部编五年级下册语文第五单元 主题训练卷文档格式.docx

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（2）发（　　）发（　　）（　　）（　　）养神神采（　　）（　　）

（3）三抓（　　）（　　）大摇（　　）（　　）点头（　　）（　　）

2.给加点的字选择恰当的解释。

（填字母，4分）

【疾】A.疾病；

B.痛苦；

C.猛烈，急速；

D.痛恨。

手疾眼快（　　）疾恶如仇（　　）　

疾苦（　　）积劳成疾（　　）

3.用四字词语代替下列句子中画线的部分。

（4分）

（1）他精神振奋地走上讲台。

（　　　　　　）

（2）啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。

（3）小胖墩儿身体高大粗壮。

（4）曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。

4.请根据课文内容，在括号里选择合适的字词，打“√”。

（1）众人看严监生时，点一点头，把手（垂　放）下，（登时　顿时）就没了气。

（2）他怕师傅（难看　难堪），不敢说，也不敢看，可忍不住还要（看　扫）一眼。

（3）可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，（塌　弯）着腰，合了裆，（鼓　瞪）着眼珠子，不露一点儿（破绽　痕迹）。

（4）他无疑可以成为最（出色　厉害）的车夫，傻子似的他自己

笑了。

二、主题探究。

（18分）

1.下列句子各属于什么描写？

选择正确的选项将字母填在括号里，并说说描写的是谁。

（4分）

A.外貌描写B.动作描写C.语言描写C.心理描写

（1）只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。

（　　）___________

（2）完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。

（　　）__________

（3）头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；

腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

（　　）__________

（4）“要不——摔跤。

”（　　）__________

2.回忆课文，连一连。

（6分）

老舍《俗世奇人》小嘎子技艺高超

徐光耀《儒林外史》刷子李爱财胜过生命

吴敬梓《小兵张嘎》祥子富有心计

冯骥才《骆驼祥子》严监生身体结实硬棒

3.品读句子，完成练习。

（8分）

（1）“是吗？

”小胖墩儿（　　）起来，立刻（　　）后两步，一闪身（　　）了单褂儿，（　　）着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？

”

①在括号里填上恰当的动词。

（2分）

②从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿_______________的性格特点。

（1分）

（2）曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

①这句话的含义是（　　）（多选，3分）

A.刷子李确实有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，怎么也不会相信是真的，说明刷子李技艺高超。

B.刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨炼的结果。

C.刷子李的言行深深地震撼了曹小三，曹小三感触很深，受益匪浅。

②请你用一句话赞美一下刷子李。

_________________________________________________

三、主题话题。

（3分）

吃货、开心果、倔牛、机灵鬼、淘气包、电脑迷、小博士……这些词语一定让你想起了生活中某个个性鲜明的人物吧，请选择一个说一说。

阅读大舞台（30分）

四、课文片段阅读。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。

诸亲六眷都来问候。

五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。

到中秋已后，医家都不下药了。

把管庄的家人都从乡里叫了上来。

病重得一连三天不能说话。

晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

大侄子走上前来问道：

“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？

”他就把头摇了两三摇。

二侄子走上前来问道：

“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？

”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

1.“再不回头”在文段中的意思是__________________________，“医家都不下药了”说明______________________________________________。

2.“一声不倒一声的”点明严监生____________________了，可还“伸着两个指头”，他心里可能会想：

______________________________________________________________。

（2分）

3.“大侄子”“二侄子”上前去问的原因是________________________________________________________________。

（2分）

4.画“——”的句子运用了什么描写方法？

写出了人物什么样的形象特点？

____________________________________________________________________________________________________________

5.作者写严监生因为两茎灯草不肯断气，其作用是（　　）（1分）

A.表现了严监生有极强的求生欲望。

B.用夸张的手法表现出严监生的吝啬。

C.说明严监生害怕侄子们瓜分他的财产。

D.表明只有赵氏才真正了解严监生。

6.假如严监生还能说话，他可能会对两个侄子说什么？

__________________________________________________________________________________________________________

五、主题阅读拓展。

老汪栗子（节选）

在老汪的店里，满匾的栗子看上去十分朴素，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出诱（yò

u　xiù

）人的暖黄色的栗肉来。

老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。

顾客等得急，老汪一点儿都不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪（手忙脚乱　眼疾手快）地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。

老汪不肯给栗子开口子，是因为硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。

但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅，要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子满是（斑点　斑驳）。

所以，控制炒栗炉的火力非常重要。

每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的分量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂（liě　liè

）纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。

老汪得意地搓搓手：

“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。

”（有删改）

1.用“——”画出文中加点字正确的读音或括号内恰当的词语。

2.“顾客等得急”是因为______________，从侧面写出__________________________；

“老汪一点儿都不急”说明________________________________________________，从中可以看出老汪是一个_________________________________的人。

3.文中画“——”的句子对老汪的__________、____________和__________进行了描写，写出了老汪炒栗子成功后__________________的心情，表现了老汪炒栗子的________________。

（5分）

4.刷子李为了让顾客放心，给自己立下了规矩。

如果老汪也立下规矩，可以怎么说？

根据文意写一写。

_____________________________________________________

习作新视角（25分）

六、习作展示。

个性鲜明的人物，总会给人留下深刻的印象，他（她）的音容笑貌、举手投足都让人印象深刻。

请从你们班上选一位有个性的同学写一写。

要运用本单元所学的描写人物的方法去写。

题目自拟。

第五单元　主题训练卷

一、1.

（1）大　粗　背　腰　强　壮　外貌

（2）怔　傻　闭　目　奕　奕　神态

（3）两　挠　大　摆　哈　腰　动作

2．C　D　B　A

3．

（1）精神抖擞　

（2）天衣无缝（3）膀大腰粗　（4）半信半疑

4．

（1）垂√　登时√　

（2）难堪√　扫√

（3）塌√　鼓√　破绽√　（4）出色√

二、1.

（1）B　刷子李

（2）D　曹小三（3）A　祥子（4）C　小嘎子

2.老舍——《骆驼祥子》——祥子——身体结实硬棒

徐光耀——《小兵张嘎》——小嘎子——富有心计

吴敬梓——《儒林外史》——严监生——爱财胜过生命

冯骥才——《俗世奇人》——刷子李——技艺高超

3．

（1）①跳　退　脱　叉　②勇敢、憨厚、直爽

（2）①ABC

②示例：

你的粉刷技术真是炉火纯青啊！

三、示例：

我的堂弟是个名副其实的“淘气包”。

叔叔刚用五元钱给他买的玩具小汽车，不到两小时，他就把玩具小汽车弄坏了，车身裂开了几条缝，轮子也不翼而飞了。

四、1.病很重，不见好转　严监生已经病到无药可治的地步了

2．已经奄奄一息了　那灯盏里点着两茎灯草，多费油呀

3．看到严监生伸着两个指头

4．运用了动作、神态描写。

写出了严监生爱财胜过爱自己的性命的吝啬鬼形象。

　5.B

6．示例：

唉，两个傻侄子呀，你们怎么就不明白二叔的心思呢？

你看那灯盏里的两茎灯草都燃着呢，该多费油哇！

这样白白糟蹋钱财，叫我如何断得了这口气呀！

五、1.yò

u　眼疾手快　斑点　liè

2．排队的人多　老汪的栗子炒得好

他不会因为买的人多而降低质量要求　精益求精、诚信经营

3．神态　动作　语言　高兴而激动　技艺精湛

4．示例：

如果谁发现有硬开口子的栗子，白吃不要钱。

六、思路点拨：

班上那么多同学，一定有许多有个性的人。

选一个你觉得最有特点的人物来写，可抓住人物的语言、动作、神态等来描写。

　例文略。