生物高考一轮必修1复习提纲详解Word格式文档下载.docx
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染色体
代表生物
五、细胞学说
1创立者：
2内容要点：
（3点）
3揭示问题：
揭示了。
【基础知识梳理】
一、生命活动离不开细胞
二、生命系统的层次性
三、原核细胞和真核细胞
四、细胞学说的建立过程
【课堂效果检测】
1（2014北京理综，）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是：
（）
A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸
C.都有线粒体D.均能进行光合作用
2（2013上海卷）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）
A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成
3（2014上海单科，）在电子显微镜下，颤藻和水绵细胞中都能被观察到的结构是（）
A．细胞核B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体
4（2014天津理综，）MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。
为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。
下列说法正确的是（）
A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定
B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌
C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组
D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素
【每节一练】
将低倍物镜换成高倍物镜观察细菌，以下说法正确的是（）
A、不能观察到细胞核，镜头与装片的距离缩小，观察到的细胞数目减少，放大倍数变大，视野变暗
B、能观察到细胞核，镜头与装片的距离增大，观察到的细胞数目增多，放大倍数变小，视野变亮
C、不能观察到细胞核，镜头与装片的距离缩小，观察到的细胞数目增多，放大倍数变大，视野变暗
D、能观察到细胞核，镜头与装片的距离增大，观察到的细胞数目减少，放大倍数变小，视野变亮
【复习内容】第2章细胞中的元素和化合物细胞中的无机物
【考点、考频】1.检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质（Ⅰ）考频☆
2.水和无机盐的作用（Ⅰ）考频☆
一、细胞中的元素和化合物
1.生物界与非生物界统一性：
差异性：
2.组成细胞的元素
大量元素：
微量元素：
主要元素：
基本元素：
最基本元素：
（干重下含量最高）
3、组成细胞的化合物：
（鲜重最的化合物）
无机化合
用检测，处理后产生______现象
用检测，处理后产生_____现象
有机化合物用检测，处理后产生_____现象
二、细胞中的无机物
；
作用
1.细胞中的水
；
作用
2.细胞中的无机盐：
细胞中无机盐大多数以存在
细胞中是成分
作用维持有重要作用
维持细胞的平衡
一、细胞中的元素和化合物
1．细胞中的元素
最基本元素：
C
基本元素：
C、H、O、N（
主要元素：
C、H、O、N、P、S
大量元素：
C
H
O
N
P
S
K
Ca
Mg
微量元素：
Zn
、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：
新木桶碰铁门）
2．组成细胞的化合物：
水（鲜重下含量最多）
无机化合物
无机盐：
糖类：
还原糖斐林试剂砖红色沉淀。
蛋白质；
蛋白质双缩脲试剂紫色
有机化合物脂质；
脂肪苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液橘黄色或红色
核酸；
结合水；
细胞结构的重要组成成分
1.细胞中的水细胞内良好溶剂
自由水；
作用运输养料和废物
许多生化反应有水的参与；
提供液体环境
细胞含水量与代谢的关系：
代谢活动旺盛，细胞内自由水水含量高；
代谢活动下降，细胞中结合水水含量高。
细胞中无机盐大多数以离子形式存在
细胞中许多有机物的重要组成成分
作用维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
维持细胞的酸碱平衡
维持细胞的渗透压
1（2014四川理综，）、生物体的生命活动离不开水。
下列关于水的叙述，错误的是（）
A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
D.H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）
2（上海卷）下列物质中同时含有磷和氮元素的是（）
A．丙酮酸B．核苷酸C．氨基酸D．脂肪酸
3（2013江苏卷）下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是
A.贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
B.水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
C.适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐
D.缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失
将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。
取6支试管分别加入等量的淀粉溶液后，分为3组并分别调整到不同温度，如图所示。
然后在每支试管中加入少许等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略不计）：
（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是_______；
砖红色较深的试管是__________，颜色较深的原因是_________；
不变色的试管是___________，不变色的原因是___________。
（2）若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色都是蓝色，产生该颜色的原因可能是___________。
（3）以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。
你怎样设计实验才能确定最适温度?
（只要求一句话写出基本设计思路）___________________。
【复习内容】第2章生命活动的主要承担者——蛋白质
【考点、考频】蛋白质的结构和功能（Ⅱ）考频☆☆☆
一．氨基酸及其种类
1．是组成蛋白质的基本单位。
2．每种氨基酸都至少含有一个和一个，并且都一个和一个连接在同一个碳原子上。
其结构通式，各种氨基酸之间的区别在于决定。
3．根据能否在人体内合成，氨基酸可分为和。
二蛋白质的结构和多样性
1．
氨基酸三肽多肽链一条或若干条多肽链盘曲折叠
2．氨基酸分子相互结合的方式：
是一个氨基酸分子的和另一个氨基酸分子的相连接，同时失去一分子的。
场所是：
3．连接两个氨基酸分子的化学键叫做表示方法：
4．蛋白质合成过程中的计算；
注意：
氨基数=肽链数=氨基酸-肽键数（R基除外）
氨基酸的平均相对分子质量为a，由n个氨基酸分别形成1条肽链或m条肽链。
形成肽
链数
键数
脱去水
分子数
氨基数目
羧基数目
多肽相对
分子质量
1
m
5．蛋白质多样性的原因：
组成蛋白质的氨基酸不同、不同、
不同，以及多肽链不同。
三蛋白质的功能
1.构成结构的重要物质如：
2.催化细胞内的生理生化反应如：
3.运输功能：
4.传递信息，调节机体的生命活动：
5.免疫功能
1.（2014上海卷）一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽
A．有38个肽键B．可能没有游离氨基
C．至少有5个游离羧基D．至多有36种氨基酸
2．（2013上海卷）图l表示细胞中一种常见的水解反应，下列化合物能发生此种反应的有
①多肽②淀粉③纤维素④脂肪
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3（2013江苏卷）下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述，错误的是（）
A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
蛋白质是生命活动的主要承担者。
以下是四种氨基酸，分析回答下列问题：
组成蛋白质的氨基酸的结构通式，上述四种氨基酸中构成蛋白质的氨基酸有（填字母），这些氨基酸通过方式形成肽链，形成肽链过程中脱下分子水，形成的化合物为
（写结构式），其相对分子质量比形成该化合物的氨基酸的相对分子质量之和少（填数字）
【复习内容】第2章遗传信息的携带者—核酸细胞中的糖类和脂质
【考点、考频】①核酸的结构和功能（Ⅱ）考频☆☆☆
②糖类和脂质的种类和作用（Ⅱ）考频☆
一、遗传信息的携带者—核酸
1．组成元素：
2．核酸包括两大类：
一类是：
简称：
；
另一类是：
3．核酸是细胞内的物质，在生物体的、和
中具有极其重要的作用。
一分子
4．核酸的基本组成单位——一分子
5．DNA和RNA组成成分的异同
类别
DNA
RNA
基本单位
核苷酸
碱基
五碳糖
磷酸
原理：
+DNA
6．实验+RNA
盐酸的作用：
改变的通透性，加速染色剂进入细胞，
同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于与染色剂结合。
二．细胞中的糖类
1．细胞中的糖类——元素组成：
单糖：
2．糖类的分类二糖：
动物：
植物：
多糖：
三、细胞中的脂质
1．组成脂质的化学元素组成主要是：
：
储能，保温，缓冲减压
：
构成细胞膜和细胞器膜的主要成分
2．脂质的分类；
固醇：
四、生物大分子以为骨架
1．、、等都是生物大分子，都是由许多基本的组成单位连接而成，这些基本单位称为。
这些生物大分子又称为单体的。
2．组成多糖的单体是，组成蛋白质的单体是，组成核酸的单体是．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体．因此，是生命的核心元素．
一、遗传信息的携带者——核酸
二、细胞中的糖类
1．（2014课标Ⅱ卷）关于核酸的叙述，错误的是
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
2．（海南卷）下列关于脂质的叙述，正确的是（）
A．脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
B．维生素D和性激素不属于固醇类物质
C．脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少
D．脂质在核糖体、内质网和高尔基体上合成
3.（2013广东卷）有关糖的叙述，正确的是（）
A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色
C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解
图3显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是
A.．X是葡萄糖 B．Y是丙酮酸
C．Q是甘油 D．Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链
【复习内容】第3章细胞膜——系统的边界细胞核——系统的控制中心
【考点、考频】①细胞膜系统的结构和功能（Ⅱ）考频☆☆
②细胞核的结构和功能（Ⅱ）考频☆
一．细胞膜——系统的边界
1．细胞膜的制备
选材：
，原因是其没有
和
原理：
（将细胞放在清水中，水会进入细胞，细胞涨破，内容物流出，得到细胞膜）
2．细胞膜的成分
主要由和，少量糖类组成，脂质中最丰富，功能越复杂的细胞膜，种类和数量越多。
如：
细胞癌变过程中，细胞膜成分改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原（CEA）
将分隔开，保证内部环境的相对稳定
控制
3、细胞膜功能：
通过
进行想邻两个细胞的
想邻两个细胞之间
4、细胞壁成分
植物：
原核生物：
作用：
支持和保护
5、细胞膜特性：
结构特性：
举例：
（变形虫变形运动、白细胞吞噬细菌）
功能特性：
举例：
（腌制糖醋蒜，红墨水测定种子发芽率，判断种子胚、胚乳是否成活）
二、细胞核----系统的控制中心
1、细胞核的功能：
是（遗传物质储存和复制的场所），是的控制中心；
2、细胞核的结构
（1）染色质：
由组成，染色质和染色体是同种物质在细胞不同时期的两种存在状态。
（2）核膜：
膜，把核内物质与细胞质分开。
（3）：
与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关。
（4）：
实现细胞核与细胞质之间的物质交换和信息交流
一、细胞膜——系统的边界
二、细胞核----系统的控制中心
1（2013天津卷）下列过程未体现生物膜信息传递功能的是（）
A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化
C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩
2 （2013安徽卷）．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰。
下列叙述正确的是（）
A、细胞核是mRNA合成和加工的场所
B、高尔基体是肽链合成和加工的场所
C、线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D、溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
３、（2014广东卷）1、以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）
A、液泡B、核糖体C、高尔基体D、溶酶体
4、下列有关细胞核的叙述，错误的是
A、蛋白质是细胞核中染色质的组成成分
B、细胞核中可进行遗传物质的复制和转录
C、小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能
D、有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象
下图甲表示细胞膜的亚显微结构，下图乙表示一分泌蛋白的合成和分泌过程。
请据图完成问题
（1）甲图中A和B分别表示细胞膜成分中的________和________。
（2）乙图中和分泌蛋白合成和分泌相关的细胞器有_______（用途中标号表示）。
分泌蛋白分泌的途径是（用箭头和文字表示）泌蛋白分泌到细胞外共穿过了层生物膜。
（3）图乙中分泌蛋白的合成和分泌过程中涉及到许多膜结构的变形和融合过程其原理是利用了膜具有___的结构特点，也就是图甲中的_____（填字母）不是固定不动的。
分泌蛋白的合成和分泌过程体现了。
细胞的所有膜结构共同形成了细胞的。
【复习内容】第3章细胞器——系统内的分工与合作
【考点、考频】①主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）考频☆☆☆
②观察线粒体和叶绿体（Ⅰ）考频☆
第二节细胞器——系统内的分工合作
一、细胞器之间分工
（1）双层膜
：
存在于绿色植物细胞，光合作用场所
有氧呼吸主要场所
（2）单层膜
细胞内蛋白质合成和加工，脂质合成的场所
对蛋白质进行加工、分类、包装
植物细胞特有，调节细胞内环境，维持细胞形态
分解衰老、损伤细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌
（3）无膜
合成蛋白质的主要场所
与细胞有丝分裂有关
二、分泌蛋白的合成和运输
核糖体→内质网→高尔基体
→囊泡→细胞膜→细胞外
三、生物膜系统
1、概念：
膜、膜、膜，各种膜共同组成的生物膜系统
2、作用：
见课本49页。
①使细胞具有，同时与外部环境进行物质运输、
、，
②为各种提供大量附着位点，是许多的场所，
③把各种分隔开，保证生命活动高效、有序进行。
二．观察线粒体和叶绿体：
1．叶绿体辨认的依据
2．线粒体辨认的依据
3.若用菠菜叶作实验材料，要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉，为什么？
4.藓类、黑藻的叶细胞中也有线粒体，为什么不选作为观察线粒体的实验材料？
5．绘图：
用铅笔画一个叶绿体和线粒体的结构。
1、（2014安徽卷）下列关于线粒体的叙述，正确的是
A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高
B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中
C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部
2、（2014江苏卷）下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是
A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D.内质网既参与物质合成，也参与物质运输
3、（2013北京卷）下列真核细胞结构与成分，对应有误的是
A．细胞膜：
脂质、蛋白质、糖类B.染色体：
核糖核酸、蛋白质
C．核糖体：
蛋白质、核糖核酸D.细胞骨架：
蛋白质
研究者发现，小鼠舌头上的某些味觉细胞和小肠上皮细胞表面均存在蛋白C，该蛋白能和脂肪结合。
为研究蛋白C的功能，进行了系列实验。
（1）蛋白C是一种膜蛋白，它在细胞内的上合成，然后在和中加工。
（2）实验一：
让小鼠舌头接触脂肪，结果发现正常小鼠小肠出现脂肪消化液，而去除蛋白C基因的小鼠分泌的脂肪消化液明显减少。
由此推测，脂肪通过与味觉细胞表面的蛋白C结合，刺激了脂肪味觉，产生兴奋，传到相关中枢，再通过刺激刺激消化腺分泌。
（3）实验二：
分别培养实脸一中两种小鼠的小肠上皮细胞，向培养液中加入脂肪分解物。
与正常小鼠细胞相比，进入去除蛋白C基因的小鼠细胞的脂肪分解物减少，表明小肠上皮细胞表面蛋白C的功能是。
【复习内容】第4章物质跨膜运输的实例生物膜的流动镶嵌模型
【考点、考频】①通过模拟实验探究膜的透性能考频☆
②观察植物细胞的质壁分离和复原考频☆☆
一、物质跨膜运输的实例
（一）渗透作用
（1）渗透作用：
指水分子（或其他溶剂分子）通过的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：
①是
②是
（二）细胞的吸水和失水（原理：
）
1、动物细胞的吸水和失水
<
细胞吸水膨胀
>
细胞失水皱缩
=,水分进出细胞处于动态平衡
2、植物细胞的吸水和失水
细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。
原生质层：
外界溶液浓度>
细胞液浓度时,细胞
外界溶液浓度<
外界溶液浓度=细胞液浓度时就，水分进出细胞处于动态平衡
（1）质壁分离产生的条件：
1
2
3
（2）质壁分离产生的原因：
内因：
外因：
（3）植物吸水方式有两种：
（未形成液泡）如：
干种子、根尖分生区
（形成液泡）
（三）物质跨膜运输的其他实例
1、对矿质元素的吸收：
对物质是否吸收以及吸收多少，都是由
决定。
2、细胞膜是一层膜，水分子可以自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。
二、生物膜的流动镶嵌模型内容
1．构成了膜的基本支架
2．蛋白质分子有的在磷脂双分子层表面，有的部分或全部
磷脂双分子层中，有的整个磷脂双分子层
3．和可以运动
4．糖蛋白（糖被）
组成：
由细胞膜上的结合形成。
细胞识别、免疫反应、血型鉴定、保护润滑等。
（2013上海卷）1、葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于（）
A．细胞内的氧浓度B．细胞膜外的糖蛋白数量
C．细胞膜上相应载体的数量D．细胞内外葡萄糖浓度差值
（2013北京卷）2、在细胞生命活动中，不可能发生的过程是（）
A．神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质
C．老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体
3.下图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞膜的
方式。
据图分析下列叙述错误的是
A．细胞癌变时③的含量减少
B．免疫抑制药物可作用于①而使器官移植的成功率明显提高
C．运输b的方式可体现细胞膜的选择透性
D．如图示
为根细胞膜，则a、b可分别表示H2O和NO-3
图甲是物质A通过细胞膜的示意图．请回答以下问题．
（1）物质A跨膜运输的方式是主动运输，其运输方式也可用图乙中的曲线②②（填“①或②”）表示．如果物质A释放到细胞外，则转运方向是Ⅱ→Ⅰ（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）．
（2）图甲中细胞膜是在电子显微镜下放大的结果．该膜的模型被称为流动镶嵌模型，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点．
（3）图中物质B指的是载体（蛋白），该物质彻底水解的产物是氨基酸．
（4）图乙中曲线①反映出物质运输的动力来自膜两侧物质的浓度差，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体（蛋白）数量和
【复习内容】第4章物质跨膜运输的方式
【考点、考频】物质
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