高中运动会闭幕式主持词三篇Word格式.docx

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高中运动会闭幕式主持词三篇Word格式.docx

SectionA1(1a–2d)

Step1Warming-up

Singthesonganddancetothemusic

Step2Presentation

andlearn

hatdoeshedoeveryday?

'

Watchthephotosandtalkaboutthem“1.W

thesephrases:

dochores,dothedishes,makethebed,takeouttherubbish,

foldtheclothes,dothelaundry,cleanthelivingroom.

2.Lookthesephrasesandpracticetheconversation:

Couldyoupleasetakeout

therubbish?

Sure./Sorry,Ican'

3.1aDoyoudothesechoresathome?

Discussthemwithyourpartner.

Step3Listening

1bListen.Whowilldothesechores?

Check(√)Peter'

smotherorPeter.

ChorePeter'

smothePete

dothedishe

sweepthefloo

takeouttherubbismakethebe

foldtheclothescleanthelivingroom

Step4Practice

1cMakeconversationsaboutthechoresin1a.

Makeconversations.

Examples

A:

Couldyouplease...?

B:

Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

Sorry,Ican'

t.Ihavetodo...

t.Iamdoing...

Step5Listening2a&

2b

)fourthings.√hisWhatdoesfathersay?

Check(hecandoPeteraskshisfatherif

.Drawlinestothereasons.“yes”or“no”.ListenagainPeterwantsto…Hisfather'

sreasonsPeter'

sfathersays…

Ihavetodosomework.

NoYesgooutfordinner.gotothemovies.YesNoYouhavetocleanyourroom

stayoutlate.YesNoIneedtoeatbreakfast.

Yesgetaride.

NoYouhaveabasketballgame.

Step6Practice

2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b

CouldIuseyourcomputer?

B:

Sorry.I'

Well,couldIwatchTV?

Yes,youcan.Butfirstyouhavetocleanyourroom?

2dRole–playtheconversation

Step7Languagepointsandsummary

1.Tony,couldyoupleasehelpoutwithafewthings?

helpout动词短语,表示在某人繁忙或遇到困难时“给予帮助”。

help和out之间还可以加入具体的“人”。

e.g.Hehelpedmeoutwithmytask.

他帮我完成了任务。

Theyhelped(us)outwiththeclean-up.

他们帮助我们做大扫除。

2.CouldIatleastfinishwatchingthisshow?

atleast至少

e.g.Weshouldbrushourteethatleasttwiceaday.

我们每天应该至少刷两次牙。

3.Yes,becauseMomwillbebackfromshoppinganyminutenow.

beback回来

e.g.Iwon'

tbebacktill11:

00.

我11点以前回不来。

anyminutenow

一种常见的口语表达法,相当于“随时;

马上;

在任何时刻”的意思,表示事情有可能在极短的时间内发生或眼下就要发生。

minute还可以用second,moment,time等词替换。

e.g.Don'

tworry,hewillcomehereanyminutenow.

别担心,他会马上来这儿。

Theguestsarearrivinganytimenowbutwe'

restillnotready.

客人即刻就到,但我们还没有准备好。

We'

reexpectingthemanymomentnow.

我们期待他们随时到来。

Step8Summary

1.Newwordsandexpressions

dothedishes,sweepthefloor,takeoutthetrash,makethebed,foldtheclothes,

cleantheroom

2.---Couldyouplease…?

---Yes,please./Sorry,Ican'

t.

Step8Homework

1Listallthemainphrasesofdoingchoresthatyouknow.(必做)

2Makeaconversationbetweenyouandyourmother,usingthesentencepattern

“Couldyouplease…?

”(选做)

SectionA2(3a–3c)

Step1Revision

A:

Couldyoupleasemakesentenceswiththesephrasesinthepasttense?

Sure.Ididsomechores.

takeoutthetrash

foldtheclothes

cleanthelivingroomdochores

helpoutwithdothedishes

atleastsweepthefloor

finishdoingsth.makedinner

bebackfromshopping

makethebed

seethismessmotherclean

e.g.1.A:

Couldyouplease......?

Yes,sure./Allright./Noproblem./Certainly.

Sorry,Ican'

t.Ihavetodo...

t.Iamdoing...

2.A:

Whatkindofchoresdidyoudolastweekend?

Ididthewashes.

Step2Reading

3aReadthepassageandanswerthefollowingquestions.

1.DidNancydoanyhouseworkthatday?

2.WhywasNancy'

smomangrywithNancy?

3.Didtheysolvetheproblem?

How?

3b.Readthestoryagainandreadthesentencesbelow.Underlinethesentencesfrom

thereadingthatmeanthesamething.

1.Neitherofusdidanyhouseworkforaweek.

2.MymomcameoverassoonasIsatdowninfrontoftheTV.

3.You'

retired,butI'

mtired,too.

3c.Decidewhethertheunderlinedwordsinthesentencesareverbsornouns.Then

writeanothersentenceusingtheunderlinedwordintheotherform.

1.Couldyoutakethedogforawalk?

(noun)

2.CouldIwatchoneshowfirst?

3.Ican'

tworkallday.

4.YouwatchTVallthetime.

5.“Whathappened?

”sheaskedinsurprise.

Step3Languagepoints

1.YouwatchTVallthetimeand...

allthetime(在该段时间内)一直;

向来,一向;

时时刻刻;

每时每刻

我一直是这么做的。

e.g.Idothisallthetime.

Thishappensallthetime.这种情况是时时发生的。

2.I'

mjustastiredasyouare!

as...as意为“和……一样”,表示同级的比较。

使用时要注意第一个as为副词,第二个as为连词。

其基本结构为:

as+adj./adv.+as。

e.g.Thisfilmisasinterestingasthatone.这部电影和那部电影一样有趣。

Yourpenwritesassmoothlyasmine.你的钢笔书写起来和我的一样流畅。

as…as的否定形式为“notas/so+adj./adv.+as”。

e.g.Hedidn'

tactaswellasyou.他表现得不如你好。

3.Foroneweek,shedidnotdoanyhousework,andneitherdidI.

neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。

此时也可用nor替换neither使用。

例如:

—Idon'

tlikethisdress.我不喜欢这件连衣裙。

—Neither/NordoI.我也不喜欢。

注意:

neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。

neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。

Heansweredneitheroftheletters.他两封信都没回。

—Whichonewouldyoulike?

你喜欢哪一个?

—Neither.两个都不喜欢。

also,too,either,neither的用法

一、also是比较正式的用语,语气较庄重。

它通常放在句中,位于行为动词之前,连系动词之后;

如有助动词或情态动词,一般放在助动词或情态动词之后。

例如:

Peteralsohastwobrothers.彼得也有两个兄弟。

Iamalsoastudent.我也是一名学生。

Mrs.GreencanalsosingthesonginChinese.格林夫人也能用汉语唱这首歌。

二、too是普通用词,多用于口语,语气较随便。

一般用在肯定句中,放在句末。

我也在第一排。

I'

minRow1,too.

注意:

also和too一般都用于肯定句,很少用于否定句。

三、either表示“也”时,一般只用于否定句,且置于句末。

Idon'

tknowhim.Tomdoesn'

tknowhim,either.

我不认识他,汤姆也不认识他。

Ifyoudon'

tgothere,hewon'

tgothere,either.

如果你不去那儿,他也不会去那儿。

either本身没有否定的意义。

所以多与not连用。

四、neither表示“两个都不”,它作主语时,谓语动词常用单数。

Neitherofyoucandoit.你们两个都不能做这件事。

Step4Summary

lastmonth,comeover

takethedogforawalk,watchoneshow

allthetime,thenextday,neitherdidI

2.TheminuteIsatdowninfrontoftheTV,mymomcameover.

Foroneweek,shedidnotdoanyhousework,andneitherdidI.

I'

Step5Homework

Makeaconversationbetweenyouandyourmother,usingthesentencepattern“Could

youplease…?

CouldI…?

SectionA3(Grammarfocus-4c)

根据所学内容,写出下列短语。

foldone'

sclothes,dothedishes,useone'

scomputer,takeouttherubbish

makethebed,sweepthefloor,stayoutlate,beangrywithsb.,takesb.forawalk

cleanthelivingroom,workon,comeover,dothehousework,getaride

阅读下列句子,观察问句的用法及回答。

CouldIgooutfordinnerwithmySure,thatshouldbeOK.

friends?

No,youcan'

t.YouhaveaCouldwegetsomethingtodrinkafterthe

basketballgametomorrow.movie?

Couldyoupleasetakethedogforawalk?

OK,butIwanttowatchoneshow

first.

Couldyoupleasetakeouttherubbish?

Yes,sure.

Step3Grammar

原形?

表示委婉地提出请求)(please+V-Couldyou1.Couldyoupleasecleanyourroom?

Yes,sure./Ofcourse./Certainly./Allright.

2.Couldyoupleasedothedishes?

homework.

orry,Ican'

t.IhavetodomyS,以表示礼貌,委can在表示请求帮助或请求允许的疑问句中,常用could代替can看作这种情况下不能把could婉或不确定的语气,而can则不具备这些语气。

是为了表示礼貌的请求。

表示请求帮助或请求允could的过去式。

以上两句中用,句子的表达方式也各有不同,可以之外,还可以用can,couldmay许时,除了用不同的方式来表示同一个概念。

例:

Could/Can/MayIuseyourcarforaday?

①IwonderifIcoulduseyourcarforaday?

,Certainly或Sure或对于①、②句所作允答可以各种各样,如同意可以说Yes或ahead,please.(youmay/can).或Gocourse.(do)还可说Yes,please.或Of

mreallysorry,but或如果不同意,可以说I'

msorryyoucan'

t.That'

sOK/allright;

这样显得很不礼貌。

否定回答通常No,youcan'

t.Ihavetouseittoday.要避免说用委婉语气。

DoyoumindifIuseyourcarforaday?

Yes./Sure.

不能用”不介意“表Nevermind./Notatall.对于句③所作回答可以说.

/Ofcourse./Certainly.等。

无论肯定还是否定应答中,要避免使用could,要用can或may。

因为应答须用确定的语气。

而could在表请求的问句中是为了表示礼貌或委婉语气,用在应答中则成了不确定语气,与情理不符。

所以应答中不说Yes,

youcould.或No,youcouldn'

t.而要说Yes,youcan.或Sorry./No,youcan'

—CouldIpleaseuseyourcomputer?

—Sorry,I'

—Well,couldIwatchTV?

—Yes,youcan.

CouldI/youplease…?

表示一种有礼貌的请求或提议,其后连接原形动词,比Canyou/I…?

语气更委婉。

类似句型有:

Wouldyoulike+sth./todosth.?

MayI+dosth.?

Shallwe+dosth.?

Wouldyoumind+sth./doingsth.?

What/Howabout+sth./doingsth.?

肯定回答有Sure./Ofcourse./Certainly./OK./Great./Well./Goodidea./Iagree.

等。

否定回答有Sorry…/No,youcan'

t.等。

Step4Practice

MakeupdialoguesusingthesentencesinGrammarFocuswithyourpartner.

Couldyoupleasetakethedogforawalk?

OK,butIwanttowatchoneshowfirst.

4aWriteRforrequestsandPforpermission.Thenmatcheachonewiththecorrect

response.

1.___CouldIhangoutwithmyfriendsafterthemovies?

出去玩

2.___Couldyoupleasepassmethesalt?

3.___CouldIborrowthatbook?

4.___Couldyouhelpmedothedishes?

5.___Couldyoulendmesomemoney?

a.Yes,hereyouare.

b.Hmm.Howmuchdoyouneed?

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