C．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
D．实验时，先放开小车，后接通电源
5．如图1所示的电路可用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向
（1）在图1中用实线代替导线把它们连成实验电路
（2）将线圈A插入线圈B中，合上开关S，能使线圈B中感应电流的磁场方向与线圈A中原磁场方向相同的实验操作是______
A．插入铁芯FB．拔出线圈A
C．使变阻器阻值R变小D．断开开关S
（3）已知一灵敏电流计，当电流从正接线柱流入时，指针向正接线柱一侧偏转，现把它与线圈串联接成图示电路，当条形磁铁按如图2所示所示的方向运动时，电流表偏转的方向向______（填“左”或“右”）
（4）如图3所示是一演示实验的电路图。
图中L是一带铁芯的线圈，A是一灯泡。
起初，开关处于闭合状态，电路是接通的。
现将开关断开，则在开关断开的瞬间，a、b两点电势相比，φa______φb（填“＞”或“＜”）；这个实验是用来演示______现象的。
6．做“验证力的平行四边形定则”的实验时，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置。
图中__________是力F1与F2的合力的理论值；__________是力F1与F2的合力的实验值。
7．如图甲是测量电阻Rx阻值的原理图，标有长度刻度的均匀电阻丝ab的总电阻为5Ω，总长为50．0cm。
（1）合上开关S1前，应将滑片P置于__________（填“d”或“e”）端。
（2）断开开关S2，合上S1；调节滑动变阻器的滑片P，使电流表A1的示数为0．50A，此时单位长度电阻丝的电压u=________V／m；
（3）保持S1闭合，合上S2；滑动滑片c改变ac的长度L，同时调节滑动变阻器的滑片P，使电流表A1的示数保持0．50A不变，电流表A2的示数记为I；
（4）若电流表内阻不计，滑片c在ab的中点时，电流表A2的示数I=0．50A，则Rx=__Ω；
（5）若电流表的内阻不能忽略，重复（3）的操作，测出多组L和I值，描出的L—I图线如图乙所示。
若图线斜率为k，电流表A1和A2的内阻均为RA，则电阻Rx=__________（用“u、RA、k"表示）；从实验原理角度说明图线不过原点的原因是________（填“电流表A1有内阻”或“电流表A2有内阻”）。
8．在“探究加速度与质量的关系”的实验中
（1）备有器材：
A．长木板；B．电磁打点计时器、低压交流电源、纸带；C．细绳、小车、砝码；D．装有细砂的小桶；E.薄木板；F.毫米刻度尺。
还缺少的一件器材是________。
（2）实验得到如图（a）所示的一条纸带，相邻两计数点的时间间隔为T；B、C间距s2和D、E间距s4已量出，利用这两段间距计算小车加速度的表达式为________。
（3）同学甲根据实验数据画出如图（b）所示a－图线，从图线可得砂和砂桶的总质量为______kg。
（g取10m/s2）
（4）同学乙根据实验数据画出了图（c），从图线可知乙同学操作过程中可能___________________。
9．某实验小组利用如图甲所示装置探究加速度与合外力关系的实验.
（1）某次实验时，让小车靠近位移传感器接收器，释放小车并开始计时，位移传感器接收器与数字化信息系统相连，得到小车运动的位移x与运动时间的平方t2的关系图象如图乙所示，若图象的斜率为k，由此得到此次实验小车运动的加速度为_____________.
（2）改变钩码的质量，重复实验多次，测得多组小车加速度a与钩码质量m的关系图象如图丙所示，则图象不过原点的原因是__________________________________，图象出现了弯曲的原因是_______________________________________.
10．利用图示装置可以做力学中的许多实验。
（1）以下说法正确的一项是________
A．利用此装置可做“研究匀变速直线运动”的实验，但必须设法消除小车和木板间的摩擦阻力的影响
B．利用此装置可做“验证机械能守恒定律”的实验，在平衡小车受到的摩擦力后，小车机械能就守恒了
C．利用此装置可“探究加速度a与质量m的关系”，在用图像法处理数据时，如果画出的am关系图像不是直线，就可确定加速度与质量成反比
D．利用此装置做“探究动能定理”实验时，应将木板带打点计时器的一端适当垫高，这样做的目的是利用小车重力沿斜面的分力补偿小车运动中所受阻力的影响
（2）某同学在利用此装置“探究加速度a与力F关系”时，若要让运动过程中细线拉力大小尽可能接近钩码的重力，应满足的条件是_________________________________________；若不断增加所挂钩码的个数，则随钩码个数的增加，小车加速度a的值将趋近于________。
11．某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验。
气垫导轨装置如图所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成。
在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差。
则：
（1）下面是实验的主要步骤：
①安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；
②向气垫导轨通入压缩空气；
③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终与导轨在水平方向上；
④使滑块1挤压导轨左端弹射架上的弹簧片；
⑤把滑块2放在气垫导轨的中间；
⑥先接通打点计时器的电源，然后放开滑块1，让滑块带动纸带一起运动；
⑦取下纸带，重复步骤④⑤⑥，选出理想的纸带如图所示；
⑧测得滑块1的质量为310g，滑块2（包括橡皮泥）的质量为205g。
（2）由于打点计时器每隔0.02s打一个点，那么，两滑块相互作用以前滑块1的速度v＝_____m/s。
系统的总动量为_____kg•m/s；两滑块相互作用以后系统的总动量为_____kg•m/s（结果保留三位有效数字）。
（3）试说明
（2）中两结果不完全相等的主要原因是_____。
12．实验室中有一灵敏电流计，其满偏电流，为了将其改装成量程为3V的电压表，现备有如下器材测量灵敏电流计的内阻Rg
A．待测灵敏电流计GB．电阻箱R（0-999.9Ω）C．电源E1＝1.5V
D．电源E2=3.0VE.电源E3＝4.5VF.滑动变阻器R1（0-20kΩ）
C．滑动变阻器R2（0-40kΩ）H.滑动变阻器R3（0-10Ω）I.校准电压表V0（0-3V）
J.开关两只及导线若干，实验步骤如下
①按如图所示电路图连接好电路
②断开开关S2，闭合开关S1，调节滑动变阻器，使电流表满偏
③保持滑动变阻器阻值不变，闭合开关S2，调节电阻箱R使电流表半偏
（1）为了减小测量误差，电源应选______（填E1、E2、E3），滑动变阻器应选_______（填R1、R2、R3）。
（2）若步骤③中电阻箱读数R＝180.0Ω，则电流计Rg＝_____
（3）现要将灵敏电流计改装为量程3V的电压表，应串联电阻R＝______
（4）请在方框中画出改装后的电压表V的校准电路，并在图中标明所选器材。
______
13．在做《探究求合力的方法》的实验时，某同学做了如下实验步骤。
（1）请将下述实验步骤按正确顺序排列应是________________________
A．只用一只弹簧秤，通过细绳把橡皮条的结点拉到同样的位置，记下弹簧秤的读数F和细绳方向
B．记下两弹簧秤读数，描出两力的方向
C．在白纸上按同一比例做出力F1，F2和F的图示，比较表示这三个力的有向线段并找出它们的关系，用虚线把这三个力的箭头端连接得到启示。
D．在水平放置的木板上，垫一张白纸，把橡皮条的一端固定板上A点，用两条细绳连
接在橡皮条的另一端，通过细绳同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使橡皮条与细绳的连接点到达某一位置、并记下此位置
E．改变两弹簧秤拉力的大小和方向，重做两次实验，看看结论是否相同。
（2）本实验采用的科学方法是（________）
A．理想实验法B．控制变量法C．建立物理模型法D．等效替代法
14．在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹。
小方格的边长L=2.5cm，若小球在平抛运动中先后经过的几个位置如下图所示的a、b、c、d四个点，则小球由a到b位置的时间间隔为_____s,小球平抛的初速度大小为v0=____m/s，小球在c位置时的速度大小为___
升级会员 