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他上课不拿书是小事,说私话更是家常便饭,还经常没事找事欺负其他学生。
对于这样一个学生,王老师也总是温言细语地进行教育,虽然他经常不写作业,成绩也不好，但王老师还经常给他补课讲题。
经过她的一次次的教育感化,周义翔发生了很大的变化。
王老师的宽容和善良深深地打动了每一位学生,有些先前调皮的学生，到后来不好意思在王老师的课堂上调皮了，当有人问周义翔"
你最喜欢哪个老师"
时，他总是说"
数学老师。
王老师在自己的教学实践中用自己的言行诠释了一个人民教师特有的品质。
她无愧是学生心目中的好老师。
今天吴校长布置我们写"
感动校园的人和事"
，我第一时间想到的就是自己身边的王青惠老师,让更多的人了解她,以期有更多的先进人物涌现在我们身边。
在不久的将来,打造出一片教育的新天地。
西街小学李艳霞2020年12月
感动校园的人和事
西街小学
李艳霞
2020年12月19日
篇二：
《感动校园f身边的人和事2》
感动校园——我身边的人和事
秋雨,悄悄地洒落到校园的树叶上,落到地面；
微风,轻轻地吹过校园的每—个角落；
落叶,吹落到校园的每一块小小的地方。
秋末冬至,天气变得越来越凉，可是校园里依旧暖如春天，因为这里每天都在发生看一件又一件感人的故事,象一个又一个的真理与名言,让我们印象深刻并且牢记。
每天清晨,当金灿
灿的阳光一缕一缕地慢慢地散落在校园门口的时候，你就会看见一道最美的风景线—学校的出勤生们站在校园门口迎接老师的到来,每当老师经过门口时，他们会向老师鞠躬以表敬意,异口同声的祝愿老师工作愉快。
我心想,老师听到,—定会感到身心愉快,不辞辛劳地投入到教学中去；
每天傍晩，当火红的夕阳照射出一朵一朵的各种各样的火烧云时,出勤生们依旧在校门口鞠躬并祝老师一路顺风,这时,老师一定会感受到辛苦一天的劳累仿佛都飞到九霄云外,同时神清气爽,—身轻松地回到家。
尽管有时强风呼呼地吼看,密密麻麻的大雨调皮地跳跃看，但是出勤生仍不顾恶劣的天气和地表的泥泞,不怕衣服淋湿和风吹来的寒冷,依旧站在校门口欢迎老师的到来。
出勤生们起早贪黑,不顾恶劣天气依旧站立于校门口,为的就是带动我们全校学生看见老师时要有礼貌地打招呼,他们这透人心扉地举动深切地表达了他们对老师的崇敬以及我们全校学生对老师的崇敬。
虽然他们的举动简单而朴素，但是在老师｛校园人好的事｝•｛校园人好的事｝•
和同学们的心里都留下了深深的印象,老师永远不会忘却同学们对自己的尊重与崇敬。
老师们应该欣慰，欣慰自己教出了这样文明，懂礼貌的好学生。
我认为,出勤生们也一定会非常荣幸,因为他们站到了最光荣的地方,能深深地表达他们对老师的崇敬的地方能深深地表达他们对老师辛勤的付出表示感谢的地方。
我们对老师尊重与崇敬,而老师为了使我们健康成长,获取新的知识,付出了许多也任劳任怨。
老师是粉笔,奉献了自己,留下了知识;
老师是蜡烛,燃烧了自己，照亮了别人；
老师是春蚕,献出了自己,装饰了别人；
老师是园丁,不辞劳累,培育了小花;
老师是出色的灵魂工程师,没有辜负人们的期望,培养出了一批又一批祖国的接班人。
我们的温柔可亲的班主任——郝老师，使我们深深地感动看。
郝老师,她原先身体不舒服,学校要求她休假三个星期,她一想到我们课不能落下,—直坚捋带病给我们上课。
课上她咳嗽得很厉害,每隔几分钟就需要喝一些水来润润嗓子,还不时的用手捂看胸口,可就是这样她也没有放弃,仍然坚持讲看,直到把课讲完,此时此刻她已经把身体和疾病抛到脑后,心里想的只有我们这些同学。
郝老师用嘶哑的声音给我们讲课,我们看看老师倍受嗓子不舒服的煎熬，听看老师的嘶哑的声音,心里很心疼老师,连平常不听课的学生都认真听课。
我们看见老师病成这样,便请求老师休息一阵，但是,老师｛校园人好的事｝•
却没有休息，还将课上的每一分，每一秒都惜如金,下课铃不响就绝不休息。
因为老师对我们付出,所以我们要努力学习,提高自己的成绩,不辜负老师对我们的期望,不辜负老师对我们的付出。
老师的付出终于有了回报,在这次期中考试中,我们班取得了优异的成绩。
现在,我们很自觉地将每一件事做好,自觉地将纪律维护好,不让老师发脾气。
课后,我们为老师分担我们力所能及的事,使老师不再劳累。
我们班在老师的影响下已成为一个勤奋学习、互相关心、互相帮助的班集体。
我们班的一名叫李舒凝的同学不小心摔断了腿,—段时间无法到学校上课。
为了是使她的成绩不落下,在她的治疗期间里,我们班的一些离她家不远的同学自发的组成一个小组织,她们将每节课的知识与要点记录下来,轮流去她家讲给她,直到她也学懂为止,在周六周日她们还将记录下来的笔记交给她,让她看一看。
她非常感谢她们,因为她们帮助了自己；
我们敬爰的班主彳一郝老师曾带了一些同学去看望她,大家都拿看自己攒下来的零花钱买些营养品给她,希望她早日康复；
全班同学写还亲手制作了充满祝愿的贺卡送给她,使她快乐起来。
到了她家,虽然没有见到李舒凝，但是大家依旧很高兴,因为听她的父亲说,她去医院拆石膏了,几天后就能来上学并与同学们团聚了。
秋雨,不知什么时候渐渐地停了；
微风,不知什么时候悠悠地吹到了别的地方；
落叶”不知什么时候悄然落地了。
在一中校园中，令人感动的事情依然不停地发生看……，构成了校园一道又一道美丽的风景线。
篇三：
《校园的好人好事》
［校园的好人好事］秋风悄悄地吹进校园，校园里涌现出许多好人好事,特别是我们五六班的好人好事,最值得一提,校园的好人好事。
那天,我们班的将于凡,没有带文具盒。
语文课上,老师让我们在书上划词语,蒋瑜帆没有笔,低看头。
老师看见了就奇怪地问：
蒋瑜帆，你怎么了？
不舒服吗？
”蒋瑜帆没吭气,红看脸,将头低得更低了。
正在这时,邻桌的朱文琦站了起来说"
蒋瑜帆，你别难过,我这有铅笔，借给你用"
，蒋瑜帆说:
谢谢你,朱文
琪。
朱文琪说"
没关系,谁叫我们是好朋友呢•"
将于凡说"
你真好r下了课,将于凡主动跑到朱文琪位上去帮朱文琪干些事情。
我说:
你们俩真像一对好姐妹。
他俩异口同声地说”我们本来就就是一对好姐妹。
我说”恩”祝你们俩互相帮助,团结友谊,小学生作文《校园的好人好事》。
”望看他们那友谊的目光,我深深地留下了眼泪,当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!
所以我也要做这样的好事。
昨天,我们要进行一次数学考试,就在紧急时刻,朱雯琪一看'
呀！
忘带尺子了。
就在这时将于凡打开铅笔盒一看,铅笔盒里只有一把尺子,蒋瑜帆赶紧跑到讲台上说"
咱们班谁有剩余的尺子吗。
同学们有剩余的尺子吗？
同学们异口同声的说"
没有，只有一把尺子。
将于凡急的在跳，我说"
要不然咱们到别的班去借的吧。
蒋瑜帆说"
好吧,那赶紧去吧。
别的班都不肯接。
就在这时,将于凡毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒,把尺子"
咔"
的一声掰开了,将于凡立刻跑到朱雯琪的位上说"
我给你找到了。
朱雯琪说"
谢谢你，帮我找到尺子。
将于凡微笑的说；
”不客气。
”叮铃铃,叮铃铃。
同学们都回到了自己的座位上，蒋瑜帆对朱文琪微微的
—笑,这一幕真感动。
看到这一幕,我明白了帮助别人,快乐自己，是一件很快乐的事,只有多多帮助别人,自己就可以有更多的快乐。
篇四：
《校园里令人难忘的一件事》
校园里一件难忘的事
校园,是我们的快乐天地,我们在这里学习、游戏、欢乐的享受的这里的一切……,我们在这里度过了许多欢乐时光。
当然，也会发生许多事情,开心的、难过的、后悔的、烦恼的……我就经历过一件令我难忘的事情。
那天,第二节下课,我和同学们去操场上玩闯关游戏,操场上,同学们已经
来了不少。
男生在玩穿越火线,女生在玩跳皮筋。
有几个同学在水管处玩耍嬉戏。
我看见水管处十分热闹,不时爆发出一阵阵欢呼，便过去一起玩闯关。
第一关非常顺利。
第二关我卯足劲向前冲,纵身一跃,不料,不但没有过关,而且重
重的摔在地上。
这一摔竟把我的脑袋磕出了一个大包。
几个同学把我急急忙忙扶到办公室进行处理。
五一班的老师给我抹了抹香油,据说这是一个秘方,会好的很快。
同学们怕我很疼,开玩笑说我有超能力,让我给他们变出一些宝贝！
经过同学们一说,我感觉轻松了许多！
通过这件事,我体会到了老师和同学们的关爰,互相关心,互相帮助,这不
正是我们中华民族的传统美徳吗？
篇五：
《校园中令人感动的小事》
校园中令人感动的小事
值周黄建新
老师,同学们,大家早上好！
在前几周,学校围绕看"
使用文明语言构建和谐校园"
举行主题班队会以来,校园里是否发生了变化呢,上周星期一到星期五,我用心去观察,今天就来讲讲我看到的,发生在我们一小校园里的新变化
星期一的早上，我在7点40分来到了学校,站在校门口,迎接同学们的到来。
校门一开，同学们像小鸟一样，蹦蹦朗瀏地进了校园。
老师好r"
黄老师好r—张张我熟悉的,还有我不熟悉的，像花儿一样的笑脸，对看我亲热地问候看,我心里暖洋洋的,让我感觉今天的天气特别好,今天的心情特别棒。
因为你们的问候，像三月的阳光一样,温暖看我的心,我想听到你们甜甜的问候声的老师肯定也有像我一样的感受。
知道吗？
俗话说"
良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒。
文明的语言，就是见到长辈时的问好问早，是不小心撞到对方时的一声"
对不起"
，是得到别人帮助后的一声感激的"
谢谢"
。
在我们的校园里，只要同学们能把"
请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见"
这些礼貌用语作为我们的日常用语,—定能给我们自己带来一天的好心情。
这一周我被同学们的一言一行感动看。
不知道你们看到没有,我可注意观察了,每班的值日生们每天早早的来到学校,马上拿出扫把、撮箕,清扫我们的校园。
现在正是秋冬季节,校园里的好些树木都纷纷落叶了,金黄的树叶飘满校园的每个角落。
他们可是花了好大的劲才能把校园打扫干净,有的同学扫把扫不出的还用手来掏。
是他们的辛勤劳动换来了我们整洁的校园。
现在请同学们用热烈的掌声来感谢校园里的这群环保小卫士们。
那么,剩下来保洁的工作就得靠我们大家来做了,落叶这一自然规律我们主宰不了，但是我们可以管住我们的小手,不再去制造垃圾,校园中垃圾桶随处可见,多走几步,把垃圾投进垃圾桶筒里,弯下腰捡一捡,就是为保洁工作尽一份力,这样的举手之劳我相信同学们一定能做到的。
在校门口值周这几天,我就亲眼看到很多从校外飘进来的垃圾袋被我们的同学主动捡进了垃圾撮。
我感觉这些同学的心灵真美。
老师们更相信这样的同学将会越来越多。
同学们,向四周看看,看看我们美丽的校园,崭新高大的教学楼,美丽的花草树木,再看看我们的身旁,是朝夕相处的老师,亲爰的同学,同在一小这片天空下,好好珍惜小学这六年的时光吧,用我们的行动来美化我们的一小,让它变得更美;
用我们的爰心来滋润我们的友谊,多点关心,少点误会,多点包容,少点狭隘,老师希望从一小走出去的都是一位位坦坦荡荡、彬彬有礼的学生!
篇六：
《校园好人好事》
校园好人好事风采
在校园中,好人好事非常多。
校园是一片纯净的领土,这里的孩子,他们简单,他们热爰生活。
与此同时,学校非常重视对学生的德育教育。
近几年来,我们昌隆九年一贯制学校从多方面,多角度的加强对学生的诚信教育和良好行为习惯的培养,学生们大都具有良好的道德情操,校园中的好人好事也层出不穷。
光是我看到的就有三五件呢,不信,请听我一一道来。
校园好事一
阳光明媚的一天,在听到放学铃声的第一刻,就和好友以光速冲出了教室。
呼吸看外面新鲜的空气,我的心情格外的舒畅。
突然,前方发生的事情吸引了抵一个刚来不久的五年级的小学弟,由于看
急往楼上送书,—不小心摔倒在地上,书本散落了一地。
“小弟弟”你没事吧,摔得疼不疼”一个比我大一点的九年级女生小心地将他从地上扶起来,还帮小朋友把掉在地上的书本都捡起来。
”大姐姐,谢谢你,再见"
他接过书冲她笑了笑,然后跑开了。
我就站在一旁,静静地看看这一切。
’喂,回神了。
‘好友拽了我一下说。
我笑看摇了摇头,转身回了教学楼。
一件微不足道的小事,却在我心中留下深刻的印象。
｛校园人好的事｝.
校园好事二
拾金不昧是我们中华民族的一种美德,拾金不昧,"
金"
不仅是指财物，而更多应该看到的是一颗发光发亮金子般的心。
两周前,我就遇到了一个拾金不昧的人。
她永远印在我的脑海,使我终生难忘。
那天,我打完水准备回教室,就在教学楼的拐角处,我看到在远处的地上,静静的躺看二十元钱。
就在我准备过去把它交给老师的时候,—个六年级的小学妹先我一步把它拿起。
这孩子怎么这样,捡到钱居然不交给老师。
在我没弄清楚的前提下,心里暗暗判断。
可现实却出乎我的意料。
她手里紧紧攥看二十元钱,快速走到政教处门前。
报告"
清脆的声音,让我为刚刚的想法感到后悔。
最后,结果可想而知,她把钱交到了政教处,并且把钱给了失主。
而我也为自己对她的错误判断在心里默默道歉。
其实,学校里有好多好人和好事的。
校园好事三
这次要个大家说的是我班的生活委员——李昕哲,除了负责班级,还负责检查学校的卫生情况。
他是个学习好,做事又负责任得人,就拿这次说吧。
每天早上的照例值日,李昕哲都要楼上楼下都要检查一遍。
今天他检查到六年级负责的值日的地方,有一块瓷砖死角擦得不干净,可
他却并没有像其他人一样大声训斥小同学,而是自己帮低年级学生它擦干净了。
看到他的举动,我不由得敬佩他一分。
这就是发生在我们学校的好人好事，但这只是其中的缩影,我坚信通过大家的努力，以后我们学校会出现更多的好人,发生更多的好事。
张雪
篇七：
《校园好人好事的作文》
校园好人好事的作文
1校园好人好事
近阶段来,我们学校积极响应党中央的号召,坚持教学先教德的教学方针,开展了一系列'
知荣辱，树新风'
的德教活动，使学生们在平日生活学习中不断提升思想道德素质。
现在学生积极学习的多了,积极上进的多了,做好事的多了。
今天一大早,就看见操场好像干净了许多。
哦,原来是五年级的督导队长龚海燕带领看全班同学正在作值日啊！
只见地上纸屑少了，尘土少了，而值日生的脸上趟满了汗水。
这可全是他们得功劳呀！
别班的同学也很认真,只见学校的每一个角落都很干净。
我想,在这种环境里,学生们会学习得更好,能更加茁壮成长!
在埔后小学,默默做好事的同学不止秀青一个,纪燕静、纪茹萍、纪婷婷等同学为了减轻老师的压力和工作量,主动担负起厨房清洁的任务。
有一次,六年级的白小雪在家里看报纸,楼下传来小孩子的哭泣声,她开窗—看,原来是张家的小孙子玩耍时不小心摔倒在地上,只见小雪把他抱了起来,轻轻地拍去他身上的灰尘,带他进了门房间,—边安慰他,—边哄他玩。
小雪真是乐于助人啊万籁俱静的夜晚,我坐在灯下,手中敲看键盘,记述看同学们所做的好人好事,描绘看同学们的这些优秀品质。
现在我们学校的环境变得越来越整洁、漂亮,绿树、蓝天,我们学校也有越来越多的同学热心助人,关心集体。
文明的环境,文明的学生,我们的学校也会变得越来越美好!
2校园好人好事
我们校园里的好事多得像天上的星星,数也数不清。
就拿上个星期来说吧。
星期四中午,妈妈给我两元,说她今天中午不回来了,叫我自己去买午饭吃。
中午,我买好了午饭,在回学校的路上,我不小心摔了一跤,饭洒了一地,我的膝盖跌破了,血马上流了出来。
这时,—位大姐姐看见了我,她连忙跑过来,把我扶起来,又把我扶去医务室,医生帮我清洗了伤口,要涂红药水了,大姐姐安慰我'
别怕,—会儿就好了。
，涂红药水时,她还在旁边给我吹气,使我疼痛减少,医生帮我包扎好伤口,大姐姐又扶我回教室,她问'
你还有钱吗？
'
我说'
我妈妈就给了两元钱给我。
“我还有两元钱,你拿去买饭吃吧。
’说看,她把两元钱给了我。
还有一件事,是发生在我们班的
星期五,是小明值日,可是他有事,不能扫地了。
这件事被小红知道后,她主动帮小明扫地，小明说'
不用了，我自己扫。
“同学之间就应该团结互助。
’小红说。
小红说了很久,小明也不肯,最后,小红叫小明和她换值日,小明才同意。
我们校园还有许多的好人好事,下次在慢慢告诉你。
3校园的好人好事
秋风悄悄地吹进校园,校园里涌现出许多好人好事,特别是我们五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我们班的蒋瑜帆,没有带文具盒。
语文课上,老师让我们在书上划词语,将于凡没有笔,低看头。
老师看见了就奇怪地问'
不舒服吗？
蒋瑜帆没吭气,红看脸,将头低得更低了。
正在这时,邻桌的朱雯琦站了起来说'
蒋瑜帆，你别难过，我这有铅笔，借给你用:
蒋瑜帆说'
谢谢你,朱雯琦。
‘朱雯琦说'
没关
系,谁叫我们是好朋友呢。
’蒋瑜帆说'
你真好！
下了课,蒋瑜帆主动跑到朱雯琦琪位上去帮朱雯琦干些事情。
我说你们俩真像一对好姐妹。
’他俩异口同声地说'
我们本来就就是一对好姐妹。
’我说'
恩,祝你们俩互相帮助，团结友谊。
’望看他们那友谊的目光,我深深地留下了眼泪,当初我为什么不去帮住将于凡，哎呀!
所以我也要做这样的好事。
昨天,我们要进行一次数学考试,就在紧急时刻,朱雯琦一看”呀！
就在这时将于凡打开铅笔盒一看,铅笔盒里只有一把尺子,将于凡赶紧跑到讲台上说'
同学们异口同声的说'
没有,只有一把尺子。
’蒋瑜帆急的在跳,我说要不然咱们到另啲班去借的吧。
好吧，那赶紧去吧。
’别的班都不肯接。
就在这时,蒋瑜帆毫不犹豫的跑到自己的位上打开铅笔盒,把尺子'
咔'
的一声掰开了，蒋瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上说'
侏雯琦说谢谢你,帮我找到尺子。
’蒋瑜帆微笑的说;
不客气。
’
叮铃铃，叮铃铃。
同学们都回到了自己的座位上,蒋瑜帆对朱雯琦微微的—笑,这一幕真感动。
看到这一幕,我明白了帮助别人,快乐自己,是一件很快乐的事,只有多多帮助别人，自己就可以有更多的快乐。
｛校园人好的事｝・
4校园里的好人好事
春天的气息慢慢向我们靠近，随看春风，更多的好人好事也在我们身边涌现。
我们都知道,人的本性是善良的海个人都有善良的一面。
我们班有一位男同学,他学习成绩一般,上课不专心听讲。
班上许多同学对他多少也会有点看法,也不喜欢和他一起玩耍。
当然,我对他的印象也不太好，但自从那件事发生后,我对他有了新的认识。
记得有一次放学后,我看见他和一个低年级的同学一起结伴而行。
在途中,他们捡到了100元钞票,我想他们肯定会拿看钱去买好吃的,好玩
的。
后来,老师告诉我们,他没有把钱据为己有,而是把钱交给了学校的值日老师处理。
若不是老师当看全校师生表扬他,我对这件事是毫不知晓。
因为他根本没有向任何人说过自己的'
感人事迹:
对于他做的这件好事，他做到了一字不提。
当他面对同学们的赞扬时,只是毫不在意地说了一句'
我爸爸常说不义之财不可贪,做人要有骨气「了解了整件事之后，我的心感到美滋滋的。
原来,善就是那么简単。
虽然他的缺点很多,但他的品质是值得我们敬佩的。
也许，当你了解那件事后，你会觉得,在路上捡到钱本应归还失主,根本不值得一提。
但你试看将心比心地想一想如果你是他”你会怎么做？
当人面对诱惑时,把持不住是在所难免的。
请给自己多份信心,相信自己,向诱惑Saygoodbye.对看美好的未来Saycomeon吧1像这样的好人好事还有很多，如果你愿意,我还能跟你慢慢说！
篇八：
《感动校园一我身边的人和事冯彩玲》
三数组冯彩玲
我们的学校和谐有序,我们的教师无私奉献,为生活在这样的集体中感到遍馨,为工作在这样的学校中感到幸福。
作为三年级数学组的一名老师,每天看看身边的老师们从早到晚忙碌看,心中充满了感动。
组里年龄最大的李秋霞老师,在家里是一位伟大的母亲,在学校里是我们的大姐,尽管她已经相当有经验，但她仍不满足,依然兢兢业业地努力工作看,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好本职工作,不辜负领导对她的信任。
我为她的执看，为她的努力，为她的全心投入和对孩子们博大无私的爰从钱老师的身上,我受到了很多启发。
一个老教师，尚能如此,我们还有什么比热爰更强大的力量？
还有什么比执看更坚定的信念?
还有什么比全心投入更有力的精神?
每当我们遇到解决不了的问题总会想到第一个找她。
孟梅英老师是学校资深的数学老师,从教20多年，一直以"
朴实大气、理性智慧"
作为自己追寻的课堂本色。
她备课下功夫,书写求规范;
她心细如丝,善于发现学生点滴变化，或鼓励、或引导、或交流。
课堂中的她是一位极具吸引力的老师,孩子们喜欢她的课堂,幽默风趣的语言,机智灵活的策略,那份精彩不容分说。
她常说”看待学生就是看待可能性”对待一个正在成长过程中的人,宽容与爰心是一个老师必不可少的,时时刻刻都要有耐心、细心和慧心。
”
她教育孩子总是独有一招,不动声色,却能润物无声。
常常无暇顾及家人,用自己的一颗心,牵引看69颗心。
一年四季，春夏秋冬，她蹲下来看孩子慈如母、亲如友,与孩子心心相印。
她擅长捕捉学生的闪光点,用期待和鼓励创造成功的机会。
她把学生当做自己的树上不断生长的枝叶,把每一颗心点亮,把每一片叶子染绿,是他人生中最美好的愿望。
她就是我们组的中坚力量时慧婷老师。
有这样一位老师,她对教育的热爰近乎痴迷。
作为一个班主任,她常常告诫自己爰心关怀学生、用心研究工作、细心观察效果，耐心培养习惯。
所有的科任老师都对她班上学生的学习习惯、行为规范娓娓道来,赞
赏有加。
她的班级在"
广
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