冀教版三年级下册品德与社会知识梳理Word文档格式.docx
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7、路线图有什么用处？
路线图可以告诉我们准确的行动路线和需要注意的地方。
8、画路线图要注意什么？
（1）注意方向；
（2）注意标志，不要画过多得建筑物；
（3）注意路线图的图例；
（4）合作；
（5）按比例画出适当的大小；
（6）搜集整理路边的提示语；
（7）能完成路线图后在右下角写上制作者姓名。
填空
1.学校是我们（
）和（
）的地方，我（
）我们的学校。
2.（
）是介绍学校环境的方法之一。
3从平面图中可看出（
）、（
）等，我们可以找到要去的地方。
4.把实景图用（
）的形式表现出来，就容易（
）了，要想会看、会画平面图，首先得学会（
）。
5.古代的人们根据（
）的指极性原理，发明了“（
）”。
“（
）”就是最早的（
6指南针是我国古代（
）之一，是中华民族对人类（
）的贡献。
7.假如现在是上午10点，10除以2是5，把手表上5的刻度对着（
），12所指的方向就是（
8.学会辨别（
），就可以看平面图、画平面图了。
在图上确定方向的基本方法是：
上（
）、下（
）、左（
）、右（
9.我们把画过的校园实景图用（
）的形式画下来，用简单的（
）表示教学楼、操场、旗杆、传达室等，看看谁设计的（
）最能表现学校的（
10.白天看（
）的位置，晚上看（
）能确定方向。
山坡上的（
）能看出方向。
11.优美的环境需要大家来（
12.画完了学校的（
），我们更加（
）自己的学校了。
13.人人都（
）学校的设施，才会有（
）的学习环境。
14.通过仔细观察上学路线，我发现在我们身边经常发生着（
15.过马路要走（
），遵守（
）啊！
16.通过画上学路线图，我们（
）了沿路的情况。
以后就可以结伴去（
）了。
17.我们一起设计（
），共同完成了（
18.爷爷说，这条路过去（
），现在变得（
19.遇到（
），要格外小心！
20.我们不能为了（
）破坏（
21.我查过资料，这座小桥有（
）的历史了。
22.画完（
），又看了其他同学的（
），我对（
）的美好未来充满了希望。
23.上学路上我们看到了很多（
），用学过的方法把它们（
）下来。
24.我们学了有关（
）的知识，试着画画从家到学校的（
）吧。
25.我们学校有一棵古老的（
）树，听老校长说是刚建校时（
）栽种的。
现在仍然（
这棵树记载着学校的（
26.我爱我们的（
），更爱辛勤培育我们的（
同学们是我的（
），我们像（
）一样茁壮成长。
27.我们认养几棵小树，让我们和小树一起（
），给小树挂上爱心卡，我们是（
28.校园里的许多树都有一段（），为了保护好它们，我们每个小组（
）几棵树吧！
问答
1.怎么让国华看到我们美丽的校园呢？
2.怎样将画好的图拼在一起呢？
3.你在什么地方看到过平面图？
如果想去动物园看老虎、长颈鹿和熊猫，怎样才能找到它们的住所呢？
4.如果我们来画平面图，先从哪里开始呢？
5.你知道哪些辨别方向的方法？
6.说说画教室平面图的步骤和方法。
7.优美的环境需要大家来保护，我们打算怎么做呢？
8.画完了学校的平面图，我们更加热爱自己的学校了。
如何让校园变得更加美丽呢？
9.为了维护学校的优美环境，同学们是怎样做的？
10看见课本12页的那些情况，你会怎么做？
11.请设计制作一个文明标志牌。
12.读平面图要注意哪些问题呢？
怎样来确定方向？
13.画路线图要注意什么呢？
14.运用我们学过的平面图知识，制定一个“校园探秘”的游戏活动规则。
15.对“校园探秘”这一活动的平面图设计有什么具体要求吗？
16说说你对建设美好校园有什么好建议？
第二单元
1、无论是城市还是农村，在一定的（地域范围）内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（社区）。
2、“（文明经商，礼貌待客）”是这家新开商店的口号。
3、公用电话是方便（大家）的，我们要（保护好）它！
4、我爷爷在社区办的“（老年大学）”学习电脑。
5、我觉得信用社跟城里的（银行）是一样的。
6、（无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（特殊群体）的关怀。
7、一方有难，（八方支援）。
8、良好的公共秩序靠（大家）共同维护，建设文明的社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。
9、学校有学校生活的（规则），社区也有（公共秩序）。
我们应该自觉遵守（社会公德），养成（文明健康）的生活习惯。
10、为了有一个良好的生活环境，社区制定了（文明公约），让我们共同（遵守）吧。
11、宁可一人脏，（换得万家净）。
12、过去，乡村的生活（简单朴素），人们日出而作，日落而息。
现在我们的生活越来越（丰富），也越来越（充实）了。
13、我们呼吁大家都来遵守（社会公德），爱护（社区环境），坚决制止（乱贴小广告）的行为，把我们的社区建成文明、绿色的家园。
14、我们为社区（未来）的发展提出合理化（建议）。
二、简答
1、社区的变化和发展，对我们的生活有什么影响？
社区的变化和发展，使我们的生活环境越来越好，服务设施越来越完善、舒适、安全、文明、进步，使我们的道路越走越宽广，日子越过越幸福。
2、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？
城市社区里有银行、邮电局、商店、理发店、洗衣店、饭馆等；
农村社区里有兽医站、农机站、供销社等。
3、我们应该怎样帮助和照顾有残疾的人？
如成立一个“关爱小分队”，到残疾人家里做家务，为残疾人表演节目，为盲人读报纸，帮助有残疾的同学上学等。
4、我们能为社区做些什么？
主动打扫卫生、爱护花草树木，帮助孤寡老人和残疾人，不随地吐痰、不乱扔垃圾，维护治安秩序，保持楼道整洁等。
5、你知道废品有什么用处吗？
将垃圾分类回收后，将其中可利用的资源重新利用，既可节省能源，又可减少环境污染。
6、
如何做个文明小公民？
遵纪守法、爱劳动、讲卫生、讲文明、懂礼貌、要以大家利益为中心，不能贪图自己一时的方便而不顾及别人的感受，时常记住：
我为人人，人人为我。
7、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？
我懂得了这些粮食是农民伯伯用辛勤汗水换来的，农民伯伯很辛苦，我们要懂得珍惜粮食，不要浪费！
8、请你制定一个文明公约。
（1）举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。
（2）搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。
（3）保持楼道整洁，不乱堆杂物，不乱扔废弃物。
（4）保持社区环境整齐，不乱停车辆，不乱晾晒衣服。
9、我们应该怎样自觉遵守社会公德，养成文明健康的生活习惯？
我们要自觉遵守文明公约和公共秩序，从小养成良好的文明习惯，还要让家里人自觉遵守。
做到言行一致、表里如一。
1、无论是城市还是农村，在一定的地域范围内生活的人们，彼此联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（）
2、公用电话是方便大家的，我们要（）它。
3、（）设施是专门为行动不便的人设置的，体现了社会对（）的关怀。
4、一方有难，（）。
5、良好的公共秩序靠（）共同维护。
6、宁可一人脏，（）。
这句话指的是（）、（）、（）。
1、每个人都有自己的特点，都有自己的（
）和（
），有（
）也不要怕，我们可以改进，让（
）变成（
）。
2、你要相信（
）——只要你（
），就会肯（
只要肯（
），就一定能（
3、对于个人来说，要珍惜自己的（
），在海外的中华儿女心中，祖国的（
）要比个人的（
）更重要。
4、好的行为习惯会使我们（
），不好的行为习惯会让我们（
勇于（
）自己错误，就会成为大家喜欢的人。
5、我们应该学习别人的（
），学会客观地评价自己和他人，懂得（
），增强（
6、（
）是我们温馨的港湾，相互关心，相互关怀，我们的生活就会幸福、快乐。
7、我们都是家庭的一员，家里的事就是（
）的事，我们要主动做一些（
），不会做的事情要（
8、只有从小养成良好的（
），才能精力充沛地投入到学习和生活中。
9、（
）是一切美德的根本。
10、我们正在长身体，生活要有（
），坚持（
），才能身体健康。
11、家庭是我幸福成长的摇篮。
我享受着爸妈的（
）和长辈的（
我也要把我的爱献给家中的每一个亲人。
12、在家庭生活中免不了出点（
），但（
）也会酿成大祸。
13、（
）都是危险的。
大人不在是千万不要乱动，使用时要正确操作。
14、同学们在一起非常快乐，但有时也会发生（
学校生活使我们懂得（
）、（
15、（
）是我们的传统美德，无论是在家庭生活、学校生活还是社会生活中对人、做事都要（
16、信誉是（
），质量是（
17、老师不仅教我们（
），还引导我们如何（
我们的每一点进步都离不开老师的（
），我们热爱老师，尊敬老师。
18、（
）年开始，我国把每年的（
）月（
）日定为教师节。
19、太阳底下最光辉的职业是（
20、听课要做到：
（
），也就是（
21、我爱读书，因为读书使我增长（
），给我带来（
22、（
）是我们的主要任务。
为了巩固所学知识，我们要学会（
），认真（
23、每个同学都有自己的独特的（
0，也积累了不少好的（
），让我们相互借鉴，相互学习，共同进步。
24、（
）是我们的又一个家。
我们亲如兄弟姐妹，共同分享健康成长的（
）和成功的（
25、在学校，在生活中，很多事情需要同学们的（
）才能完成。
合作可以集中大家的（
），合作能与同伴分享成功的快乐。
合作是（
），合作是（
）、合作是（
1、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？
2、从《悯农》这首诗中，你知道了什么？
3、我们能为社区做些什么？
4、如何做个文明小公民？
5、请你制定一个文明公约。
第三单元
1、（大自然）养育了我们，它给了我们清新的（空气），广袤的（土地），温暖的（阳光），茂密的（森林）。
2、大自然给了我们许多好处，但也给人类带来了不少（灾害）。
1976年河北（唐山）大地震，2008年的四川（汶川）大地震，2010年青海（玉树）大地震，以及1998年的特大（洪水），都是严重的自然灾害。
3、种树的益处是：
能保持（水土不流失），净化（空气），阻挡（风沙）的侵害。
4、引起火灾的主要原因是（用火不慎）、（电器使用不当）和（吸烟）。
5、一般地区冬季是（火）灾的多发季节。
从1993年开始，每年的（11）月（9）日是全国的消防宣传活动日。
6、119是（火警）电话。
112是（急救）电话。
110是（报警）电话。
7、火灾发生后，用（湿毛巾）捂住口鼻，（趴）在地上，（匍匐）前进，（迅速离开）火场。
衣服着火，可以迅速（脱掉衣服），也可以（就地打滚）。
8、楼房发生火灾时，要采取科学的（自救、互救）措施，迅速逃离火场，不能及时逃离的，要（沉着）、（冷静），千万不要（慌乱）。
9、平时多了解和掌握一些（自救）和（互救）的方法，灾害来临时，就能够逃生。
10、如果遇到强烈地震，先找地方（躲避），等强震过后，在（转移）到安全地方。
11、在灾难中要（团结互助），（共渡难关）。
12、游泳是一项（生存）本领。
1、作为一名小学生，我们应该怎样保护大自然？
我们应该用实际行动来保护自然环境，例如参加植树、举办爱护人类益虫，消灭害虫的资料、绘画展；
保护蜻蜓、青蛙、消灭老鼠，不污染大自然的空气、土壤等。
2、你知道那些自然灾害及自然灾害的危害。
如洪水、地震、台风、寒潮、海啸、滑坡、泥石流、冰雹、沙尘暴、旱灾、蝗灾等都是具有破坏性的自然灾害，给人类的生命财产造成了巨大损失。
3、拨打119火警要注意哪些事项？
（1）说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用简称；
（2）要说清什么物质着火和火势大小；
（3）说明报警人的姓名和所用电话号码；
（4）任何人不能假报火警。
4、发生火灾是有哪些逃生的方法呢？
如用湿毛巾捂住口鼻，防止窒息；
身上着火是赶紧脱掉衣服，或者就地打滚；
外面着火是要紧闭门窗，用湿棉被封住入火口并到处泼水；
住在楼上时千万不要盲目跳楼，可顺着排水管道撤到地面。
5、水灾中得逃生方法有哪些？
大水来时爬到较高的地方，比如结实的屋顶、有树的山坡上，大家要互相帮助，共渡难关；
紧紧抱住水中的树木；
落入水中时，要抓住水中的漂浮物，不要轻易放开，要充满信心，等待救助。
6、发生地震时我们应该怎么办？
如果发生地震，我们不要慌乱，要从容镇定，就近躲避。
躲避的同时，头脑要清醒，动作要快，争分夺秒求的生存。
如果在室内，尽可能赶快撤到室外开阔的地方，如来不及撤走，床下、厕所和墙角都是可以暂时藏身的地方。
住在较高楼层的居民，地震时千万不要跳楼。
7、你知道家中、学校、公共场所有哪些防火设施？
有消火栓、灭火器、安全通道等。
一、细心填空。
1.除了、、等造成白然灾害外,其它原因的火灾是可以预防的。
2.洪水中逃生的方法很多,生活中就有许许多多活生生的,从中我们可以获得一些的经验。
3.年的河北唐山大地震和年的特大洪水,是两次极为少见的自然灾害。
4.一旦楼房发生火灾,要采取有效的__、__措施,沉着、机智、迅速离开火场。
..
5.养育了人类。
6.一般地区冬季是多发的季节。
经公安部消防局确定,自年起,每年的为全国消防宣传活动日。
7.小江珊牢记奶奶的话,忍着和____一直坚持着。
也不知道过了多久,几个_叔叔划着橡皮艇过来,从树上抱下了小江珊。
这一时刻通过电视向进行了转播,亿万人流下了激动的眼泪。
会》上册复习题
冀教版三年级《品德与社一、填空
二、连线
早餐
要全面
午餐
少而精
晚餐
要吃好
营养
要吃饱
三、下列名言，告诉了我们什么道理。
1、尺有所短，寸有所长。
2、只要功夫深，铁杵磨成针。
3、“远亲不如近邻”
4、“五岁成习、六十亦然”
5、一言既出、驷马难追。
四、知识回顾。
1、列举一些好的学习习惯。
（至少5种）
2、列举一些好的学习方式。
3、列举一些学校生活中的规则。
（小学生守则）
4、列举一些课堂学习中的规则。
（回答问题要举手；
别人发言时不能讲话；
别人发言后再举手；
认真听老师讲课；
小组讨论要积极大胆发言。
）
五、同学们要学会自我保护。
发现或遇到下面情况怎么办？
大人不在，陌生人敲门。
发现家里被盗。
陌生人尾随。
邻居家失火。
姐姐突然生病。
六、回答问题。
1、有的同学兴趣广泛，最后却一事无成，为什么？
2、凯勒自幼就是盲聋哑人，然而她却学会了欣赏音乐、下棋、游泳等，说明了什么道理？
3、在家里，我们应该怎样做？
4、你认为什哪种生活方式有利于家庭幸福？
5、怎样与家人沟通？
6、我们怎么样与邻居相处？
7、居家安全要注意哪些方面？
8、“护蛋“活动中你体会到了什么？
9、同学们之间应该怎么样相处？
怎么样解决同学间的冲突？
10、谈谈你用什么样的方式表达对老师的尊敬？
（优异的成绩、电台点歌、发电子贺卡、亲手制作贺卡等）
11、老师为我们的健康成长，付出了哪些艰辛劳动？
12、我们应该怎样独立学习？
13、怎样维护班集体的荣誉？
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