全国高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题Word下载.docx
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10.马克思主义把人类社会的发展划分为五种社会形态,这种划分法所依据的标准是（
A.意识形态的不同性质B.生产关系的不同性质
C.生产力的不同水平D.人的发展的不同状况
11.生产方式是（
A.地理环境和人口因素的统一B.社会存在和社会意识的统一
C.经济基础和上层建筑的统一D.生产力和生产关系的统一
12.阶级斗争是阶级社会发展的（
A.基本动力B.最终动力
C.直接动力D.唯一动力
13.社会革命的最深刻根源在于（
A.社会基本矛盾的激化B.先进思想的传播
C.英雄人物的组织D.人口数量的增多
14.决定商品价值量的是（
A.社会必要劳动时间B.最多劳动时间
C.个别劳动时间D.最少劳动时间
15.商品经济的基本经济规律是（
A.自由竞争规律B.追求垄断利润规律
C.货币流通规律D.价值规律
l6.根据资本不同部分在剩余价值生产中的不同作用,可以把全部资本划分为（A.生产资本与商业资本B.职能资本与货币资本
C.不变资本和可变资本D.固定资本和流动资本
17.资本积累的源泉是（
A.使用价值B.剩余价值
C.价值D.交换价值
18.下列选项中,属于君主立宪制类型的是（
A.合议制和专制独裁制B.合议制和二元君主制
C.议会君主制和二元君主制D.专制独裁制和二元君主制
19.生产资料的购买时间属于（
A.运输时间B.劳动时间
C.非劳动时间D.流通时间
20.资本主义不同生产部门之间的竞争会导致（
A.社会必要劳动时间的变化B.平均利润的形成
C.资本主义生产关系本质的变化D.全社会的利润总量小于剩余价值总量
21.下列关于利息率的表述中不正确的是（
A.它的最低界限不能等于零
B.通常在平均利润率和零之间变动
C.由国家的习惯和法律传统决定
D.与平均利润率和企业利润率按相同比例变动
22.资本主义绝对地租形成的原因是（
A.资本主义农业中的土地私有权垄断
B.资本主义农业中的土地经营权垄断
C.农业资本有机构成低于社会平均资本有机构成
D.土地肥沃程度及地理位置的差别
23.决定股票价格的基本因素是（
A.股息和贷款利息率B.股息和汇率
C.股息和存款利息率D.存款利息率和贷款利息率
24.从资本形态来看,资本输出的形式主要是（
A.借贷资本输出和商业资本输出B.借贷资本输出和生产资本输出
C.商业资本输出和生产资本输出D.借贷资本输出和职能资本输出
25.当代国际垄断组织保证其垄断统治和垄断利益的最主要形式是（
A.卡特尔和托拉斯B.辛迪加和托拉斯
C.跨国公司和国际垄断同盟D.跨国公司和托拉斯
26.当代资本主义所发生的许多新变化属于（
A.资本主义生产方式的根本改变
B.资本主义生产关系性质的根本改变
C.资本主义总量变过程中的爆发式质变
D.资本主义总量变过程中的阶段性部分质变
27.提出并实施新经济政策的是（
A.列宁B.恩格斯
C.马克思D.斯大林
28.马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是（
A.建立社会主义制度B.实现共产主义
C.成为社会主义事业的领导核心D.使工人阶级成为统治阶级
29.世界上第一个社会主义国家是（
A.波兰人民共和国B.巴黎公社
C.苏维埃俄国D.中华人民共和国
30.社会主义民主的本质是（
A.人民当家作主B.解放和发展生产力
C.消灭剥削和压迫D.促进人的自由全面发展
二、多项选择题（本大题共10小题,每小题2分,共20分
在每小题列出的四个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
31.下列选项中,说明要坚持适度原则的有（
A.因地制宜B.掌握火候
C.注意分寸D.适可而止
32.实践是认识发展的动力,主要表现在（
A.实践不断提出新的认识课题
B.实践不断为认识发展提供经验材料
C.实践不断为人们提供新的认识工具
D.实践不断提高人们的认识能力
33.经济基础对上层建筑的决定作用表现为,经济基础决定上层建筑的（A.产生B.性质
C.具体特点D.变化发展
34.人民群众推动历史发展的作用主要表现为（
A.人民群众是物质财富的创造者
B.人民群众是精神财富的创造者
C.人民群众是实现社会变革的决定力量
D.人民群众可以随心所欲地创造历史
35.劳动力商品的价值包括（
A.维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值
B.劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值
C.劳动者接受教育和训练所支出的费用
D.劳动者用于娱乐消费所支出的费用
36.社会资本简单再生产的实现条件有（
A.Ⅰ（v+m=Ⅱc
B.Ⅰ（c+v+m=Ⅰc+Ⅱc
C.Ⅱ（c+v+m=Ⅰ（v+m+Ⅱ（v+m
D.Ⅰ（c+m=Ⅱv
37.社会主义的基本特征表现为（
A.解放和发展生产力
B.建立和完善社会主义的生产资料公有制
C.以马克思主义为指导
D.实行按劳分配的原则
38.国家垄断资本主义的基本形式有（
A.金融寡头
B.国家直接掌握的垄断资本
C.国家和私人资本在企业内部的结合
D.国家和私人资本在企业外部的结合
39.无产阶级革命的广泛性、彻底性和深刻性在于（
A.它要消灭私有制,建立公有制
B.它最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治
C.它为绝大多数人谋利益
D.它的最终目标是实现共产主义,使人得到全面发展
40.共产主义为人的自由全面发展创造的有利条件有（
A.劳动成为解放人而非奴役人的手段
B.劳动者成为生产资料的所有者
C.人们可以根据自己的意愿和社会需要自由选择职业
D.全民教育的普及使人们的潜能和爱好得到充分发挥
三、简答题（本大题共5小题,每小题6分,共30分
41.简述马克思主义的根本理论特征。
42.简述意识的本质。
43.简述级差地租两种形态的形成条件及本质。
44.简述垄断利润及其来源。
45.简述实现共产主义需要具备的基本条件。
四、论述题（本大题共2小题,每小题10分,共20分46.试述科学技术是第一生产力。
47.试述相对剩余价值的生产过程。
全国2009年1月高等教育自学考试马克思主义基本原理概论试题答案
1.【答案】B
【解析】马克思主义的各个组成部分,不是彼此孤立、互不联系的,而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系,其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,政治经济学是马克思主义的理论基础,处于核心地位的则是科学社会主义理论。
教材15-16页。
2.【答案】B
【解析】马克思主义的直接理论来源:
德国古典哲学、英国古典政治经济学、19世纪的英法两国的空想社会主义学说。
教材5页。
3.【答案】A
【解析】物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。
这在哲学上属于本体论问题。
如何回答这个问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。
凡是认为物质是本原的、第一性的,意识是派生的、第二性的哲学,属于唯物主义;
凡是认为意识是本原的、第一性的,物质是派生的、第二性的哲学,属于唯心主义。
教材35页。
4.【答案】D
【解析】列宁指出“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。
”物质的唯一特性是客观实在性。
见教材40页。
5.【答案】C
【解析】对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心,是宇宙的根本规律,因为:
①对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力;
②贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索,是理解它们的钥匙;
③矛盾分析法是最根本的认识方法;
④承认不承认对立统一规律以及矛盾是事物发展的动力,是唯物辩证法与形而上学斗争焦点和根本分歧。
见教材56页。
6.【答案】D
【解析】实现意识能动作用的根本途径是人的社会实践。
见教材85页。
7.【答案】A
【解析】认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。
见教材100页。
8.【答案】C
【解析】在实践中,人们先是产生感性认识,在感性认识积累的基础上,产生了理性认识,然后在理性认识的指导下去进行新的实践,即一个完整认识过程的是实践——认识——实践。
见教材105页。
9.【答案】B
【解析】正确地反映客体的认识就是真理,认识和对象（客观实际相一致、相符合,这是真理最根本的规定性。
见教材113页。
10.【答案】B
【解析】五种社会形态划分是根据生产关系的不同性质划分社会形态,即:
原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、共产主义社会（社会主义社会是它的第一阶段。
见教材147页。
11.【答案】D
【解析】生存方式是人类借以向自然界谋取必需的生活资料的方式,包括生产力和生产
关系两个方面,是特定的生产力和生产关系的统一。
见教材134页。
12.【答案】C
【解析】阶级斗争是阶级社会发展的直接动力:
①阶级斗争推动社会发展的作用,最明显地表现在社会形态更替的过程中;
②阶级斗争推动社会发展的作用,还表现在同一社会形态的量变过程中。
见教材158页。
13.【答案】A
【解析】社会革命的最深刻的根源,就在于生产力和生产关系之间的矛盾以及经济基础和上层建筑之间的矛盾,即社会基本矛盾。
见教材159页。
14.【解析】商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间所决定的。
见教材186页。
15.【答案】D
【解析】价值规律是商品经济的基本经济规律。
见教材191页。
l6.【答案】C
【解析】根据在剩余价值生产中所起的作用不同,把资本区分为不变资本和可变资本。
以生产资料形式存在的资本,在生产过程中不发生价值量的变化,叫做不变资本（c;
以劳动力形式存在的资本,在生产过程中发生了量的变化,实现了价值增值,叫可变资本（v。
见教材201页。
17.【答案】B
【解析】资本积累是指把剩余价值转化为资本,或者说剩余价值的资本化。
剩余价值是资本积累的源泉。
见教材205页。
18.【答案】C
【解析】君主立宪制分为议会君主制和二元君主制两种类型。
见教材210页。
19.【答案】D
【解析】流通时间包括购买劳动力和生产资料等生产要素的购买时间和销售产品的销售时间。
见教材228页。
20.【解析】不同生产部门之间平均利润的形成,是部门之间竞争的结果。
见教材241页。
21.【答案】D
【解析】平均利润分割为两部分:
一部分是借贷资本家获得的利息,另一部分是职能资本家获得的企业利润。
因此,利息与企业利润成反比。
见教材251-252页。
22.【答案】A
【解析】在资本主义农业中,形成绝对地租的原因在于资本主义农业中的土地私有权垄断。
见教材260页。
23.【答案】C
【解析】股票价格实际上是股息收入的资本化。
股票价格取决于股息和银行存款利息率两因素。
股票价格与股息成正比变化,与存款利息率成反比变化。
用公式表示为:
股票价格=股息/存款利息率。
见教材255页。
24.【答案】B
【解析】资本输出的形式有多种,从资本形态上来看大体有两种基本形式,即借贷资本输出和生产资本输出。
见教材284页。
25.【答案】C
【解析】当代国际垄断组织的形式以跨国公司和国家垄断资本主义的国际垄断同盟为主。
见教材286页。
26.【答案】D
【解析】资本主义新变化的实质:
当代资本主义虽然发生了许多新变化,但的它经济基础仍然是资本主义私人占有制。
目前西方发达资本主义国家的新变化,说明它在总的量变过程中,已经发生了某些阶段性的部分质变。
见教材296-297页。
27.【答案】A
【解析】1921年春,列宁结束战时共产主义,转而实行新经济政策。
首先恢复和发展商品经济。
见教材310页。
28.【答案】B
【解析】马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标,是实现共产主义。
见教材334页。
29.【答案】C
【解析】在俄国布尔什维克党的领导下,俄国无产阶级于1917年11月7日（俄历10月25日在彼得格勒举行了十月革命武装起义,建立起世界上第一个社会主义国家。
见教材309页。
30.【答案】A
【解析】社会主义民主是人类最高类型的民主。
社会主义民主是绝大多数人的民主,它的本质是人民当家作主。
见教材320页。
31.【答案】BCD
【解析】“注意分寸”、“掌握火候”、“适可而止”、“过犹不及”等,都是要求在实践中坚持适度原则。
“因地制宜”反映的哲学原理是根据矛盾的特殊性要具体问题具体分析。
见教材66页。
32.【答案】ABCD
【解析】实践是认识发展的动力:
①社会实践不断提出新的需要、新的研究课题,推动认识的发展。
②社会实践为认识不断提供新的经验和新的观察、研究的物质手段。
③社会实践推动人的思维能力的发展。
见教材95-96页。
33.【答案】ABD
【解析】经济基础决定上层建筑:
①经济基础决定上层建筑的产生和上层建筑的性质;
②经济基础的变化决定上层建筑的变化。
见教材145页。
34.【答案】ABC
【解析】人民群众推动历史发展的作用,表现在:
①人民群众是物质财富的创造者;
②人们群众是精神财富的创造者;
③人民群众是实现社会变革的决定力量。
见教材174-175页。
35.【答案】ABC
【解析】劳动力商品的价值包括:
①维持劳动者自身生存所必需的生活资料的价值,用以再生产劳动力;
②劳动者繁育后代所必需的生活资料的价值,用以延续劳动力的供给;
③劳动者接受教育和训练所支出的费用,用以培训适合资本主义再生产所需要的劳动力。
见教材198页。
36.【答案】ABC
【解析】社会资本简单再生产的基本实现条件:
Ⅰ（v+m=Ⅱc,即第一部类的可变资本加剩余价值之和同第二部类的不变资本相等。
社会资本简单再生产的引申条件:
①Ⅰ（c+v+m=Ⅰc+Ⅱc,即第一部类一年中所生产的全部生产资料的价值,应当等于两大部类不变资本价值的总和。
②Ⅱ（c+v+m=Ⅰ（v+m+Ⅱ（v+m,即第二部类一年中所生产的全部消费资料的价值,应当等于两大部类可变资本和剩余价值的总和。
见教材233页。
37.【答案】ABCD
【解析】社会主义的基本特征:
①解放和发展生产力,创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。
②建立和完善社会主义的生产资料公有制,逐步消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
③社会主义的分配原则是按劳分配。
④社会主义事业要有以马克思主义为指导的共产党的领导,建立起社会主义国家政权,发展社会主义民主,完善社会主义法制,建立社会主义政治文明。
⑤以马克思主义为指导的社会主义文化和精神文明建设。
见教材323-324页。
38.【答案】BCD
【解析】见教材277-278页。
39.【答案】ABCD
【解析】无产阶级革命史迄今人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命,是不同于以往一切革命的最新类型的革命。
这是因为:
①无产阶级革命是要消灭私有制、建立公有制的社会革命,这是以往不同私有制之间相互取代所发生的革命不可比拟的;
②无产阶级革命是最终要彻底消灭一切阶级剥削和阶级统治的革命;
③无产阶级革命是为绝大多数人谋利益的运动;
④无产阶级革命是不断前进的历史进程,最终目标是使人得到全面发展,实现共产主义。
见教材305-306页。
40.【答案】ABCD
【解析】共产主义社会具备了实现人的自由而全面发展的必要条件:
①人们完全摆脱了生产资料私有制和阶级压迫的束缚。
全体劳动者都成为生产资料的所有者,劳动成果也属劳动者所有。
②人民完全摆脱了旧式分工的束缚。
可以根据个人的意愿和社会需要来自由选择职业和变换工作。
③人们完全摆脱了仅仅是谋生手段的劳动的束缚。
劳动不再是奴役人的手段,而成了解放人的手段。
④人们完全摆脱了接受教育和训练的限制。
全民教育高度普及,人们的潜在才能和各种爱好,都有了通过学习培训和深度教育而得到发挥和提升的机会。
见教材347-348页。
答:
（1马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。
（2马克思主义的革命性,集中表现为它的彻底的批判精神,具有鲜明的政治立场上。
（3马克思主义的科学性,①在于它不带任何偏见,力求按照世界的本来面目去如实地认识世界,揭示自然界和人类社会发展的客观规律,并根据对客观规律的认识去能动地改造世界;
②马克思主义的科学性还在于它的深刻性;
③马克思主义之所以具有科学性,不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律,而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。
（4马克思主义的革命性和严格的科学性是紧密联系在一起的。
马克思主义之所以能把革命性和科学性统一于一身,是因为工人阶级的根本利益与社会发展方向和趋势具有一致性。
科学性根源于革命性的要求,并通过革命性表现出来;
革命性必须以科学性为前提和基础,并且通过科学性来保证。
（5马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。
实践的观点是马克思主义的基本观点,是马克思主义的出发点和归宿。
见教材16-18页。
意识从本质上看,意识是人脑的机能,是客观世界的主观映像,是社会的产物。
（1意识是人脑的机能,人脑是意识的物质器官。
（2意识是客观世界的主观映像,是人脑对客观世界的反映。
意识是主观性和客观性的统一。
（3意识是社会的产物。
从意识的起源和本质可以看出,意识依赖于物质,物质是第一性的,意识是第二性的。
见教材82-84页。
（1由于形成级差地租的具体生产条件不同,使级差地租具有两种形态,即级差地租Ⅰ和级差地租Ⅱ。
级差地租Ⅰ形成的条件有两个:
一是不同的地块土地肥沃程度的差别,二是不同地块地理位置的差别。
级差地租Ⅱ形成的条件是在同一块土地上连续追加投资的劳动生产率不同。
（2资本主义级差地租就是与土地不同等级相联系的地租,它是由农业产品的个别生产价格低于社会生产价格的超额利润所构成的。
级差地租不是来源于土地本身。
形成级差地租的超额利润,是耕种优等和中等地的农业雇佣工人所创造的超额剩余价值。
见教材257-261页。
（1垄断利润是指垄断资本凭借其在生产和流通中的垄断地位所获得的大大超过平均利润的高额利润。
垄断利润是垄断统治在经济上的实现形式。
（2垄断利润归根到底来自工人阶级和劳动人民所创造的剩余价值。
具体说来垄断利润的来源大体有:
①来自对本国无产阶级和其他劳动人民的剥削;
②由于垄断资本可以通过垄断高价和垄断低价来控制市场,使得它能获得一些其他企业,特别是非垄断企业的利润;
③通过加强对其他国家劳动人民的剥削和掠夺,获取海外利润;
④通过资本主义国家政权进行有利于垄断资本的再分配,从而将劳动人民创造的国民收入的一部分变成垄断资本的收入。
见教材273页。
实现共产主义所需具备的基本条件,概括地说就是:
（1社会生产力的高度发展,为实现共产主义创造物质技术基础;
（2全体社会成员的文化教育的普及和科学技术水平的极大提高;
（3全体社会成员的思想觉悟和道德品质的极大提高;
（4建立起同高度社会化生产相适应的生产资料社会公有制;
（5消灭旧的社会分工特别是三大差别,造就出体力和智力全面发展的新人;
（6在全世界消灭一切剥削制度和剥削阶级,作为阶级统治工具的国家自行消亡。
见教材360页。
四、论述题（本大题共2小题,每小题10分,共20分
46.试述科学技术是第一生产力。
邓小平总结了新的科技革命以来生产发展的新趋势和新经验,继承并发展了马克思主义关于科学技术是生产力的观点,提出“科学技术是第一生产力”的著名论断。
这是一个反映时代精神的科学真理,它主要有以下三层含义。
（1科学渗透于现代生产力系统的各类要素之中。
当科学还没有应用于生产过程时,它只是一种潜在的生产力;
当科学应用生产过程,引起劳动资料和劳动对象的变革,以及劳动者技能的提高,管理者管理水平的提高,即渗透到生产力系统的其他各要素中去时,它便转化为直接的现实的生产力。
（2在现代化生产中,出现了“科学—技术—生产”的过程,使科学对物质生产具有了主导作用和超前作用。
其表现是,科学不只是作为生产和技术的结果,跟在生产活动和技术活动的后面总结、概括实践经验,而是能够走在生产活动和技术活动的前
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