密云中考化学一模含答案文档格式.docx
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A．氧分子B.氢分子C.水分子D.氧原子和氢原子
8.我们在日常生活中都要食用碘盐，许多人喜欢购买增铁酱油、高钙牛奶、富硒茶叶等。
这里所说的碘、铁、钙、硒指的是
A．单质B．化合物C．元素D．原子
9.下列金属中，活动性最强的是
A．铝B．镁C．铜D．铁
10.下列公共标识中与消防安全有关的是
11.新装修的房间内有强烈的刺激性气味。
为消除异味，可在房间内放一些活性炭，活性炭所起的作用是
A．催化作用B．吸附作用C．乳化作用D．氧化作用
12.氢氧化钙是一种建筑材料，它的俗称是
A．生石灰B．大理石C．熟石灰D．碱石灰
13．某果园中的绿橙因缺氮而生长不良，叶色泛黄，应施用下列化肥中的
A．KClB．CO（NH2）2C．Ca（H2P04）2D．K2CO3
14.下列实验操作正确的是
15.右图是金元素在元素周期表中的信息示意图。
从图中获取的信息正确的是
A．金元素属于非金属元素
B．一个金原子的中子数为197
C．一个金原子的核外电子数为118
D．金元素与其他元素的本质区别就是它的核电荷数是79
16.学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。
下图中分别表示不同种元素的原子，则下列各组图示能表示单质的是
17.大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值。
下列关于硫化丙烯的说法中正确的是
A．1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子
B．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成
C．硫化丙烯由碳、氢、氧三种元素组成
D．硫化丙烯分子中C、H元素原子质量比为9:
8
18.下列数轴描述正确的是
19.蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。
人被蚊虫叮咬后会出现痒痛的症状，取下列物质涂抹后能够使痒痛症状得到缓解的是
A.食醋B.果汁C.肥皂水D.食盐水
20.下列各物质与水混合后所得溶液可以使紫色石蕊试液显红色的是
A.氧化钙B.二氧化碳C.氢氧化钠D.碳酸钠
21.下列化学方程式中属于复分解反应的是
A．C＋O2点燃CO2B．H2CO3H2O＋CO2↑
C．H2＋CuO加热Cu＋H2OD．HCl＋AgNO3＝AgCl↓＋HNO3
22．小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。
若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是
A．氯化钠和水B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸
23.据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。
下列说法正确的是
A.干水吸收CO2的过程中只发生物理变化B.干水和干冰是同一种物质
C.干水中的水分子不再运动D.干水是一种混合物
24.下列图像能正确反映对应变化关系的是
A
B
C
D
电解水
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸
加热一定量高锰酸钾固体
向一定量氢氧化钠
溶液中滴加稀盐酸
25.在一定条件下，让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后，再冷却至常温，密闭容器中的气态物质属于纯净物的是
A．质量比为1:
9的H2和O2B．质量比为3:
6的C和O2
C．质量比为1:
6的CH4和O2D．质量比为7:
2的CO和O2
二、填空题（共5道小题，共30分）
26.（6分）春暖花开，老师组织同学们到郊外野炊。
活动中，同学们携带了铁锅、鸡蛋、面条、西红柿、食用油、食盐、味精、食醋、去污粉（有效成份为
碳酸钠）等物品。
（1）从同学们所带的食物中挑选出能为人体提供较多维生素的一种食物是（填写所选食物的名称）,在大家所带食物中还缺少的一种人体所必需的营养素是（填写营养素的名称）
（2）携带过程中，不慎将装食盐、去污粉的瓶子混淆了。
有的同学建议，用所带物品中的
（填所携带的物品名称）就可以将它们区分开来。
（3）在“灶”上悬挂野炊锅时，小明生火后小心调节野炊锅到合适的高度。
这样做的主要原因是。
A．避免铁锅被烤坏B．避免食物烤糊了C．使用外焰加热
（4）煮汤时，为了解汤的咸味是否适宜，小春同学取锅中少量汤品尝。
取少量汤进行品尝就可知道整锅汤
咸味如何，是因为溶液具有（填写一条性质）。
（5）野炊结束时，小辉用干布抹去铁锅表面的水珠。
这样做的目的是。
27．（6分）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如右图所示。
（1）图中P点的含义是。
（2）40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数：
甲乙（填“>
”、“=”或“<
”）。
20℃时，将50g乙物质放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶质
与溶剂的质量比为（用最简整数比表示）。
（3）20℃时，进行了如下图所示的实验：
上述实验过程中所得的溶液，属于不饱和溶液的是_____（填写序号），_____溶液与B溶液中溶质的质量分数相同。
（此题第一空为2分）
28．（5分）4月22日是世界地球日，“我们只有一个地球”已成为世界各国呼吁人们保护环境的共同口号。
（1）使用下列能源容易造成环境污染的是
A.风能B.煤C.氢能源D.太阳能
（2）绿色植物能够吸收水和在一定条件下发生“光合作用”，同时储
存能量。
近日，美国科学家仿效植物的这一特点发明了一种“发电叶子”（如图），将这种叶子放入水中，在太阳光照射下，叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中，用于发电。
“发电叶子”产生氢气、氧气的化学方程式为。
（3）汽车是重要的交通工具，但其使用传统燃料时产生的尾气也是造成空气污染的主要原因之一。
①汽车使用天然气作燃料，排放污染较低。
天然气的主要成分为_________。
（写名称或化学式均可）
②很多新型汽车使用铅酸蓄电池
作为主要动力来源，避免了尾气的排放。
某铅酸蓄电池用的酸溶液是溶质质量分数为28%的稀硫酸，若用溶质质量分数为98%的浓硫酸100g配制该稀硫酸时，需要加入蒸馏水的质量是g。
29．（6分）钢铁是生活之中使用最多的金属材料。
（1）右图为实验室炼铁的装置图，A中可观察到的现象是，此反应的化学方程式为；
将反应后的气体通过装置B和C，收集
较纯净的CO并循环使用，B中应盛放的试剂是浓溶液。
（2）工业上可用酸清洗锈蚀的金属。
将生锈的铁片和生锈的铜片[铜锈的主要成分是
Cu2（OH）2CO3]同时放入一定量盐酸中，可能发生的化学反应有：
铜锈溶解：
Cu2（OH）2CO3+4HCl=2CuCl2+3X+CO2↑，则X的化学式为；
②铁锈溶解：
化学方程式为；
（3）有同学提出，灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳，钢样品质量会减轻。
但是他们将一定量的钢样品灼烧后，发现质量反而增加了，其原因是。
30．（7分）一瓶无色液体A，含有NaCl、NaOH和Na2CO3中的两种；
一包白色粉末B，含有CaO、Ca（OH）2和C
aCO3中的两种。
化学小组的同学为了探究A和B的成分，设计了如下图所示的实验方案，请根据图示过程回答问题。
（1）固体C难溶于水，是一种常见的补钙产品，则固体C是（填写化学式和名称均可，下同），与盐酸反应的
（2）液体A中一定含有，白色粉末B中一定含有。
写出滤液1与液体A之间发生反应的化学方程式为。
（3）小组同学们分析发现：
假设溶液A滴加适量，若滤液2中只含有一种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是；
若滤液2中含有两种溶质，则原无色溶液A中含有的另外一种溶质是。
三、实验题（共3道小题，共19分）
31．（6分）根据下图回答问题。
ABCDE
（1）实验仪器a的名称是。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，所选用的发生装置是
（填字母序号，下同）。
（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____。
实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是_____。
（4）在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中，二氧化锰的质量（填“变大“变小”或“不变”）。
32.（6分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。
以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
实验1实验2
实验3
【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是，该反应的化学方程式为。
【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。
实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。
从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是。
【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。
已知该反应为置换反应，则此白色固体和黑色固体分别是。
这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是。
33.（7分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问．于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究．
【查阅资料】
①制取漂白液的原理：
Cl2+2NaOH═NaClO+NaCl+H2O，其中有效成分是NaClO；
②漂白液的漂白原理：
NaClO在空气中很快发生反应：
2NaClO+H2O+CO2═Na2CO3+2HClO
生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；
③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用．
④Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？
【实验探究】该小组的实验报告如下：
实验操作
实验现象
实验结论
取适量该漂白液与烧杯中，
该漂白液已完全失效
小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究．
【提出猜想】小立猜想有：
NaCl
小英猜想有：
NaCl、Na2CO3
小洁猜想有：
NaCl、Na2CO3、NaOH
【设计方案】
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证
的猜想是否成立．
为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
实验步骤
预期实验现象
实验目的或预期结论
步骤①；
取少量该漂白液于试管中，加入，静置，观察
产生白色沉淀
目的：
步骤②：
取上层清液于试管中，
，观察
结论：
猜想成立；
否则，另一位同学猜想成立．
最后，他们综合小组同学的设计，经实验得出了结论．
四、计算题（共2道小题，共6分，不能整除最终结果保留1位小数）
34．（3分）工业上常用电解饱和食盐水的方法制备氢氧化钠，其化学方程式为：
2NaCl+2H2O
2NaOH+Cl2↑+H2↑。
若制得80g氢氧化钠，同时可得到氢气的质量是多少？
35．（3分）某化工厂生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质（其他杂质忽略不计），为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，某课外兴趣小组进行了以下实验。
取一定质量的该纯碱样品于试管中，加入85.6g稀盐酸，恰好完全反应，产生8.8g气体。
将所得溶液蒸干后得到25.4g固体。
请你据此分析计算：
（1）该产品中碳酸钠的质量分数是____。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
化学试卷答案2012.4
一、选择题（每小题1分，共25分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
答案
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、填空题
26.
（1）西红柿水
（2）食醋（3）C（4）均一性（5）防止生锈
27.
（1）20℃时，甲和乙的溶解度相等
（2）﹥3:
10
（3）AC（2分，答一个给1分，错答不给分）E
28.
（1）B
（2）CO22H2O催化剂2H2↑+O2↑
（3）
CH4
250g
29.
（1）红色固体变黑色；
Fe2O3+3CO高温3CO2+2Fe；
氢氧化钠（或NaOH）
（2）
H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（3）钢中含碳量少，所以碳减少的质量，远小于铁转化为氧化物时增加的质量（合理即给分）
30．
（1）CaCO3CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
（2）Na2CO3CaCO3Na2CO3+Ca（OH）2CaCO3↓+2NaOH
（3）NaOHNaCl
三、
实验题
31.
（1）酒精灯
（2）2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑B
（3）AC（4）不变
32.（6分）
【实验1】a产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热量
4P+5O2
2P2O5
【实验2】铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。
（合理即给分）
【实验3】MgO、C
燃烧不一定总需要氧气助燃（合理即给分）
33.【实验探究】该小组的实验报告如下：
（此问1分，后面问题每空1分）
取适量该漂白液与烧杯中， 放入有色布条 （合理即给分）
布条没有明显变化
小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证 小立 的猜想是否成立．
为验证另
两位同学的猜想，他们设计了如下方案：
取少量该漂白液于试管中，加入 足量的CaCl2溶液 ，静置，观察
除去Na2CO3
取上层清液于试管中， 滴入无色
酚酞试液 ，观察
试液变红（或试液无明显变化）
小洁
（或小英） 猜想成立；
四、计算题
34.解设答-------------1分
比例方程-------------1分
结果：
2g-------------1分
35.Na2CO321.2g-------------1分
碳酸钠质量分数91.4%-------------1分
溶液质量分数25.4%------------1
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