河南省滑县学年高一语文下学期第2周周考试题Word文档下载推荐.docx
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C.把美国政府的价值观等同于互联网的价值观是一种误解，因为美国的价值观只代表自己的利益，并不符合互联网精神。
D.网络空间进入下半场要根据各个国家的具体情况来发展互联网，在美国的那套规则的基础上建立起新的规则。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A.中美在网络空间形成的错位竞争实际上是互补的，两国在产业、能力上包括规则制定上基本将主导整个网络空间。
B.我们可以把美国主流IT企业以后的中国市场收入超过美国本土市场收入作为筹码，和美国在各有优势的情况下进行比较对等的博弈。
C.网络空间下半场的“三低”群体多元而复杂，他们使用互联网的行为特性和需求偏好是制定网络空间下半场规则的重要依据。
D.改变并不意味着颠覆，但在下半场美国要调整或改变上半场的很多东西，并把它独占的互联网的核心技术和核心资源交出来。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4-7题。
秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：
“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。
”楚王说而许之。
群臣皆贺，陈轸独吊。
王怒曰：
“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？
”对曰：
“不然。
以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。
齐、秦合则患必至矣！
”王曰：
“有说乎？
“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。
今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？
张仪至秦，必负王。
是王北绝齐交，西生患于秦也。
两国之兵必俱至。
为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。
苟与吾地，绝齐未晚也。
“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！
”乃以相印授张仪，厚赐之。
遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。
张仪佯堕车，不朝三月。
楚王闻之，曰：
“仪以寡人绝齐未甚邪？
”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。
齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。
张仪乃朝，见楚使者曰：
“子何不受地？
从某至某，广袤六里。
”使者怒，还报楚王。
楚王大怒，欲发兵而攻秦。
陈轸曰：
“轸可发口言乎？
攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。
今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐、秦
之交而来天下之兵也，国必大伤矣！
”楚王不听，使屈匄帅师伐秦。
秦亦发兵使庶长魏章击之。
春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；
斩甲士八万，虏屈匄及列侯、执珪七十余人，遂取汉中郡。
楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。
韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。
楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。
《孟子》论曰：
或谓：
张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉？
一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
孟子曰：
是恶足以为大丈夫哉！
君子立天下之正位，行天下之正道。
得志则与民由之；
不得志则独行其道。
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，是之谓大丈夫也。
（选自《资治通鉴》第三卷）
4．对下列各句中加线点的解释，正确的一项是（
）
A．大王诚能听臣，闭关绝约于齐诚：
的确。
B．君臣皆贺，陈轸独吊吊：
悼念死者。
C．今闭关绝约于齐，则楚孤绝：
穷尽。
D．是吾合齐、秦之交而来天下之兵来：
使……到来，招致。
5．下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”的一组是（
）
A．群臣皆贺，陈轸独吊。
愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地。
B．以臣观之，商於之地不可得而齐、秦合。
C．是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣。
D．张仪佯堕车，不朝三月。
楚王不听，使屈匄帅师伐秦。
6．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是（
A．面对秦国主动向楚示好、请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。
B．楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。
C．张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口；
楚王一错再错，派人辱骂齐王，把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。
D．孟子认为张仪为了秦国的大一统事业，能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利实现了分化齐楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。
7．把下面句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）夫秦之所以重楚者，以其有齐也。
（4分）
____________________________________________________________________________
（2）攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。
（6分）
（二）古代诗歌阅读（9分）
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
（8分）
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②，宿鸟声中自掩门。
①李弥逊（1085－1153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。
因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。
②张罗地：
指门可罗雀、十分冷落的地方。
8．请对首句中的“网”字进行赏析。
答：
__________________________________________
9．这首诗表现作者什么样的情绪？
请进行简要分析。
（5分）
______________________________________
（三）名篇名句默写（8分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分（8分）
（1）寄蜉游于天地，___________________。
________________，羡长江之无穷。
（《赤壁赋》）
（2）仰观宇宙之大，_________________________。
（《兰亭集序》）
（3）渐霜风凄紧，，______________。
（《八声甘州》）
（4）寻寻觅觅，冷冷清清，____________________。
（《声声慢》）
（5）问君能有几多愁？
_______________________。
（《虞美人》）
（6）是处红衰翠减，______________。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的小说，完成
（1）--（4）题。
（25分）
品质
（英）约翰·
高尔斯华绥
格斯拉先生的店房朴素安静，橱窗里陈列的几双靴子太美观了，是模范品，只有亲眼看过靴子灵魂的人才能
做出那样的靴子。
格斯拉先生有点儿像皮革制成的人，脸黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些皴纹，话音很单调，喉音很重，有点僵硬和迟钝，只有蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。
人们不时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，好像把靴子的本质缝到靴子里去了。
一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，也决不赊格斯拉先生的账；
人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧”的心情，而是像走进教堂那样。
来客坐在那张仅有的木椅上等候，因为他的店堂里从来没有人的。
过了一会儿，看到他从店堂二楼楼梯口往下边望，随后听到一阵喉音，以及趿拉着木皮拖鞋踏在窄狭木楼梯的踢踏声；
他终于站在来客的面前，没有穿外衣，背有点儿弯，腰间围着皮围裙，袖子往上卷起，眼睛眨动着——像刚从靴子梦中惊醒过来。
我说：
“格斯拉先生，可以给我做一双俄国皮靴吗？
”
他一声不响地离开我，退回去，我继续坐在木椅上欣赏皮革的香味。
不久，他回来了，手里拿着一张黄褐色皮革。
他盯着皮革对我说：
“多么美的一张皮啊！
”等我也赞美一番后，他继续说：
“你什么时候要？
”我回答说：
“啊！
你什么时候方便，我就什么时候要。
”于是他说：
“半个月以后，好不好？
”我含糊地说：
“谢谢你，再见吧。
”他边说“再见”，边继续注视手里的皮革。
一天，我对他说：
“格斯拉先生，在城里散步时靴子咯吱咯吱地响了。
”他看了我一下，没有做声，蹙蹙眉头，好像在搜寻对那双靴子的回忆。
“把靴子送回来！
”他说，“如果我不能把它修好，就不收这双靴子的工钱。
有一次，我穿着因为急需才在大公司买的靴子，走进他的店铺。
他的眼睛在细看我脚上的次等皮革，他说：
“那不是我做的靴子。
”为了讲究时髦，我左脚的靴子有一处很不舒服。
他用手在那地方压了一下。
“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面，把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。
我热爱靴子，但是他们抢去了生意，我很快就要失业了。
”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：
惨痛的东西和惨痛的奋斗！
我定了许多靴子，这些靴子格外经穿。
差不多穿了两年，我也没想起要到他那里去一趟。
我再去那里的时候，他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另外一个人的名字，也是一个靴匠的名字。
那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。
格斯拉先生！
”我结结巴巴地说，“你的靴子实在太结实了！
“是的，”他说，“人好像不要结实靴子了。
我定做了几双靴子。
过了很久，靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实。
不久，我到国外去，过了一年多回到伦敦。
我离去时，他是个六十岁的人，回来时，他仿佛已经七十五岁了，衰老极了，看了叫人难过。
格斯拉先生，”我说，“你做的靴子好极啦！
我差不多一直穿。
”他细看我这双皮靴，把手放在靴面上说：
“这里还合脚吗？
我记得费了很大劲才把这双靴子做好。
”我向他确切地说明：
靴子非常合脚。
“你要做靴子吗？
”他说，“我很快就做好，现在我的生意很清淡。
”我说：
“我急需靴子——每种靴子都要！
我对这几双靴子并不存什么指望，但有一天靴子送到了。
我一双双地试穿，不论在式样或尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。
一星期后，我想向他说明：
他做的新靴子是如何的合脚。
走进他的店铺时，店堂里只有一个年轻人。
“格斯拉先生呢？
”我问道。
”他说，“可怜的老头儿是饿死了。
他不让任何人碰他的靴子，接了定货后，费好长时间去做，顾客可不愿等待呀。
结果，他失去了所有的顾客。
在伦敦，没有一个人可以比他做出更好的靴子！
他从不登广告，用最好的皮革，还要亲自做，这就是他的下场。
“但是饿死——”“他从不让自己有吃饭的时间；
店里从来不存一个便士。
所有的钱都用在房租和皮革上了。
他是个怪人，但是他做了顶好的靴子。
“是的，”我说，“他做了顶好的靴子。
（据沈长钺译本，略有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．开始时格斯拉先生鞋店的橱窗里陈列的几双靴子非常美观，后来靴子失去了原有的气派，挤缩在单独的橱窗里，这形象地表明格斯拉先生鞋店的境况今非昔比。
B．小说中的“我”
多次说格斯拉先生做的靴子“结实”，又说“我对这几双靴子并不存什么指望”，实则是委婉含蓄地批评格斯拉先生做的靴子式样笨重难看。
C．格斯拉先生有点像皮革制成的人，严肃、僵硬，因此，人们不敢赊他的账，走进他的店铺就像走进教堂一样，不敢有丝毫的随意。
D．小说以小见大，通过描写格斯拉先生的悲剧，展现了现代社会机器大生产几乎完全取代了原始的手工业生产、大公司行业垄断的残酷现实。
E．小说成功地塑造了靴匠格斯拉先生的形象，寄寓了作者对他的深切同情，也深刻地揭示了资本主义社会的人与人之间的隔膜和无情。
（2）文中的格斯拉先生是一个什么样的人物形象？
请简要分析。
（6分）
________________________________________________________________________________
（3）小说中的“我”有什么作用？
_____________________________________________________________________________
（4）对于格斯拉先生，有人认为小说表现了作者对他的赞赏，也有人认为小说隐含了作者对他的批评。
请结合全文，谈谈你的观点和理由。
五、语言文字运用（20分）
12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（）
A．也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无长物，其实，王维的画也是作得不错的。
B．我狙击部队经过三天三夜的浴血奋战后，伤亡十分惨重，而敌人的攻势却更加猛烈，眼看阵地就要失陷，就在这间不容发的时候，增援部队终于赶到了。
C．奥运火炬在南通传递时，热情的市民纷纷到大街上去观看火炬接力的盛况，很多居民小区都十室九空了。
D．在国产动画电影《风云决》的首映礼上，任贤齐坦言配音过程“很困难”，无独有偶，其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。
13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．《中国文人的非正常死亡》是一部呕心沥血之作，在《文学自由谈》杂志上陆续刊发时，引起热议，其影响是近年文坛鲜见的景观。
B．以往私有概念对人们是陌生和淡薄的，人们对私有财产的归属普遍缺乏安全感，现在《物权法》将为私有财产提供法律安全保障。
C．近日在宜宾城区发生了一起抢劫案，当三名男子在持刀抢劫一女子时，将交通一度阻断。
在长达近十分钟的抢劫过程中，数十名路人视而不见。
D．对于上海部分小学为了避免学生意外受伤而不准他们到操场上玩耍的做法，部分家长表示这样做是在“圈养”学生，违法了《未成年人保护法》。
14．将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。
（3分）（）
科学是美丽的，艺术也是美丽的。
然而，大多数人习惯于将这两种美丽置于界限分明的两端；
其实，科学和艺术是相通的，它们是人类文化的两翼，________，______，_________；
_______，________，______。
这些，都会使人们的生活质量和工作质量更高。
①营造更完美的创造空间
②艺术工作者多懂一些科学
③可以有更多灵感
④可以更好地发挥艺术器材的效能
⑤更能充实生活，享受美的熏陶
⑥科学工作者多懂一些艺术
A．⑥④⑤②③①
B．⑥③⑤②④①C．②③①⑥④⑤D．②④①⑥③⑤
15．读下面一段文字，概括说明什么是“社会公信力”（不超过45个字）（5分）
“民无信不立”，国家机关或社会公共服务部门也应如此。
国家机关或社会各种公共服务部门在处理公务中必必须能够妥善解决问题，考虑其政策与行为的合法性、公正性与公益性，考虑公民的心理因素和利益需求，以及社会文化和社会环境影响。
自己的一切行为必须让民众认同，让民众信任，让民众满意。
中共十六届六中全会明确把增强政府公信力作为完善公共服务政策体系，提高公共服务质量的一个重要途径。
社会公信力是
。
16.5月23日，南京一中高三（22）班的郝乐乐同学在食堂地下餐厅就餐时，看见桌上有一只黑色的钱包，里面有327.5元人民币，一张公交月票卡，一张建设银行卡，还有一条金属的手链。
郝乐乐同学怕失主着急，赶紧把钱包交到了学工处。
请你替学工处写一则失物招领启事，不超过50字。
（6分）
招领启事
六、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
皇帝造屋，百工齐集。
木匠、石匠暗暗竞赛。
一天，木工师傅求胜心切，重责小徒弟。
徒弟为了泄愤，把师傅的木尺偷偷锉短了一分。
结果，根据木尺做成的木柱都短了一分。
而那些稀有木材是远方进贡来的，无法在当地补充，皇帝必然为此震怒。
木工师傅知道自己死亡临头而大哭。
这时，石匠想出了一个方法，他把承托木柱的石礅的平坦礅面改为微微隆起，补足了木柱短缺的部分。
这样，不但宫室如期落成，木工全家得救，也改善了石礅设计，为中国建筑多增一分姿采。
这则故事寓有中国人处世的哲理：
别人的短处可以彰显我们的长处，我们的长处也可以“承托”别人的短处，这样彼此都有好处。
推而广之，这是一种竞争中“双赢”的智慧，而这在现代社会中尤为重要。
请以“双赢的智慧”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
所写内容必须在话题范围之内。
试题答案
第I卷阅读题
1、A“下移”偷换概念，原文是“转移”
2、D“在美国的那套规则的基础上”于文无据
3、D“把核心技术和核心资源交出来”说法有误，原文是“把很多权力分出来”
4．【解析】选D（A．诚：
如果。
B．吊：
表示哀痛，例如“中心吊兮”（《诗·
桧风·
匪风》），而不表“形影相吊”的“安慰”之意。
C．绝：
断绝。
5．【解析】选A（B项，前一句符合要求，后一句说的是齐王；
C项，前一句符合要求，后一句说的是韩国、魏国的做法；
D项，前一句说的是张仪，后一句符合要求。
判断此类型题要看准主体对象。
6．【解析】选D（“从文中表现可知，张仪诳楚不是大丈夫所为。
认为他是”大丈夫“的，只有”或谓“，即”有的人认为“。
7．①秦国之所以重视楚国，就是因为我们有齐国作盟友。
②攻打秦国还不如趁机用一座大城的代价去收买它，与秦国合力攻打齐国。
这样我们从秦国失去的土地，还可以子啊齐国得到补偿。
本题考查翻译能力。
关键词为：
①“所以”“以”各1分，句子大意2分。
②“因”1分，“赂以一名都”介词结构后置2分，“亡地于秦。
取偿于齐”2分，句子大意1分。
译文
秦王想征伐齐国，又顾虑齐国与楚国有互助条约，便派张仪前往楚国。
张仪对楚王说：
“大王如果能听从我的建议，与齐国废除盟约、断绝邦交，我可以向楚国献上商於地方的六百里土地，让秦国的美女来做侍奉您的妾婢。
秦、楚两国互通婚嫁，就能永远结为兄弟之邦。
”楚王十分高兴，允诺张仪的建议。
群臣都前来祝贺，只有陈轸表示哀痛。
楚王恼怒地问：
“我一兵未发而得到六百里土地，有什么不好？
”陈轸回答：
“您的想法不对。
凭借我的见解，商於的土地不会到手，齐国、秦国却会联合起来，齐、秦一联合，楚国即将祸事临门了。
”楚王问：
“你有什么解释呢？
“秦国之所以重视楚国，就是因为我们有齐国作盟友。
现在我们如果与齐国毁约断交，楚国便孤立了，秦国又怎么会偏爱一个孤立无援的国家而白送商於六百里地呢！
张仪回到秦国以后，一定会背弃对大王您的许诺。
那时大王北与齐国断交，西与秦国生出怨仇，两国必定联合发兵夹攻。
若替您算计的话，不如我们暗中与齐国仍旧修好而只表面上绝交，派人随张仪回去。
如果真的割让给我们土地，再与齐国绝交也不晚。
”楚王斥责道：
“请你陈先生闭上嘴巴，不要再说废话了，等着看我去接收大片土地吧！
”于是把国相大印授给张仪，又重重赏赐他。
随后下令与齐国毁约断交，派一名将军同张仪前往秦国。
张仪回国后，假装从车上跌下，三个月不上朝。
楚王听说后自语道：
“张仪是不是觉得我与齐国断交做得还不够？
”便派勇士宋遗借了宋国的符节，北上到齐国去辱骂齐王。
齐王大怒，立即降低身份去讨好秦国，齐国、秦国于是和好。
这时张仪才上朝，见到楚国使者，故作惊讶地问：
“你为何还不去接受割地？
从某处到某处，有六里多见方。
”使者愤怒地回国
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