学校垃圾分类计划3篇.docx
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学校垃圾分类计划3篇
学校垃圾分类计划3篇
(3125字)
当前,垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。
全世界平均每天新增加垃圾490万吨,高出其可再生资源的近6倍。
这些垃圾一方面侵占土地,污染土壤、水、空气,影响环境卫生;另一方面本身又含多种有用物质,是一种资源,如果将这些生活垃圾资源化回收利用,将是人类一笔可观的财富。
进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。
同时,在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下,在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下,我们根据我校的实际情况,特制定本计划。
一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查,让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的,随意扔垃圾,将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动,使学生更深的了解垃圾分类的知识;逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。
垃圾分类在我国还处于起步阶段,我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广,希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中,让学生进行垃圾分类的尝试,不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念,增进正确的环境认知,进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动,落实提升环境品质的理念。
培养学生爱护环境、欣赏自然的情操,及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点:
1、宣传和动员:
(1)掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的,为了给进行垃圾分类活动做准备,在学科教学(科学课、美术课等)中,渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传,指导学生理解:
环保是一项全球性的公益活动,垃圾可以分类,资源可以回收利用。
(2)指导学生通过网络,开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动,了解世界各国有关垃圾分类的情况。
(3)开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
(4)成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
(5)定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会,制作“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议:
在了解有关“垃圾分类”知识后,经过绿委会的宣传,发出如下倡议:
希望全校的同学能积极行动,科学处理垃圾,养成良好的卫生习惯。
同时,让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能,完全可以合理的加以开发利用变废为宝,这些“垃圾”是放错了地方的资源。
好的卫生习惯带到社区、带到社会,认真做好在自己周围的“由点向面”的推广,努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与:
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是:
使全体学生主动参与这项活动。
为了使学生能够积极参与,我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。
在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签,在上面注明了可回收垃圾的种类,希望学生在日常的学习生活中,能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。
在每学期结束时,评选“环保小标兵”。
同时,鼓励学生回家向父母做宣传,在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法:
(一)落实行动:
第一阶段:
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查,调查过后,要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。
同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板,摆放在了班级门口,这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上,由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动:
在班会课上,由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座,使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。
同时,利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍,使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段:
1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况,班级内组织3~4人成立绿色委员会,负责监督班级的垃圾分类,每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋,然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。
关于废电池,在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子,像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络,收集整理资料,为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段:
1、制作以“满分新人类,垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环境保护(垃圾分类)的教学内容,组织学生写心得体会。
(二)综合实践活动的下一步设想:
1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区,在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动;不断培养“垃圾分类”的意识和习惯,“垃圾分类”是一种观念,正是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项:
1、掌握“垃圾分类”的知识,明确知道有关垃圾应该放在哪里,并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识,不断转化为“无意识”地行动;在平时的学习生活中,培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯,及时给于鼓励和适当的奖励。
(据报道,在国外就有针对学生的垃圾银行,学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。
)
附:
“新城小学垃圾分类处理”活动背景材料
一、垃圾在土地中自然降解的时间:
(1)玻璃瓶:
4000年、
(2)塑料:
100—200年、(3)易拉罐:
80—100年、(4)皮革:
50年、(5)尼龙织物:
30—40年、(6)铁罐:
10年、(7)口香糖:
5年、(8)橘子皮:
2年、(9)烟头:
1—5年、(10)羊毛织物1—5年、(11)纸:
3—4个月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的东西:
(a)可回收垃圾:
1、废纸:
报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等(但纸巾不能回收)。
2、塑料:
各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等。
3、玻璃:
玻璃瓶和碎玻璃片。
4、金属:
易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。
(b)不可回收垃圾:
有机物:
落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植“绿色食品”、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料。
(c)有害垃圾:
(1952字)
南京市春江幼儿园XX年被评为江苏省绿色幼儿园,“绿色”已经成为春江幼儿园办学理念之一。
春江幼儿园在绿色幼儿园建设实践过程中赋予“绿色幼儿园”以新的理念,将人文思想与当前的社会要求相结合,注入环境教育的新思想,丰富绿色理念的新内涵,通过一日活动和社会实践,在潜移默化中培养幼儿的环境意识和行为。
1、前期准备
(1)从思想上深刻认识和理解
当今社会,人们的物质生活越来越好,生活水平越来越高,人类受到极大的享受。
但是享受的同时,人类在索取的同时严重影响了地球的环境,污染越来越严重,生灵涂炭,很多物种都要灭绝,这些问题的根本导致者就是我们人类。
作为培育祖国未来的幼儿教师们,肩负着重担,要教育好幼儿,从小爱护环境,提高幼儿对环保的意识,只有不断的通过环保教育和实践,才能培养幼儿爱惜环境,从小做起。
(2)建立项目研究机构
为了加强组织领导,增强行政领导的管理意识,春江幼儿园在学校成立了生态学校委员会行动小组,成员由总园园长任组长,各园执行园长任副组长、后勤主任、家长委员会、街道社区领导等组成。
首先,我们召开了全园的职工大会,在会上园长讲述了建立绿色校园环境管理项目的重要性,并布置全园各部门开始自查,寻找各部门现有的自身优势和存在的问题以及改进的潜力,对目前的状况进一步的了解。
2、开展自查,寻找问题
在召开生态委员会会议后,全体教师共同对用水、用电、用气、用纸、垃圾产出等方面,展开自查活动。
自查后发现幼儿园在各方面的管理都比较注重节约和循环再用,如节约用水和节约每一度电,都在全体师生中形成一种好习惯。
但是由于幼儿和教师每天吃点心、上课、手工制作、绘画等都是幼儿的日常活动,需在幼儿园完成,导致每天要消耗大量的生活和学习的垃圾,增加量垃圾排放量。
另外,幼儿园的规模较大,有13个班级,幼儿园一直疏于垃圾分类的管理,将垃圾直接倒掉或者卖给废品收购,浪费了很多资源。
因此,我们选择了垃圾分类回收,作为校园环境管理的项目。
(920字)
为节约利用可再生资源,增强二中人社会责任感与环境保护意识,培养良好的生活习惯,提升学校品位,我们二种环保社计划开展垃圾分类回收活动。
希望经过全校师生的努力,能在未来两年内,人人树立起良好的节约意识,并融入学校的日常常规工作。
活动主要分为三阶段:
时间回收范围回收对象
第一期XX学年第二学期教学楼主楼、寝室楼废纸类、瓶罐类
第二期XX学年第一学期范围扩大至全校区
第三期XX学年第二学期拓宽回收对象
第一期活动计划
时间:
XX学年第二学期
回收范围:
教学楼(不包括实验楼和图书馆)、男女生寝室楼
回收对象:
废纸类(旧报纸、草稿纸等)
瓶罐类(易拉罐、可乐瓶等)
硬件:
专门配备分类回收箱,要求容易辨认,具有一定容量,可以使用垃圾袋。
教学楼内的回收箱,由废纸类和瓶罐类两部分组成,每班安置一套,每层楼楼道里安置一套(走廊折角处),共41套。
寝室楼内的回收箱,只包括瓶罐类,每层楼安置两个,共24个。
回收过程:
教学楼:
由各班生活委员负责,要求同学们将废纸、瓶罐放入班内指定回收箱。
寝室楼:
由寝室长负责,要求每日负责寝室卫生的同学,将瓶罐拣出,放入楼层内回收箱。
再由每日负责公卫的寝室,将瓶罐打包集中至楼下。
处理:
杭州市废品网,将每周上门回收。
各班可自行卖得班委费,也可将废品放入楼道内回收箱,由学校负责处理。
具体回收时间暂定为每周五下午。
监管:
教学楼:
每周统一回收时间后,由医务室老师检查,要求各班回收箱已清空,并保持整洁,列入常规扣分项.
寝室楼:
每天,由寝室老师检查,公卫处理是否到位,列入公卫检查扣分范围。
反馈:
每周,对生活垃圾中的可回收量与实际回收量,进行调查和反馈。
协助:
请学校环卫工人,处理教学楼回收箱。
寝室与教学楼所得,支付给学校环卫工人。
宣传:
(一)晨会倡议
(二)海报指明可回收得范围,回收箱详细位置,回收流程,以及上门回收得具体时间、反馈
(三)各班黑板报
(四)论坛接受同学们的意见和建议
备忘:
杭州市废品网
联系方式:
133********
学校地址:
杭州市高新开发区之江科技工业园
学生处:
******
(请各班将讲台内清空,届时可能需用于存放瓶罐。
各班将瓶罐处理之前,请务必将里面的饮料倒尽,方便回收工作。
)
杭州二中环保社
07年3月17日