中学生手机使用情况调研报告Word下载.docx

中学生手机使用情况调研报告Word下载.docx

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　　　编辑课件

李文彬 

　　　　公关员

二．调查报告正文

（1）研究原因：

随着现代社会的飞速发展，越来越多的高科技电子产品逐渐问世，而“日新又新我常新”的手机更是成为了时代进步的一种必然。

大部分的中学生拥有了属于自己的一部很morden的手机，几乎天天带在身旁。

手机，这个无时无刻不在变换的小精灵，在给我们带来无限便利的同时也影响着我们的学习生活。

为了更多的了解手机对中学生的利与弊，经过小组探讨，决定以此为线索，展开调查。

（2）研究目的：

为了让中学生更多的了解手机对我们的影响，正确的使用手机。

（3）活动前准备：

（1）小组讨论研究制定活动方案。

选定考察方式，进行了问卷调查，了解当代中学生存在的使用手机的各种现象；

到图书馆或上网查阅有关资料，调查使用手机带给我们的“利与弊”

（2）怎样设计调查表成了摆在我们面前的一个大问题。

我们首先是反复地研究分析一些从网上和书上搜集到的调查表，接着在老师的帮助下了解调查表的基本格式，最后经过不断讨论、修改，终于设计出了令大家满意的调查表。

《关于中学生手机使用情况的调查问卷》

手机作为现在我们最常使用的一种通讯工具，带给我们许多方便。

但同时也有新的问题困扰着它，因此，我想做个调查，谢谢支持。

１、你知道手机有辐射吗？

　（　　　）

1.知道

2.不知道

２、你的手机开机状况　（　　　）

1.24开机

2.上学关机,下学开机

3.周一到周五关机,周六日开机

4.有时开,有时关,没准

３、你用手机主要和谁联系?

　（　　　）

1.和父母联系

2.和同学联系

3.其他

４、你用手机主要做什么?

1.打电话

2.发短信

3.玩游戏

4.听歌,看电影

5.其他

５、你收到过垃圾短信吗？

1.每天好几条

2.每天一条左右

3.有时会收到

4.很少收到 

6、当你写作业或上课时,有同学的短信发来,你会:

1.不理,写完再看

2.马上看一下,但不回

3.立刻看,立刻回

4.其他 

7、同学间互发的无聊或垃圾短信是否对你造成了困扰？

[单选] 

　（　　　） 

1.非常烦，影响正常收发短信或接听电话 

2.有点烦，但不影响正常生活

3.没有多大影响 

4.喜欢,可以打发时间 

8、为什么天天带着手机　（　　　）

1.电话亭少或电话亭电话常坏

2.手机方便

3.手机有娱乐功能

一．调查结果

　　我们将该问卷影印发给了我校高一至高三所有班级，收回有效调查问卷54张通过对调查问卷的统计与研究，我们得出以下结论：

1、90%的同学知道手机有辐射；

2、85%的同学上课仍开机，只是将手机调为静音或震动；

3、70%的同学主要是与父母同学联系；

4、90%的同学曾用手机玩游戏或听歌和发短信；

5、60%的同学经常收到垃圾短信；

6、60%的同学会在上课或做作业时阅读且回复短信；

7、65%的同学认为垃圾短信并无太大影响，有时甚至好玩的成分居多；

8、95%的同学认为使用手机很方便。

二.校园手机概况

1.手机普遍性

　　调查结果显示，80%至90%的中学生有自己的手机，其中大部分比较先进。

这反映了手机在我们同龄人的群体中具有很强的普遍性，而且几乎所有的中学生都比自己的父母更了解一些高新技术产业。

2.中学对手机的规定与限制

　　大部分中学校规都规定不允许将手机带入校园，而有一部分学生却明知故犯，公然在学校里拿出手机。

鉴于有些同学家远，上下学不方便联系，我们学校规定可以带手机，但在校园内绝不能开机或外显。

3.校园电话机情况

　　几乎所有的中学都有电话亭，我在我们学校高中部发现有三部电话机，发现已无能正常使用的。

反映了各个学校的电话机不能保证每部正常使用。

这样天天带IC卡或202卡上学的同学是少之又少。

4.手机外现情况的建议

　　据我所知，在我们学校，放学后，没人时，或餐厅里，就发现有人打手机跟父母或来接自己的人联系，由此我想到，如果学校餐厅内或教学楼里，能有多部IC卡电话，不用排队就能很方便与家长联系，这样在寒冷的冬天也不用跑到外面去打IC卡电话了，更不用偷偷摸摸使用手机了。

三.手机案例分析

1.手机与校规

　　我校陆续有同学上课使用手机，违反了校规。

校方进行了记过处分，以示惩戒。

对于班主任没收同学手机的行为，个人认为起到一个“杀鸡儆猴”的作用，一定程度地威慑住其他同学不敢上课使用手机，但对于规定的遵守，我们觉得更应该自觉。

2.手机对学习的影响

　　某中学生在小学学习比较好，上的中学也不错，但是自从家长给配了手机，天天离不开，和同学发短信一个月几百条之多，学习严重下滑，最后只上了职高。

　　不是说家长不能给孩子配手机，具体情况要因人而异。

得看学生的自制力如何，目前需不需要手机而定。

3.手机对健康的影响

　　手机对健康影响很大，手机越好，对人体的辐射越大。

在2001年1月，德国就有一项研究发现，手机可能会导致眼癌，因为他们将3000个患眼癌的人和3000个正常人进行对比研究，常用手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。

在信号越弱的地方，手机就越要提高发射功率，导致手机辐射越大。

（1）我们在使用手机时尽量做到没事不开机，开机不放在贴身的地方。

（2）与对方打电话时接通的那一秒不要贴耳朵，可以接通后再放耳边。

而且长话短说，言简意赅。

四.拒绝无聊短信

　　假如你是有手机的中学生，你在手机的使用过程中，是否收到过这样的短信……

　　“这里有五颗幸运星，象征幸福与幸运。

衷心祝你考试成功，如果你将此条短信转发给至少5个朋友，明天一切顺利。

如果不发…（发吧，都是被朋友逼的）”　　（威胁短信） 

　　“人的两只眼睛，如同两个朋友，它们一起笑，一起哭，一起快乐，虽然他们彼此看不见，但感情深厚。

其实友谊就应该是这样，这周是世界好友周，把这条短信发给你的朋友吧，看看有多少人会给你回发。

”　　（威胁短信）

　　“三鹿奶粉新广告：

三鹿奶粉，三聚氰胺化工厂荣誉出品；

奶粉喝三鹿，直奔黄泉路；

三鹿奶粉，中国男足指定用奶……”　　（搞笑短信）

　　“***国际航空公司，机票价格减半!

一切航程超值超实惠……”　　（广告短信） 

【总结】

　　这些无聊短信在飞入我们手机的同时也带走了时间。

像那些威胁短信，许多人碍于不想考砸、不想让妈妈遭难等因素，耐着性子又回发了十几条。

一条短信就是一毛钱，在做这些无意义转发的同时我们逐渐消耗着手机里的钱，也消磨着自己的时间。

所以，在这里，我衷心告诉大家：

不要发无聊短信了，省省时间吧！

用好自己的手机！

　　也希望校园内能增加一些来电时不会响铃只会闪灯的IC卡电话（这样不会影响学校秩序），让打电话变得非常方便，这样大家就不用带手机了。

　　愿这次调查能给大家带来一些启示

三、谈体会

卢嘉颖：

在这次探究活动中，我们看到了许多存在于我们身边的手机问题，并且通过调查、访问、查阅资料、相互交流切身感受到手机给我们带来的影响，深深地感觉到正确的使用手机的重要性

王柳谕：

现在，中学生使用手机已成为普遍现象。

随着信息的高速发展，手机已成为我们必不可少的通讯工具。

正确使用手机已成为一种必然。

王一棉：

在这我只想疾呼：

“同学们，让我们正确使用手机吧！

”

文星尹:

在这次探究活动中我们看到了学校在通讯设施方面的欠缺，是导致同学们大量且频繁的使用手机一个客观原因；

加之，一些同学没有正确使用手机，违反校规，扰乱了学校秩序。

李文彬：

在这次探究活动中，我深深感受到单单靠学校方面的校规约束，是不会起多大作用的。

我们应该自觉遵守校规，正确使用手机。

黎丹：

手机是方便我们生活的工具，但只有正确使用手机，才能将手机的好处发挥出来。

研究性学习自评与互评 

姓名

卢嘉颖

课题名称

中学生使用手机情况

班级

高三

（2）班

自评

作为这次课题研究的组长，很好的完成了自己的任务，同时也体会到了团结合作的重要，明白了一个人的力量是有限的，只有合作才能完成一件大事情，明白了众人拾柴火，火焰高的道理。

互评

她很尽责很好的去完成自己的任务，也很积极的帮助其他组员完成任务，起到了很好的带头模范作用。

王一棉：

按时完成任务，从不罗嗦，有目的的去访问要访问的内容很有意义。

文星尹 

:

到处跑，是一位很积极的组长，查找的资料也很有针对性，给了我们很大的帮助 

。

黎丹：

很认真的对待工作，领导大家一起进行工作. 

李文彬：

做事勤劳，办事效率高 

王柳谕

究性学习给了我很多的启示，明白了合作的重要性，锻炼了我们动手的能力。

使一个羞怯的我变成了勇敢的我。

是个负责的组员，组织性好。

积极参加这次的学习文星尹：

尽自己的能力做力所能及的事。

工作效率高，是个负责任的组员。

配合大家一起完成任务。

文星尹

文星尹：

通过这次的研究性学习中，我体会到团结的力量。

同时也让我深刻体会到劳动的乐趣。

也明白采访不是我想象中的那么简单，要靠自己的努力与别人交谈，才能有丰富的收获。

做为组员的她，认真的对待她的工作。

还会帮助和提醒组员顺利完成任务，她很尽责。

王柳谕：

积极的查找资料，为我们的工作提供有力的材料。

使我们能够轻松的完成各项工作。

她和我一起采访，在采访中认真努力去对待采访的全程，使我们的收获很丰富，并且很积极的把我们的文稿打出来来。

是个很认真的伙伴，能够积极地配合我们展开工作。

认真的配合同学。

还常常的提供资料。

黎丹

高三（4）班

通过这次工作，我总结出了一套与同学合作的经验，也让我收获了知识。

尽心尽责。

我和她相互配合，合作十分愉快。

文星尹：

工作中，提供了很多有效的方法，使工作迅速开展提供了帮助李文彬：

认真的配合同学，提供许多有效的方法。

李文彬

李文彬:

在这次调查中，我们组各成员表现都较好。

给我的启发很大，很有用。

互评

很积极。

很积极的去采访，资料都很有用。

很积极的参加，很有耐心。

很积极，按时完成任务。

指导老师评价：

通过这次调查报告，同学可以正确认识到手机的两面性。

更重发挥各自的作用，为团体付出自己的一份力。

学会通过自己的努力和合作，去获取信息。

黄相华