亲子阅读作文600字合集10篇Word下载.docx
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眼前一片漆黑，我一下就感到了孤独和无助。
我小心的在人群中摸着，找不到爸爸很是着急，眼泪直流。
忽然，我摸到了一只粗大的手，我们紧紧地握在了一起。
这是爸爸的手。
我们一起慢慢的蹲了下来。
由于激动吧，爸爸却忘了点头表示认同，违反了规定。
于是老师把我们分开了。
我很着急，恨不得把眼罩抓下，扑到爸爸的怀里痛哭一场。
突然，我又再一次的摸到了那双熟悉的大手，我断定是爸爸的手，我们蹲下相互点了点头。
打开眼罩时，我非常开心，爸爸也很激动，他用眼睛默默的看着我。
我们紧紧地抱在了一起……
我觉得我通过这次活动懂得了很多东西，也长大了。
感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。
亲子阅读作文600字篇2
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，今年寒假我和妈妈开始了我们第一次的亲子共读经历。
我与妈妈共同读完了沈石溪的《狼王梦》，感触很深。
狼王梦文中写了一头母狼与一只猎犬周旋，冒着生命危险产下了四头小狼——黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。
为了让自己的孩子成为狼王，紫岚不顾生命危险的训练孩子们，最后也是为了子孙们和金雕同归于尽了。
这种伟大的母爱感染了我，也震撼了妈妈。
与妈妈一起阅读通过一些小故事，妈妈让我知道了什么是对错，还让我知道了一些简单的社会规则。
与妈妈一起阅读，不仅我高兴，妈妈也感到很开心。
虽然妈妈生活很累工作很忙，但是当他拿起书的时候，心便不知不觉中放下来。
我觉得动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融为一体的原生态生命。
妈妈也认为：
人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神，内核是永远不会改变的。
因此，动物小说更具有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。
她告诉我：
无论是人，还是动物，母爱都是伟大无私的，狼身上，有许多值得我们学习的地方，狼的那种坚韧，那种不打目的不罢休的精神。
在学校召开的这次亲子共读活动中，我和妈妈共同学习，共同成长，也使我们知道了许多知识，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让妈妈和我贴的更近，让妈妈也可以感受到我的心情和思想的变化。
读我的书，看我的事，听我的话，懂我的心，一本好书带来的启迪，让妈妈走进我的内心，成为我的知心朋友。
亲子阅读作文600字篇3
毛主席曾经说过：
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。
”可见读书的重要性。
一本好书，可以开拓你的眼界，增长知识，甚至可以影响你的一生。
妈妈跟我说，我小时候，刚学会说话，妈妈就利用走路到外婆家的这几十分钟背给我听，一天天轮换着背。
某一天，我竟然也会背了：
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌......”虽然是简单的诗，已经让妈妈欣喜不已。
幼儿园时，妈妈就每天在我临睡前，读个小故事。
这些故事往往蕴含着深刻得大道理。
每次读完，妈妈都会问我感受，我也总是能让妈妈满意，按照自己的理解说出一些东西。
在这些小故事里，我学会了坚强、勇敢、善良、诚实、自立......
到了一年级了，提早识字与阅读，我已经具备一定的阅读能力。
爸爸、妈妈和我，冬天里，便在边泡脚边拿书津津有味地看；
夏夜里，我们会坐在通风的弄堂口边乘凉边看书；
春天与夏天我们会带上书到野外边欣赏美景，边读书。
让我印象最深刻的是读《假如给我三天光明》。
文章的主人公是海伦·
凯勒，她是一位聋哑孩，她也曾经因为老天的不公暴跳如雷，自甘堕落。
莎莉文小姐的出现，塑造了一个全新的海伦·
凯勒。
在她的帮助下，海伦·
凯勒凭借自己坚强的毅力考入了美国最好的大学——哈弗大学，成为论文世界上第一位完成大学教育的盲聋人。
海伦·
凯勒的一生是成功的，是伟大的，也是付出极大艰辛后的收获。
看了海伦·
凯勒的故事，我想我有好过海伦·
凯勒几十倍的条件，还有什么理由不努力，我要做一个有毅力的人，敢于迎难而上，做一个有理想有追求的人。
我大声告诉爸、妈，你们的女儿定不会辜负你们的期待的。
亲子阅读作文600字篇4
从儒儒很小的时候，我就有意识的陪伴儒儒亲子阅读，我认为，在孩子阅读时，父母的参与和伴读能带来情感滋润和认知意识，能提高孩子的阅读兴趣和热情。
伴读的过程，不但是父母与孩子一起阅读，一起学习的过程，也是父母与孩子一同享受亲情，一道分享快乐的过程。
下面，我简单谈一下我在和儒儒亲子阅读中的感受。
培养孩子的兴趣是良好阅读的基础。
有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运。
培养孩子的阅读兴趣，从而使孩子形成良好的阅读习惯，最终使孩子受益一生。
小时候儒儒特别喜欢看电视，我们就有意识的减少孩子看电视的时间，并不停向他灌输书本里有趣的故事，把孩子的兴趣从电视引向书籍。
选择适合孩子的书是良好阅读的关键。
我们陪同儒儒一起去书店买书，选择的书籍既要是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，同时我们还会选择一些有图画、有文字拼音版的故事书给儒儒看。
比如幼儿园开展的图书节互换图书活动就很有意义和效果。
当时我们选择了绘本图书，绘本是绘画和语言相结合的艺术形式。
正如新西兰图书馆员多罗西?
怀特所说“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中，最重要的书。
一个孩子从图画书中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。
幼儿时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。
”我们注重给儒儒进行绘本阅读，在绘本亲子阅读过程中我们经常和孩子进行很多的对话和交流。
问问儒儒自己对书本的理解，往往会发现孩子的独到眼光和无穷的想象力。
通过亲子阅读，我感到儒儒不仅提高了语言表达和阅读理解能力，还开拓了他的视野，丰富了知识面，最重要的是让孩子养成良好的阅读习惯，这样会使孩子一生受用。
我想我们会将亲子阅读坚持下去，让孩子在阅读中获得知识和快乐，在快乐中健康茁壮成长！
亲子阅读作文600字篇5
书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。
当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。
在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的；
同时也学会了一些汉字。
后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。
这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。
在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。
我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。
为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的知识都从书本中的来的。
强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。
亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。
同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。
让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。
亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。
通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。
通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。
写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。
亲子阅读作文600字篇6
暑假期间为了促进亲子感情，我和妈妈共读《狼王梦》这本书，随着时间一点点流逝我们渐渐地悲伤起来，看到母狼紫嵐为了让自己的儿子们去争夺狼王的位置而不惜用一切手段去训练它们，可最终儿子们因为母亲要它们能当上狼王离开了这个原本属于它们快乐世界。
紫嵐最终为了复仇与金雕拼死一博同归与尽。
读到这我和妈妈就交流了起来。
妈妈盯着我问：
“读了这本书，你有什么想法吗？
”
恩……“我觉得母狼紫嵐太不理智了，为了一个狼位就白白地送了四个儿子的性命，最后自己也搭上了性命。
“你只是说对了一部分，其实在母狼紫嵐的心中这个狼位是四个儿子的命运，如果其中有一位儿子能当上狼王会怎么样？
”妈妈绘声地发表她的想法：
“那这个家族都会沾上狼王的光环和权位，从此衣食无忧，不会成人们的追逐对象。
我点了点头表示同意，我想问题想的太浅，没有理解更深，其实我最想和妈妈分享我的一些看法：
现在培训班满大街都是，都是因为家长们望子成才的欲望越来越强烈，孩子们的压力也越大，叛逆也越来越严重，最后适得其反，失去了许多的快乐，就像狼孩子失去了快乐世界。
但是我不得不佩服母爱的伟大，她可以安排我们的人生规划甚至付出自己的性命都愿意。
言归正传，我们还是回到狼王梦，如果母狼紫嵐并没有急于让孩子们去实现狼位的想法，而是让它们健康快乐的度过童年，或许等它们长大了，拥有强大的体魄和聪明的头脑去竞争狼位来的更容易点，所以世间万物都顺其自然。
这次和妈妈一起读书共同交流收益匪浅，我们分析问题要一分为二，这样看书才会更加了解作者写作的真正内涵。
亲子阅读作文600字篇7
“亲子阅读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。
亲子阅读有助父母子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。
家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。
通过家长与孩子共同撰写的亲子日记从而进一步拓宽了孩子的学习时空，提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。
“在亲子阅读”中让我感触最深的是贵在坚持。
每日为工作和家务劳碌的我当初只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书·
看报，没有持之与恒，说起来非常惭愧，后来，在学校开展“亲子阅读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。
其实陪孩子阅读也不会占用去我们太多的时间，我是利用晚饭后，家庭作业完成后的时间，每晚20分钟至30分钟，双休日每天早晚共同阅读一小时左右，就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。
通过亲子阅读，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。
作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子阅读”活动，你们不止给予了孩子们的关爱，而为我们家长增长搭建了平台。
亲子阅读作文600字篇8
高尔基说：
“读一本好书就是和许多高尚的人说话。
”通过读书，我们可以了解祖国悠久灿烂的文化；
通过读书，我们可以进一步了解这个精彩缤纷的世界。
小时候，每天晚上钻进温暖的被窝，伴着柔和的灯光，依偎在妈妈的怀里，开启了我的快乐时光——亲子阅读。
从朗朗上口的儿歌到充满机智和幽默的《聪明豆绘本》；
从注重生活习惯培养的《巧虎》到讲述大自然神奇奥妙的《小牛顿科学馆》。
总之，和妈妈一起读书，很快乐，我们一起高兴，一起悲伤，一起气愤……妈妈悦耳的声音感染着我，妈妈生动的讲解启迪着我。
现在的我已经是一名五年级的学生了，每天完成作业后和爸爸妈妈一起读书，一起分享其中的道理是一件很快乐的事。
我们一起读《假如给我三天光明》，看见海伦·
凯勒在19个月因一场高烧成为盲聋人时，我们的心碎了，心想：
凯勒再也站不起来了。
可出乎我们意料的是，她居然在莎莉文老师的帮助下，从一个自卑、任性、调皮、不懂事的小女孩变成了一个懂事、乖巧的小女孩，最终毕业于哈佛大学，成为了一位伟大的作家。
这本书告诉了我们面对困难时不要向它低头，而要坚强的去面对。
我们一起读杨红樱愉快轻松的儿童文学，一起感受校园中同学们的喜怒哀乐，一起感受校园生活的酸甜苦辣。
我们一起读《神奇校车》，一起感受校车的神奇，它变幻莫测，能变成潜水艇，带领同学们去海底探险；
能变成宇宙飞船，飞往太阳系；
能变成时空转换机，到恐龙世界了解恐龙的'
知识。
一起感受作者用孩子最喜欢的方式讲科学知识。
亲子阅读使我从被动读书慢慢变成主动读书，我的收获很多很多，从参加幼儿园的讲故事比赛到参加我们三小的中华经典诵读活动，再到参加主持学校周一的升旗仪式。
亲子阅读提高了我的语言表达和沟通能力，提升了我的写作能力。
读书已经是我生活中的一大乐趣，它陪伴着我快乐成长。
亲子阅读作文600字篇9
读书是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；
读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食……总之，读书好处无穷无尽。
亲子阅读，也是读书的一种，这是我特别喜欢的一种读书方式。
因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉！
在我还很小的时候，听故事就已经成了我每天必不可少的事情。
为了照顾不懂拼音、不识字的我，妈妈坚持每天陪我一起读书。
她从不厌烦，总是在睡觉前搂着我，一个故事一个故事地读给我听。
就这样，和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一，也是我最开心的事。
渐渐地，我长大了，读一年级了，我学会了拼音和一些汉字，能读一些小故事了。
这时候，妈妈依旧陪伴我读书。
我看书的兴趣日渐浓厚，但对于一些陌生的“方块面孔”，我总是乱呼其名，或者置之不理。
以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。
而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字，鼓励我多查字典，还讲意思给我听。
记得有一次，我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候，我把“喝水”读成了“渴水”，妈妈笑着说：
“不是读“渴”是读“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。
”听了以后我不好意思地笑了。
慢慢地，我养成了良好的读书习惯。
现在我已经升入六年级了，我依旧和妈妈一起读书：
我们一起读童话故事，感受人心的善良与丑恶；
一起背《唐诗三百首》《三字经》，接受博大精深的古典文学的洗礼；
一起读新闻报刊，了解生活奇闻和国家大事；
一起读外国名著，领略异国文化的新奇；
偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》，然后一起锻炼自己的动手能力，每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中，我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。
我爱妈妈，我也爱读书。
我们会一如既往地一起读书！
亲子阅读作文600字篇10
“书是人类进步的阶梯”。
通过阅读，我们可能汲取更多的知识。
阅读，会让我们的思维更为活跃，会为我们点亮人生的道路，指导我们人生正确的方向。
但许多同学不爱阅读，怎么才能让他们爱上阅读呢？
试一试，和爸爸妈妈一起阅读吧，通过亲子阅读，你一定会爱上阅读的。
五岁那年，我拥有了人生第一本“书”，这是一本有插图、拼音的故事书。
那个时候，每次阅读时，都是爸爸妈妈陪我一起大声的朗读。
遇到不认识的字，爸爸妈妈会鼓励我用拼音拼出来，实在拼不好的，他们会教我怎么拼、怎么读。
遇到不懂的词语，爸爸妈妈会讲给我其中的含义。
有一次，我看到“赤贫如洗”这个词语，想了半天也不知道它的含义。
于是我向一同阅读的爸爸求助：
“爸爸，这个词是什么意思？
”爸爸说：
“哦，赤贫如洗，就是穷的一无所有，形容非常的贫穷”。
啊，原来是这个意思呀！
我恍然大“迷”，默默的记在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含义了。
不知不觉，我长大了，这几年和爸爸妈妈一起读了好多书。
每逢周末，我总会和爸爸妈妈一起，边一起阅读边吃着姥姥为我们准备的好吃的水果，那时的心情，别提有多幸福了。
《胡小闹日记》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》等等好多书，都是在爸爸妈妈的陪伴下读完的。
每次我的《意林（少年版）》一到来，爸爸妈妈准会和我抢着看。
亲子阅读，让我增长了知识，提高了我的作文水平。
小伙伴们，如果你也喜欢这样的读书方式，快快拉上你的爸爸妈妈，一起愉快的读书吧！
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