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科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理

第四代

70至今

大规模集成电路

数据库网络等

各个领域

3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化

4、计算机的分类：

1）、根据规模大小分类2）、根据用途分类5、计算机的主要应用

教学小结

这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念，这一点在教学过程中要注意强调；

作业

习题集P3-9页

计算机基础知识概述、系统

第1周星期二

3．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能

4．掌握键盘的使用，学会标准指法操作

3、计算机技术发展的趋势

巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化

1）、根据规模大小分类：

巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、

2）、根据用途分类：

通用计算机、专用计算机

5、计算机的主要应用

科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用.注：

记住一些专用名字的缩写

对于上机实验的第一节课，要注意强调正确的指法操作。

习题集P3-9页、P51页、P53页

计算机系统分类

第1周星期三

5．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能

6．掌握键盘的使用，学会标准指法操作

计算机系统：

是由硬件系统和软件系统两部分组成；

两者相辅相成，构成计算机系统的统一体。

1、计算机硬件系统

硬件系统组成

由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。

1）中央处理器CPU

运算器和控制器合称为中央处理单元,简称CPU。

CPU的作用是处理数据、存取数据或指令、协调各部件工作等。

2）存储器

存储器用于保存数据和程序。

存储器分为内部存储器和外部存储器

内存又分为只读存储器（ROM）和随机存储器（RAM）

外存分为软盘、硬盘、光盘、磁带

它们的特点和缺点

存储器的有关术语简述如下：

*位（Bit）：

存放一位二进制数即0或1。

位是计算机中存储信息的最小单位。

*字节（Byte）：

8个二进制位为一个字节。

为了便于衡量存储器的大小，统一以字节（Byte简写为B）为单位。

字节是计算机中存储信息的基本单位

*地址：

整个内存被分成若干个存储单元，每个存储单元一般可存放8位二进制（字节编址）。

每个存储单元可以存放数据或程序代码。

为了能有效地存取该单元内的内容，每个单元必须有唯一的编号（称为地址）来标识。

*读操作（Read）：

按地址从存储器中取出信息，不破坏原有的内容，称为对存储器进行“读”操作。

*写操作（Write）：

把信息写入存储器，原来的内容被覆盖，称为对存储器进行“写”操作。

*主频主频是衡量CPU运行速度的重要指标。

它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。

通常以赫兹（Hz）为单位。

目前的奔腾Ⅵ微处理器的主频已高达1.5GHz、2.2GHz。

*字长字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。

如64位微处理器，一次能够处理64位二进制数据。

常用的有16位、32位、64位微处理器。

3）输入设备

常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等。

4）输出设备

常用的输出设备有：

显示器、打印机、绘图仪、音箱等。

2、软件系统

分为系统软件和应用软件

1）.系统软件

（1）操作系统

（2）语言处理程（3）数据库管理系统（4）网络管理

（5）常用的服务程序

2）．应用软件

（1）操作系统

操作系统：

是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。

主要功能有：

用户与计算机硬件的接口、硬件功能的扩充、计算机系统的控制及管理等。

（2）语言处理程序--机器语言\汇编语言

高级语言：

Basic语言、Pascal语言、C语言、Java语言等。

（3）实用程序

一些公用的工具性程序，如：

编辑程序EDIT，调试程序DEBUG，诊断程序等。

4）数据库系统

按数据模型的不同分为三种类型：

层次型、网状型、关系型。

目前比较流行的数据库系统有FoxPro、Oracle、SQL等。

习题集P51页

第1周星期四

7．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能

8．掌握键盘的使用，学会标准指法操作

3、了解计算机中数据的表示编码。

3）输入设备用来接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转变为计算机可以识别的二进制形式存放到内存中。

4）输出设备用于将存放在内存中由计算机处理的结果转变为人们所能接受的形式。

2、软件系统分为系统软件和应用软件1）.系统软件

（1）操作系统

（2）语言处理程序（3）数据库管理系统（4）网络管理软件（5）常用的服务程序

2）．应用软件

（1）操作系统是管理和控制计算机的全部硬件、软件资源的程序。

（2）语言处理程序----机器语言汇编语言

（3）实用程序:

如：

计算机病毒计算机病毒与防治

第1周星期五

使学生了解计算机病毒防治的一般方法

9．了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能

3）.计算机病毒计算机病毒与防治

1、计算机病毒与防治1）病毒的定义和特征

几种特征：

（1）XX而执行

（2）传染性（3）隐蔽性（4）潜伏性（5）破坏性（6）不可预见性

2、病毒分类

（1）按传染方式分为：

引导型病毒、文件型病毒和混合型病毒。

（2）按连接方式分为：

源码型病毒、入侵型病毒、操作系统型病毒、外壳型病毒。

（3）按破坏性可分为：

良性病毒，恶性病毒

3、病毒的防治

两种方法：

（1）人工处理的方法

（2）用反病毒软件清除病毒

4、病毒的预防

（1）尽量不用软盘启动系统。

如果确有必要，应该用确信无病毒的系统盘启动。

（2）公共软件在使用前和使用后应该用反病毒软件检查，确保无病毒感染。

（3）对所有系统盘和不写入数据的盘片，应进行写保护，以免被病毒感染。

（4）计算机系统中的重要数据要定期备份。

（5）计算机启动后和关机前，用反病毒软件对系统和硬盘进行检查，及时发现并清除

（6）对新购买的软件必须进行病毒检查。

（7）不在计算机上运行非法拷贝的软件或盗版软件。

（3）发现计算机系统的任何异常现象，应及时采取检测和消毒措施。

5、主要防范手段：

（1）使用防火墙技术，建立网络安全屏障

（2）使用安全扫描工具发现黑客（3）使用有效的监控手段抓住入侵者（4）时常备份系统，若被攻击可及时修复（5）加强防范意识，防止攻击

计算机病毒防治的一般方法

习题集P53页

数据编码和进制转换1

第2周

星期一

教学内容

第一章计算机基础知识

进制转换

使学生掌握进制的转换

教学重点

常用进制的转换

教学难点

二进制、八进制、十进制、十六进制之间的转换

由十进制数的概念引入二、八、十六进制的概念；

由此介绍十进制到其它进制的转换；

其它进制到十进制的转换；

二进制与八进制的转换；

二进制与十六进制的转换；

对于整数的情况、小数的情况、混合数据的情况的不同处理。

这一节最为重要的内容是掌握数据编码在计算机中的使用。

特别是常用进制之间的转换。

课程

数据编码和进制转换

第2周星期二

第二章计算机基础知识

1．3数据编码和进制转换

使学生掌握数据编码和进制的转换

1．数据编码

2．常用进制的转换

1、编码指采用少量的基本符号按照一定原则，用以表示大量的、复杂多样的信息。

1）BCD编码---BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。

2）字符编码----字符编码采用的是“ASCII码”，即美国标准信息交换代码。

3）汉字编码---输入编码主要分为四类：

数码、音码、形码、音形码。

2、常用进制及其转换

1）常用进制：

十进制、二进制、八进制、十六进制2）主要概念

基：

某种数制所使用的全部符号的集合。

基数：

基的个数。

位：

每个符号在数中的位置。

权：

每个数位对应的单位值。

3）不同进制数的表示方法：

（数）下标4）不同进制数的分解表示法5）不同进制转

（1）．非十进制转换为十进制

（2）．十进制转换为非十进制

1）整数部分

[取余法]用r进制的基数逐次去除十进制数的整数部分,直到商为0,取其余数。

（3）小数部分

[取整法]用r进制的基数逐次去乘十进制的小数部分,取其整数。

第二步：

将十进制数0.125转换成相应的二进制。

数据编码和进制转换2

星期三

教学

内容

第三章计算机基础知识

1数据编码

使学生掌握数据编码

数据编码

区位码转换成国标码和机内码

1）BCD编码

BCD码是指“二-十进制码”，即一位十进制对应四位二进制数。

2）字符编码

字符编码采用的是“ASCII码”，即美国标准信息交换代码。

3）汉字编码

输入编码主要分为四类：

我国的汉字编码规范采用的是1981年5月国家标准局颁布的GB2312-80标准，称为国标码

把区位码转换成国标码和机内码的方法是：

首先把十进制的区位码按区位分别转换成十六进制数并分别加上2020H，即为国标码，再加上8080H，即为机内码。

星期四

第四章计算机基础知识

十进制、二进制、八进制、十六进制

2）主要概念

（数）下标

4）不同进制数的分解表示法

5）不同进制转换

（1）．非十进制转换为十进制

[求和法]对非十进制数按权展开求累加和即可。

（2）．十进制转换为非十进制

例：

将十进制数105.125转换成二进制。

数据编码和进制转换3

星期五

第五章计算机基础知识

举例：

12345.678D

=1×

104+2×

103+3×

102

+4×

101+5×

100+6×

10-1

+7×

10-2+8×

10-3

100101101.01B

28+0×

27+0×

26

+1×

25+0×

24+1×

23

22+0×

21+1×

20

+0×

2-1+1×

2-2

计算机中的信息单位都基于二进制

●常用的信息单位有位和字节

●位，也称比特，记为bit或b，是最小的信息单位，表示1个二进制数位。

例如（10101101）2占有8位。

字节，记为Byte或B，是计算机中信息的基本单位，表示8个二进制数位。

例如（10101101）2占有1个字节

信息单位中的量：

除了常用的字节（B），还有

KB（Kilo,千）、MB（Mega,百万/兆）、

GB（Giga,十亿）、TB（Tril,万亿）

1KB=1024B=210B

1MB=1024KB=1024×

1024B=210×

210B1GB=1024MB=210MB=210KB

Windows7操作系统概述1

第3周星期一

教学目的

1．使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和Windows7的发展；

Windows7的基本操作

应用程序的操作

第二章Windows7操作系统

操作系统的概念

1、操作系统的定义

操作系统（OperatingSystem，OS）是用于控制和管理计算机硬件和软硬资源、合理组织计算机工作流程、方便用户充分而高效地使用计算机的一组程序集合。

2、操作系统的分类

操作系统有各种不同的分类标准，常用的分类标准有：

1）按与用户对话的界面分类2）按能够支持的用户数分类3）按是否能够运行多个任务为标准分类

3、Windows7的新特性

1）个性化的欢迎界面和用户间快速切换。

2）整个系统提供了更加简单的操作。

3）Windows7为用户提供了更多娱乐功能。

4）Windows7提供了一个新的视频编辑器WindowsMovieMaker。

5）Windows7提供了更好用的网络功能。

6）Windows7的计划任务将在系统后台自动执行。

7）远程支援。

8）内置网络防火墙功能。

9）“智能标签”软件。

4、Windows7启动和退出

1）启动

2）退出

（1）正常退出

关闭所有的应用程序窗口；

[开始][关闭系统][关闭计算机][确定]；

关闭主机和显示电源。

（2）非正常退出

使用复合键<

Ctrl>

+<

Alt>

Del>

进行热启动。

这一节最为重要的内容是掌握计算机操作系统的概念，最初的操作是如何启动与退出。

P58页

Windows7操作系统概述2

第3周

星期二

目的

2．掌握Windows7的启动、退出、Windows7的桌面、窗口的使用；

Windows7的基本操作、应用程序的操作、窗口的使用。

5、Windows7的基本元素及其操作

6、鼠标操作

1）．指向2）．单击3）．双击4）．拖曳5）．单击右键

7、Windows桌面

1）．桌面：

指Windows7启动后的整个屏幕画面。

2）．桌面的组成

（1）任务栏：

一般在桌面的下方，位置可调整。

包括“开始”按钮、快速启动区、应用程序图标、“计划任务程序”按钮、输入法状态、时钟等基本元素。

（2）桌面图标：

桌面上显示的一系列图标。

①系统组件图标：

我的电脑、我的文档、网上邻居、InternetE7lorer、回收站、我的公文包等。

②快捷方式图标：

用户在桌面上创建的。

③文件和文件夹图标：

用户在桌面上创建的文件或文件夹。

8、Windows窗口操作

移动窗口：

鼠标指向标题栏,按下鼠标左键同时拖动。

9、对话框的选项和组成元素有：

标题栏、标签、单选框（●）、复选框（√）、列表框、下拉列表框、文本框、数值框、滑标、命令按钮、帮助按钮等。

这一节最为重要的内容是操作系统的功能是什么，它的最初的操作是如何启动与退出。

Windows7操作系统概述3

应用程序的操作、鼠标的操作。

10、Windows7菜单操作

1）菜单分类：

层叠菜单、下拉菜单、弹出菜单等三类。

2）菜单中常见标记说明

a）（●）------表示目前有效的单选框。

b）（√）-----表示目前有效的复选框。

c） 

（ALT+字母、CTRL+字母）----表示键盘快捷键。

d） 

（…）------表示执行该命令会引出一个对话框。

e） 

（▲）-----表示执行该命令会弹出一个子菜单。

f） 

“变灰的命令”-----表示该命令当前不能使用。

11、剪贴板

利用“剪贴板”交换信息的一般过程：

1）选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。

2）将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。

3）从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。

实验一Windows7基本操作

实验目的

1、了解PC机的主要组成部分及其功能；

2、学会开关机的方法及步骤；

3、掌握键盘使用及正确的击键方法；

4、掌握标准指法操作。

对于上机实验，要注意强调正确的退出操作系统。

Windows7操作系统1

1．使学生掌握Windows7资源管理器的使用；

2．文件和文件夹的概念；

文件和文件夹的概念、文件和文件夹的操作

文件和文件夹的操作。

1、文件和文件夹的概念

1）．文件和文件夹2）．文件和文件夹的命名规则

2、Windows7资源浏览

1）、打开方法

2）、“资源管理器”窗口的组成

3）．工具栏的设置和使用

工具栏为用户提供一种操作捷径，它在窗口中的显示或隐藏是可以设置的。

操作：

[查看][工具栏][…]。

4）．文件和文件夹的显示5）．排列图标

3、文件和文件夹操作

1）文件和文件夹操作包括：

选取、复制等操作。

2）文件和文件夹操作一般在“资源管理器”或“我的电脑”窗口中进行。

3）文件和文件夹操作方式：

菜单操作、快捷操作、鼠标拖曳操作。

4）．对象选取操作

5）．复制操作

菜单操作方式：

快捷操作方式：

拖放操作方式：

6）、移动操作--快捷操作方式：

7）、删除操作--快捷操作方式：

键盘操作方式：

8）、创建操作

9）、重命名操作

10）、设置属性

11）、磁盘格式化操作

小结

本节重要的内容是向学生交待清楚资源管理的使用；

上机熟练操作Windows7的文件和文件夹的基本操作。

P61-73