教科版六年级下册科学复习题及答案Word文档格式.docx
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A、2
B、3
C、4
8、凸透镜的凸度越小，它的（
）越小。
A、放大倍数B、焦距
C、视野
9、使用放大镜、显微镜等工具观察物体，可以获得（
）的信息。
A、更少
B、同样多
C、更多
三、判断题（正确的打√，错误的打×
。
每小题2分，共20分）：
1、圆柱形和球形的器皿装水也有放大功能。
（）
2、放大镜的放大倍数同它的面积大小有关。
3、把整个洋葱放在显微镜下，我们可以直接观察到它的精细结构。
（）
4、鱼缸里的水变绿是因为其中有绿藻的缘故。
5、微生物对人类只有危害，没有好处。
6、人的最高视力也只能看清楚1/3毫米的微小物体
（）
7、细胞是生物生命活动的最基本单位，生物都由细胞组成。
8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鳞片其实是扁平的细毛。
9、微生物是生物，也由细胞组成。
10、碱面是粉末状的，它不属于晶体物质。
四、连线题（每小题5分，共10分）：
1、将下列人物同他的成就连起来。
袁隆平第一个发现和提出“细胞”这个名称
列文虎克
利用微观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻
罗伯特.胡克
第一个指出微生物同人类健康的关系
巴斯德
设计并制造出了能增进视力的眼镜
培
根
制成最早可以放大300倍的金属结构的显微镜
2、将下列昆虫与它的触角类型连起来。
蚕蛾棒状
天牛丝状
蝴蝶鞭状
蚂蚁羽状
蝗虫膝状
五、科学探究。
（每小题10分，共30分）
1、按正确使用显微镜的方法，在空括号中填上序号。
（）调整细准焦螺旋，将镜筒慢慢升到标本出现在视野里为止。
（）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
（）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下。
（）调节粗准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面。
（）慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。
注意标本移动的方向和从目镜里看到的物体图像移动的方向正好相反。
（）一手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向光摆在平整的桌面上。
（）调节粗准焦螺旋，将镜筒抬起，使低倍物镜距载物台大约2—3厘米。
将要观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，并使标本恰好在载物台通光孔的中央。
六年级下册科学第二单元检测题
一、填空题：
（每个空格2分，共20分）：
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。
2、所有的物质都在不停地运动，还会发生（），只是有的快，有的慢。
3、物质有变化可以分为（）和（），它们的区别在于有没有（）。
4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、（）、（）、（）等现象的产生。
5、物质发生化学变化的过程中一定发生了（）。
二、选择题（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分）
1、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化等是（
A、形态发生了改变
B、产生新的物质
C、没有什么变化
2、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（
A、化学变化
B、物理变化C、物理变化和化学变化
3、铁钉在有腐蚀的情况下容易生锈，（
）不能防止和减缓铁生锈。
A、刷油漆
B、抹油
C、放入盐水中。
4、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。
A、黑色 B、紫红色 C、蓝色
5、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（ ）。
A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳
6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（ ）的接触，以防生锈。
A、水 B、空气 C、细菌
7、把铁钉的一部分浸人硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉变（ ）。
A、红色 B、蓝色 C、没有变化
8、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条会（ ）。
A、没有什么变化 B、会熄灭 C、燃烧的更旺
9、导致全球气候变暖其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。
A、二氧化碳 B、氧气 C、氮气
10、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。
A、口腔中含有糖 B、米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化 C、米饭本来就是甜的
每小题2分，共20分）
1、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。
2、做泥塑或面塑属于是仅仅形态发生了变化。
（ ）
3、我们在吃米饭时，一开始就就尝到了甜味。
4、铁生锈属于产生新物质的变化。
5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。
6、房屋和马路是不变的物质。
7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。
（ ）
8、物理变化会产生新的物质，化学变化是不会产生新的物质。
（ ）
9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。
10、物质变化与人类的生产生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产生活中的许多问题。
六年级科学下册第三单元宇宙测试题
一、填空（每空2分共20分）
1.月球地貌的最大特征是（），形成它的主流观点是（）说，此外还有（）说。
2.月相变化从初一到初八依次为新月→（）→（）。
3.关于月球，我知道它是绕地球（）方向运行的。
它的直径约是地球的（），质量约是地球的（），体积约是地球的（），引力约是地球的（）。
4.夏季大三角包括（）、（）和（）。
5.日食发生的类型有（）、（）和（）。
6.利用（）可以找到北极星。
7．银河系大约由（）颗恒星组成，直径（）光年。
8．目前人类发现的河外星系超过（）个。
二、判断（每题2分共20分）
1.观星时低头俯视活动星图，再抬头找星。
2.月相就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。
3.宇宙里有银河系和河外星系两个星系。
4.日食是日被遮挡，月食是月被遮挡。
5.太阳系里行星之间的距离是均匀的，但大小差别很大。
6.北斗七星作为一个整体在天空中会转动，但七颗星的相对位置很稳定，自古不变。
7.月球虽然有海洋—月海，但一片荒凉没有生机。
8.恒星也是运动的，位置也是不断变化的，（）
9.光年是距离单位而不是时间单位。
10.月相变化农历一个月循环一次。
三、选择（每题3分共12分）
1．有人类登上的星球有（）
A月球B火星C月球和火星
2.北极星是（）星座的主要标志。
A大熊B小熊C猎户
3.月食发生的原因是（）
A月球挡住了太阳射向地球的光
B地球挡住了太阳射向月球的光
C太阳挡住了月球的光
4.冥王星属于（）
A行星B矮行星C小行星
四，排序题：
（每题5分共10分）
1、将八大行星按照离太阳从近到远的顺序进行排列
金星木星火星水星士星地球天王星海王星
2、将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小顺序进行排列
太阳系太阳地球月球宇宙银河系总星系
科教版六年级科学下册第四单元测试题
一、填空（16分）
1、垃圾按材料不同可以分为（）等类。
2、人类消耗石化燃料，如煤、（）等。
会使大气中的（）浓度增加，使得地球表面温度升高。
3、埋入土壤中能够腐烂、增加土壤肥力的垃圾有（），能够回收利用的垃圾有（），有毒的垃圾有（）。
4、露天堆放垃圾主要有（）等害处，垃圾填埋主要有（）等危害。
5、我们给垃圾场做一个衬垫的作用是（）。
6、当前世界存在着环境问题主要有（）等。
二、判断题（16分）
1、把垃圾倒到海洋里是最好的处理垃圾的方法（）
2、在海边建垃圾填埋场可以让污水直接排到海里。
3、破损的水银体温表是有害有毒的垃圾（）
4、填埋场在填满垃圾后，可以在上面建房屋（）
5、垃圾填埋场可能会影响十几年以后的土壤和地下水（）
6、过期的药品可以随便扔在垃圾里，和垃圾一起扔掉（）
7、购买物品我们尽量我把一些包装豪华的物品（）
8、对生活垃圾进行分类和分装是每个公民的义务（）
9、一粒纽扣电池可使600吨水无法饮用（）
10、水污染给人类和其他生物造成了严重的威胁（）
11、自来水厂的水除了沉淀和过滤不需灭菌处理（）
12、洗过衣服的水不会造成水污染（）
13、许多国家已通过立法减少工厂废气和废物排放量（）
14、塑料包装方便、轻巧便于存放，所以要大力推广（）
15、人类滥捕乱猎过度开发使许多生物资源濒临枯竭（）
16、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法（）
三、选择题（12分）
1、人们一般会把（）扔进有毒有害垃圾箱。
A、烂果皮B、生锈的铁钉C、废日光灯管
2、（）是从根源上解决垃圾问题的有效方法。
A、使用一次性用品B、填埋C、减少垃圾数量
3、（）已成为全球生态的“头号杀手”。
A、水土流失B、物种灭绝C、土地沙漠化
4、臭氧层中的（）减少会使紫外线增强。
A、二氧化碳B、氧气C、臭氧
5、1997年联合国在日本召开了防止地球变暖的会议，为限制各国二氧化碳排放量，通过了（）。
A《人类环境宣言》B《京都议定书》C《维也纳公约》
6、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜是因为（）。
A、回收的玻璃可以直接利用
B、回收的玻璃简单消毒就可以使用
C、玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多
四、将下列废弃物进行分类，把序号填入相应的方框中。
（21分）
A、废旧塑料盆B、剩饭剩菜C、渣土
D、废电池E、果皮F、小砖块
G、废日光灯管H、酒瓶I、旧报纸
J、过期药品K、萝卜叶L、废轮胎
M、废注射器N、碎瓦片O、蛋壳
P、废餐巾纸Q、塑料袋R、破瓮、破缸
S、废钉子T、废旧泡沫塑料U、破袜子
厨房垃圾可回收垃圾有害垃圾其它垃圾
答案
第一单元检测题
1、放大镜显微镜2、晶体味精（雪花）3、细胞
4、视野5、越小6、500倍7、触角8、气孔
二、选择题：
1、B2、A3、A4、B5、C6、B7、C8、B9、A10、C
三、判断题：
1、×
2、×
3、×
4、√5、×
6、×
7、√8、√9、√10、×
四、连线题：
（略）
五、科学探究：
1、正确顺序：
6、3、2、5、7、1、4
第二单元检测题
1、物质物质
2、变化
3、物理变化化学变化
4、产生气体发光发热产生沉淀物
5、物理变化
1、A2、B3、C4、C5、B6、A7、A8、B9、A10、B
2、√3、×
7、√8、×
9、×
10、√
第三单元检测题
一、填空
1、环形山撞击火山2、蛾眉月→上弦月3、逆时针1/41/801/491/64、天津四织女星牛郎星5、日全食日偏食日环食6、北斗七星
7、1000亿～亿10万8、100亿
二、判断×
√×
×
√√√
三、选择
1、A2、A3、B4、B
1、水星金星地球火星木星士星天王星海王星
2、宇宙总星系银河系太阳系太阳地球月球
第四单元检测题
一、填空、
1.塑料、金属、纸2.石油、天然气、二氧化碳3.厨余垃圾、塑料、金属、纸、废电池废、日光灯管4、散发臭味、侵占土地、占地、污染地下水5、防止垃圾中的污水渗入地下6、水体污染、大气污染、垃圾污染
二、判断题
1、（×
）2、（×
）3、（√）4、（×
）5、（√）6、（×
）7、（×
）8、（√）9、（√）10、（×
）11、（×
）12、（×
）13、（√）14、（×
）15、（√）16、（√）
三、选择题
1、（C）2、（C）3、（C）4、（C）5、（B）6、（C）
厨余垃圾：
BEKO
可回收垃圾：
AHILPQST
有害垃圾：
DGJM
其它垃圾：
CFNRU
附送：
2019年教科版六年级下册科学总复习资料
一．放大镜
1、放大镜和显微镜的发明大大扩展了我们的视野，让我们走进微观世界，去发现生命世界更多的奥秘。
2、有哪些工作需要用到放大镜？
A；
公安人员观察案发现场找到的纤维和指纹或者观察现场照片；
B：
精密仪器修理工用来修理仪器。
C：
农业人员用来观察植物的花、种子和土壤结构D；
在照相机、显微镜、投影仪、老花镜上都用到放大镜。
3、什么是放大镜？
答：
中间厚边缘薄的透明镜片叫做放大镜，也叫凸透镜。
水珠、玻璃珠、装满水的瓶子都是凸透镜，可将物体放大。
4、怎样使用放大镜？
答：
方法1、观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直到图象大而清楚；
方法2、把放大镜移至眼前，移动物体，直至图象大而清楚。
5、放大镜有什么作用？
放大镜能将细小物体放大，还有聚光、聚热、成像等作用。
6、什么样的放大镜放大倍数更大？
在放大镜直径相同的情况下，越厚的放大镜放大倍数越大。
即放大镜的凸度越大，放大倍数越大。
7、最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成；
英国主教格罗斯泰斯特最早提出放大装置的应用；
培根设计并制造了增进视力的眼镜。
二．放大镜下的昆虫
1、昆虫都是由头、胸、腹组成，有一对触角，三对足。
2、昆虫的复眼对于移动物体反应十分敏感，便于捕食。
3、蟋蟀的听觉器长在足的内侧。
4、蝴蝶翅膀上的小鳞片是一层扁平的细毛，有很好的反光作用；
5、昆虫的触角是他们的嗅觉器官。
蟋蟀
蚂蚁
蝴蝶
蚕蛾
天牛
丝状
膝状
棒状
羽毛状
鞭状
6、草蛉虫是怎样吸食蚜虫的？
答；
草蛉的幼虫用嘴前那对镰刀抓住一只蚜虫然后刺入蚜虫体内吸它的体液，只用了二十几秒钟，草蛉的幼虫就把蚜虫吸的只剩一具空壳。
三．放大镜下的晶体
1、自然界的大部分固体都是晶体或由晶体组成的，晶体都有很规则的几何形状。
2、有的晶体是立方体，如：
白糖、食盐、黄铜矿；
有的是柱状的，如：
味精、水晶；
有的像一簇簇针，如：
维生素C；
雪花、石英、长石、云母、钻石等都是晶体，
3、制造晶体的方法有减少水分和降低温度两种。
如：
将海水风干可以等到食盐晶体，将水蒸气骤然降温可以得到雪花。
四．怎样放得更大？
1、荷兰生物学家列文虎克制成了最早的可以放大300倍的金属结构显微镜。
2、两个放大倍数不同的放大镜可以组合起来，可以将物体的图象放得更大，是因为第二个放大镜将第一个放大镜放大的图象进一步放大了，其放大镜倍数是两个放大镜倍数的乘积。
4、光学显微镜是最大放大效果为1500倍，电子显微镜可放大200万倍，扫描隧道显微镜分辨率为0.1纳米×
0.01纳米。
五．用显微镜观察身边的生命世界
（一）
1、使用显微镜的步骤：
安放调光装片调焦观察。
2、洋葱内表皮是由细胞组成的，一个完整的细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等五个部分。
动物的卵（比如鸡蛋）也是一个细胞。
3、罗伯特·
胡克第一个发现细胞。
六．用显微镜观察身边的生命世界
（二）
1、细胞学说：
所有的生物都是由细胞组成；
细胞是生物最基本的结构和功能单位；
所有细胞都来自于其他细胞（施莱登和施旺发表）。
细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
2、不同的生物细胞的形状、结构是不一样的，同一种生物不同的器官上的细胞其形状、结构也是不同的。
比如：
血液中的红细胞没有细胞壁和细胞核，叶表皮的细胞形状是不规则的。
叶肉细胞中有大量的叶绿体）
3；
生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传、运动等生命活动都是由细胞来共同完成的。
七．用显微镜观察身边的微小世界（三）
1、生物包括动物、植物、微生物；
微生物包括细菌、真菌、病毒及一些原生动物。
2、微生物是生物，因为微生物有生物的生命特征：
A、需要一定的生活环境；
B、能吃食物或利用光合作用制造食物；
C、能呼吸；
D、对外界刺激有反应；
E、有生殖现象。
3、常见的微生物有草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫、钟虫、太阳虫、细菌。
4、水域中生活着人眼看不见的微小生物，这些微小生物在水中随水流动，所以叫浮游生物
八．微小世界和我们
1、观察工具的改进，观察视野不断变化。
肉眼：
细小昆虫
放大镜：
放大几倍到十倍，观察晶体和昆虫的器官。
光学显微镜：
放大1500倍，观察生物的细胞、原生动物和极少细菌。
电子显微镜：
放大200万倍，观察到细菌、病毒和物质的极小颗粒—原子。
扫描隧道显微镜：
分辨本领为百分之几纳米，直接操纵原子和分子。
2、人类探索微小世界成果。
医学方面：
A、巴斯德发现传染病是由微生物引起。
B、费莱发明青霉素，使每年4万人免死于肺炎。
食品工业：
利用酵母菌酿酒，制作酱油，酶豆腐，泡菜，奶品，面包，腊肉等。
农林业方面：
袁隆平培养出杂交水稻。
环保方面：
1、利用微生物分解生物的尸体，2、能处理污水和垃圾。
克隆技术：
1996年，名叫“多莉”的绵羊在苏格兰诞生；
培养人体器官，用以替换病人的器官。
微电子技术：
制成0.07X0.25毫米的微小马达。
物质的变化
一．我们身边的物质
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西叫做物质。
2、世界都是由物质构成的。
物质都在不停的变化，其变化是有规律的，是可以被认识的。
二．物质发生了什么变化
1、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。
2、物理变化是指改变物体大小、形状、状态，而没有产生新物质的变化；
化学变化是产生了新物质的变化
三．米饭、淀粉和碘酒的变化
1、米饭在口中咀嚼后有甜味是因为米饭中的淀粉和唾液中的淀粉酶发生了化学变化，产生了麦芽糖。
2、淀粉与碘酒反应会产生一种蓝色包合物，我们可以利用这一性质检测食物中是否存在淀粉。
甘薯、马铃薯、大米，小麦、高粱、玉米等都含有淀粉。
四．小苏打与白醋的变化
1、小苏打为白色粉末状固体，白醋为无色透明有酸味的液体，两者混合会发生化学变化，产生无色透明的气体二氧化碳和醋酸钠。
2、二氧化碳不支持燃烧，比空气重。
五．铁生锈了
1、铁片和铁锈对比记录表。
物质
颜色
质地
韧性
导电性
导热性
是否与磁铁相吸
铁片
银白色
细密
强
是
铁锈
黄褐色
疏松
脆
弱
否
2、铁锈是不同于铁的一种新的物质，所以铁生锈是化学变化。
六．化学变化伴随的现象
1、铁钉能与硫酸铜发生化学变化，在变化中蓝色硫酸铜溶液会变成红褐色，产生红铜并伏着在铁钉表面。
2、化学伴随的现象有发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀物。
例如：
米饭和碘酒的变化，改变颜色；
蜡烛燃烧，发光发热、产生气体；
小苏打与白醋变化，产生气体；
铁钉与硫酸铜的变化，改变颜色，产生沉淀。
七．控制铁生锈的速度
1、铁生锈与空气、水有关系，把铁器与空气、水隔开可以减缓铁生锈的速度。
2、生活中控制铁生锈的方法有：
刷油漆、镀锌、放入油瓶、放入干燥通风处等。
八．物质变化和我们
1、化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是产生了新物质。
物质发生化学变化过程中一定发生物理变化，但发生物理变化时不一定发生化学变化。
宇宙
一．地球的卫星----月亮
1、1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功着陆月球，阿姆斯特朗印上了第一个脚印。
2、月球绕地球公转方向是自西向东。
3、月球是一个不发光不透明的球体。
二．月相变化
1、地球上观察到的月球明亮的部分的各种形状叫月相。
2、月相变化是有周期的，和月球自身不发光不透明、绕地球公转有关。
3、月相变化规律：
农历上半月由缺变圆，下半月由圆变缺。
三．我们来造环形山
1、月球地貌的最大特征是分布着许多大小不一、深浅各异的环形山。
2、环形山可能是火山喷发或陨石撞击形成的。
3、造环形山摸拟实验。
撞击法：
撞击球的大小决定坑的大小，撞击速度决定坑的深浅。
四．日食与月食
1、日食发生在农历月初或月末，可分为日全食、日偏食、日环食。
日食发生时右边先被吃。
2、日食形成原因：
月球绕着地球转，地球绕着太阳转，当月球绕到太阳和地球中间，三者大概处在一条直线上，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人只能看到太阳的一部分或全看不到，于是就发生了日食。
3、日食形成图：
4、月食发生在农历十五、十六，包括月偏食、月全食。
月食发生时左边先被吃。
5、月食形成原因；
月球绕地球转，地球绕太阳转，当月球绕到与太阳相背的一面，
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