正确使用词语包括成语文档格式.docx
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A．南辕北辙异曲同工如临深渊
B.买椟还珠殊途同归如履薄冰
C.南辕北辙殊途同归如履薄冰
D.买椟还珠异曲同工如临深渊
【解析】南辕北辙：
到南方的楚国去却向北走，比喻行动和目的相反。
买椟还珠：
买下木匣，退还了珍珠，比喻那些没有眼光，取舍不当，只重外表，不重实质的人；
又讽刺那些不了解事物本质，舍本逐末、弃主求次的人。
第⑴句共有两个转折句，每一转折句的前句都言的是作品的表面，后句都言的是作品的实质，选择“买椟还珠”最为恰当。
异曲同工：
不同的曲调演得同样好，指做法不相同而效果一样好。
殊途同归：
通过不同的途径，到达同一个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
二者都有“用不同的方法，得到同样的结果”的意思，但“异曲同工”偏重于效果极好，“殊途同归”偏于中性，并且二者还有一个明显的区别：
“异曲同工”针对的是不同的对象——“异曲”，“殊途同归”针对的是采取不同方法、途径——“殊途”。
很明显，第⑵句中“不管我们在……哪一条路上”指的是“殊途”，而不是“异曲”。
如临深渊：
如同处于深渊边缘一般，比喻存有戒心，行事极为谨慎。
如履薄冰：
象走在薄冰上一样，比喻行事极为谨慎，存有戒心。
二者合为“临深履薄”一词，意义上并没有什么区别，意即二词都可选。
答案选B。
（2012·
江苏）在下面一段话空缺和依次填入成语，最恰当的一组是
笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；
介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且。
A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙
B.移花接木如雷贯耳弄巧成拙
C.改名换姓如雷贯耳弄假成真
D.移花接木大名鼎鼎弄假成真
【解析】第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；
第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；
第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。
理解《考试说明》
江苏省《考试说明》在“语言文字运用”部分“表达应用”能力层级对本章节做了说明——
正确使用词语（包括成语）
高考对“词语（包括成语）”的考查，定位在“正确使用”，这一定位可以从两方面理解：
其一，考查的是“使用”是否正确；
其二，是在使用中进行考查。
江苏近年来对“正确使用词语（包括成语）”的考查形式有了一定的创新：
①在形式上，由原来的判断正误，改成了在所给语境中选填成语，从成语的考查数量上看，这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容——传统考四个成语，现在考了六个词语，甚至更多。
②在范围上，逐渐不只限于考查成语，一些常用词语也进入了考查视野。
③在内容上，侧重考查考生相近词语的辨析能力，设置易混淆的词语，要求考生抓住词语的细微差别（如使用对象、词义轻重、语法功能等）进行辨析。
这无疑加大了考生考试复习的难度，但这并未超出《考试说明》规定的范围。
掌握应对策略
辨析实词和虚词
江苏高考主要是辨析同义词，特别是其中的近义词。
可以从以下几个方面入手：
1.词语的理性意义
①词义的侧重点不同。
如“沉思”、“深思”、“寻思”，都有“集中精力，仔细思考”的意思，但“沉思”重在思考的“全神贯注”，“深思”重在思考的“深入”，“寻思”重在思考的“反复”。
②词义的轻重不同。
如“显著”和“卓著”，“显著”为“非常明显”，“卓著”为“突出地好”，这好上加好的“卓著”要比“显著”词义重多了。
③词义的范围不同。
如“边疆”和“边境”，前者范围大，后者范围小。
词义范围的不同，还表现为有的词是指事物的集合体，有的词则是指事物的个体，前者如“河流”、“书籍”、“树木”，后者如“河”、“书”、“树”。
2.词语的语法功能
有的同义词词性不同，如“阻碍”是动词，而“障碍”是名词；
“允分”是形容词，“充满”是动词。
词性不同。
它们在造句时表现的功能就不同。
即使词性相同的同义词，也有搭配习惯的差别，如“交换”和“交流”，前者可以和“资料”、“意见”、“位置”等具体事物搭配，后者可以和“物资”、“思想”，“文化”、“人才”等抽象事物或比较概括的事物相搭配。
另外，应特别注意的是，许多同义词都含有不同的语素，而词义的差别正是由这些不同语素造成的。
在辨析同义词时，要善于抓住这些语素。
辨析成语
1.切忌望文生义
有的成语可以从字面上去理解意义，但要注意，成语的语义往往保留了古代汉语的意义，不能用现代汉语的意义去解释。
例如：
“危言危行”，解释为说正直的话，做正直的事。
“危”意为“正”，如果将“危”理解为“危险”就错了。
“文不加点”，指文章一气写成，无需修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
“点”是“涂改”的意思。
“危”、“点”都不能用现代常用义来解释。
这类“望文生义”往往出错的成语正是我们积累的一个重点。
这样的成语还有不刊之论、不名一文、不速之客等等。
有的成语由于出自古典诗文或历史故事，不能简单从字面去理解，也不能把成语各组成部分的意义加起来理解，如“风声鹤唳”，出自淝水之战，秦军战败，那些侥幸逃脱晋军追击的士兵，一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为晋军又追来了，于是不顾白天黑夜，拼命地奔逃。
形容疑惧惊慌，一有风吹草动便神经极度紧张。
不能不能用“杀的风声鹤唳”来形容战斗激烈。
这样的成语还有破釜沉舟、暗度陈仓、洛阳纸贵等等。
有的成语的实际含义必须透过字面意义去进一步深入理解，如“登堂入室”，表面意义是指登上厅堂，进入内室，实际意义比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。
这样的成语还有筚路蓝缕、捉襟见肘、万人空巷等等。
2.掂出词语轻重
有些成语词义较轻，有些成语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的成语，既不能违背语境逻辑，也不能违背事理逻辑，以避免大词小用或小词大用。
如“得陇望蜀”与“得寸进尺”，共同的意思比喻贪得无厌，不知满足，但后者比前者程度深。
再如“妄自菲薄’的语气轻于“自暴自弃”类似的还有“无可厚非”与“无可非议”，“言不由衷”与“口是心非”，“捕风捉影”与“无中生有”等等。
3.把握适用对象
有些成语只适用于描述特定的人或事，有特定的指向性，不能张冠李戴，把使用的对象、特定的指向性有意弄错。
如“遍体鳞伤”与“体无完肤”，都形容伤得很重，但前者只能用于人，后者却可用于人或抽象的理论。
再如“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪；
“美轮美奂”常用来形容房屋高大众多；
“鳞次栉比”形容房屋等建筑物如鱼鳞和梳子齿那样密密地挨着；
“良莠不齐”形容好人坏人都有，混杂在一起。
“举案齐眉”只能用于夫妻之间；
“手足情深”只能用在兄弟姐妹之间；
“舐犊之深”只能用于父母对子女的爱。
4.理清语法功能
有些成语误用是因为没有注意其语法功能，因为成语在与相关词语搭配时需遵循一定的规则，如能否带宾语，能否充当某个成分，应该与哪类词语搭配等等。
如果使用时不顾其搭配规则，就容易造成不合语法、搭配不当的错误。
如“前车可鉴”与“前车之鉴”，两个成语，同出一源，意义相近，但前者是主谓结构，在句中作分句或谓语，后者是偏正短语，一般作宾语、主语。
还有如：
“出奇制胜”、“司空见惯”、“求全责备”、“漠不关心”等成语不能带宾语。
5.区别褒贬色彩
感情色彩主要是区别褒义词和贬义词，这也是成语考查的重点，成语有褒贬之别，如“无微不至”与“无所不至”，都表示细到极点，但后者带贬义。
如“东山再起”与“死灰复燃”都表示重新开始，但“东山再起”是褒义词，“死灰复燃”是贬义词。
有些成语尽管褒贬色彩相同，但意味有所不同，如“开门揖盗”与“引狼人室”都表示自己做了害自己的事情，都带贬义，但“开门揖盗”更带一些傻气。
有些成语可褒可贬，如苦心孤诣、安之若素、按部就班、标新立异、顶礼膜拜、放浪形骸、高视阔步、卷土重来、明哲保身、推波助澜等等。
6.掌握特殊用法
有些词语用法特殊，可能是因为词义造成的，如“莘莘学子”，因为“莘莘”以为“众多”，表示群体，所以不能用数词修饰。
也有些是谦敬意义造成的，如“蓬荜生辉”，只能用作谦辞，别人的到来使自家蓬荜生辉。
这样的成语还有一孔之见、抛砖引玉、忝列门墙等。
还有些成语有特殊的语法要求，如一蹴而就、等量齐观、同日而语、望其项背、相提并论、一概而论、妄自菲薄这些成语只能用在否定句中。
还有些成语一语双意，甚至一语多意，如“不绝如缕”，形容局面危急，也形容声音、气息等低沉微弱、时断时续。
“捉襟见肘”形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。
高考真题训练
1.（2014·
重庆）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①再全面的维生素补充剂对健康的弥补作用也不能膳食结构不合理带来的损害。
想要保持健康，更重要的是维持饮食的平衡以及适度运动。
②在自然环境中怎样才能病虫害的侵袭呢?
与松树共生，就是杨树通过长期自然演化选择的一种自我保护方式。
③有些人严重缺乏安全感，他们把说谎作为一种自我手段，总是下意识地保护自己，不愿自己的任何行为和心思被人知道。
④现实生活中没有法外之地，互联网同样没有。
查处淫秽网站，网络暴力，是净化网络环境的需要，更是建立法治社会的需要。
A.抵制抵消防御抵御
B.抵消抵御防御抵制
C.抵制防御抵御抵消
D.抵消抵制抵御防御
答案B（“抵消”的意思是两种事物的作用因相反而互相消除，可与“损害”搭配；
“抵御”的意思是抵挡、抵抗，可与“侵袭”搭配；
“防御”的意思是抗击敌人的进攻，可与“手段”搭配；
“抵制”的意思是阻止某些事物，使不能侵入或发生作用，可与“暴力”搭配）
2.（2014·
课标全国Ⅰ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员的天职。
②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们地承担起教育子女的义务。
③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，地承担了这次出国演出任务。
A.当仁不让责无旁贷义不容辞
B.责无旁贷义不容辞当仁不让
C.义不容辞责无旁贷当仁不让
D.义不容辞当仁不让责无旁贷
答案C（当仁不让：
遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
责无旁贷：
自己的责任，不能推卸给别人。
义不容辞：
道义上不允许推辞。
）
3.（2014·
课标全国Ⅱ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
①消防工作必须立足于，从提高公众的防火意识做起。
②即使现有的产品畅销，也要，抓紧技术储备与新产品开发。
③如果我们不从小事做起，，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。
A.防患未然防微杜渐未雨绸缪
B.防患未然未雨绸缪防微杜渐
C.未雨绸缪防微杜渐防患未然
D.未雨绸缪防患未然防微杜渐
答案B（选项所给的三个成语都有防备的意思，但三者之间又有区别。
“防患未然”指在事故或灾害尚未发生时采取预防措施，重在发生前防止。
“防微杜渐”指在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展，重在萌芽状态制止。
“未雨绸缪”指趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备，重在事前准备。
根据各句语境，不难得出答案。
4.（2014·
山东）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B.这次军事演习，蓝军一度处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
C.在座谈会上，代表们结合实际情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D.从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在是各有千秋。
答案D（不寒而栗：
不寒冷而发抖，形容非常恐惧。
不能用于形容天冷。
B.反戈一击：
比喻掉转头来反对自己原来所所属的或拥护的一方。
用于此处不合语境。
C.广开言路：
尽量给下属和群众创造发表意见的条件。
一般用于上级，此处用来指代表们畅所欲言，不合语境。
D.各有千秋：
各有各的存在的价值；
各有所长；
各有特色。
此处指各有各的特色。
合乎语境。
5.（2014·
辽宁）下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）
A.在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而言，可谓空谷足音。
B.他对市场发展趋势洞若观火，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。
C.张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方，所以既受尊重，又有很多朋友。
D.这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
答案D（空谷足音：
比喻难得的音信、言论或事物。
洞若观火：
形容看得清楚明白。
外圆内方：
指人外表随和，内心却很严正。
倚马可待：
形容文思敏捷，写文章快。
对象使用错误。
6.（2014·
安徽）下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）
A.2013年，广州恒大足球队问鼎亚冠联赛，结束了中国俱乐部足球队二十余年无缘亚洲冠军的局面，这对处于低谷之中的中国足球来说弥足珍贵。
B.随着4G时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
C.近两年，我国发明专利申请和授权的数量快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一步优化，自主创新能力进一步增强。
D.去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。
答案A（A.弥足珍贵：
形容十分珍贵、非常珍贵。
B.登堂入室：
比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。
这里不能用来修饰国产智能手机。
C.蒸蒸日上：
形容事业天天向上发展，十分兴旺。
这里不能用来形容“专利申请质量”。
D.当仁不让：
泛指遇到应该做的事情，积极主动去做，不退让。
7.（2014·
大纲全国）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A.在评价某些历史人物时，我们不能只是简单地对他们盖棺论定，还应该特别注意研究他们的人生经历和思想变化轨迹。
B.这把吉他是我最要好的朋友出国前存在我这里的，本来说存一年，结果朋友一直没回来，这吉他到现在已经由我敝帚自珍了十年。
C.最美的是小镇的春天，草长莺飞，风声鹤唳，走进小镇就如同置身于世外桃源，来此旅游的人一定会被这里的美丽景色深深吸引。
D.这个剧院的大型话剧、歌剧等演出票价不菲，让许多有艺术爱好而又收入不高的普通人叹为观止，无法亲临现场享受艺术大餐。
答案A（A.盖棺论定：
盖上棺材盖，才能下结论。
指一个人的是非功过到死后做出结论。
B.敝帚自珍：
比喻东西虽然不好，自己却很珍视。
用于自己的东西，此处用错对象。
C.风声鹤唳：
把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。
形容惊慌疑惧。
用于此处望文生义。
D.叹为观止：
赞美看到的事物好到极点。
此处用于说明普通人感叹买不起价格不菲的演出票不当。
8.（2014·
天津）下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是（）
中国文人对审美具有的感知力，他们可以在安然怡悦中鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音。
他们喜爱“”那种让静寂更显清幽的氛围。
A.精细用心倾听星垂平野阔，月涌大江流
B.精细凝神谛听明月松间照，清泉石上流
C.精确凝神谛听星垂平野阔，月涌大江流
D.精确用心倾听明月松间照，清泉石上流
答案B（精细：
精密细致；
精明细心。
精确：
非常准确；
非常正确。
用心倾听：
集中注意力细心地听取。
凝神谛听：
聚精会神，仔细地听。
第三处，空格后是“让静寂更显清幽的氛围”，据此选“明月松间照，清泉石上流”。
9.（2014·
山东）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势。
③这几年虽然很艰难，但我的付出没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践，我练就了比较过硬的本领。
A.①反映②曼延③总算
B.①反应②蔓延③总算
C.①反映②蔓延③终于
D.①反应②曼延③终于
答案B（反映：
①物体的形象反着映射到另一个物体上；
②比喻把客观事物的实质表现出来；
③把情况、意见等告诉上级或有关部门；
④通常指机体接受和回答客观事物影响的活动过程。
反应：
①机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化；
②化学反应；
③原子核受到外力作用而发生变化；
④事情所引起的意见、态度或行动。
第一句横线处指讨论引起的社会各界的意见，所以应选“反应”，用“反应”的第④个含义。
曼延：
连绵不断。
蔓延：
像蔓草一样向周围扩展。
第二句横线处指火势向周围扩展，应用“蔓延”。
总算①表示经过相当长的时间以后某种愿望终于实现；
②表示大体上还过得去。
终于：
表示经过较长过程最后出现某种情况，多用于希望达到的结果。
根据前面的“这几年虽然艰难”可知，此处表示在艰难情况下结果还不算太坏，应选“总算”，用“总算”的第②个含义。
10.（2014·
浙江）下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）
A.从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
B.社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
C.相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。
D.解决问题一般有两种思路:
一种是将问题变小，小意味着成本低，好办事;
另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。
答案A（A项，“推托”指借故拒绝。
使用正确。
B项，“不只”是连词，表示不但、不仅。
此处应用“不止”，表示超出某个数目或范围。
C项，“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。
此处应用“不温不火”。
D项，“大而化之”形容做事情疏忽大意，马马虎虎。
此处犯了望文生义的错误。
11.（2014·
广东）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）
与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。
然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。
梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。
只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
A.连篇累牍B.如鲠在喉C.梳理D.受众
答案A（A项，“连篇累牍”形容叙述的篇幅过多、过长。
B项，“如鲠在喉”指好像鱼骨头卡在喉咙里。
形容心里有话没有说出来，非常难受。
C项，“梳理”有两个义项：
①用梳子整理须、发等；
②比喻对事物进行归类、分析，使有条理。
这里使用的是第二个义项。
D项，“受众”指的是新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者，包括读者、听众和观众等。
12.（2014·
湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）
①湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的，源远流长，底蕴丰厚。
当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格，为中国美术事业作出了突出的贡献。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又，它就像一个味觉定位系统，一头了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A.滋润绚丽多彩顽固框定
B.滋养绚丽多彩稳固锁定
C.滋润多姿多彩稳固框定
D.滋养多姿多彩顽固锁定
答案D（滋润：
增添水分，使不干燥。
滋养：
供给养分；
补养。
第1空是说荆楚文化对湖北国画的影响，所以应用“滋养”。
绚丽多彩：
各种各样的色彩灿烂美丽。
多姿多彩：
形容颜色形态多样，很多种形状和颜色。
第2空是说湖北画家的风格多样，故应填“多姿多彩”。
顽固：
思想保守，不愿意接受新鲜事物；
不易制服或改变。
稳固：
安稳而巩固。
第3空是说故乡的味道在脑海中不易改变，故应填“顽固”。
框定：
限定在一定的范围内。
锁定：
使固定不动；
最终确定；
紧紧跟定。
第4空前有“定位系统”一词，据此应填“锁定”。
13.（2014·
四川）下列各句中，加点词语使用恰当的一项是（）
A.李劼人偏爱用四川方言写作，这和他从小生活在成都分不开，他爱到茶馆听评书，评书艺人生动幽默的话语，就成了他今后文章中的语言。
B.生态走廊如果建立得当，能够在不影响人类居住区域的前提下将隔离的栖息地连接起来，从而将大大提升野生动物种群的稳定性。
C.熊猫饮水，颇似酒徒贪杯，它总是喝得肚皮隆起，而后安之若素地拖着笨拙的身躯，一摇一摆地向远处的箭竹林走去。
D.随着科技的进步和社会的发展，弹棉花、补锅钉碗等许多曾与人们生活息息相关的老行业正逐渐从我们的视线中消失。
答案D（A.今后：
时间词，从今以后。
可换成“日后”。
B.从而：
上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；
因此就。
用在此处不恰当。
C.安之若素：
遇到不顺利情况或威反常现象像平常一样对待，毫不在意。
现也指对错误言论或事物不闻不问，听之任之，此处使用属望文生义。
14.（2014·
江西）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
（l）时下，概括中国教育病症最流行的莫过于“应试教育”。
（2）你们这样对待远道而来的客人，太不礼貌了吧。
（3）外交部发言人表示中国海监船进入钓鱼岛海域活动。
A.词语不免无可厚非
B.词汇不免无可厚非
C.词汇未免无可非议
D.词语未免无可非议
答案D（词语：
词和词组；
字眼。
词汇：
一种语言里所使用的词和固定词组的总称，如汉语词汇、英语词汇；
也指一个人、一部作品或一个领域所使用的词和固定词织，如鲁迅的词汇、《红楼梦》的词汇。
不免：
免不了。
未免：
不能不说是……表示不以为然；
不免。
无可非议：
没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。
无可厚非：
不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。
15.（2013·
安徽）下列各句中，加点的成语使用恰当的一
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