社会学法律方向专业人才培养方案Word下载.docx
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学时
理论教学
实验（实践）
教学学时
总学分
学分比例
通识课
832
520
312
45
28%
学科基础课
480
30
18%
专业主干课
688
640
48
43
26%
职业方向课
320
304
16
20
12%
总学时
集中性实践
——
625
25
16%
课内总学时
2320
1944
376
138
理论与实践比例
68%
32%
合计
163
集中性实践环节按每周25学时计算。
八、集中实践教学环节安排表
序号
课程名称
周数
学分
开设学期
1
入学教育
2
军事训练与理论
3
职业技能实训（模拟法庭）
4
职业技能实训（社会调查）
5
6
职业技能实训（判例研读沙龙）
7
8
职业技能实训（法律咨询）
9
社会实践与公益劳动
10
毕业实习
11
毕业论文（设计）/答辩
合计
九、教学时间安排表
单位：
周
学年
学期
总周数
教学
军事训练
毕业论文（设计）
机动
寒暑假
教学周数
集中实践
考试
一
52
二
三
四
五
六
七
40
八
196
112
12
十、全程教学计划表
课程类别
课程
编号
计划学时
学时分配
开课学期及周学期
考核方式
理论
实验其他
通识课平台
公共必修课
1702000101
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表“重要思想概论
96
1702000102
马克思主义基本原理
32
1702000103
中国近现代史纲要
1702000104
思想道德修养与法律基础
考查
0502000101
大学英语Ⅰ
13
大学英语Ⅱ
大学英语Ⅲ
大学英语Ⅳ
视听说
0102000101
计算机文化基础
24
1302000101
大学体育
128
120
1902000101
大学生心理健康教育
2002000101
职业规划与就业指导
（32）
（2）
1702000105
形势与政策
1802000102
军事理论
0002000106
文献检索与利用
（16）
（1）
小计
672
35
360
公共选修课
160
学
科
基
础
课
平
台
1102010200
修辞与语法
1102010201
形式逻辑
1102010202
社会学概论
1102010203
政治学概论
1102010204
中国法制史
1102010205
法理学
64
1102010206
宪法学
1102010207
国际法学
1102010208
司法文书学
专
业
主
干
1102010400
刑法学
84
1102010401
民法总论
56
1102010402
行政法与行政诉讼法
80
1102010403
刑事诉讼法
1102010404
民事诉讼法
1102010405
经济法学
1102010406
商法
1102010407
国际经济法
1102010408
物权法
1102010409
合同法
42
1102010410
侵权行为法
职业方向接口
公法
1102010500
婚姻与继承法
1102010501
环境与资源保护法
1102010502
外国宪法学
1102010503
犯罪心理学
1102010504
证据法学
1102010505
劳动与社会保障法
1102010506
知识产权法
私法
1102010507
票据法
1102010508
房地产法
1102010509
金融法
1102010510
国际私法
1102010511
证券法
1102010512
诊所法律教育
小计（约30学分）
集中性实践环节（25—30学分）
总计
2495
1001
27
19
14
十一、课程学期进程表
开课
学分数
周课时
考核
方式
备
注
讲授
实验
第
期
大学英语
基础课
主干课
416
372
44
职业方向
368
316
22
288
250
38
17
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论
352
268
21
192
186
证据法
240
204
36
15
毕业论文
人力资源管理专业人才培养方案
人力资源管理
110205
管理类
二、、培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应21世纪世界经济发展和中国现代化建设需要，系统掌握人力资源管理方面基本理论、基本思维方法与基本实践能力，熟悉国际通行惯例和中国经济管理政策法规，能在企事业单位、政府机关等部门从事人力资源管理工作或教学和科学研究等职业的应用型高级专门人才。
1、基本素质要求：
有具有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”；
树立科学的世界观、人生观，具有良好的思想品德、道德修养和敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、团结协作的精神；
有较好的身体素质和心理素质。
2、基本知识要求：
厚基础、宽口径，专才培养与通识教育相结合。
既要掌握经济学、管理学、会计学、人力资源管理等通识课程，又要熟练掌握工作分析、员工招聘、员工培训、绩效管理、薪酬管理、劳动关系等专业课程知识以及各职能模块的功能与基本操作。
3、基本技能要求：
熟悉国家劳动人事法规和社会保障知识，具备一定的文秘和公文写作技能；
掌握员工招聘与人才测评的基本技能，熟练运用各种人力资源测评工具。
4、基本能力要求：
具有较好的身体素质和心理素质，人格模式模健全，具有较为高的情商，能正确地处理个人与他人、集体和社会的关系；
数学基础扎实，能熟练运用现代计算机技术，掌握一门外语，有较强的外语听、说、读、写能力。
培养特色
1、专业特色：
专才培养与通识教育相结合，既强调对人力资源管理专业理论和技能的培养，也注重对管理学、经济学、心理学、法律等相关专业知识和技能的掌握。
2、培养目标特色：
把激发学生的专业兴趣和学习热情作为首要任务，使学生一入学就充分认识到对于人力资源管理应该做到“客观上值得做、主观上喜欢做，技能上擅长做”，形成准确的职业定位。
3、课程特色：
厚基础、宽口径、突出专业特色，加强实践环节，注重能力培养，促进个性发展，精选教学内容，根据社会发展需要，与时俱进，不断优化课程体系。
4、方法特色：
充分发挥专业优势，科学运用现代人为资源管理的职业生涯规划技术和素质拓展训练等体验式培训方法，以帮助学生形成准确的职业定位。
以此为基础，狠抓教学实践环节的控制，不断激发与强化学生的潜能，凸显个性，健全人格，打造核心专长。
四、主干学科与主干课程
数据库应用、财经管理信息系统及其应用、政治经济学、微积分、线性代数、概率论与数理统计、西方经济学、管理学原理、会计学、统计学、产业经济学、市场营销学、人力资源管理、劳动经济学、工作分析与工作设计、绩效管理（双语）、薪酬管理、企业劳动关系管理、公司组织与管理、组织行为学、员工培训与发展、员工招聘与人才测评、企业战略管理、管理决策模拟、财务管理等。
包括专业实习、实训、社会调查、军事训练、毕业实习、毕业论文；
竞赛训练、职业技能训练、大学生创新实践活动等。
本专业毕业不低于165学分
授予管理学学士学位。
学时
实验（实践）教学学时
学分比例（%）
848
328
46
28
608
576
37
18.3
512
31
18.9
424
19.5
----
15.3
2432
2016
144
65%
35%
169
集中性实践环节按每周25学时计算
社会调查
专业实习
专业实训
职业技能竞赛
职业技能实训
创新实践活动
单位：
教学
毕业论文（设计
寒署假
十、全程教学计划表
类别
开课学期及周学时
170500
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