八年级下册第七单元课时练习题及答案Word文件下载.docx
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3、文段中表达作者旷达胸襟的句子是________；
表达作者政治抱负的句子是________。
4、文段中作者巧妙地用两个设问句来逐层深入地阐明观点。
第一个设问句先从________面说，后从________面说，揭示了“古仁人”之心的内涵，突出一个“________”字，自然引出第二个设问句，将文势推向高潮，从而提出“________，________”的观点。
5、“古仁人”的“忧乐”与“迁客骚人”的“悲”“喜”形成鲜明对比，前文中概括写“迁客骚人”的悲的句子是“________”，喜的句子是“________”。
6、翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲。
________________________________________________
（2）微斯人，吾谁与归？
参考答案
一、1、A2、D3、C4、D5、C
二、1、政通人和，百废具兴2、增其旧制3、唐贤今人诗赋于其上4、朝晖夕阴，气象万千5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，6、沙鸥翔集，锦鳞游泳；
岸芷汀兰，郁郁葱葱7、8、居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君
三、1、悲君退乐2、居庙堂之高；
处江湖之远。
3、不以物喜，不以已悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
4、正反先天下之忧而忧，后天下之乐而乐5、去国怀乡，忧谗畏讥；
心旷神怡，宠辱偕忘。
6、
（1）不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
（2）没有这种人，我同谁一道呢？
语文八年级下册第七单元《岳阳楼记》达标试题B卷
一、给加点字注音。
谪（）守朝晖（）夕阴霏霏（）薄暮冥冥（）
霪（）雨心旷神怡（）皓（）月宠辱偕（）忘
潜行（）浩浩汤汤（）潇（）湘
二、解释加点词语。
增其旧制：
规模横无际涯：
边
朝晖夕阴：
日光此则岳阳楼之大观也：
雄伟壮丽的景象
前人之述备矣：
全面，详尽薄暮冥冥：
迫近
沙鸥翔集：
鸟栖息在树上长烟一空：
完全
微斯人：
无，没有吾谁与归：
归附
三、翻译下列语句。
1、越明年，政通人和，百废具兴。
2、览物之情，得无异乎？
3、予尝求古仁人之心，或异二者之为
4、不以物喜，不以已悲。
5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
6、刻唐贤今人诗赋与其上
四、理解背诵。
（1）写迁客骚人“悲”、“喜”的句子分别是什么？
（2）表现作者关心国家大事的句子是什么？
（或表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？
）
（3）“进”“退”分别照应什么？
（4）突出表达作者旷达胸襟的句子是什么？
（5）突出表达作者伟大的政治抱负的句子是什么？
（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。
）
参考答案：
一、zhé
huīfēimí
ngyí
nyí
hà
oxié
qiá
nshāngxiāo
二、规模边日光雄伟壮丽的景象全面，详尽迫近鸟栖息在树上完全无，没有归附
三、1、到了第二年，政事推行顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。
2、观赏景物时的心情大概有所不同吧？
3、我曾经探究过古代品德高尚的人的思想感情，他们或许跟上面说的那两种表现不同。
4、不因为外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲。
5、担忧在天下人之前，享乐在天下人之后。
6、把唐代名人和当代作家的诗赋雕刻在上面。
四、
（1）悲“去国怀乡，忧谗畏讥；
”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。
”
（2）居庙堂之高则忧其民；
处江湖之远则忧其君。
（3）居庙堂之高；
（4）不以物喜，不以已悲。
（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
语文八年级下册第七单元《岳阳楼记》达标试题C卷
一、填空题。
1、、岳阳楼与武汉的、南昌的合称为江南三大名楼。
2、从全文中找出一句概括描写岳阳楼上所见洞庭湖景色的句子。
3、作者对岳阳楼景色不作具体描写的原因是。
（用原文回答）
4、“海鸥翔集，锦鳞游泳”一句的修辞是。
5、作者认为，一个人应当具有怎样的抱负才能做到“不以物喜，不以己悲”？
6、“古仁人之心”是指（用原文填空）。
联系全文看这里的“古仁人”与形成了对比。
二、拓展延伸。
范仲淹二岁而孤（丧父），母贫无依，再适（出嫁）长山朱氏，既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍，昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。
或夜昏怠，辄以水沃（洗）面。
往往（zh1n稠）粥不充，日昃（z8偏西）始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。
常自诵曰：
“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
1、解释文段中加粗词语。
①既 ②之 ③或 ④辄 ⑤遂
2、翻译句子。
①或夜昏怠，辄以水沃面
②常自诵曰：
3、范仲淹苦学达到了________（填一成语），其精神令人感奋。
4、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《________》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了________的作用。
一、1、黄鹤楼、滕王阁2、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；
朝晖夕阳，气象万千。
3、前人之述备也4、对偶、借代6、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君迁客骚人
二、1、等到到，去，往常常就
2、①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
②他经常朗诵自己作品中的两句话：
“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”3、废寝忘食4、岳阳楼记，揭示主题。
语文八年级下册第七单元《桃花源记》达标试题A卷
1、解释下列加点的词：
①屋舍俨然（）②阡陌交通（）
③悉如外人（）④便要还家（）
2、解释词的古今义
无论：
妻子：
交通：
绝境：
3、翻译句子：
①乃不知有汉，无论魏晋
②黄发垂髻，并怡然自乐
4、回答下列问题
<
1>
“不足为外人道也”的原因是：
2>
文中表现桃花源里人们安居乐业的语句是：
3>
“率妻子邑人来此绝境”的原因是：
1、整齐的样子田间小路全，都邀请
2、无论：
此处为“不用说”“更不用说”之意；
今义，是表条件关系的关联词
古义，指妻子和儿女；
今义，专指男子的配偶。
交通：
古义，为交错相通；
今义，往来通达，或各种运输的总称。
绝境，古义，与世隔绝的地方；
今义，毫无出路的境地
3、竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋了。
老人和小孩都悠闲愉快，自得其乐。
4、<
不希望这里安定、和平、幸福的生活被外人打乱<
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
避秦时乱
语文八年级下册第七单元《桃花源记》达标试题B卷
1、这篇文章以________________为线索，虚构了一个_________________________________________社会环境，表现了作者______________________________________________思想。
后来人们用成语“__________________”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的饿世界。
2、解释词语：
要（）云（）具（）语（）为（）
3、指出下列词语的古今义：
古义：
（）今义：
（）
4、回答下列问题：
（1）文中哪些文字表明村中人在见渔人之前没见过任何人？
（2）为什么会“叹惋”？
（3）为什么要求渔人“不足为外人道也”？
1、渔人所见、所闻、所历环境优美、民风淳朴、人人平等、没有压迫对黑暗社会的不满以及追求自由富足生活世外桃源
2、邀请说全部，都告诉对
3、妻子：
今义，毫无出路的境地。
古义，不要说，更不必说；
今义，连词
4、
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔
（2）没有想到外人过着这么痛苦的生活（3）怕外人打乱这里的安静、幸福、安定的生活
语文八年级下册第七单元《桃花源记》达标试题C卷
1、理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
发现桃花源——（）——（）
（1）芳草鲜美，落英缤纷。
译：
（2）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
3、第一段中表现桃花源优美环境的句子是；
表现村中人快乐生活的句子是。
4、如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？
——————————————————————————————————
1、进入桃花源离开桃花源
2、
（1）芳香的野草鲜艳美丽，飘落的花瓣到处都是。
（2）（他们）说祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女以及乡邻来到这与世隔绝的地方。
3、芳草鲜美，落英缤纷。
黄发垂髻，并怡然自乐
4、追求自由富足安乐的理想生活
语文八年级下册第七单元《湖心亭看雪》达标试题A卷
一、给下列加点字注音。
毳衣（）雾凇（）芥（）
湖中人鸟声俱绝（）更定矣（）
余一小舟（）客此（）
三、翻译句子。
1、湖水中人鸟俱绝
2、雾凇沆砀，天与山，与水，上下一白。
3、湖中焉得更有此人
4、莫说相公痴，更由于痴似相公者。
四、课文赏析。
1、文章结尾“舟子”说“莫说相公痴，更由于痴似相公者”。
课文从哪些地方可以看出“相公痴”？
为什么说湖中人比“相公”更痴？
2、本文借西湖雪景寄托了作者怎样的情怀？
一、cuì
sōngjiè
二、消失停、止携带客居
三、1、西湖中人、鸟声音都没有了。
2、雾气弥漫，白茫茫一片，只见天和云和水，上下全是白色的。
3、湖中怎么可能还有这种人4、别说您痴，还有比您更痴的人。
四、1、湖中人如“相公”更痴，比相公到的早，“铺毡对坐”准备久待；
在湖心亭煮酒赏雪；
见到相公甚为欢喜，拉着一起喝酒，最为重要的是，他们是金陵人，客居此地。
2、对故国的怀念
语文八年级下册第七单元《湖心亭看雪》达标试题B卷
沆砀（hà
ngdà
ng）桢（zhēn）强饮（qiá
ng）长堤（dī）
二、解释下列加点的词语。
舟一芥（）喃喃曰（）客此（）余（）
三、翻译下列句子。
1、拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
2、惟长堤一痕
3、舟中人两三粒而已
4、余强饮三大白而别
1、第二段主要描绘了西湖雪景，作者用手法，随意挥洒几笔，就点染出西湖雪景的神采，尤其是量词“痕”“点”“芥”“粒”用的得巧妙至极，从侧面写出了西湖的景致。
2、“客此”，言在此而意在彼，含蓄地表达了作者对
。
一、hà
ngzhēnqiá
ngdī
二、小草小声念叨客居我这天抱
三、1、抱着细毛皮衣和火炉，独自到湖心亭看雪景。
2、只有像一条印记的长堤。
3、像米粒一般大小的船中两三人罢了。
4、我勉强喝了三大碗就告辞了。
四、1、白描雪笼西湖，水天之间白茫茫一片2、故国的思念
语文八年级下册第七单元《湖心亭看雪》达标试题C卷
俱绝（jué
）更定矣（dì
ng）湖中焉得更有此人（gè
ng）
沸（fè
i）喃喃曰（ná
n）毡（zhān）
一小舟（）独往（）惟（）湖心亭一点（）
两三粒（）强饮（）
1、舟中人两三粒而已
2、到亭上，有两人铺毡对坐。
3、余往西湖。
四、默写柳宗元的《江雪》。
五、试分析本文与柳宗元在《江雪》中所表达的情怀是否相同？
六、课文描写了作者痴心于西湖雪景的情形，谈谈你喜爱自然美竟物的类似体验。
一、jué
dì
nggè
ngfè
iná
nzhān
二、船独自只墨点像米粒勉强
三、1、像米粒一般大小的船中两三人罢了。
2、到了湖心亭上，发现有两个人铺着毡子面对面坐着。
3、我住在西湖边。
四、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑立翁，独钓寒江雪。
五、《湖》对故国的思念；
《江》清奇意境，孤高情怀
六、只要能说出自己的体验即可。
语文八年级下册第七单元《诗词五首》达标试题A卷
一、给下列字注音。
唏（）浣（）谩（）
二、诗文填空。
1、少壮不努力，。
2、，波撼岳阳城。
3、明月松间照，。
4、天接云涛连晓雾，。
5、聒碎乡心梦不成，。
三、回答下列问题。
1、《长歌行》中“少壮不努力，老大徒伤悲”告诉人们怎样的生活哲理？
有句话意思与之最相同，是什么？
2、你现在正值青春年少，黄金年华。
你在学习上做的如何？
你觉得今后还应在哪些方面做出努力？
3、你知道《明日歌》吗？
如知道写下来，如不知道，请查找相关资料并探究一下它与本诗有何异同之处？
一、xīhuà
nmà
n
二、1、老大徒伤悲2、气蒸云梦泽3、清泉石上流4、星河欲转千帆舞
5、故园无此声
三、1、鼓励人们抓住随时而逝的生命奋发努力，趁年少而有所作为。
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
2、略3、略
语文八年级下册第七单元《诗词五首》达标试题B卷
一、默写。
1、《望洞庭湖赠张丞相》一诗的主旨句是：
2、《山居秋瞑》中表达诗人决心远离官场，归隐山林、洁身自好的诗句是：
3、《渔家傲》中意境壮阔，想象丰富充满浓郁浪漫主义色彩的诗句是：
二、诗句赏析。
1、明月松间照，清泉石流。
2、阳春布德泽，万物生光辉。
3、气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
三、自己试归纳一下，写诗时如何写景才能做到美的愉悦？
一、1、生观垂钓者，徒有羡鱼情。
2、随意春芳歇，王孙自留。
3、九万里风鹏正举。
风休佳，蓬舟吹取三山去。
二、1、一静一动，一光一声，先视后听，写出了山间自然景物的幽静，诗人以动写静，以动衬静，以亮写暗，以亮衬暗，以有声写无声，以有声衬无声，巧妙写出山林之静止。
2、要点：
突出春天生物生机勃发。
3、从视觉与感觉上，用动感的形式写出了洞庭湖博大气势，极富艺术美感。
三、要点：
诉诸感官，动静结合等。
语文八年级下册第七单元《诗词五首》达标试题C卷
一、填空。
1、诗分为和，其中近体诗主要指和。
它们都有五言和七言两种表现形式。
2、词又叫“”、“”，它兴于，盛于。
二、判断对错。
1、孟浩然，唐代著名山水田园诗人，有《孟襄阳集》。
（）
2、王维，唐朝著名山水诗人，苏轼评他“诗中有画，画中有诗”。
3、李清照，宋代女诗人，著名的婉约派代表。
4、纳兰性德，原名成德，中国清代词人。
三、比较：
《渔家傲》和《长相思》两首词各描绘了怎样的画面，营造了怎样的氛围？
作者在词中抒发了怎样的情感？
四、试选取一幅你最喜欢欣赏的生活画面，模仿词的写作样式，写一首词。
一、1、古体诗近体诗律诗绝句2、长短句南朝宋代
二、1、√2、√3、×
4、√
三、《渔》开篇创设了一幅辽阔壮美的海天相接的图画；
《长》创设了一幅清丽哀婉而又雄奇的边塞风情图。
《渔》抒发了作者要像大鹏那样乘万里风高飞远举，离开龌龊的社会，追求自由和美好生活的心愿。
《长》抒发了浓郁的思乡之情，写尽了词人的孤寂伤感，含蓄地写出了词人厌恶侍从生活的情绪。
语文八年级下册第七单元《醉翁亭记》达标试题A卷
一、基础知识
1．填空。
（1）本文作者是____代____家。
字____，自号____，又号____，著有《》
（2）本文是作者被贬为____时所写，它的姊妹篇是《》
（3）文中描写山间朝暮的句子是_____________，_______________。
（4）文中描写山间四时之景的句子是_____________，________________，_____________________，________
________。
（5）奠定全文抒情墓调的句子是_______________，________________。
（6）文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是__________，___________，________________。
2．下列加点字注音有误的一项是（）
A.环滁（chú
）林壑（hè
）蔚然（wè
i）琅琊（yá
B.翼然（yì
）辄醉（zhé
）酿泉（nibng）繁阴（fá
n）
C.酒洌（1iè
）野蔌（shù
）伛偻（yǐlǚ）觥筹（gōng）
D．颓然（tuí
）苍颜（cāng）提携（xié
）喧哗（xuān）
3．下列加点字释义有误的一项是（）
A.翼然临于泉上（靠近）B．醉翁之意不在酒（情趣）
C．野芳发而幽香（香花）D．佳木秀而繁阴（秀美）
4．为下列加点字选择正确的义项。
（1）杂然而前陈者（）
A．摆开B．陈列C．姓氏D．陈旧
（2）觥筹交错（）
A．酒筹B．筹略C．统筹D．谋划
（3）负者歌于途（）
A．背着B．拿着C．带着D．拉着
5．写出下列各句运用的修辞方法。
（1）有亭翼然临于泉上者。
（）
（2）作亭者谁?
山之僧智仙也。
‘”（）
（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（4）太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
二、课内阅读
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
1.解释下列句中加点字。
（1）翼然临于泉上（）
（2）饮少辄醉（）
（3）太守自谓（）（4）醉翁之意不在酒（）
2.作者自号醉翁的原因是什么?
3．选文中包含的一个常用成语是_____，它的常用意义是
_____。
4．选文写景，首先写_____，其次写_____，最后
写_____。
5．本文写景的主要作用是什么?
一、1．
（1）宋文学永叔醉翁六一居士《欧阳修散文选集》
（2）滁州知州《丰乐亭记》（3）日出而林霏开云归而岩穴暝（4）野芳发而幽香
佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出（5）醉翁之意不在酒在乎山水之间也（6）苍颜白发颓然乎其间者太守醉也2．C3．D4，
（1）A
（2）A（3）A5，
（1）比喻
（2）设问（3）对偶（4）设问
二、1．略2．太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高。
3.醉翁之意不在酒本意不在此或别有用心4．山泉亭
5．以美景寄寓作者与民同乐的思想感情。
语文八年级下册第七单元《醉翁亭记》达标试题B卷
一、基础知识（共38分）
1.填空。
（10分）
（1）奠定全文抒情基调的千古名句（破题句）是___________，__________。
（2）贯穿全文主线的句子是___________，___________。
（3）最能体现滁人欢乐情状的句子是___________，___________。
（4）表明太守宴是就地取材的句子是___________，___________，___________，___________，___________。
（5）描写众宾客欢乐的景象的句子是___________，___________，___________，___________。
（6）全文的主旨句是____________。
（7）写游人归后的情景的句子是___________，___________。
（8）点出作者姓名，收束全文的句子是___________？
___________。
2．给下列加点字注音。
（18分）
环滁（）林壑（）蔚然（）琅琊（）（）
潺潺（）酿泉（）辄醉（）晦明（）
野蔌（）酒洌（）山肴（）伛偻（）（）
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