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公元前2070年禹建立夏朝（我国历史上第一个王朝）

第4课夏、商、周的兴亡

一、禅让制到世袭制

1.标志：

启继承父（禹）位，成为夏朝的第二代国王

2.意义：

公天下变成家天下

二、夏、商、西周的兴亡

朝代

建立时间

都城

开国君主

亡国君主

夏

公元前2070年

——标志我国早期国家的产生

阳城

（统治中心：

今河南西部和山西南部）

禹

桀

（大酒池）

商

公元前1600年

殷

（盘庚迁殷）

汤

（贤臣：

伊尹）

纣

（炮烙、酒池肉林）

西周

公元前1046年

（牧野之战）

镐京

周武王

姜尚）

周厉王

（国人暴动：

“防民之口，甚于防川”）

周幽王

（烽火戏诸侯）

——灭亡时间：

公元前771年

三、分封制

1.目的：

巩固统治

2.内容：

天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣，封他们为诸侯

诸侯义务：

服从命令，交纳贡品，镇守疆土，随从作战

3.等级：

天子—诸侯—卿大夫—士

4.意义：

开发了边远地区，加强了统治，西周成为了一个强盛的国家

第5课灿烂的青铜文明

一、手工业

（一）青铜器

1.出现—原始社会末期

2.发展—夏朝（品种增多）

3.繁荣——商朝（灿烂时代）

4.丰富——西周（用于祭祀）

（二）陶瓷业：

我国是世界上最早发明瓷器的国家。

（三）玉器业：

玉器雕刻工艺达到了很高的水平。

二、农业

1.品种：

五谷齐备（商周）

2.技术：

选种、施肥、治虫害（商周）

3.工具：

一定数量的青铜农具（西周）

三、畜牧业

1.家畜家禽主要品种齐全

2.建牲畜圈栏，商王室贵族有专门牧场

四、商业：

交通发达，城市繁荣，做买卖的人多

五、悲惨的奴隶生活

1.没有人身自由

2.可以随意转让和买卖

3.用作祭祀的贡品或陪葬品

第6课春秋战国的纷争

一、东周

公元前770年

2.标志事件：

周平王东迁洛

3.分期：

春秋（公元前770年至公元前476年）

战国（公元前475年至公元前221年）

二、春秋五霸

1.人物：

齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践

2.春秋时期第一个霸主：

齐桓公

（1）原因:

①盛产鱼盐，经济富庶（经济）

②管仲改革，发展生产，组建强大的军队（政治）

③“尊王攘夷”，扩充疆界（外交）

（2）方式：

葵丘会盟

3.晋楚争霸——晋文公

（1）原因：

①个人：

了解民间疾苦

②政治：

整顿内政

③经济：

发展生产

④军事：

训练军队

城濮之战

——春秋时期，齐桓公和晋文公称霸的异同与启示

（1）相同：

改革内政、发展生产、训练军队。

（2）不同：

齐利用“尊王攘夷”掌握政治优势；

晋利用城濮大战掌握军事优势。

（3）启示：

改革是国家发展和社会进步的动力

4.吴越争霸

吴王夫差vs越王勾践（卧薪尝胆）

三、战国七雄

1.三家分晋（韩、赵、魏）

2.田氏代齐

3.战国七雄：

齐楚秦燕赵魏韩（东南西北上中下）

4.著名战役：

桂陵之战、马陵之战、长平之战

——春秋时期和战国时期战争体现出的时代特征的不同之处：

时期

性质

规模

影响

春秋

争霸

用军少，时间短

给人民带来灾难；

出现一些疆域较大的国家

战国

兼并

用军多，时间长

为统一打下基础，国家逐渐趋向统一

四、春秋战国时期的重要战争

主要战役

交战双方

获胜者

重要人物

相关计谋

晋-楚

晋

晋文公

退避三舍

称霸

桂陵之战

齐-魏

齐

孙膑

庞涓

围魏救赵

齐国强大起来

马陵之战

减灶计

长平之战

秦-赵

秦

白起

廉颇

赵括

反间计

为秦统一

奠定基础

第7课大变革的时代

一变：

劳动工具----铁农具

1.春秋时期：

出现铁农具

2.战国时期：

铁农具使用范围扩大

二变：

耕作方法----牛耕（我国农业发展史上的一次革命）

1.春秋末年：

开始使用牛耕

进一步推广

三变：

水利设施----兴修水利（都江堰）

战国时期

岷江（长江流域）

3.修建者：

秦国蜀郡太守李冰

4.作用：

防洪灌溉

成都平原——“天府之国”

四变：

社会制度----商鞅变法

1.根本原因：

社会生产力水平的提高

2.目的：

确立封建统治，发展经济

3.时间：

公元前356年

4.主持者：

商鞅（“治世不一道，便国不法古”）

5.支持者：

秦孝公

6.内容：

（1）国家承认土地私有，允许自由买卖

（2）奖励耕战

（3）建立县制

7.意义：

（1）对国家：

国富兵强，成为战国后期最富强的封建国家

为统一六国奠定了基础

（2）对社会：

封建制度确立，封建社会形成

生产力发展——私田出现——封建地主与农民关系形成——开展变法（允许土地私有）——确立封建制度——形成封建社会

第8课中华文化的勃兴

（一）

方面

成就

文字

甲骨文（商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字）

——我国有文字可考的历史，从商朝开始

商周

金文（商、周时铸刻在青铜器上的文字）

西周晚期

大篆

用毛笔蘸墨在竹简和帛上书写

天文

许多月食、日食记载

春秋（鲁）

世界上关于哈雷彗星最早的确切记载

历法

已有历法《夏小正》，今天的农历又叫夏历。

历法完备，设置闰年

测定出一年24个节气

医学

春秋战国

扁鹊用针灸、按摩、汤药治病，

创望、闻、问切四诊法

文学

战国末期（楚）

屈原《离骚》（楚辞）

音乐

“钟鼓之乐”（编钟）

第9课中华文化的勃兴

（二）

学派

人物

时间

代表作

思想主张

儒家

孔子

——大思想家、教育家、儒家学派的创始人

晚期

《论语》

《春秋》

1.思想：

（1）提出“仁”的学说

（2）“爱人”、“为政以德”

（3）反对苛政和任意刑杀

2.教育：

（1）创办私学，广收门徒

（2）因材施教，启发学生思考

（教学方法）

（3）谦虚好学（学习态度）

（4）温故知新（学习方法）

孟子

《孟子》

（1）“仁政”

（2）自然资源持续利用

道家

老子

——

道家学派的创始人

《道德经》

一切事有对立面物，对立双方能够互相转化

（朴素的辨证法思想）

庄子

《庄子》

顺其自然，“无为而治”

墨家

墨子

《墨子》

“兼爱”、“非攻”

法兵

韩非

末期

《韩非子》

（1）主张改革

（2）提倡法治

（3）建立君主专制中央集权的封建国家

兵家

孙武

《孙子兵法》

“知己知彼，百战不殆”

第10课秦王扫六合

一、秦灭六国

公元前230年——公元前221年

2.顺序：

韩赵魏楚燕齐

3.原因：

（1）经济：

商鞅变法，使得国富兵强

（2）军事：

长平之战，赢得绝对优势

（3）社会：

统一大业，顺应人民愿望

（4）政治：

秦王嬴政，善于任用人才

（5）外交：

远交近攻，先弱后强策略

二、秦的建立

公元前221年

2.建立者：

嬴政

3.定都：

咸阳

（1）结束了自春秋战国以来分裂割据的混乱局面

（2）建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家

（3）开创了统一的新格局，从此统一成为中国历史发展的主流

三、巩固统治

1.政治：

建立君主专制主义的中央集权制度

2.经济：

统一度量衡，统一货币（圆形方孔铜钱）

3.文化：

统一文字（小篆隶书）

4.思想：

焚书坑儒（李斯）

5.军事：

北筑长城（西起临洮，东到辽东），（派蒙恬）抗击匈奴；

开发南疆，兴修灵渠

四、秦的疆域

秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。

第11课“伐无道，诛暴秦”

一、秦的暴政

1.繁重的徭役

2.沉重的赋税

3.残酷的刑罚

*秦二世的残暴统治（赵高：

指鹿为马）

二、秦末农民起义

（一）前期：

陈胜、吴广起义

公元前209年

大泽乡（斩木为兵，揭竿为旗）

3.直接原因：

遇雨误期

4.根本原因：

秦的暴政

中国历史上第一次大规模的农民起义

革命首创精神鼓舞了后世劳动人民起来反抗残暴统治

秦亡前

秦亡后

战争目的

反抗

帝位之争

代表阶级

农民阶级

封建地主阶级

战争性质

农民战争

封建统治阶级内部争权夺利斗争

（二）后期：

项羽、刘邦起义

公元前207年

2.项羽：

巨鹿之战，破釜沉舟，以少胜多

——打败秦军的决定性战役

3.刘邦：

攻占咸阳——秦灭亡的标志

三、楚汉之争

公元前206年-公元前202年

2.对战：

项羽VS刘邦

3.结果：

刘邦战胜项羽，项羽乌江自刎

四、西汉建立

公元前202年

刘邦（汉高祖）

长安

第12课大一统的汉朝

一、文景之治

1.背景：

（1）西汉初年经济萧条

（2）统治者吸取秦亡教训

2.措施：

（1）减轻农民负担，注重发展农业生产

（2）提倡节俭，并以身作则

（3）重视“以德化民”

3意义：

社会安定，百姓富裕，国库充裕，经济繁荣——“文景之治”

二、汉武帝大一统

1.原因：

（1）客观:

文景之治

（2）主观:

汉武帝雄才大略,善于用人

（1）政治：

颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力（主父偃）

（2）经济：

将盐铁经营权和铸币权收归中央，统一货币（五铢钱）

（3）思想:

罢黜百家独尊儒术（董仲舒）

（4）文化：

推广儒学教育，办太学，学五经

（5）军事：

派卫青，霍去病反击匈奴

3.意义：

进入大一统的局面，加强中央集权，我国封建社会第一个鼎盛的局面

三、光武中兴（东汉）

公元25年

刘秀（光武帝）

洛阳

第13课两汉经济的发展

一、农业

二、手工业

三、商业

——两汉经济发展的原因：

1.国家统一2.社会安定3.政策开明4.科技进步5.人民勤劳

第14课匈奴的兴起与汉朝的和战

一、匈奴族的兴起

1.生活习俗：

游牧生活，逐水草迁徙

2.冒顿单于第一次统一了蒙古草原

励精图治，严格治军

（2）影响：

生产迅速发展，势力不断壮大，进入鼎盛时期

3.生产发展

（1）畜牧业：

兴旺发达

（2）冶铸业：

铁器广泛运用

（3）农业：

学会农耕

二、与汉朝的和战

西汉初期

汉武帝时期

汉元帝时期

东汉时期

形势

中原长期战乱，国力有限

经文景之治，

国力鼎盛

匈奴分裂，

呼韩邪单于向汉称臣

匈奴分裂南北两部，

北匈奴控制西域

政策

退让“和亲”

卫青、霍去病出击匈奴决定性战役：

公元前119年漠北战役

昭君出塞

（嫁给呼韩邪单于）

窦固、窦宪率兵反击

效果

没能阻止匈奴南下侵扰

夺取河套和河西走廊，无力对抗，开始西迁

促进了匈奴友好相处和文化交流

北匈奴大败，

部分西迁

第15课汉通西域与丝绸之路

一、张骞通西域

西域：

玉门关、阳关以西，包括今天的新疆和更远的地方

目的

意义

第一次

公元前138年

联合大月氏夹击匈奴

报告了西域的见闻，

以及他们想和汉朝来往的愿望，

为汉朝和西汉的交往奠定了基础

第二次

公元前119年

友好的政治经济交流

汉朝和西域的交往日趋频繁，

设立西域都护（公元前60年），

标志新疆成为我国不可分割的一部分

二、丝绸之路

1.路线：

（1）陆上：

长安—河西走廊—敦煌—今新疆地区—西亚—欧洲大秦

（2）海上：

广东沿海港口—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾—印度半岛南端和斯里兰卡岛

（1）促进了中西方经济文化的交流，对汉朝的兴盛产生了积极的作用

（2）至今仍是中西交往的一条重要通道，仍发挥着重大作用

三、班超经营西域

公元73年

2.相关成语：

投笔从戎、不如虎穴，焉得虎子

帮助西域各国摆脱了匈奴的控制，进一步加强了西域与内地的联系

4.甘英出使大秦未成与大秦来访——欧洲国家同我国首次直接交往

第16、17课昌盛的秦汉文化

领域

科

技

造

纸

术

西汉

最早的纸：

甘肃天水出土（麻）

促进了文化的保存、交流和传播，影响着世界文明的发展进程，是我国人民对世界文化的巨大贡献

东汉

“蔡侯纸”：

蔡伦改进造纸术

（树皮、破布、麻头、旧鱼网）

数

学

《九章算术》

总结了春秋战国到东汉的数学成就，涉及现代初等数学中算术、代数、几何大部分内容

地

理

东汉晚期

张衡发明地动仪

世界公认最早的地震仪器

医

华佗：

（1）擅长外科手术

（2）制成“麻沸散”

（3）编制“五禽戏”

汉代最著名的医学家

麻沸散是世界医学史上的创举

张仲景《伤寒杂病论》

汉代最著名的医学家（“医圣”）

宗

教

佛

传入：

西汉末年

兴起：

起源:

古印度

教义：

人死转生，忍受苦难，

虔诚心佛，来世得福

世界三大宗教之一

对我国文化的发展有深远影响

道

创立：

创始人：

张陵

教主：

老子（太上老君）

修身养性，炼制丹药，

得道成仙

我国土生土长的宗教

对我国文化有深远影响

无神论

王充《论衡》

秦汉时期，

批判迷信鬼神最杰出的思想家

史

司马迁《史记》

（记述黄帝到汉武帝时期史事）

我国第一部纪传体通史

“史家之绝唱，无韵之离骚”

雕塑艺术

秦始皇陵兵马俑

世界艺术宝库中的璀璨明珠

世界第八大奇迹

第18课三国鼎立

一、官渡之战与赤壁之战

战役

官渡之战

赤壁之战

背景

东汉末年，军阀混战

官渡之战后，曹操想要统一南北

200年

208年

地点

官渡

赤壁

袁绍、曹操

曹操、孙刘联军

结果

曹操胜

孙刘联军胜

特点

以少胜多

奠定统一北方基础

奠定三国鼎立基础

以少胜多的原因

1.曹操战前做了充分准备，

（1）政治上，挟天子以令诸侯；

（2）经济上，开荒屯田；

（3）用人上，招贤纳士。

2.袁绍：

骄傲轻敌，拒绝采纳正确意见

3.曹操：

善于用人，屈尊出迎，采纳计策

1.曹军来自北方，不习惯水战

2.曹操的骄傲自满情绪

3.孙刘联军的正确战术

4.统一的客观条件尚未成熟

二、三国鼎立

国号

地理位置

建立者

经济

魏

220

黄河流域

曹丕称帝

修建水利工程

汉/蜀

221

湖北、湖南

刘备称帝

成都

丝织业（蜀锦）

吴

222

长江中下游

孙权称王

建业

造船业

（到达夷洲，加强内地和台湾的联系）

第19课江南地区的开发

一、西晋的兴亡

1.曹丕死后，司马懿控制魏国大权

2.魏灭蜀

3.266年，司马炎废魏帝，建立西晋，定都洛阳

4.280年，西晋灭吴，实现统一

5.316年，西晋被内迁匈奴族一支所灭

.西晋只统一了很短时间的原因：

（1）西晋的统治集团腐朽，在位的皇帝智力低下

（2）八王之乱，耗竭了西晋的国力

（3）东汉末年，五胡内迁（匈奴、鲜卑、羯、羌、氐）

内迁的少数民族受到西晋统治阶级的压迫，民族之间存在着矛盾

二、淝水之战

南方——317年，皇族司马睿建立东晋，定都建康

北方——4世纪后期，氐族人建立前秦政权，苻坚统一黄河流域

2.时间：

383年

3.交战双方：

前秦、东晋

东晋胜

5.特点：

6．东晋以少胜多的原因：

（1）从前秦方面看：

①前秦军队的民族成分复杂，军队外强中干。

②苻坚作战前骄傲轻敌（投鞭断流），

作战后又心虚胆怯（风声鹤唳，草木皆兵）。

③指挥不当，战线过长。

（2）从东晋方面看：

①将士在保卫江南、恢复中原的激励下，士气高昂；

2将领足智多谋，指挥得当

7.结果：

前秦统治瓦解，北方重新陷入混战

东晋取得暂时稳定，为南方经济发展提供有利条件

三、江南地区的开发

（1）自然环境：

江南地区有发展经济的优越的自然条件

（2）社会环境：

江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定

（3）最主要原因：

大量北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术

（西晋末年，中原汉人第一次大规模南迁）

2.表现：

（1）修建了许多水利工程

（2）大片荒地被开垦为良田

（3）农业技术进步，开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广

（4）以种植水稻为主，小麦种植推广到江南

东晋、南朝时期，长江中下游一带的农业迅速发展。

福建、广东等地也得到一定程度的开发。

对我国经济产生了深远影响，为经济重心逐渐南移奠定了基础。

第20课北方民族大融合

一个趋势：

民族融合

1.4世纪后期，我国东北地区鲜卑族拓跋部建立北魏

2.439年，北魏统一黄河流域

3.民族融合已经成为历史发展的趋势

二个措施：

（一）从平城迁都洛阳

原因：

1.平城气候干旱，出产的粮食不能满足都城众多人口的需要。

2.平城位置偏北，不利于北魏对中原广大地区的统治。

3.不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化。

（二）汉化改革

迁都前：

政治、经济

迁都后：

政治、文化

1.语言：

用汉语（朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语）

2.服饰：

穿汉服（官员及家属必须穿戴汉族服饰）

3.姓氏：

改汉姓（鲜卑姓改为汉姓，拓跋改成元）

4.婚姻：

结汉亲（鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻）

5.政治：

用汉制（采用汉族官制、律令）

6.礼法：

学汉礼（学汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡养老、尊老风气）

二个意义：

促进了北方地区的民族融合

促进了北方经济文化的繁荣

第21、22课承上启下的魏晋南北朝文化

代表人物

贡献

数学

祖冲之

（数学家、

天文学家）

南朝

最主要：

求得比较精确的圆周率

测出一年的准确时间

制造“千里船”“水碓磨”

写成《缀术》

世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第7位数字（领先世界近一千年）

农业

贾思勰

（农学家）

北朝

《齐民要术》

内容：

（1）总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验

（2）介绍农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法

（3）强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时

（4）提倡改进生产技术和工具

我国现存的第一部完整的农业科学著作

地理

郦道元

（地理学家）

北魏

《水经注》

一部综合性的地理学专著

书法

（东汉末年，逐渐成为一种艺术）

王羲之

东晋

《兰亭序》

或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”

“天下第一行书”，

集书法之大成，“书圣”

绘画

顾恺之

《女史箴图》

《洛神赋图》

“三绝”：

才绝、画绝、痴绝

宗教

范缜

《神灭论》

我国古代思想史上的宝贵遗产

雕刻

艺术

云冈石窟

（山西大同）

龙门石窟

（河南洛阳）

继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收佛教艺术的优点

中国四大石窟之一