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古印度
南亚印度河和恒河
公元前2500年
种姓制度
2、金字塔(古代埃及法老的陵墓),金字塔是埃及国王权力的象征。
3、古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域,建立了中央集权的奴隶制国家。
汉谟拉比法典地位:
是古代世界第一部比较完备的成文法典。
目的:
维护奴隶主阶级的利益。
4、印度的种姓制度
(1)种姓制度将社会分为四个等级:
婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。
统治阶级:
婆罗门(祭司、贵族)、刹帝利(国王、武士);
②被统治阶级:
吠舍(平民)、首陀罗(被征服者);
★★古代文明为什么多发生在大河流域?
答:
水源充沛,土壤肥沃,地势平坦,气候温暖湿润,适合农业发展和人类居住。
第3课西方文明之源(发源于海洋)
一、古希腊
希腊文明最早出现在公元前2000年(也是西方文明的源头);
公元前20世纪,希腊早期文明——爱琴文明;
希腊最重要的城邦是雅典和斯巴达
1、雅典城邦的繁荣:
2、伯利克里统治时期,雅典达到全盛的表现、原因和启示:
(1)伯利克里改革的影响:
经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
(全体成年男性公民才有权参政)
(2)雅典繁荣的原因:
利克里当政时进行一系列改革:
扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加公民大会参政议政。
鼓励学术研究,发展文艺,重视教育。
(3)启示:
改革开放是强国之路,改革是推动经济发展、社会进步的动力。
伯利克里当政期间民主达到极盛,公民大会是雅典的最高权力机构
雅典民主实质上是奴隶主贵族专政。
二、古罗马
罗马共和国的兴亡
(1)建立时间:
公元前509年
(2)布匿战争:
罗马与迦太基进行三次战争,罗马取得胜利
(3)强盛:
公元前2世纪,罗马成为地中海霸主;
(4)危机:
①斯巴达克起义;
②独裁统治的建立,凯撒夺取政权。
2、罗马帝国的建立
(1)公元前27年,屋大维夺取政权
(2)强盛:
成为地跨欧、亚、非的强盛帝国。
(3)476年,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶社会结束,欧洲进入封建社会。
古罗马兴亡的线索:
公元前8世纪:
罗马城→公元前509年:
罗马共和国→
公元前2世纪:
称霸地中海→公元前27年:
罗马帝国→公元395年:
帝国分裂。
4、总结:
东方文明与西方文明的区别:
东方文明
西方文明
大河流域
海洋
政治
中央集权制国家
民主制、共和制国家
第二单元亚洲和欧洲的封建社会
第4课亚洲封建国家
一、日本大化改新
1、文明初现:
公元前1世纪;
统一:
公元5世纪大和统一日本;
2、改革时间:
7世纪中期,孝德天皇;
学习对象:
中国的隋唐制度
3、改革内容:
(1)政治上:
建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;
(2)经济上:
把贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,收取赋税。
4、意义:
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
5、启示:
要善于学习先进国家,顺应历史潮流进行改革,改革是社会进步的动力。
二、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生(穆罕默德)
1、背景:
内部矛盾和外部势力的入侵,人民渴望统一。
2、领导人:
穆罕默德
3、经过:
1、7世纪初,穆罕默德在麦加创立伊斯兰教;
2、公元622年(伊斯兰教历元年),出走麦地那,建立政教合一的国家;
3、630年,征服麦加,麦加成为伊斯兰教圣地;
4、公元632年,阿拉伯半岛基本统一
4、重要动力伊斯兰教,在阿拉伯国家统一的过程中起了重要作用
第5课中古欧洲社会(特点:
等级森严)
一、查理·
马特改革
1、时间:
8世纪前期
2、内容:
改变以前无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服兵役
3、影响:
在封建贵族内部形成了严格的等级制度。
4、表现“我的附庸的附庸不是我的附庸”,这句话体现了西欧社会等级森严的特点。
二、罗马教廷的地位:
西欧封建社会时期,罗马教廷在政治上有至高无上的权力,经济上是西欧最大土地所有者,思想上是西欧封建制度精神支柱。
三、西欧城市重新兴起
10世纪时;
2、作用:
西欧城市重新兴起,形成了市民阶级和早期的资产阶级,为资本主义的兴起准备了条件。
★从诞生之日起就反对封建主和争取自治;
(法国琅城斗争)方式:
赎买或武力
四、拜占廷帝国
1、东罗马帝国又称拜占廷帝国,1453年,被奥斯曼土耳其灭亡
2、启示:
开放创新让文明繁荣,封闭保守让文明衰亡。
第三单元古代文明的传播与发展(有暴力冲突和和平交往两种)
第6课古代世界的战争与征服
一、古代世界的战争与征服:
1、希波战争
时间:
前5世纪早期—前5世纪中期
交战双方:
希腊——波斯;
著名战役:
马拉松战役
2、亚历山大东征
东征时间:
公元前4世纪后期
东征路线:
马其顿→小亚细亚→埃及→两河流域→波斯帝国→印度
结果:
建立地跨欧亚非三洲的大帝国,定都巴比伦
3、罗马帝国的扩张
建立:
公元前27年,屋大维
2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三洲,地中海成为它的内湖
★人类文明传播方式:
有暴力冲突和和平交往两种。
暴力冲突:
如希波战争、亚历山大东征、罗马帝国的扩张;
和平交往:
如丝绸之路、阿拉伯数字的传播、马可·
波罗东行、遣唐使。
★对战争的评价:
(1)积极影响:
有利于征服地区与被征服地区之间的经济文化交流;
(2)消极影响:
给被征服地区人民带来灾难。
二、地跨欧亚非三洲的大帝国:
亚历山大帝国;
罗马帝国;
拜占廷帝国;
阿拉伯帝国;
奥斯曼土耳其帝国
第7课东西方文明交流的使者
一.东西文化的和平交流(东西方之间的交流)
1、通道:
丝绸之路,连接欧亚
2、使者:
主要是阿拉伯人(在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展)
阿拉伯数字:
印度人发明,12世纪经阿拉伯人传到欧洲
二、马可·
波罗来华
(1)13世纪来华;
受元世祖忽必烈赏识
(2)回国口述《马可·
波罗行纪》一书(激起欧洲人对东方向往,促进了新航路开辟)
三、阿拉伯人对世界文化的传播和交流的贡献:
(1)把中国的古代发明传给世界,也给中国带来阿拉伯文化和伊斯兰教。
将印度人的计数法加以改造,传遍世界,被称为阿拉伯数字。
翻译和保存许多希腊著作,在医学和代数上有重要贡献。
第8、9课古代的科技与思想文化
1、文字
象形文字:
埃及人,公元前3000年左右,对以后的字母文字产生了重要影响
楔形文字:
苏美尔人,与象形文字同时(两河流域)
腓尼基字母:
腓尼基人,为以后欧洲的字母文字奠定了基础
2、宗教
佛教:
前6世纪,乔达摩·
悉达多(释迦牟尼),古印度,众生平等,忍耐服从,浴佛节
基督教:
1世纪,耶稣,巴勒斯坦地区,信仰上帝、忍受苦难、死后升入天堂,圣经,圣诞节
伊斯兰教:
7世纪,穆罕默德,麦加,信仰唯一的神“真主”安拉,古兰经,开斋节
共同特点:
三大宗教均产生于亚洲,教义中均宣扬“忍耐顺从”;
后来都被统治阶级利用,成为控制人们思想的工具
3、科学家
阿基米德,古希腊,杠杆定律和浮力定律,螺旋式水车
4、文学
《荷马史诗》,荷马,研究早期希腊社会的重要史料
《俄底浦斯王》,索福克勒斯,把古代悲剧艺术推向成熟
《天方夜谭》(阿拉伯民间故事集),阿拉伯人,研究阿拉伯社会的重要资料
∆耶路撒冷是犹太教、基督教和伊斯兰教的“圣地”。
2、著名建筑
1、伊斯兰教建筑经典:
麦加清真寺
2、基督教建筑经典:
巴黎圣母院(哥特式建筑)
第四单元步入近代
第10课文艺复兴和新航路的开辟
一、文艺复兴——“人被发现”的时代
14-16世纪;
2、进程:
14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲→16世纪达到高潮
3、根本原因:
意大利最早出现资本主义萌芽。
(经济基础)
4、性质(实质):
新兴的资产阶级文化运动(欧洲第一次思想解放运动)
5、方式:
弘扬古代希腊罗马文化6、指导思想:
人文主义(以人为中心,而不是以神为中心)
7、代表人物及其作品:
①文艺复兴的先驱:
但丁(意大利,被誉为旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人)代表作:
长诗《神曲》;
②艺术大师:
达·
芬奇(意大利),代表作:
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》;
③文学巨匠;
戏剧家莎士比亚(英国),代表作:
《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》
8、意义:
推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟(世界的被发现)15世纪开始
1、原因:
(1)根本原因:
欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现;
(2)客观原因:
商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
2、目的:
寻找财富和开拓殖民地
3、过程:
(1)迪亚士:
好望角;
(2)达伽马:
绕非洲,到印度;
(3)哥伦布:
到美洲,当地居民称印第安人;
(4)麦哲伦:
环球
影响:
①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;
②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。
第11英国资产阶级革命
1640年—1688年
2、根本原因:
封建君主专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展。
3、领导阶级:
资产阶级、新贵族;
领导人物:
【克伦威尔】
4、经过:
(1)开始的标志:
1640年,查理一世重新召开议会
(2)建立共和国(高潮):
1649年,处死查理一世,建立共和国。
(3)复辟:
1660年,封建王朝(斯图亚特王朝)复辟。
(4)结束的标志:
1688年,发动宫廷政变(又叫光荣革命),推翻了专制统治。
5、结果:
1689年,英国议会通过《权利法案》,确立君主立宪制。
6、意义:
(1)推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程。
7、启示:
一种新的社会制度要取代旧的社会制度,需要经过长期反复和激烈的斗争。
二、《权利法案》的颁布
1、时间、制定机构:
1689年;
英国议会;
为了限制国王的权利;
3、意义:
确立了君主立宪制的资产阶级统治(政体)
第12美国的诞生
美国独立战争(时间:
1775年—1783年)
1、根本原因:
英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展。
2、代表人物:
华盛顿3、导火线:
1773年,波士顿倾茶事件;
4、经过:
(1)开始:
1775年4月,莱克星顿枪声;
(2)建国:
1776年7月4日,大陆会议(领导机构)发表《独立宣言》,标志美国诞生;
(3)转折:
1777年,萨拉托加大捷;
5、性质:
即是民族解放战争,又是资产阶级革命。
6、美国独立战争的意义:
①美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立;
②确立了比较民主的资产阶级政治体制,有利于美国资本主义的发展;
③对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
7、评价华盛顿:
(1)独立战争的领导人,取得了民族独立
(2)开创了民主政治的先河,是1787年宪法的主持者(3)是美国第一任总统,被誉为“国父”
二、《独立宣言》
1、时间、颁布机关:
1776年7月4日;
大陆会议。
2、主要思想:
自由、平等3、意义:
宣告美国诞生
三、美国1787年宪法:
(巩固独立)
1、政体:
联邦制
2、
(1)总统享有行政权;
三权分立
(2)国会掌握立法权;
(3)最高法院掌握司法权。
3、确立了比较民主的资产阶级政治体制
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命(时间:
1789年—1815年)
封建专制阻碍了资本主义经济的发展。
2、代表人物:
罗伯斯庇尔
(1)开始标志:
1789年7月14日,巴黎人民攻占巴士底狱。
(2)制宪:
制宪会议颁布《人权宣言》;
(3)发展:
1792年建立法兰西第一共和国,处死国王路易十六;
(4)高潮:
雅各宾派罗伯斯庇尔掌权
(5)高潮结束:
1794年,罗伯斯庇尔等人被推上断头台,雅各宾派专政结束。
4、法国大革命的意义:
摧毁了法国的封建统治;
传播了资产阶级自由民主的进步思想;
对世界历史的发展有很大影响
二、拿破仑和他的帝国(法兰西第一帝国)
1、对内政策:
(1)巩固资产阶级统治
(2)颁布《法典》——确立资本主义立法规范
2、对外政策:
(1)打败欧洲的反法同盟;
(2)侵略欧洲其他国家,扩大法国的疆域
(拿破仑所进行的战争初期是正义的战争,后期是非正义的侵略战争)
3、对对外政策的评价:
(1)打击欧洲封建势力;
(2)损害被侵略国家人民利益;
(3)激起当地人民的反抗
4、1814年拿破仑下台,封建王朝复辟
评价拿破仑
1、拿破仑建立了法兰西第一帝国,又称拿破仑帝国
2、对内,颁布了《法典》等措施,巩固了法国大革命的成果
3、对外,打击了“反法同盟”,打击了欧洲的封建势力,也损害了被侵略国家人民的利益。
法律文献:
1、《人权宣言》:
(1)时间、颁布机关:
1789年8月;
制宪会议
(2)内容:
宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
(核心内容是自由平等)
(3)评价:
体现了反对封建君主专制和封建等级制度的思想;
维护的是资产阶级的利益。
2、《法典》:
(1)时间、制定者:
1804年;
拿破仑
(2)作用:
巩固了资产阶级统治,确立了资本主义的立法规范。
★★英、法、美资产阶级革命比较。
①根本原因:
都是资本主义的发展受到严重的阻碍。
英法受到封建专制统治的阻碍,美国受到英国殖民统治的阻碍。
②性质相同:
都属于资产阶级革命。
③领导阶级和革命主力:
都由资产阶级领导,革命主力都是人民群众。
英国除资产阶级还有新贵族
④法律文献:
都颁布了资产阶级性质的法律文献。
⑤结果相同:
都取得了胜利,确立了资产阶级统治。
⑥影响相同:
都促进了资本主义的发展,对其他国家革命都有很大影响,
④政权形式:
英国建立君主立宪制;
美国建立联邦制;
法国确立民主共和制。
资产阶级法律文献的影响:
提倡自由民主法治和平等精神;
都促进了资本主义发展,
第14课工业革命→特点:
“蒸汽时代”
18世纪60年代——1840年前后
2、工业革命的含义:
以机器生产代替手工劳动的重大变革。
3、工业革命的(前提)原因:
资本主义制度最早在英国确立;
市场扩大,需求增加。
4、重要成就:
18世纪60年代,哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”;
(开始于棉纺织业)
(2)最重要的发明:
瓦特改良蒸汽机。
(标志人类进入“蒸汽时代”,极大促进了大工厂的发展)
(3)美国富尔顿发明汽船。
英国史蒂芬孙发明火车机车.
5、工业革命完成:
1840年前后,英国大机器生产成为工业生产的主要方式。
6、工业革命的影响:
(1)经济:
创造了巨大的生产力
(2)政治:
使社会面貌发生了翻天覆地的变化:
资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家完成了对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
7、工业革命对中国的直接影响:
工业革命后,西方国家先后发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会。
8、工业革命对世界产生的影响,给了我们什么启示?
启示:
科学技术是第一生产力,科学技术是推动社会发展和进步的主要动力,要国家富强必须大力发展科学技术。
★★19世纪中期英国成为资本主义强国的原因?
政治:
资本主义制度的确立;
经济:
率先完成了工业革命。
第15课血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
原因:
(1)美洲印第安人惨遭屠杀和奴役,人数锐减;
(2)黑奴贸易有利可图。
2、航程(路线)
3、概况:
最先是葡萄牙;
英国后来居上。
4、奴隶贸易的影响:
(1)对欧洲:
促进了资本主义的发展。
(2)对非洲:
深重的灾难。
(3)对美洲:
为美洲提供了劳动力
二、英国对印度的掠夺
1、开始于17世纪;
侵略机构是英国东印度公司;
殖民头目是克莱武。
2、影响:
(1)对英国:
掠夺了无数财富,加速了工业革命的发展,使英国迅速成为资本主义工业强国;
(2)对印度:
使印度沦为英国的殖民地,印度人民长期陷于贫困。
第16课殖民地人民的反抗斗争
一、印度民族大起义
1857——1859年
2、原因:
英国已经完成了工业革命,进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治
3、领导者:
封建王公(以章西女王为代表,她是民族英雄)
表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者
二、拉丁美洲独立运动
1、时间18世纪末19世纪初
2、原因①残酷的殖民统治和经济掠夺;
②受美国独立和法国大革命影响
3、领导人:
玻利瓦尔,被誉为“南美的解放者”(解放了西班牙在南美洲的殖民地)
★★南美洲西班牙殖民地最广,葡萄牙殖民地只有巴西。
第17课马克思主义的诞生
一、英国宪章运动
1836—18482、政治纲领:
《人民宪章》3、目的(要求):
争取普选权,参与国家事务的管理
4、影响:
(性质)是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动,缺乏科学理论的指导而失败
二、马克思主义的诞生
1、马克思主义诞生
人物:
马克思、恩格斯组成:
马克思主义哲学、政治经济学,科学社会主义
2、《共产党宣言》
(1)发表时间:
1848年(共产主义者同盟)
(2)影响:
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生;
在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期
三、巴黎公社
背景
1、1870年,普法战争中法国战败。
2、新成立的资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民
2、“5月流血周”,巴黎公社失败。
意义:
无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士大无畏的精神永远激励着后人。
宣扬巴黎公社精神的《国际歌》作词:
鲍狄埃作曲:
狄盖特
第18课美国南北战争(美国内战)
1861年4月——1865年2、根本原因:
黑奴制阻碍了资本主义经济的发展
3、导火线:
1861年3月,林肯就任美国总统
4、战争经过
(1)战争开始:
1861年4月,南方军队挑起内战;
(2)战争转折:
1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》
作用:
扭转了战局,战争形势开始有利于北方。
(3)战争结束:
1865年,北方胜利(北方军队攻占里士满,南方军队投降)
南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命
6、南北战争的意义:
废除了奴隶制度,维护了国家统一,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为美国经济的迅速发展创造了条件。
(但种族问题未得到根本解决)
民族独立,国家统一是美国成为当今世界上最发达国家的前提。
8、评价林肯:
废除了奴隶制度,维护了国家统一,进一步促进了美国资本主义的发展
★★
(1)“半奴隶和半自由的状态”:
分别指南北方哪两种不同的经济制度?
美国两种经济形式:
半奴隶:
南方的奴隶制种植园经济;
半自由:
北方的资本主义工业,两种经济同属于资本主义经济
第19课俄国、日本的历史转折
一、俄国农奴制改革(1861年改革)
封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展2、时间:
1861年,沙皇亚历山大二世签署法令废除农奴制
3、目的:
摆脱农奴制危机,维护地主阶级利益4、内容:
农奴通过赎买土地的方式获得自由
5、影响:
(性质)自上而下的资产阶级性质的改革,有利于俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点,改革不彻底,保留了大量封建残余。
二、日本明治维新
1、背景幕府统治出现危机;
西方列强入侵,使日本面临严重民族危机2、时间1868年明治天皇
3、内容
(1)政治方面:
废藩置县,加强中央集权;
(2)经济方面:
允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业(体现改革的性质)(3)社会生活方面:
提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育;
(最具有远见的措施)
4、性质自上而下的资产阶级性质的改革
5、影响评价:
(1)进步性:
日本走上了发展资本主义的道路,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。
(2)局限性:
改革不彻底,保留了大量封建残余;
日本强大后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
6、启示要坚持改革开放;
改革要顺应历史潮流,符合国情;
重视发展教育,大力培养人才;
要向先进国家学习,积极引进先进科学技术。
★★归纳总结日本明治维新和俄国1861年改革有何异同。
(一)相同点:
①性质相同:
都是自上而下的资产阶级性质的改革。
②方式相同:
都是通过自上而下的方式
③作用相同:
都促进了资本主义经济的发展④局限性:
改革不彻底,都保留了大量的封建残余
(二)不同点:
①背景不同:
俄国改革前面临着严重的农奴制危机,没有民族危机;
日本面临着外国侵略的民族危机。
②前提不同:
日本在改革前,国内发生了倒幕运动,为维新改革扫清了障碍;
俄国在改革前没有发生内战。
③内容不同:
俄国改革以废除农奴制为主;
日本明治维新的内容包括政治、经济、社会生活等各个方面,以学习西方为主。
第20课第二次工业革命→特点“电气时代”
1、时间19世纪70年代2、标志:
电力的广泛应用3、领先国家:
美国、德国
4、重要成就
(1)美国:
发明大王爱迪生发明耐用碳丝灯泡。
(2)德国:
卡尔•本茨设计出内燃机,并以内燃机为动力发明了汽车。
(3)美国:
莱特兄弟发明飞机;
汽车、飞机影响:
的使用,加强了世界各地的联系,改变了社会的面貌和人们的生活方式,促进了资本主义经济的发展。
5、影