江西省新余市初中小学《教育学心理学教育理论基础知识》教师教育与答案.docx

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江西省新余市初中小学《教育学心理学教育理论基础知识》教师教育与答案

2021江西省新余市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育与答案

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（ ）。

2.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（ ）。

3.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（ ）。

A、强化

B、强化的程式

C、消退

D、逃避条件作用

【参考答案】D

4.布鲁纳认为学习的实质是（ ）。

A、形成条件反射

B、形成整体完形

C、同化

D、主动形成认知结构

【参考答案】D

5.小明上课时随意讲话，李老师布置其写 5遍的"我不再扰乱课堂"，这种行为属于（ ）。

A、有效惩罚

B、无效惩罚

C、体罚

D、额外作业

【参考答案】A

6.“十年树木，百年树人”这句话反映了教师劳动的（ ）。

A、连续性

B、创造性

C、长期性

D、主体性

【参考答案】C

7.凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（ ）周岁。

A、七、八

B、七、九

C、六、七

D、六、八

【参考答案】C

8.能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（ ）。

A、课程是知识

B、课程是计划

C、课程是活动

D、课程是项目

【参考答案】D

9.下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（ ）。

A、教师的领导风格

B、班级规模

C、班级的性质

D、学校的规章制度

【参考答案】D

10.专家教师的课时计划简洁、灵活，以（ ）为中心。

A、学生

B、教师

C、教材

D、教学思想

【参考答案】A

11.教师在随后的教学中用到学生前面提供的正确结论，或者教师对学生提供的正确答案做进一步的发挥这种理答方式称为（ ）。

12.校长由（ ）依法聘任。

13.使用体势语强化的正确做法有（ ）。

A、教师用手指着学生

B、教师适度地轻拍学生的肩膀

C、教师用手指敲桌子

D、教师用力关门

【参考答案】B

14.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其教学能否自觉地关注（ ）。

A、教材

B、学生

C、生荐

D、情境

【参考答案】B

15.将要观察的内容分为不同的项目，分别进行观察和记录，这属于课堂记录中的（ ）。

A、实录式

B、叙述式

C、分类系统式

D、图示记录

【参考答案】C

16.在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到 90％，则说明动作技能达到了（ ）的目标。

A、模仿

B、准确

C、连贯

D、习惯化

【参考答案】D

17.创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（ ）。

A、桑代克

B、卡普杰列夫

C、维果斯基

D、布隆斯基

E、鲁宾斯坦

【参考答案】C

18.中国第一本教育心理学翻译著作是 1908 年（ ）翻译日本小原又一所著的《教育实用心理学》。

A、桑代克

B、房东岳

C、廖世承

D、陆志伟

【参考答案】B

19.强调在真诚、理解的气氛中，依靠动员当事人自身的潜力来治愈其心理障碍，这种心理治疗方法是（ ）。

A、精神分析疗法

B、行为主义疗法

C、理性情绪疗法

D、人本主义疗法

【参考答案】D

20.教科书中的练习题多属于（ ）的问题。

A、创造性

B、无结构

C、有结构

D、一般性

【参考答案】C

21.我国全面发展教育的组成部分是（ ）。

A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育

B、正规教育、业余教育

C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

D、普通教育、职业教育

【参考答案】C

22.现在我国各高等院校正不断优化师资队伍，多方吸收社会资金壮大自身财力，发展特色优势学科，严格科学管理，纷纷要求做大做强。

之所如此，根源于市场经济（ ）特征。

A、公平性

B、开放性

C、竞争性

D、盲目性

【参考答案】C

24.对于智力的性别差异，说法正确的一项是（ ）。

A、男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强

B、女性的抽象思维比男性更优秀一些

C、男性的智力普遍比女性高

D、男性的嗅觉普遍比女性灵敏

【参考答案】A

25.教学从本质上讲是一种（ ）。

A、认识活动

B、智育活动

C、促进学生全面发展的活动

D、教师教和学生学的活动

【参考答案】A

26.以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（ ）。

A、联合群体

B、正式群体

C、松散群体

D、非正式群体

【参考答案】D

27.教育发展的规模和速度主要是由（ ）因素决定的。

A、政治

B、经济

C、文化

D、军事

【参考答案】B

28.品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

【参考答案】C

29.学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是（ ）。

A、元认知策略

B、资源管理策略

C、精加工策略

D、组合策略

【参考答案】A

30.实验法的主要特点是（ ）。

A、简便易行

B、控制严格

C、定量研究

D、探讨相关关系

【参考答案】B

31.20 世纪 60 年代以后提出了教学发展思想的教育家是（ ）。

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、巴班斯基

【参考答案】B

32.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。

A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

【参考答案】B

33.学生操行评定的主要负责人是（ ）。

34.班主任工作的中心环节是（ ）。

A、了解和研究学生

B、组织和培养班集体

C、做好个别学生的教育工作

D、统一多方面的教育力量

【参考答案】B

35.学生从道德上理解道德规范并不难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的催化剂是（ ）。

A、道德动机

B、道德评价

C、道德行为习惯

D、积极的道德情感

【参考答案】D

36.关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（ ）。

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重

C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

【参考答案】C

37. 校园文化的核心是（ ）。

A、学校的物质文化

B、学校的精神或观念文化

C、学校组织和制度文化

D、学校的非正规文化

【参考答案】B

38. 按照自我意识发展理论，生理自我基本成熟的年龄是（ ）。

A、7岁

B、3岁

C、12岁

D、18岁

【参考答案】B

39.个人能用语言进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么，为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（ ）。

A、感性知识

B、理性知识

C、描述性知识

D、程序性知识

【参考答案】C

40.新义务教育法规定，实施义务教育，不收 （ ）。

A、学费

B、杂费

C、学费、杂费

D、学费、杂费、住宿费

【参考答案】C

41.在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施阶段称为（ ）。

A、原型启发

B、原型定向

C、原型操作

D、原型内化

【参考答案】C

42.为了应考而学习时，会向自己提出问题，并且会意识到某些章节自己并不懂，需要尝试其他的学习策略。

这表现的是（ ）。

43.以纲要的形式编订有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。

A、课程标准

B、课程计划

C、教材

D、教科书

【参考答案】A

44.中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（ ）。

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差

【参考答案】A

45.（ ），即学生头脑中的知识结构，是影响学习和迁移的重要因素。

A、命题

B、先行组织者

C、认知结构

D、学习定势

【参考答案】C

46.教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。

这体现了在塑造创造性的个性时要注意（ ）。

A、解除个体对答错问题的恐惧心理

B、保护学生的好奇心

C、鼓励学生的独立性和创新精神

D、给学生提供具有创造性的榜样

【参考答案】A

47.素质教育的重点是培养学生的（ ）。

A、高水平的智力

B、实践能力

C、健康体魄

D、创新精神

【参考答案】D

48.（ ）是一种主要的记忆手段。

A、精细加工

B、组织

C、默写

D、复述

【参考答案】D

49.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（ ）。

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

【参考答案】C

50.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。

A、信号学习

B、连锁学习

C、概念学习

D、辨别学习

【参考答案】C

二、多选题

51.教育心理学的研究对象是（ ）。

A、如何学

B、如何教

C、学与教之间的相互作用

D、解决学生的心理问题

E、如何管理学生

【参考答案】ABC

52.学年计划的内容包括（ ）。

A、学生情况的简要分析

B、本学年教学的要求

C、课程标准、教科书的章节或课题

D、各个课题的教学时数和时间安排

E、各个课题需要的直观教具

【参考答案】ABCDE

53.下列说法错误的是（ ）。

54.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

55.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。

A、实物

B、文字

C、口头语言

D、图表

E、图像和动画

【参考答案】ABCDE

56.下列属于心理自我调控的形式的是（ ）。

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、独立型

【参考答案】ABCD

57.影响态度与品德学习的内部条件有（ ）。

A、认知失调

B、态度定势

C、道德认知

D、智力水平

E、年龄

【参考答案】ABCDE

58.教师在教学过程中主要涉及（ ）。

59.常用的调查法有（ ）。

A、观察法

B、产品分析法

C、问卷法

D、个案法

E、访谈法

【参考答案】CE

60.教学策略的基本特征有（ ）。

A、综合性

B、可操作性

C、灵活性

D、层次性

E、指向性

【参考答案】ABCDE

61.元认知计划策略包括（ ）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

62.教师的人格特征包括（ ）。

A、个性

B、情绪

C、健康

D、学识

E、处理人际关系的品质

【参考答案】ABE

63.当今建构主义学习理论的基本观点包括（ ）。

A、知识观

B、