部编版语文三年级下册第三四单元复习Word格式.docx

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nmù

tó

ng

（新旧）（欲望）（灵魂）（牧童）

xiōngdì

wěidà

jīngyà

nōuzhōu

（兄弟）（伟大）（经验）（欧洲）

qīngbià

nché

ngfà

nlì

shǐqiēduà

n

（轻便）（盛饭）（历史）（切断）

mǎnzú

chá

oxiǎnchuà

ngjǔcá

igà

（满足）（朝鲜）（创举）（才干）

三、形近字组词。

何（何处）伟（伟大）录（记录）

河（河水）纬（纬度）碌（忙碌）

阿（阿拉伯）欧（欧洲）洲（欧洲）

啊（啊呀）鸥（海鸥）州（广州）

计（设计）慧（智慧）智（智慧）

记（记录）惠（恩惠）知（知识）

4、多音字组词。

chù

（何处）shǎo（多少）xí

ng（行人）

chǔ（处分）shà

o（少年）há

ng（银行）

chuá

n（传说）xiān（鲜花）zhǎo（前爪）

zhuà

n（自传）xiǎn（朝鲜）zhuǎ（爪子）

zuō（作坊）shěng（省份）

zuò

（作业）xǐng（反省）

5、写出下列词语的近义词。

异乡—外地发明—创造贡献—付出

记录—记载保存—保管大约—大概

粗糙—毛糙改进—改良传承—继承

促进—推动参加—参与建造—修建

坚固—牢固节省—节约精巧—精美

宝贵—珍贵创举—创造缠绕—围绕

六、写出下列词语的反义词。

新桃—旧符有—无高处—低地

少—多伟大—渺小保存—丢弃

创造—模仿笨重—轻巧贵—贱

粗糙—精致容易—困难得到—失去

促进—阻碍建造—拆除创举—模仿

七、词语搭配。

1.形容词搭配：

（伟大）的贡献（丰富）的经验（轻便）的纸

（世界闻名）的石拱桥（精美）的图案（美丽）的水花

2.动词搭配：

（完整）地保存（悠闲）地溜达（改进）造纸术

八、词语归类。

1.带有数字的四字词语：

千门万户千秋万代千方百计千军万马

2．ABB式词语：

水盈盈水汪汪水灵灵水淋淋

3.数量词语：

一件事情一册书一个人一层薄片一种纸

4.可颠倒顺序词语：

相互（互相）岸上（上岸）觉察（察觉）

代替（替代）整齐（齐整）问询（询问）

5.AABB式词语：

清清楚楚来来往往明明白白反反复复

9、句子积累。

1.过年放鞭炮、畅饮屠苏：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

2.思乡怀亲名句：

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

3.表示流程动作不能颠倒的句子：

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；

再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

4.排比句：

有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;

有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;

还有的刻着双龙戏珠。

5.过渡句：

这座桥不但坚固，而且美观。

【启承上启下的作用】

6.被字句：

站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了，连忙回过头来……

7.仿写句子。

（1）即使再大的洪水，也不能冲垮赵州桥。

即使你很聪明，也不能这么骄傲。

（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：

有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地走在街上溜达。

同学们在操场上玩耍，有的跳高，有的丢沙包，有的跑步，有的打篮球，有的踢足球。

10、课文复习。

1.作者描写元日中的喜庆场面，主要抓住了哪些事物？

爆竹屠苏酒桃符

2.用自己的话写出《清明》这首诗的意思。

清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

向人询问酒家哪里有,牧童远远地指了指杏花村。

3.用自己的话说说下面诗句的意思。

我一个人客居他乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念故乡和亲人。

4.《纸的发明》中，为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？

因为蔡伦造的纸轻便又好用，原料易得，价钱又便宜，满足多数人的需要。

5.《赵州桥》的主要内容是什么？

这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。

11、语文园地。

1.总起句：

围绕一个意思把这段话写得很清楚。

一般出现在一段的开头或结尾。

2.简单介绍捏泥人的过程。

我捏的是小黄人。

首先，我用黄色彩泥揉成两个圆形，然后用白色和黑色彩泥做成了眼睛，接着用黄色彩泥揉成圆柱体捏成它的胳膊和腿，最后把这些小心地拼起来，一个活灵活现的小黄人就捏出来啦。

3.日积月累。

文房四宝：

笔墨纸砚

雅人四好：

琴棋书画

花中君子：

梅兰竹菊

中医四诊：

望闻问切

部编版语文三年级下册第四单元复习

内容（nè

i）干燥（zà

o）灼伤（zhuó

适宜（shì

）万寿菊（shò

u）展示（shì

组成（zǔ）芬芳（fēn）吻合（wěn）

苏醒（xǐng）强烈（qiá

ng）昆虫（kūn）

建成（jià

n）大概（gà

i）阻力（zǔ）

fēnfāngkūnchó

ngsūxǐngxiūjià

（芬芳）（昆虫）（苏醒）（修建）

zǔché

ngshò

uxīngxīnrá

nshīdù

（组成）（寿星）（欣然）（湿度）

zhuó

shāngqì

wēnmì

fēngjiǎnchá

（灼伤）（气温）（蜜蜂）（检查）

mò

shēngyá

ntú

jì

yì

né

nglì

（陌生）（沿途）（记忆）（能力）

蜜（蜜蜂）蜂（蜜蜂）吻（口吻）

密（秘密）锋（锋利）勿（勿忘）

陌（陌生）检（检查）腹（腹部）

组（组长）捡（捡拾）复（复习）

副（副词）燥（干燥）搏（搏斗）

幅（横幅）躁（急躁）博（博大）

四、多音字组词。

xì

（关系）bià

n（方便）hà

o（记号）

jì

（系鞋带）piá

n（便宜）há

o（号叫）

mēn（闷热）zhò

ng（种花）bè

i（背书）

mè

n（愁闷）zhǒng（种子）bēi（背东西）

五、写出下列词语的近义词。

突然—忽然马上—立刻打量—端详

仔细—认真吩咐—嘱咐舒展—伸展

苏醒—觉醒关系—关联灼伤—烧伤

包括—包含推测—猜测大概—大致

证实—证明辨认—识别空隙—缝隙

干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远

舒展—蜷缩陆续—中断减少—增加

陌生—熟悉超常—一般闲——忙

空隙—紧凑掀开—遮盖激烈—温和

1.动词搭配：

留心观察欣然怒放辨认方向

减少阻力跨进家门提升能力

2.形容词搭配：

（紫色）的小喇叭（艳丽）的蔷薇

（密切）的关系（美丽）的笑脸

1.描写花的词语：

争奇斗艳芳香四溢亭亭玉立姹紫嫣红繁花似锦

2.AABB式词语：

确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐

3.“一（　）一（　）”式的词语：

一张一张一翘一翘一突一突

佳句积累。

1.拟人句：

凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；

七点，睡莲从梦中醒来；

中午十二点左右，午时花开放了；

下午三点，万寿菊欣然怒放；

傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；

夜来香在晚上八点开花；

昙花却在九点左右含笑一现……。

2.比喻句：

夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙（xì

）里漏下的阳光，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

3.排比句：

小虾在缸里，十分自在。

它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

4.设问句：

（自问自答）

不同的植物为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

5.反问句:

我想它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?

6.把字句：

一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃（pǔ）修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

课文复习

1.从《花钟》中，我们知道了植物开花的时间和什么有关？

植物开花的时间与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有关。

2.说说课文《蜜蜂》讲了一件什么事？

本文讲为了验证（蜜蜂有辨认方向的能力），“我”做了一个实验，把（二十只蜜蜂）带到很远的地方，然后“我”一人回家，发现蜜蜂竟然比“我”先到家。

3.《小虾》这篇课文从哪几方面入手？

本文是从小虾的“外形”和“坏脾气”两方面写的。

语文园地

1.关键句：

能帮助我们概括一段话的大意。

2.修改符号。

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表示改正表示增补表示删除

3.日积月累。

滁州西涧[唐]韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。