的，第四，消防通道没有，消防器材下面堆放物体。

这是一些现状，公司管理人员可能是漠视这些，问他们为啥会这样，一个字忙，两个字没人。

这是真实的原因吗？

答案是肯定的，肯定不是。

在于管理人员的心态，在工作管理过程中有没有重视这些问题。

　　每一个人肯定都喜欢工作在一个干净整洁的环境，舒适的场所，可这环境的造就是需要在管理层的带着下，全员的参与下，持续进行下，才会有的。

那如何做呢？

　　做为班组长，对现场的管理要静下心来，发现问题、分析问题，找出解决问题的方法。

现在部门通过图片进行警示宣贯，给员工一种较直观的感觉，虽然班组在日常工作中不停地强调这样做，但是很少注重它是否到位，是否按标准做，并养成习惯。

这方面最主要表达在“5S”的管理上，这是我们一切管理工作的根底，也是企业对外的形象，员工士气的表达，更反映企业员工的执行力和团队文化精神。

根据生产的需要，对班组进行整合，对岗位场地进行调整，现场方面。

对各岗位的货架、工装、工艺进行，做好标识。

“5S”关键在于持之以恒，不断的发现问题并及时改正。

　　说到培训，对基层员工的培训可以在早会简单宣导几句，或周会等，一定要多讲，多说，不是想起来就说一下，没想起不说。

这容易形成一个误区，那就是员工会认为这是一个不太重要的工作。

慢慢培养他们将这些工作当成是日常工作分不开的一局部，也就是说形成习惯。

　　检查和巡查时，一定要关注一些卫生死角，管理不善的地带特别是临时物料堆放区，车间的一个常人少去的黑角落（在平常巡查工厂的过程中，我常发现有些物料是堆放了很久，但却又是工厂大局部人在寻找的产品）。

此外检查一定客观公正，不要让检查工作形式化。

　　也上总结是通过本次培训后，个人的一些心得体会简单总结如上。

　　现场管理与改善心得体会管理不分行业，外行人管内行人才能称真正的管理。

管理需要内功，才能进行能量的传递，赢得众人的支持。

从本职工作角度出发,让我深有感触主要有两点:

人员管理和品质管理。

人员管理对于现场的管理，从人、机、料、法、环、信、流来看，人员的管理是个难题。

因为人是有感情、有思维的，一个人所做的不一定是他认为的最理想、最顺心的工作，如果他感到不满意，心理就可能别扭而意气用事。

这有意识或无意识地会反映到他的工作上，都是会直接或间接地影响产品和生产效率。

所以人员管理是现场的管理第一要素，经过学习和体验总结如下：

　　首先树立领导的威信，指挥下属做事。

人都是有惰性的，慢慢地下属就习惯了。

你叫他做什么，他就做什么，下属会慢慢地养成听话的习惯。

你是领导，他是下属，一定要记得彼此的身份。

必要时可以打成一片，凝聚团队力量，但要把握尺度。

　　有空的时候多和下属聊天，毕竟领导比下属见识要广，很多职业开展方向之类的大问题领导完全可以给下属意见。

这是培养信任的好方法，也是帮助领导了解下属的好途径，不管下属对事业有没有追求，领导就能通过沟通了解到下属的需求，知道需求就知道如何鼓励下属。

　　一个能力强的领导根本不害怕下属更强悍，强将手下无弱兵，更无散兵。

适当的培训只会使得领导多一条臂膀。

“木桶理论”再次告诉我们，只有全员素质整体技能提高了，才能提高团队的竞争力。

给人一杯，自己要有一桶。

在培训下属前，领导自己得先学习，先进步，有备而来，否那么，领导拿什么教人呢？

共同进步，和乐而不为。

　　一直想总结自己一些心得，可是总是以忙为借口，没有成文，事实上现场管理改善工作，很多现场管理人员也是以忙为借口，因而现场一塌糊涂。

在有些工厂巡查时，垃圾到处乱丢，包括零食（比方瓜子壳，花生壳，鸡蛋壳，速溶咖啡包装袋，话梅袋子等），这是其一，其二，区域划分不清楚，产品没任何标识，积了一层灰尘的东西还在说刚生产没几天的东西。

这是一些现状，企业管理人员可能是漠视这些，问他们为啥会这样，一个字忙，两个字没人。

　　人肯定喜欢工作在一个干净整洁的环境，舒适的场所，可这环境的造就是需要在管理层的带着下，全员的参与下，持续进行下，才会有的。

　　第一，合理区域划分布局，全员现场管理改善的培训（培训是持续的）。

说到培训，对基层员工的培训可以在早会简单宣导几句，或周会等，一定要多讲，多说，不是想起来就说一下，没想起不说。

　　第二，不外乎是成立6S小组，建立相关6S规章制度，可以给予一定的鼓励措施。

　　第三，执行6S检查工作，外加管理人员的日常巡查。

检查和巡查时，一定要关注一些卫生死角，管理不善的地带特别是临时物料堆放区，车间的一个常人少去的黑角落（在平常巡查工厂的过程中，我常发现有些物料是堆放了很久，但却又是工厂大局部人在寻找的产品）。

　　班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映。

　　班组的现场管理水平是企业的形象、管理水平和精神面貌的综合反映，是衡量企业素质及管理水平上下的重要标志。

搞好班组生产现场管理，有利于企业增强竞争力,改善生产现场，消除“跑、冒、漏、滴”和“脏、乱、差”状况，提高产品质量，保证平安生产，提高职工素质，对提高企业管理水平，提高经济效益增强企业竞争力具有十分重要的意义。

　　搞好班组建设、提高班组现场管理水平，应主要做好以下几项工作：

　　提高对加强班组生产现场管理重要性的认识。

生产现场管理是企业管理的重要组成局部，是企业管理素质的集中表现。

通过现场管理的好坏，即可判断出企业的广阔职员的素质和管理水平，产品质量的可信赖程度，企业可协作程度。

而班组又是企业生产现场管理的前沿阵地，所以，提高企业的班组生产现场管理水平，是企业自身开展的需要。

　　营造良好工作气氛，为班组建设奠定根底。

良好的工作气氛包括整洁的作业现场、平安的工作环境、融洽的人际气氛，团队的合作精神。

一个良好的工作环境能有效保证员工的思想稳定，提高员工的工作热情，更加有利于班组凝聚力、战斗力的生成。

为此，应做好以下工作：

　　关心职工。

领导和职工之间应融洽相处，关心职工生活和工作，为职工办实事，改善职工生活水平，增强企业凝聚力。

　　加强民主管理。

生产期间,应定期召开民主生活会,要求全班职工都要积极提出一些合理化建议,充分发挥民主监督作用。

　　加强6S管理。

在班组生产现场管理中，通过导入“6S”管理活动（、整顿、清扫、清洁、素养、平安），形成以班组管理为活动平台，以人的素养为核心因素，以、整顿、清扫和清洁为环境因素，以平安、环保为目标因素的生产现场动态管理系统，从而为职工创造一个平安卫生舒适的工作环境。

　　发挥班组长的作用。

作为班组长，在企业中充当的是一个兵头将尾的角色，通过合理运用手中的权力，调动每个员工的工作积极性，使班组充满活力，为此必须：

做好班组长的选拔、培训、考核、鼓励等工作。

班组长要做好表率。

在班组建设中表率是指班组长的“自治”行为，在班组做表率不仅是让组员效仿，还是衡量班组长是否合格的根本标准。

　　强化教育培训，提高员工的素质。

加强教育培训，主要是指对班组进行技能、平安生产、岗位职责和工作标准等方面的教育培训,同时将培训成绩记入个人档案，与个人的工资、奖金、晋级、提拔挂钩。

　　开展班组达标管理工作。

企业应制订可操作性的达标标准，标准内容力求系统考虑，整体推进，分步实施，同时应把班组达标工作的总目标分解到每个职工，通过强化考核，细化管理，确保企业总体工作目标的完成。

为配合企业推进达标工作，企业还应建立有效的鼓励机制，鼓励先进班组和个人。

　　健全组织、权责清楚、加强领导。

为切实加强组织领导，保证班组建设工作健康有序地进行，应成立班组建设工作领导小组，行使指导和监督的职能。

领导小组由企业主要负责人任组长，分管领导任副组长，各职能部门的负责人为组员。

在班组建设工作领导小组下成立班组建设工作考核工作小组，具体负责班组达标管理等班组建设工作的检查催促和考核奖惩工作。

　　健全班组生产现场管理体制。

班组不管大小，要建立以班组长、党团小组长、政治宣传员等为核心的班委会。

班委会的任务是确定班组建设目标，为开好班组会做准备。

另外还要建立“工管员”制，“工管员”一般包括质量管理员、考勤员、工具材料员、文明生产员、劳保生活员，管理落实到人头,形成人人有事干、事事有人管。

　　建立现场管理制度（标准）和检查考评制度。

要对班组生产现场进行标准化管理，使班组工作进入有序管理的状态，就要制订相应的管理标准，包括：

　　生产现场管理标准化。

生产现场管理必须从根底抓起，即从制订工作标准、完善工作标准和真正贯彻执行及考核工作标准着手。

生产现场的工作标准可以分解成

　　1、首先非常感谢公司能给予我这样的时机,来参加这次的现场管理培训,通过11月6、7号的培训,让我从新了解和明白做为一个管理人员,在现场管理中需要管的是什么,理的是什么.

　　2、做为一个现场管理人员,首先我们在上班前要做的就是确认（SQCD）.

　　S平安Q质量C人员本钱D生产方案交期

　　3、通过培训能明确自己的工作职责,不单只是把工作做好,还要正确的为自己拟定目标,并将目标作为执行工作的依据,和理的安排工作.

　　4、在没有培训前我对目视管理和TCM/TSM/TPM并不是很了解,通过培训后,让我对目视管理有了更深的了解,并希望在日后的工作中能很好的运用TCM/TSM/TPM,有工作中能明确时间,严守时间,实时对应,预见性的去工作,要做到老师说的:

前无古人,后无来者.

　　5、对产线上有异常的产品应该先不追究问题,而是先处理问题,后续改善和跟进问题,对上级给的`任务要及时完成,如完成不了的,要分事情的轻重缓急,不能左右顾他,这样才能有效的完成工作任务,且要站在上级的角度去思考问题,怎样才能有效的迅速的安排和完成工作.对产线生产中有异常的产品,要及时的上报给上级,让上级了解在生产的产品处于什么样的状态,对于自己处理不了的异常,一定要告知上级,请求上级的帮助和协调工作.

　　6、在培训过程中让我明白5S不单只是要做好（、整顿、清扫、清洁、素养、平安）最重要的是制造一个和谐的工作环境,让员工在和谐的气氛环境下工作,这样才能做出好的品质,提高我们的业绩和作业水平.

　　7、通过培训让我记忆犹深的是老师说的一句话:

（对员工要有不抛弃不放弃的心态,而对自己本身不可提意见,只能提建议.）让我明白做为一个管理人员,不单只是把工作做好,还要不断的关心员工,了解员工的需求,尽量满足他们的需求,制造一个团结友善的工作气氛,推发开工要以积极上进的心态工作,对员工的岗位进行轮换,让他们有时机接触和掌握各岗位的操作技能,使员工综合素质得到进一步提高,且对他们进行职业道德教育,让他们认识到工作的重要性和必要性,且不断的要求自己有效的运用人力资源,合理的安排工作,不能对做错的员工严厉的处分,对做好的员工只奖不罚,做为管理人员,要奖罚清楚,要站在员工的角度想问题.

　　8、通过这次培训希望自己能在日后的工作中能做到老师所说的要想成为优秀的现场管理者，要到达以下的几个目标，并朝着以下目标要求自己。

　　㈠、三比：

目标比、上期比、同业比

　　㈡、三找：

找优点、找缺点、找对策

　　㈢、三好：

品质好、信用好、效劳好

　　㈣、三现：

亲临现场、直看现场、面对现实

　　㈤、三不：

定时、定量、定标准

　　㈥、三力：

独创力、进聚力、优患力

　　9、以上是本人通过这次现场培训总结与心得，希望在今后的工作中能学有所长，长有所用。

　　经过两天紧张而又充实的培训后，我对班组长现场管理有了一个新的、更高层次的认识，明白了现场管理不仅仅只是维持正常的生产，简单机械的做5S工作。

比方我们检验车间的工作，除了严格按照工艺指导书操作机器，严格按照检验标准进行硅片复合外，还要与上下道工序做好沟通配合。

授课老师生动形象的讲解，使得原本枯燥的知识经验通俗易懂，且充满新奇，充满挑战，给予了我许多启迪，深思不少，并不断归纳前人经验教训，丰富人生观，大大提升了我的自信与专业技巧。

　　可是作为班级的组长，我时刻感受到肩负的责任与义务，我将全新充电自己，不断依照班级实际情况结合理论指导，来指导我们本班级的管理与操作，使其成为一个完美优秀的团队。

　　首先，现场管理人员具有维持与改善两项主要功能。

维持是保持现有成果水平，确保员工遵守标准，不会失控。

没有做好维持，现场的每一件事情就会退化，改善更是现场管理之灵魂，任何事物没有一成不变，只有不断总结，承前避后才是硬道理。

以前总误认为管理现场工作便是告诉“现场”人员做什么事，其实不然，做好及时沟通，上通下达，才是管理得以源源不断进行的重点。

班组长是基层管理者，很多事情需要果断有力的判断，给予员工最充分的肯定，及时沟通，了解员工情绪，帮助排忧解难，创造和谐自然地工作气氛，保证工作优质高效得以进展和完成，并以身作那么，承当工作中的错误，并强调加以改正，逐步改善员工工作态度与积极性。

　　其次，工作现场“5S”管理，是细小的工作，也是易无视的工作，做好“5S”工作，使得工作环境卫生清洁，“5S”是一切改善活动的根底，是根底中的根底，“5S”做企业不可能成为优秀的企业，坚持5S管理是作为重要的经营原那么，不是或外表工作，而应该认真仔细的加强与改善“5S”环境，是整顿现场工作最为直观的领导方案。

　　现场目视管理，即看得见的管理，并灵动发挥自身指挥操控能力，做到及时检查发现问题，而不是发现问题怪天尤人，对员工进行指责，把平安隐患彻底杜绝。

及时观察工作现场，合理协调，整个车间贯彻一体，而不是孤立的机台组，或孤立的个人，全班是一个人团队，是一个集体，他的成长和进步离不开每一位员工的辛勤努力与创造，只有人心合一，才会有团结的力量，才会把工作合理化，使班集体走向优秀，走向优越。

　　然后精益生产目标是消灭一切浪费，最大限度的获取利润，公司与员工利益是对立且相互的。

节省生产系统的浪费便是开源节流，使得效益成果才会显著。

精益生产方式是以降低生产本钱，快速应对市场需求为根本目标。

在生产系统和各个环节全面展开的一种使生产同步化能准时进行的体系。

实现准时化管理的工具看板，它及时快速反响生产工序上的问题，使得工作简单明了完成。

　　十月初以来，公司进行了关于“6S”管理模式的活动，公司的各个方面都有了较大的提高。

自己也参加了关于“6S”管理活动的培训，从中学到了很多关于“6S”管理的知识，自己也深刻理解到做好“6S”对于一个公司的开展和壮大是很重要的。

从中我学到了：

“6S’的定义,精髓，意义和如何开展”6S”等，这些问题都是我们值得借鉴和思考的。

　　6S的内容包括：

，整顿，清扫，清洁，素养，平安。

正像培训中老师所讲的做好6S首先要理解他的精髓和意义。

以前对6S只是字面上的理解，但通过培训让我理解了它的真正含义和精髓。

它的具体含义如下：

：

区分要与不要，现场只适量留要的，不要的清理掉，节约空间;

整顿：

对要的东西进行依规定定位，尽量摆放整齐，并准确标识，节约时间;

清扫：

对工作场所脏污去除，并防止脏污的发生，保持工作场所干净，对设备点检，保养保证品质、效率的技术;

清洁：

将3S的工作标准化、制度化，并保持成果，持之以恒;

素养：

人人养成依规定行事的好习惯，追求的最高境界。

平安：

严禁违章，尊重生命。

这是我们第一个课所学到的6S的内容，从中我们理解到6S的目的不是清扫卫生和大扫除，如果要是那样的话，我想很多公司也不会再去学习6S了，它的每个内容都有自己的含义。

另外，这六个方面都是密切相连的，有着相辅相成的作用，前3个S是具体内容，清洁是制度化，标准化，素养是养成习惯，平安是根底。

　　关于6S的精髓，培训教材所讲主要包括三个方面。

（1）全员参与：

总经理——一线员工，所有部门

（2）全过程：

全产品研发——废止的生命周期人人保持——改善——保持——管理活动（3）全效率：

综合效率，挑战工作极限。

只有起点没有终点。

理解“三全”，可以发现：

要做好6S就是要发动公司所有的力量，围绕着这个核心不动摇，一步一个脚印，踏实的去改善每一个环节。

就像培训课程所讲的那样，我们不要单单是为了学习那个6S的“形”，更重要的还是要学习它的“神”，不要老是说：

我们的6S已经搞过了，或者说我们今天下午搞搞6S，这些明显的都是应付!

说到这些我要说说平时工作中所遇到的问题：

既然是全员参与，就不单单指的是我们XX科了，它包括所有部门，就拿我们XX那一块来说，工作中有很多其他部门的同事去分析和借用东西，但每次结束之后，桌面一团糟，即使自己做的已经很好了，但其部门还是原来的样子，致使整个公司还只是原来的样子。

据我从住在同宿舍员工了解，他们根本就不知道现在公司在搞什么6S，那又怎么去深入人心和全员参与呢?

当然，我只要把我自己的本质工作做好，然后再配合其他人的工作，我想我会在这样的活动中受益匪浅，我们XX科一定会做的最好。

最终，能够实现各个部门一样好!

因为：

大家好，才是真的好，才是真正使公司“不战而屈人之兵”得到表达!

　　通过培训我还学习关于6S的其他方面知识，像如何开展6S，开展6S管理的对象，6S活动常犯的误区等等。

总之：

6S本身就是一个大课堂，它不是简单的一道数学题，而是一首诗，要靠我们认真的去品读和体会，才能深刻理解它的精髓和内涵。

　　下面总结一下自己所参加的对xx的6S改善工程，当然这些不单单是具体的哪个人所提出来的，是我们大家共同参与得来的。

　　现在XX已经根本做到了地物明确化，有物必区，有区必有类，有类必标识。

xx的每个区域的标识一目了然，整齐有序。

这都表达了，整顿所带来的效果。

我们每个xx也深刻体会到工作效率的提升和有序。

另外，在xx的区域在许多细节上也做了一些修改。

比方：

把XXXX的各种仪器成新重新进行了排序，按照xx-x的顺序把仪器顺序排开，这样可以缩短xx的时间，从而提高了工作效率。

我们感觉我们和以前比拟我们进了一步，这是值得肯定的，但6S要靠着我们的持续改良和完善，不是我们现在进步了，就是我们已经做好6S了，如果那样我们搞6S管理将是没有任何意义的。

鉴于此，对目前还存在的没有解决的漏洞进行点检，也就6S中的清扫，对于存在的隐形问题彻底的解决（也就是清洁），这样才能养成良好的习惯（素养），严守纪律的进行工作。

当然，平安是一切根底，这是最根本，也是最重要的!

　　总之:

通过这次培训和实践，让我受益匪浅，不单单对6S有了一个系统的了解和认识，更重要的是让我学会了怎么样去发现问题和解决问题的方法，这是最珍贵的。

当然，在实际工作中，要把理论转化为实际应用，结合自身情况灵活运