历年中学教育心理学测试题2Word格式文档下载.docx
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8、如何以合适的方法监督供方是项目外包管理的一个重点，以下监控方式正确的是______。
A．由项目监理来监督，委托方不用过问
B．所有项目成果都必须测试
C．所有过程和产品监控须由委托方人员来执行
D．与供应商先确定评价的频次和方法，列出日程表，按照计划进行评价
9、简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。
10、信息技术课程教学评价的手段不包括<
A．考试
B．问卷
C．量规
D．采编
11、根据《环境影响评价技术导则―地下水环境》，地下水环境现状调查与工程分析阶段主要工作内容不包括______。
A．确定评价重点
B．现场勘探
C．室内资料分析
D．地下水监测
12、下列方法中，可用于分析与评价工程项目风险的方法是<
A．回归分析法
B．横道图法
C．计划评审技术法
D．流程图法
13、学习是动物和人类生活中普遍存在的现象，学习是【】
A．奖惩的结果
B．接受讲述
C．获得事实材料
D．有机体适应环境的必要条件
多选题
14、教育心理学的性质是<
A．一门自然学科
B．一门社会学科
C．一门自然与社会的交叉学科
D．一门理论和应用相结合的独立学科
15、先行组织者|教学策略是一种<
的教学技术。
A．强调直观教学
B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C．激励学生的学习动机
D．引导学生的发现行为
16、下列与病人用药依从性无关的是<
A．药物的外观、口感和易识别使患者放心
B．医师的关怀、体贴和对患者的责任心
C．药师口头和书面用药指导的耐心
D．护师给药操作和监护使患者安心
E．国家卫生保健体制对群众的关心
17、<
一>
中华人民共和国国务院新闻办公室在2011年12月发布了白皮书《中国的航天》中讲述：
外层空间是人类共同的财富，探索外层空间是人类不懈的追求。
当前，世界航天活动呈现蓬勃发展的景象，主要航天国家相继制定或调整航天发展战略、发展规划和发展目标，航天事业在国家整体发展战略中的地位与作用日益突出，航天活动对人类文明和社会进步的影响进一步增强。
中国政府把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间。
未来五年，是中国全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，中国航天事业面临新的发展机遇。
未来五年，中国将重点在以下领域开展国际空间交流与合作：
――空间天文、空间物理、微重力科学、空间生命科学、深空探测、空间碎片等领域的科学研究。
――对地观测卫星在环境与灾害监测、全球气候变化监测与预报、海洋监测等方面的应用。
――通信广播卫星在广播电视、远程教育、远程医疗等方面的应用。
――卫星导航系统的应用技术合作、终端设备研发、增强设施建设、特定行业服务等。
――载人航天工程空间实验室、空间站相关技术合作，空间科学研究与实验等。
――航天测控技术合作、航天测控支持等。
――卫星商业发射服务、卫星整星与零部件进出口、卫星地面试验设备进出口、卫星地面测控和应用设施建设及服务等。
――航天领域的人员交流与培训等。
摘编自中国政府网<
2011年12月>
|中国政府把发展航天事业作为国家整体发展战略的重要组成部分，始终坚持为了和平目的探索和利用外层空间|符合十六届三中全会正式提出的科学发展观的要求，科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是<
A．实事求是
B．辩证唯物主义
C．统筹兼顾
D．正确处理社会矛盾
18、布鲁纳总结教育心理学的成果表现在哪些方面
19、运用|人才测评技术-评价中心技术|对应聘人员进行评估，是近年来比较流行的方法。
以下有关|人才测评技术-评价中心技术|的描述，正确的是<
A．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员不可以提问
B．评价小组的每位成员在宣读自己的评价时，其他人员可以提问也可以相互讨论
C．所有成员宣读观察记录后，共同讨论确定每个应聘者的行为等级，对应聘者的最终评估
D．所有成员宣读观察记录后，根据每位成员的评估等级得出平均等级，作为对应聘者的最终评估
20、简述知识中心课程的主要特点。
21、建设工程项目施工质量验收时，对施工质量保证资料的检查包括施工全过程的技术质量管理资料。
其中，又以原材料、施工检测、测量复核及<
资料为重点检查内容。
A．检验批抽验
B．强度试验
C．功能性试验
D．垂直度检测
22、简述内部学习动机培养与激发的方法。
23、认知过程是个体获取知识和运用知识的过程，是指
A．感知、记忆和思维
B．情绪、思维和意志
C．动机、需要和兴趣
D．能力、气质和性格<
24、A．X=10，X=100
B．X=9，X=10，X=100，X=101
C．X=10，X=11，X=99，X=100
D．X=9，X=10，X=50，X=100
25、对于自发的、原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机。
持这一观点的动机理论是
A．行为强化理论
B．需要层次理论
C．自我价值理论
D．自我决定理论
26、实验现场和所需要的人力、物力由<
提供。
A．投资方
B．招标方
C．供货方
D．检验方
27、检验就是通过观察和判断，是当时结合测量、试验或估量所进行的<
评价。
A．有效性
B．适宜性
C．符合性
D．充分性
28、顾客将胶卷照相馆冲印，照相馆交给顾客一份取印单，该取印单属于<
A．委托合同
B．承揽合同
C．行纪合同
D．技术合同
29、阅读短文，完成下面题。
现代西方美学，一反过去传统的哲学方法，而走向心理学美学与科学美学。
心理学美学用科学方法研究人的审美心理，偏重于主体；
科学美学则用科学方法分析审美对象的结构与功能，偏重于客体。
但不管哪种方法，他们都认为对美的本质<
美的定义>
问题作无穷无尽的哲学上的思辨性探讨，没有什么意义。
瑞恰兹在《意义的意义》一书中，考察了十六种传统美学对于美所作的哲学思考，他认为除了证明美的多义性和歧义性之外，再没有什么了，因而认为传统美学的方法是不科学的，应当抛弃。
他采取了语言分析的方法，从美这个词的具体运用中，来探讨美的意义。
这样，美就不再是一个玄学的幻影，而是一个约定俗成的词。
现代西方美学这一股
否定美
的浪潮，无疑有其时代的背景和世界性的影响。
它使本来属于哲学范围的美学，向着科学靠近了一步。
对于这一发展的倾向。
哈・奥斯本曾经这样加以评价：
它那审慎、实证、分析的作风标志着一种更为严密的研究趋势；
它不愿作总的概括，却更为重视各门艺术如音乐、绘画、诗、戏剧等等的独特个性。
它把兴趣集中在对各门艺术批评所用的概念结构上，分别从逻辑上加以澄清；
并把所用的不同的评价标准弄清楚。
与此相对照，建立一致性的东西，不是被视为不成熟的，就是被视为是危险的蒙昧主义。
这种深入的研究，对于阐明一些特殊的问题，做出了显著的贡献，在分辨真假的争论中，也取得了某些进展。
但是，从整个领域来看，它除了分解的方法外，在结论上并没有取得与之相称的结果。
美学问题不仅是一个细节的分析问题，而且是一个关系到整个人类感情价值的问题。
对于感情价值，单靠语义和结构的分析，单靠信息和符号，单靠解剖刀，是无济于事的。
它归根到底，要在科学的心理学方法之上，诉之于哲学的玄想和沉思，诉之于人类的心灵。
人类的心灵，包括已知和未知、局部和整体、现在和未来。
科学所面对的，是已知、局部和现在的部分；
哲学所面对的，则主要是未知、整体和未来的部分。
人类的感情世界，其中主要是美和艺术的世界，是人类心灵中重要的组成部分，因此，要抛弃对于美和艺术的本质的哲学探讨，这是不可能的。
对哈・奥斯本的评价，理解有误的一项是<
A．现代西方美学注重实证分析，其作风是审慎的，研究比以往更为严密
B．现代西方美学重视审美对象的个性，并对各门类艺术批评分别加以澄清
C．现代西方美学反对研究的笼统与模糊，拒绝对各门艺术做出概括性论断
D．现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的，并在某些方面做出了贡献
30、教育心理学的研究对象是<
A．学与教二者相互作用的心理规律
B．教学的心理规律
C．学与教的心理规律
D．学习的心理规律
-----------------------------------------
1-答案：
正确。
暂无解析
2-答案：
系统性能评估技术：
分析技术、模拟技术、测量技术。
3-答案：
B
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
4-答案：
C
[解析]灌注桩的成桩过程是在桩位处的地面下或水下完成，施工工序多，质量控制难度大，稍有不慎极易产生断桩等严重缺陷。
据统计，国内外钻孔灌注桩的事故率高达5%～10%。
因此，灌注桩的质量检测就显得格外重要。
参见王建华，孙胜江主编的《桥涵工程试验检测技术》P63。
5-答案：
[解析]题干文字是作者对麦克斯关于宗教解释的理解和看法。
C项的内容是可以从题干中文字推测到的，其他三项无法从题干文字中推测出。
故选C。
6-答案：
乾嘉学派是清代的一个主要学术流派。
亦称汉学、朴学或考据学派。
因其在乾隆、嘉庆两朝达于极盛，故名。
惠栋、戴震、钱大昕、段玉裁等为其代表人物。
乾嘉汉学家继承古代经学家考据训诂的方法，加以条理发展，治学以经学为主，以汉儒经注为宗，学风平实、严谨，不尚空谈。
古音学是乾嘉学派研究的主要对象，对古籍和史料的整理，亦有较大贡献。
长于考据，这是清代汉学家朴实为学的传统。
清初，为确立封建专制的政治统治，在文化上也推行了极为酷烈的专制政策。
加之清廷的崇奖，考据之学遂成为统治者与文化专制相辅为用的工具。
乾嘉学派诸学者在经学、史学、音韵、文字、训诂等方面，都取得了当时最好的成就。
道光以后，学术风气久经酝酿而发生了一个较大的变化，今文经学得以复兴，从事于|经邦济世|之学。
同治、光绪之世，孙诒让诸人在古籍整理上同样作出了值得称道的成就。
7-答案：
教育心理学是心理科学与教育科学相交叉的产物，它既是一门心理学科，又是一门教育学科。
它的产生是心理科学与教育科学发展的需要。
为此，本学科应以这种发展需要为根本任务，具体包括理论任务和实践任务。
8-答案：
D
为了使委托者和承包者真正能够从外包中获益，达到双赢的目的，就产生了外包管理，即委托方依据既定的规范，选择合适的承包商，签订合同，监控开发过程和验收最终成果。
9-答案：
学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题；
认知心理学的理论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研究方法越来越先进；
重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导<
因材施教>
问题；
更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一。
对情感、个性等|非智力因素|的研究增多，对学习的条件也有较系统的研究；
人本主义心理学对学校教育、对课堂教学过程的影响增加。
10-答案：
[解析]信息技术课程教学评价的手段包括考试、问卷、量规和档案袋等。
11-答案：
A
[解析]《环境影响评价技术导则―地下水环境》规定，地下水环境影响评价工作可划分为准备阶段、现状调查与工程分析阶段、预测评价阶段及报告编写阶段。
其中现状调查与工程分析阶段中要求开展现场调查、勘探、地下水临测、取样、分析、室内外试验和室内资料分析等，进行现状评价工作，同时进行工程分析。
12-答案：
[解析]第四章工程项目管理第四节工程项目风险管理：
工程项目风险的识别与分析。
13-答案：
解析：
潘菽主编的《教育心理学》认为学习是人及动物在生活中获得个体的行为经验的过程。
14-答案：
C,D
[解析]本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。
15-答案：
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
16-答案：
E
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
17-答案：
[解析]党的十七大报告提出，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。
深入贯彻落实科学发展观，必须坚持运用统筹兼顾的根本方法，善于把握经济社会发展全局，处理好各方面的重大关系。
18-答案：
<
1>
主动性研究，研究如何使学生主动参与教与学的过程，并对自身的心理活动作更多的控制。
2>
反思性研究，研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义，并对学习进行自我调节。
3>
合作性研究，研究如何使学生共享教与学过程中所涉及的人类资源，如何在一定背景下将学生组织起来一起学习，如同伴辅导、合作学习、交互式学习等。
4>
社会文化研究，研究社会文化背景是如何影响学习过程与结果的。
19-答案：
[解析]考察员工招聘方法。
20-答案：
知识中心课程理论的主要观点包括：
知识是课程的核心；
学校课程应以学科分类为基础；
学校教学以分科教学为核心；
以学科基本结构的掌握为目标；
<
5>
学科专家在课程开发中起重要作用。
从其基本观点可以看出，知识中心课程理论看到了学科知识的发展价值，看到了现代社会知识剧增所带来的社会知识增长的无限性与个体知识增长的有限性之间的矛盾，试图通过学科结构的掌握来解决这一问题，有其积极意义。
但是，由于知识中心课程理论过分注重知识，强调学科逻辑，重视学术性，以至于对于经验、心理逻辑、实用性有所忽视，且具有浓厚的精英主义色彩。
【解析】知识中心课程理论也可称为学科中心课程论，以斯宾塞、赫尔巴特、布鲁纳为代表。
其主要特点：
主张学校课程应以学科的分类为基础；
以学科教学为核心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标。
这一课程流派主要有要素主义和永恒主义。
以巴格莱为代表的要素主义强调课程的内容应该是人类文化的|共同要素|。
其主要特点：
提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。
学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验，即知识，而最有效能和最有效率的方法就是学科课程。
这种课程的重要特点在于它是由若干门学科组成的，每一门学科有自己特定的组织。
以赫钦斯为代表的永恒主义认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是：
为了实现教育目的，什么知识最有价值或如何选择学科，那就是具有理智训练价值的传统的|永恒学科|。
进一步阐明了名著课程和教材所具有的优越性，认为学习名著比学习一般教材更能对一个人的智力提出挑战，更能促进学生智慧的发展。
21-答案：
[解析]施工质量保证资料的检查，包括施工全过程的技术质量管理资料，其中又以原材料、施工检测、测量复核及功能性试验资料为重点检查内容。
22-答案：
学习动机的培养
23-答案：
[解题指导]本题主要考查考生心理学研究对象及心理学内容方面的知识。
[错误防范]答案A是认知过程，答案C是个性心理倾向性，答案D是个性心理特征。
24-答案：
[分析]本题考查功能测试用例的设计方法――边界值法。
25-答案：
[解析]本题旨在考查考生对教育心理学中动机理论的理解情况。
自我决定理论认为人是积极的有机体，具有先天的心理成长和发展的潜能。
自我决定就是一种关于经验选择的潜能，是在充分认识个人需要和环境信息的基础上，个体对行动所做出的自由的选择。
自我决定的潜能可以引导人们从事感兴趣的、有益于能力发展的行为，这种对自我决定的追求就构成了人类行为的内部动机。
故本题选D。
26-答案：
供货方提供实验所需的测点、一次性元件和设备的试验仪表，以及做好技术配合工作和人员配合工作。
27-答案：
检验|概念是指<
对某项实体>
通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量所进行的符合性评价。
检验的核心含义是通过观察和判断，适当时结合测量、试验或估量的等手段，性质是进行符合性、技术性评价的检查活动。
故只有c是正确答案。
28-答案：
[解析]选项A、C明显错误，题中照相馆与顾客之间并不存在委托关系或行纪合同关系，排除A、C项。
《合同法》第322条规定：
|技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同。
承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。
|本题中，照相馆与顾客之间是服务的提供与被提供关系，并不涉及技术开发、转让问题，排除D项，B项符合题意，应选。
《合同法》第251条规定：
|承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作，交付工作成果，定作人给付报酬的合同。
|
29-答案：
[解析]错解指代对象。
原文中|这种深入的研究|指的是前文提到的分解性研究，D项理解为|现代西方美学对艺术美一致性的研究是深入的|，与文意不符。
30-答案：
[解析]教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学，但学与教不是独立存在的，而是相互作用在一起的。
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