山西中考必背古诗词总结文档格式.docx
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醉翁亭记"
一文中描写四季风光的句子是野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。
8、会当凌绝顶，一览众山小。
〔杜甫"
望岳"
9、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
〔柳宗元"
小石潭记"
10、岑参在"
白雪歌送武判官归京"
中以春花喻冬雪，比喻新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。
诗句是：
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
表达对朋友依依不舍之情的诗句是：
山回路转不见君，雪上空留马行处。
从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是：
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
借自然景物写凄凉寒冷景象〔或描写塞外风狂雪早〕的句子是：
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
写沙漠冰封，愁云惨淡的景象〔或起承上启下过渡作用〕的诗句是：
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
11、水何澹澹，山岛竦峙。
曹操"
观沧海"
12、采菊东篱下，悠然见南山。
陶渊明"
饮酒"
13、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？
〔白居易"
钱塘湖春行"
14、苏轼"
水调歌头"
此事古难全〞里的"
此事〞是指人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
15、大漠孤烟直，长河落日圆。
〔王维"
使至塞上"
16、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
〔辛弃疾"
破阵子"
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾"
17、"
邹忌讽齐王纳谏"
中齐王下令进谏初期，描写群臣进谏场景的一个成语是门庭假设市。
"
中描写邹忌外貌的句子：
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
中写邹忌经过思索，找出妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是：
吾妻之美我者，私我也；
妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。
中写齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是：
群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；
上书谏寡人者，受中赏；
能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
中邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是：
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
18、"
中使你终身受益的句子是______________，______________。
工欲善其事，必先利其器。
论语•卫灵公"
往者不可谏，来者犹可追。
论语•微子〕〕
己所不欲，勿施于人。
论语•颜渊"
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
论语•子罕"
学而不思则罔，思而不学则殆。
论语•为政"
学而不厌，诲人不倦。
论语•述而"
君子坦荡荡，小人常戚戚。
人无远虑，必有近忧。
论语•卫灵公〕〕
言必信，行必果。
论语•子路〕〕
19、"
三国演义"
中诸葛亮"
巧借东风〞，使你联想到杜牧"
赤壁"
中的一句诗是东风不与周郎便。
20、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
（*养浩"
山坡羊·
潼关心古"
21、"
中思念之情，亘古不变，千百年来为人们所传唱，潇潇夜雨中，李商隐客居寂寞，倚窗伫立，将相思之情转化为了重逢的希冀：
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
22、黄发垂髫，并怡然自乐。
（陶渊明"
桃花源记"
23、诸葛亮在"
出师表"
中对蜀汉当时处境进展分析的句子是：
"
今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
〞
中，诸葛亮向后主*禅提出的最重要的一条建议是：
亲贤臣，远小人。
中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：
成语"
三顾茅庐〞出自"
，原文是：
帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
中与"
赏不可不平，罚不可不均〞的意思一致的两句话是：
陟罚臧否，不宜异同。
也是诸葛亮劝*禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子。
李毅中在矿难频发、责难四起的时刻担当国家安监总局局长，可谓是"
受任于败军之际，奉命于危难之间〞。
（用"
中的句子答复）
中表示诸葛亮感恩图报的句子是：
不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
中说明作者志趣的句子：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
中作者指出出师战略目标的句子：
当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
假设有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
中、作者向后主提出的三条建议是：
①开*圣听；
②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；
③亲贤臣，远小人。
24、"
不经历风雨，怎能见彩虹〞。
一个人担当大任之前，如孟子在"
生于忧患，死于安乐"
中所说：
必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。
〞目的是让其经受磨练，增长才干。
中指出了艰辛磨炼益处的句子是：
所以动心忍性，曾益其所不能。
中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是：
入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
中总结全文，归纳中心论点的句子：
然后知生于忧患，而死于安乐也。
说明人才必须经过艰辛磨炼的作用的句子是：
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
25、塞下秋来风景异，**雁去无留意。
四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
（*仲淹"
渔家傲·
秋思"
26、溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
〔溯洄：
逆流而上。
从，追，追求。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
〔跻：
这里形容道路又陡又高。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
〔右：
迂回曲折〕（"
诗经·
蒹葭"
27、今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
〔长：
增长，振作。
〕（*禹锡"
酬乐天**初逢席上见赠"
喻含新事物不断涌现，新事物必将取代旧事物的理趣的诗句是：
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
28、二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
（孟子"
鱼我所欲也"
文中与"
嗟来之食〞的意思相一致的句子是：
呼尔而与之，行道之人弗受；
蹴尔而与之，乞人不屑也。
文中全篇的中心论点的句子是：
舍生而取义者也。
文中说明"
我〞不会做"
苟且偷生之事〞的句子是：
所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是：
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
29、重岩叠嶂，隐天蔽日。
（郦道元"
三峡"
30、初中语文课本中，哪一首现代诗让你一再吟诵、记忆犹新，请默写其中连续的两句：
________________，________________。
31、江山代有才人出，各领风骚数百年。
（赵翼"
论诗"
32、喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
军听了军愁，民听了民怕。
哪里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
（王磐"
朝天子·
咏喇叭"
33、莫愁前路无知己，天下谁人不识君"
（高适"
别董大"
34、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行缺乏，绿杨阴里白沙堤。
35、苏轼在"
江城子•密州出猎"
一词中，说明自己渴望为国御敌立功的词句是：
会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
苏轼的"
文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是：
持节云中，何日遣冯唐？
苏轼在"
中以孙权自喻，说明建功立业心志的诗句是：
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感慨的诗句是：
酒酣胸胆尚开*，鬓微霜，又何妨！
36、"
**楼记"
中传诵千古，表达*仲淹宏伟抱负的警句是：
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
进亦忧〞指的是居庙常之高，"
退亦忧〞指的是处江湖之远。
面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应该拥有"
不以物喜，不以己悲〞的良好心态，（用"
中的句子填写）
"
中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
中时间上表现景象的千变万化的句子是：
朝晖夕阴，气象万千。
中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
"
中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：
登斯楼也，心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
中描述"
古仁人〞的阔大胸襟的句子是：
不以物喜，不以己悲。
中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：
沙鸥翔集，锦鳞游泳。
中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：
浮光跃金，静影沉璧。
中*仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：
政通人和，百废具兴。
37、王安石"
登飞来峰"
中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
38、悠哉悠哉，辗转反侧。
〔诗经"
关雎"
39、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
〔杜甫"
春望"
40、前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
〔陈子昂"
登幽州台歌"
41、"
酒〞在古代诗词中很常见，如李白"
金樽清酒斗十千〞，*仲淹"
渔家傲"
浊酒一杯家万里〞和苏轼"
酒酣胸胆尚开*〞。
42、选择以下其中之一，默写省略的文言句子。
答谢中书书"
山川之美，古来共谈。
顶峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
43、王湾在"
次北固山下"
一诗中：
描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：
海日生残夜，江春入旧年。
游子思乡情深的诗句是：
乡书何处达？
归雁**边。
44、"
己亥杂诗·
其五"
表现诗人龚自珍虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情的诗句：
落红不是无情物，化作春泥更护花。
写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
45、何处望神州？
满眼风光北固楼。
千古兴亡多少事？
悠悠。
不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。
天下英雄谁敌手？
曹*。
生子当如孙仲谋。
辛弃疾在"
南乡子•登井口北固亭有怀"
的词作中一腔豪气，思接千载，最后一句感
叹道：
46、是故学然后知缺乏，教然后知困。
47、陶渊明"
中用问答形式说明内心清静就能远离喧嚣的句子是问君何能尔？
心远地自偏。
蕴涵着只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣之境也无喧嚣之感的哲理的句子是：
结庐在人境，而无车马喧。
陶渊明"
中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：
采菊东篱下，悠悠见南山。
陶渊明的"
中说明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：
此中有真意，欲辨已忘言。
48、周敦颐"
爱莲说"
最能表达君子不与世俗同流合污品格的名句是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
最能概括莲花高贵品质的句子是〔主旨句〕：
莲，花之君子者也。
公园花展，欣赏牡丹的人总比欣赏其它花的人多，用"
中的话来说，就是：
牡丹之爱，宜乎众矣。
表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：
莲之爱，同予者何人？
比喻君子美名远扬的语句是：
香远益清。
写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：
中通外直，不蔓不枝。
49、思乡、离愁是永恒的话题。
*颢在"
黄鹤楼"
中吟咏道：
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁〞；
马致远在"
天净沙•秋思"
中感慨道：
夕阳西下，断肠人在天涯〞；
李煜在"
相见欢"
中长叹道：
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
〞。
50、〔1〕晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
*颢〕
〔2〕造化钟神秀，阴阳割昏晓。
杜甫〕
〔3〕峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
*养浩〕
〔4〕水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
庄子"
一则〕
〔5〕苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
诸葛亮〕
〔6〕雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖心亭看雪"
*岱〕
51、〔1〕停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
李白〕
〔2〕九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。
李清照〕
〔3〕可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
卖炭翁"
白居易〕
〔4〕春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
无题"
李商隐〕
〔5〕俗子胸襟谁识我？
英雄末路当磨折。
满江红"
秋瑾〕
〔6〕不义富且贵，于我如浮云。
12章〕
〔7〕一鼓作气，再而衰，三而竭。
左传·
曹刿论战"
〔8〕善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。
列子"
一则〕
52．蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
53．国破山河在，城春草木深。
54．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
55．海日生残夜，江春入旧年。
56．人生自古谁无死？
留取丹心照汗青。
57．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
58．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
59．风烟俱净，天山共色。
从流漂荡，任意东西。
60．峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
61．受任于败军之际，奉命于危难之间。
62．苔痕上阶绿，草色入帘青。
63．学而不思则罔，思而不学则殆。
64．夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
65．得道者多助，失道者寡助。
66．"
表现游子漂泊在外思乡的悲情，点明主旨的句子是"
夕阳西下，断肠人在天涯〞。
中写渲染萧条、冷落、凄凉气氛的农村晚景的句子是：
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
马致远在"
中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
夕阳西下，断肠人在天涯。
该曲的主旨句是：
67．"
中描写边塞奇特风光的句子是：
68．"
木兰诗"
中通过环境描写，渲染出10年军旅生活悲壮、严酷的气氛，衬托出木兰勇敢、坚强的性格的诗句是朔气传金柝，寒光照铁衣。
69．"
中直接描写动物的两句诗是句是几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
70．曹操"
中最能反映其博大襟怀的是：
日月之行，假设出其中，星汉灿烂，假设出其里。
71．苏轼"
水调歌头•明月几时有"
中道尽千载离人心愿的词句是：
中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：
苏轼"
此事古难全〞里"
此事〞是指：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
从历史的角度看，**和祖国的别离只是暂时的，这正如苏轼在"
中所说的"
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
〞我们坚信两岸终将统一，**定能回归祖国。
宋代著名词人苏轼在"
的下阕开头描写月光流转的名句是：
转朱阁，低绮户，照无眠。
72．"
山坡羊•潼关心占"
中概括全篇主旨的诗句是：
兴，百姓苦；
亡，百姓苦。
提醒出历史是不断开展变化的，任何强大的统治者也防止不了最终的灭亡的诗句是：
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒。
73．"
杜少府之任蜀州"
一诗中说明知心朋友声息相通的两句诗是：
海内存知己，天涯假设比邻。
74．"
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄"
一诗中，正面写诗人愁绪，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关心的名句是：
的诗句是：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
75．"
一诗中点明全诗主旨的诗句是：
76．"
题破山寺后禅院"
中的"
曲径通幽处，禅房花木深。
〞两句诗，写出了禅院幽静的环境。
77．"
观刈麦"
一诗中，表达诗人自责情绪的诗句是：
念此私自愧，尽日不能忘。
中正面描写刈麦时的艰辛劳动与紧*〔或最能表现农民在烈日下在田间艰辛劳作〕的诗句是：
足蒸暑土气，背灼炎天光。
中，最能表现割麦农民极度辛苦而又企盼延长干活时间这种矛盾心理的诗句是：
力尽不知热，但惜夏日长。
中，描写妇女儿童支援农忙场景〔或从侧面表现农民劳动繁忙〕的句子的诗句是：
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
中直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子：
家田输税尽，拾此充饥肠。
78．"
（论语>
十则"
中论述学习精神和教学态度的是：
同学之间应相互理解与尊重，遇到误解和误会时，采取孔子在"
论语"
中认为应该采取的正确态度是：
人不知而不愠，不亦君子乎。
在现实生活中，人们常常引用"
（论语）十则"
中孔子的一句话"
三人行，必有我师焉〞，表示要虚心向别人学习。
读唐太宗的名言"
以人为鉴，可以明得失〞，我们会不禁联想到"
中孔子的话：
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
中指出学习与思考必须严密结合的句子是：
中强调只要善于学习，到处都有教师的句子是：
三人行，必有我师焉。
中孔子强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是：
知之为知之，不知为不知。
中强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的，摒弃不好的句子是：
中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：
择其善者而从之，其不善者而改之。
中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚决的人才能称为"
士〞的句子是：
士不可以不弘毅，任重而道远。
中讲在困难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是：
岁寒，然后知松柏之后凋也。
79．"
中描绘桃花林中草美花繁的语句是：
芳草鲜美，落英缤纷。
80．孟子在"
得道多助，失道寡助"
中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：
天时不如地利，地利不如人和。
81．"
陋室铭"
中为突出主旨而引用孔子的一句话，画龙点睛，总结全文的句子是：
何陋之有？
中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：
斯是陋室，惟吾德馨。
中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的语句是：
可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
中写陋室来往客人之高雅的诗句是：
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋是：
中描写陋室优美的自然环境句子是：
苔痕上阶绿，草色入帘青。
82．"
中描写琅琊山早晚风光的句子是：
日出而林霏开，云归而岩穴暝。
83．"
中曹刿坚持进见鲁庄公的原因是：
肉食者鄙，未能远谋。
中表现曹刿"
取信于民〞的战略思想的句子：
小大之狱，虽不能察，必以情。
中能表达曹刿军事思想的句子是：
夫战，勇气也。
中说明鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是：
中曹刿断定敌方确系溃败的依据是：
吾视其辙乱，望其旗靡。
曹刿认为"
可以一战"
的条件是：
能表达曹刿军事思想的句子是：
彼竭我盈，故克之；
辙乱旗靡，故逐之。
84．"
五柳先生传"
的"
赞〞语中与传文中"
不慕荣利〞一句相照应的语句是：
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
85．鄙道元"
中用快马和疾风来写船行之快来形容中国的列车不断提速，提高到时速200公里及以上，这真是"
虽乘奔御风，不以疾也。
"
中写山连绵不断〔长〕的句子：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
中从侧面衬托山峰陡峭幽邃的一句是：
自非亭午夜分，不见曦月。
中写水势凶险的句子：
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
中写水流湍急的：
有时朝发白帝，暮到江陵。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
中写春冬三峡水的特点的句子：
则素湍绿潭，回清倒影。
中从色彩上对三峡景物进展描写的句子是：
中衬托三峡秋景凄凉的语句是：
空谷传响，哀转久绝。
中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽风光概括无遗，这句话是：
清荣峻茂。
86．"
马说"
中描写千里马悲惨遭遇的句子是：
祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
千里马被埋没的直接原因是：
食不饱，力缺乏，才美不外见。
千里马被埋没的根本原因是：
食马者不知其能千里而食也。
千里被埋没的具体表现是：
策之不能其道，食之不能
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