节能的心得体会Word格式.docx

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　　制度建设是节能降耗的基础，根据公司节能降耗的要求，结合相关法律法规、政策和标准，以及公司的实际能源消耗分布情况，建立包括节能降耗统计、监测和考核三方面的管理制度体系。

　　四、推进节能降耗标准化、信息化和体系化建设，不断提升节能降耗水平。

　　根据目前公司的节能降耗的要求，综合公司各个环节的节能运行、节能设计、节能测试与监测等方面的节能降耗标准，结合公司建

　　设和生产运营的实际情况，逐步建立公司的企业节能降耗标准。

　　五、加强精细化管理，向其他优秀企业学习节能降耗的管理经验。

借鉴先进企业成功的节能降耗经验，为公司提供人员、设备、管理、技术措施等方面既具有挑战性又切实可行的节能目标及实现目标的方法，减少探索、研究的人力、物力、财力、时间等的消耗，实现公司节能降耗目标。

　　总之，节能降耗需要全员参与，通过营造人人关注、个个关心节能降耗的良好氛围，要使大家真正认识到节能降耗不仅是宏观全局的紧迫需要，也是微观个体的紧迫需要，节能降耗不是哪个人、哪部分人或哪个部门的事情，而是每个人都必须承担的责任和义务。

通过加强管理、持续创新、反对浪费，养成处处讲究节能降耗的良好习惯，节能降耗的目标才能在全员参与中实现，才能为公司的可持续发展提供良好的基础。

　　篇二：

段丽娟-节能减排体会

　　节能减排学习心得体会

　　关锁中心学校——段丽娟11月17日，我参加了学校组织的关于“节能减排”的主题宣传活动，受到了很多启发，我校全体教师都参加了活动。

在活动中，我们听金老师讲述了节能减排的意义以及怎样做到节能减排，在金老师精美的ppt和生动的讲解中，我感受到了节能减排的重大意义，深刻地明白了节能减排不仅要记在心里，更要付诸行动，从身边的小事做起，从自己做起，要时刻把这个概念运用到生活中去。

随着环境的不断恶化，现在国家制定了节能减排的一系列的法规和措施。

我们学校也针对性的制定了一系列的而具体方案和计划，在学校这个大家庭里我们每位老师自然也是节能减排的主力军。

对于小学生来说，节能减排这项活动更需要教师来带领他们参与进来，由于小学生的特殊身份，他们对世界的认识和我们是不一样的，他们对节能减排的意识自然也就比较浅显，教师的任务时任重而道远的。

节能减排是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的一个重要举措，是调整经济结构、转变增长方式的一个突破口和重要抓手。

在现实生活中，有限的能源资源，脆弱的自然环境，已成为我国经济社会发展的瓶颈。

如果不抓紧调整结构、转变增长方式，任由经济结构不合理、增长方式粗放的状况持续下去，不但会过度消耗能源资源，增加污染排放，还会加大结构调整难度，加大经济稳定增长的压力。

一所学校在影响国民经济方面起的作用不是太大，但要把所有的学校加起来那也是一个庞大的数目，小学生从小树立了节能减排的意识，也有利于他们以后到社会上做好社会的好公民，作为一个文明场所，学校的节能减排工作自然要做到位，我们教师更要为学生树立榜样，做好学生的宣传教育工作，真正从学校开始做到节能减排。

　　另外，“十一五”规划纲要明确提出，“十一五”期间国内生产总值能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%。

这是贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措；

是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择；

是推进经济结构调整，转变增长方式的必由之路；

是提高人民生活质量，维护中华民族长远利益的必然要求。

所以说节能减排这项工作已经刻不容缓了，以下是我的一些心得体会，首先是学校方面，我认为学校应当做到以下几点：

　　1、学校加强监管力度。

学校领导把节能减排作为学校工作的重点，严格制

　　定一系列节能减排措施，把好教师工作关，对教师的节能减排行为进行定期检查、督促；

　　2、组织关于节能减排的活动。

在学校举行一些关于节能减排的活动，鼓励师生共同参与，并给与适当的奖励；

　　3、开展“谁污染、谁治理”活动，对未按规定进行节能减排的班级和教师宿舍，要公开通报，限期整改。

与此同时，还要扩大实施差别电价和水价政策，建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系；

　　4、是强化节能宣传。

组织开展节能宣传周活动和节能科普宣传活动，努力形成节约资源、保护环境的良好风尚。

　　实现节能减排的目标任务和政策措施，关键还在于加强领导，学校领导注重这项工作，我们教师自然义不容辞做好本职工作，同时也向学生宣传到位。

校领导要建立健全节能减排工作责任制，细化具体措施，确保落在实处。

　　其次，学校节能减排活动不仅是校领导和教师的事情，也是学生的事情。

不管是班主任还是任课教师，都要做好学生的宣传工作，要随时督促、检查学生，确保学生认真执行节能减排行动，我认为对学生的要求应做到以下几点：

　　1、要求学生从身边的细微事做起。

使学生养成爱护绿化，保护环境的良好习惯。

要求学生在日常生活中常做到：

捡起地面的纸片，摘下花木的枯枝、黄叶，不践踏草坪等，激发学生自觉节能减排、保护环境的责任感；

　　2、根据实际情况开展好书的循环使用工作。

组织学生进行“有书大家共同分享”的活动，将自己的书带到班级图书角大家共同分享共同使用共同学习；

　　3、养成节约用电的好习惯。

对学校电器和照明产品，提倡节约，每个班可以配置一名学生专门管理班级的用电工作，固定使用电灯等用电产品；

　　4、鼓励学生做好节水工作。

学生使用的水龙头作好节水宣传标识，鼓励教师、学生节约用水；

　　学校是师生共同生活的地方，更是一个承载着文明的地方，不论教师还是学生在使用能源上要懂得节约之道，真正做到节能减排，共创和谐校园、文明校园，发掘生活中更多节能减排的方法，让我们行动起来，从自己做起，从身边的小事做起，参与到节约型校园的建设中来，尽自己应尽的一份责任！

　　最后，我想用一段节能减排的公益广告词来结束我的体会：

　　有些目标值得我们全力的奔跑；

很多细节需要我们认真的思考；

每一滴水都是值得珍惜的瑰宝；

每一度电都不让它无谓的消耗；

每一个人都有节能减排的责任；

从我变成我们，就会大不相同。

　　篇三：

节能减排学习心得

　　学习《国务院关于节能减排工作方案》

　　心得体会

　　学校最近印发的《国务院关于节能减排工作方案》，从控制增量、加大投入、创新模式、依靠科技、强化责任、健全法制、完善政策等方面，进一步明确了节能减排的目标任务、总体要求，以及今后一个时期的工作重点和主要措施，对当前和今后一个时期全国节能减排工作进行了具体详尽的工作部署。

打好节能减排这场攻坚战，各方面需要充分认识节能减排工作的重要性和紧迫性，并将其作为一项“硬任务”，通力配合，认真落实，务求实效。

　　节能减排是贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的一个重要举措，是调整经济结构、转变增长方式的一个突破口和重要抓手。

“十一五”规划纲要明确提出，“十一五”期间单位国内生产总值能耗降低20%左右，主要污染物排放总量减少10%。

在未来几年内实现这一目标任务，必须加大力度，促进节能减排。

党中央、国务院从去年以来已出台了一系列重大政策措施，促进节能减排工作，各地

　　区、各部门也作出了许多努力，节能减排工作初见成效。

但必须看到，节能减排是一项复杂而艰巨的工作，其涉及面广，工作难度很大，只有全社会花大力气、下真功夫，不折不扣，才能实现已经确定的节能减排既定目标。

相关主管部门对此更要有清醒的认识，要正确处理好经济增长与节能减排的关系，使经济增长建立在节约能源资源和保护环境的基础上，从而把各地经济社会发展尽快转到坚持节约发展、清洁发展、安全发展的轨道上来，实现经济社会发展。

　　当前和今后一个时期落实节能减排，应当抓好以下几方面工作：

一是继续加大结构调整力度。

把节能减排作为当前宏观调控的重点，作为调整经济结构、转变增长方式的突破口，严格执行项目开工建设必须满足的土地、环保、节能等必要条件，把好新上项目准入关。

建立高耗能、高污染行业新上项目与地方节能减排指标完成进度挂钩、与淘汰落后产能相结合的机制。

继续运用调整出口退税、加征出口关税、削减出口配额、将部分产品列入加工贸易禁止类目录等措施，控制高耗能、高污染产品出口。

要制定促进服务业和高技术产业发展的政策措施，提高服务业和高技术产业在国民经济中的比重和水平。

　　二是积极推动技术进步。

鼓励企业加大节能减排技术改造和技术创新投入，增强自主创新能力。

在国家重点基础研究发展计划、国家科技支撑计划和国家高技术发展计划等科技专项计划中，安排一批节能减排重大技术项目，攻克一批节能减排关键和共性技术。

积极推动建立以企业为主体、产学研相结合的节能减排技术创新与成果转化体系。

在重点行业中选择一批节能潜力大、应用面广的重大技术，加快

　　节能减排技术产业化示范和推广力度。

　　三是大力推进循环经济发展。

组织编制重点行业循环经济推进计划。

制定和发布循环经济评价指标体系。

认真总结经验，深化循环经济试点，利用国债资金支持一批循环经济项目。

全面推行清洁生产，对节能减排目标未完成的企业，加大实行清洁生产审核力度。

同时，要实施水资源节约利用，推进资源综合利用，促进垃圾资源化利用工作。

　　四是加快完善节能减排法律法规体系，加大监督检查执法力度，并完善相关政策。

要强化企业主体责任，企业必须严格遵守节能和环保法律法规及标准，落实目标责任。

坚持“谁污染、谁治理”，对未按规定建设和运行污染减排设施的企业和单位，要公开通报，限期整改；

对恶意排污的行为实行重罚和惩处，切实解决“违法成本低、守法成本高”的问题。

与此同时，还要扩大实施差别电价和水价政策，推进城镇供热价格改革。

健全排污收费及污水、垃圾处理收费制度，还要建立国家节能专项资金，制定节能节水和环保产品目录，出台鼓励生产和使用列入目录产品的税收政策，研究建立对量大面广的节能产品的财政补贴机制，建立并实施科学、统一的节能减排统计指标体系和监测体系。

　　五是强化节能宣传。

组织开展全国节能宣传周活动和节能科普宣传活动，实施节能宣传教育基地试点，努力形成节约资源、保护环境的良好风尚。

　　实现节能减排的目标任务和政策措施，关键还在于加强领导，狠

　　抓落实。

要建立健全节能减排工作责任制和问责制，把节能减排指标完成情况纳入各地经济社会发展综合评价体系，作为领导干部综合考核评价和企业负责人业绩考核的重要内容，并形成一级抓一级，层层抓落实的强有力的工作格局。