小升初语文衔接文言文知识讲解Word格式.docx
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准确掌握常见虚词的一般用法，对提高文言文阅读能力十分重要。
而唯有熟读、精思才能摸到门道，掌握规律。
因此，课文要认真学，有些典型句子要背诵，常见虚词的用法可以整理成表，这样才便于记忆。
（三）文言文翻译
1.文言文翻译的原则
将古代汉语译成现代汉语，这是学习文言的综合性训练，多做这方面练习，对于深入了解文言文的特点，提高文言文的阅读能力大有裨益，文言文翻译也是提高文言文阅读能力的一个重要方法。
文言文翻译的原则有三点：
首先要忠于原文。
其次语句要通顺。
表意要明确，语气不走样，符合现代汉语语法规。
再其次是要文字优美，亦即用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的容形式及风格准确地表达出来。
这就是所谓的信、达、雅。
同学们在翻译文言文时只要能做到前两点就可以了。
要做到准确、通顺，就要多学多练，平时除学好文言课文，还要多看些课外的文言文章，多积累些文言实词、虚词，熟悉文言句式的特点，还要掌握必要的历史文化常识。
另外，也要讲求翻译技巧。
2.文言文翻译的方法。
翻译文言文要以直译为主，意译为辅，用补、删、留、变、换的方法。
补，就是指文言文中省略的成分，翻译时要补足。
如“帝感其诚”在动词“感”后面省略了介词“于”，相当于“被”，译时补出，全句可译成“天帝被他的诚心所感动”。
删，是指文言文中有些虚词没有实在意义，只表语气、停顿等，翻译时要删去。
如“久之，目似瞑，意暇甚。
”“久”后的“之”，是助词，起凑足音节的作用，可删去。
留，是指文言文中的专有名词、人名、地名、物名、官名、年号、国号、器具等，翻译时要保留，可照录不译。
如“子骥，高尚士也。
”
变，指文言文中的特殊句式翻译时要变成现代汉语的句式。
如“何苦而不平”，此句可变为“苦何而不平”的形式。
换，是指把文言词语换成恰当的现代汉语的词语。
如“吾与汝毕力平险。
”句中“吾”、“汝”应分别换成“我”、“你们”。
（四）理解容
理解文言文的容要注意以下几点：
1.在整体感知课文大概容的基础上，逐段概括容要点，然后“合并同类”，将课文分成几个部分，弄清各部分之间的联系，了解文章的结构特点，文章的容和作者的思路也就把握住了。
2.注意文体特点，把握核心句和关键句。
核心句指对主旨做出概括、提示的句子。
把握了核心句就抓住了文章的主旨。
关键句指那些在思路的展开、主旨的表现上起重要作用的句子。
3.结合有关的时代背景和作者的生平领会作者的思想情感，评判文章的社会意义。
4.重视诵读。
反复朗读，以至成诵，有助于理解文章容和作者思路，体会作者的思想感情。
5.分析写法、品味语言。
（1）分析选材和剪材有什么特点。
分析作者为什么选这些材料，哪些详写，哪些略写，详略安排对表现中心意思有什么作用。
（2）分析写人、写景、记事的方法。
（3）注意表达方式的运用。
【典型例题】
约不可失
文侯与虞人期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉?
”乃往，身自罢之。
注释：
文侯，战国时国国君，在诸侯中有美誉。
虞人：
掌管山泽的官。
罢：
停止，取消。
1.解释文中加点词的含义。
（1）文侯与虞人期猎（
）
（2）是日，饮酒乐，天雨（
（3）公将焉之（
（4）岂可不一会期哉（
2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是（）
A.且焉置土石B.寒暑易节，始一反焉
3.翻译下面句子。
乃往，身自罢之。
4.这则小故事中，文侯表现出来的__________________品德至今还值得我们学习。
答案：
（1）①打猎②下雨③到、往④约定的时间
（2）A（疑问代词哪里）
（3）于是前往（赴约），亲自取消了（打猎）
（4）守信
语文小升初文言文练习
1.《氏之子》
梁国氏子九岁，甚聪惠。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有梅。
孔指以示儿曰：
"
此是君家果。
儿应声答曰：
未闻孔雀是夫子家禽。
1、写出下列带点的汉字的读音，并填空。
孔君平诣其父（
），
"
诣"
的意思是_______；
为设果（
），是_______为_______设果；
儿应（
）声答曰（
）。
2、"
惠"
通假字是（
），"
甚聪惠"
是说氏子_______从文中______________这一句话可以看出。
3、氏子的回答非常巧妙，妙在_______________________________________
2.《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：
善哉，峨峨兮若泰山！
志在流水，钟子期曰：
善哉，洋洋兮若江河！
伯牙所念，钟子期必得之。
子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1、成语______________出自这个故事。
这个故事中_______是_______是知音，从______________________________________________________________，___________________________________这两句可以看出。
2、人们常用"
俞伯牙摔琴知音"
的故事感叹_____________________________________________________________________
3、高山流水比喻_______人们把知音比作_______的人。
4、你是怎样理解伯牙绝弦的：
____________________________________________
3.《学弈》
弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；
一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？
曰：
非然也。
1、理解词语意思
诲________惟：
_______援：
_______俱：
_______
之"
在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，我知道在"
通国之善弈者也意思是_______，惟弈秋之为听是指_______：
思援弓缴而射之是指______________；
是虽与之俱学是指_______。
2、理解句子的意思。
弈秋，通国之善弈者也。
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3、回答问题
那你知道后者为什么学不好吗？
从他身上你得到了什么启示？
4.两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：
我以日始出时去人近，而日中时远也。
我以日初出远，而日中时近也。
日初出大如车盖。
及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？
孔子不能决也。
两小儿笑曰：
孰为汝多知乎？
1、去人近
及日中
孰
为汝
多知
乎
"
为"
是多音字，文中的"
如：
此不为读（
）孰为读（
2、联系课文，把下面句子的意思写出来
孔子不能决也。
______________
孰为汝多知乎？
两小孩辩斗的原因是一儿认为原因是一儿认为原因是______________
3、科学知识。
我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是______________
早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的______________
造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳_______射中午太阳_______射
5、精卫填海《山海经》
北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰"
精卫"
，其鸣自詨。
是炎帝之少女，名曰女娃。
女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
漳水出焉，东流注于河。
1、填空。
的样子是______________
它是______________
2、精卫填海这个故事象征了中华民族______________的精神。
6.刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：
是吾剑之所从坠。
舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
1、楚人刻舟求剑的结果_______原因是（文中原话）______________
2、这个故事告诉我们_______________________________________________
_________________________________________________________________
7.夸父追日
夸父与日逐走，入日；
渴，欲得饮，饮于河、渭；
河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
1、理解词句意思。
夸父与日逐走，_____________________
渴，欲得饮，______________
邓林是指______________
2、夸父追日象征着______________________________________________
8.人买履
人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，谓曰：
吾忘持度！
返归取之。
及返，市罢，遂不得履。
人曰：
何不试之以足？
宁信度，无自信也。
1、理解词句意思。
履：
_______
度：
遂：
_______________________________________________________________
2、这是一则_______故事，告诫我们做事___________________________________
_________________________________________
9晏子使楚（原文）
晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：
使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：
齐无人耶，使子为使？
晏子对曰：
齐之临淄三百闾，袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！
然则何为使子？
齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！
短：
更读音（
）：
_______不肖读音（
使狗国者，从狗门入。
_______________________________________________________________________________
齐无人耶，使子为使？
袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了_______修辞手法，我知道成语（
）的意思是
这三个成语运用了_______修辞手法来表现齐国人多。
2、这两个短小的故事，告诉我们晏子（用三个以上成语或四字词）
_____________________的人。
10自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：
吾盾之坚，物莫能陷也。
又誉其矛曰：
吾矛之利，于物无不陷也。
或曰：
以子之矛，陷子之盾，何如？
其人弗能应也。
1、填空，理解词句意思。
鬻（
_____________
誉：
其矛：
_________________
其人：
________________
其人弗能应也。
________________________________________________________________
2、这个寓言告诉我们
__________________________________________-
11、揠苗助长
宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：
今日病矣！
予助苗长矣。
其子趋而往视之，苗则槁矣。
1.闵（mǐn）：
同"
悯"
，担心，忧虑。
长（zhǎng）--生长，成长，
揠（yà
）--拔。
2.芒芒然：
疲倦的样子。
3.病：
精疲力尽，是引申义。
4.予：
我，第一人称代词。
5.趋：
快走。
往--去，到……去。
6.槁（gǎo）：
草木干枯。
1、根据注释把全文写成白话文。
_________________________________________________________________
2、"
予"
在文中指"
我"
读音（
这个寓言故事教育我们做事要_____________________
12、《为学》
天下事有难易乎？
为之，则难者亦易矣；
不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？
学之，则难者亦易矣；
不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
吾欲之南海，何如？
富者曰：
子何恃而往？
曰：
吾一瓶一钵足矣。
吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！
越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
本文第一段使用了_______、_______修辞手法。
句子的意思是_____________________。
2、作者讲述了___________________________________的故事，告诉人们做事、求学问只要__________________________就_____________________的道理。
13、女娲补天《子览冥训》
往古之时，四极废，九州裂。
天不兼覆，地不周载。
火爁燚而不灭，水浩洋而不息。
猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。
于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水。
苍天补，四极正，淫水涸，冀州平，狡虫死，颛民生。
1、读故事我知道女娲以_____________________补天，我觉得女娲是____________________________的人。
14.
有二叟分石而钓，其甲得鱼至多且易取;
乙竟日亡所获也,乃投竿问甲曰：
“食饵同，钓之水亦同，何得失之异耶？
甲曰：
“吾方下钓时，但知有我而不知有鱼，目不瞬，神不变，鱼亡其为我，故易取也。
子意乎鱼，目乎鱼，神变则鱼逝矣，奚其获！
”乙如其教，连取数鱼。
1.解释：
叟___________、
投__________、
逝_______________
2.翻译：
（1）乙竟日亡所获也
______________________________________________________________
（2）何得失之异耶
（3）子意乎鱼
3.写出感受
15.约不可失
注释：
虞人：
罢：
1.解释文中加点词的含义。
（1）文侯与虞人期猎
（2）是日，饮酒乐，天雨
（3）公将焉之
（4）岂可不一会期哉
2.与“公将焉之”中“焉”字用法相同的一项是
A.且焉置土石B.寒暑易节，始一反焉
3.翻译下面句子。
乃往，身自罢之。
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4.这则小故事中，文侯表现出来的_________品德至今还值得我们学习。
16
灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼①皆精。
然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献;
其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。
一日，有贵官至，僧伏谒②甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。
贵官默然。
僧惑甚，又以最上一等烹而进之。
饮已将尽，并无赞语。
僧急不能待，鞠躬曰：
“茶何如?
”贵官执盏一拱曰：
“甚热。
【注释】①铛臼：
烹茶的工具。
②伏谒：
拜见。
1．解释下列句子中的加点词。
（6分）
（1）然所蓄茶有数等（ ）
（2）恒视客之贵贱以为烹献（ ）（3）僧惑甚（ ）
2．将划线句子翻译成现代汉语。
（4分）
手自烹进，冀得称誉
译文：
3．你认为本段文字讽刺了哪一类人？
____________________________________________________________
17相不受鱼
昔者，有馈鱼于相者，相不受。
或谓相曰：
“子嗜鱼，何故不受？
”对曰：
“吾以嗜鱼，故不受鱼。
受鱼失禄，无以食鱼。
1．解释下列句子中的加点词。
（1）昔者（ ）
（2）有馈鱼于相者（ ） （3）吾以嗜鱼（ ）
2．将划线句子翻译成现代汉语。
译文：
3．相为什么不接受别人送来的鱼？
（用自己的话回答）（4分）
18
有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。
再就①枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀而取其革②。
此事从侄虞敦言：
“狼子野心，
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