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好孩子课程就是在进有可能使我们的大纲课程有趣高效的同时，进行自然而然的渗透----我要做一个好孩子的意识，而不是单一的冷冰冰的说教与规定。

）

《好孩子》课程（3周）

一、课程意义及操作建议：

1.【通过一些故事、儿歌以及集体活动让学生尽快自觉遵守学校规则】

（2周10首）

2.教师要在学习生活中细心捕捉观察孩子们身上的闪光点，并随时拍照，精心与晨诵内容巧妙编织，鼓励并暗示引领全班孩子积极向上。

（如：

查找例子）

二、具体内容：

1.观看电影《木偶奇遇记》

2.老师给孩子读《木偶奇遇记》、绘本《三只小猪》、《妈妈的红沙发》《我可以飞》《不一样的卡梅拉》等。

3.晨诵：

习惯与规则（第一周）

坐得正

坐得正，像口钟。

站得直，像棵松。

走路时，挺起胸。

写字姿势

歪脖子，趴桌子，

不是写字好姿势，

时间久了变近视，

写字身子要坐直，

眼睛离纸是一尺。

爱护眼睛

小眼睛，亮晶晶，

样样东西看得清。

好孩子，讲卫生，

不用脏手揉眼睛。

小黄狗上课

小黄狗，真糟糕，

上课学习坐不牢。

板凳好像有根刺，

扭来扭去真难熬。

一只飞机天上飞，

逗得黄狗向外瞧。

半堂课，已上好，

小黄狗一句没听到，

老师喊他答问题，

他红着脸说：

“不知道——！

”

马大哈

马大哈爱画画，

彩色铅笔一大把，

画只螃蟹四条腿，

画只鸭子尖嘴巴，

画只小兔圆耳朵，

画匹马儿没尾巴，

真是粗心的马大哈。

不学写字有坏处

中国台湾方素珍

小虫写信给蚂蚁

他在叶子上

咬了三个洞

表示我想你

蚂蚁收到他的信

也在叶子上

表示看不懂

小虫不知道蚂蚁的意思

蚂蚁不知道小虫的想念

怎么办呢

团结友爱（第二周）

耍赖的小猫咪

小猫咪，

做游戏，

赢了笑嘻嘻，

输了耍赖皮。

真没趣，

孤孤单单独个玩，

谁也不爱——

和她做游戏！

蚂蚁和蚂蚱

小花瓣，小花瓣，

飘飘悠悠像小船。

四只蚂蚁上了船，

拿起浆儿划得欢。

一二三，一二三，

一划划到河对岸。

四只蚂蚱上了船，

你踢我撞吵翻天。

扑隆咚，小船翻，

四只蚂蚱完了蛋。

我们都是好朋友

小鸟儿，成群飞，

小鱼儿，成群游，

小朋友，手拉手，

排起队伍向前走，

唱着歌，拍着手，

我们都是好朋友。

浪花

　　两朵浪花手牵手，

　　一路唱歌向前走。

　　碰到一块大礁石，

　　摔了两个大跟头。

　　小小浪花不怕痛，

绕过礁石继续走。

小小蝴蝶小小花

小小蝴蝶小小花，

快快乐乐来玩耍；

一个开在春风里，

一个飞在阳光下。

两个朋友在一起，

两个朋友不分家；

一个名叫花蝴蝶，

一个名叫蝴蝶花。

感恩，心中有他人：

（第三周）

小拐棍儿

老奶奶，上楼梯儿，

呼哧呼哧喘粗气儿。

我急忙，跑上前，

给她当个“小拐棍儿”。

家

杨唤

树叶是小毛虫的摇篮，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，

辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍，

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

五彩的童年梦

可怜的风没有家，

跑东跑西也找不到一个地方休息；

飘流的云没有家，

天一阴就急得不住的流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福哪！

坐下来就有妈妈爸爸给准备好了家，

在家里安安稳稳地长大。

我长大以后

[阿根廷]荣凯

妈妈，

当我长大了，

我要搭一个长长的梯子，

一直通到云端，

我要爬到天上去摘星星。

我要把所有的口袋，

都装满闪闪发光的星星，

然后带回来，

分给学校里的小朋友们。

对于您，我的好妈妈，

我要给您带回那轮明月，

让它照亮咱们家，

不再费一点儿电。

勤学

青蛙

小青蛙们跟着蛙妈妈，

出水洼子去学蹦跳。

小青蛙还很小很小哩，

却都已知道，

做青蛙可不容易啊，

得学会跳，

要蹦得高高。

七点半

————鲁冰

七点半，上学校，北风唱歌我做操。

谁还躲在被窝里？

喵喵喵，是只小懒猫。

懒人读书歌

春天不是读书天，

夏日炎炎正好眠。

等得秋来冬又到，

收起书包好过年。

懒人四季不读书，

没有学问真可怜！

没耳朵变成尖耳朵

————张铁苏

隔壁有个小多多，妈妈叫他做功课。

七遍八遍叫多多，多多好像没耳朵。

爸爸回家分苹果，喊了哥哥喊多多。

多多一听笑呵呵，没耳朵变成尖耳朵。

小孩、小猫和大人的话

任溶溶

小孩的话

小猫懒，小猫懒，

从大清早睡到晚。

一天我做多少事？

学习、劳动、和游玩！

可他蜷成小毛团，

呼噜，呼噜，

睡个没了又没完。

小猫的话

小孩懒，小孩懒，

从晚睡到大清早。

一夜我做多少事？

老鼠一只、两只、三只给捉到！

可他抱个大枕头，

睡个没完又没了。

大人的话

一天二十四小时，

白天夜晚各一半。

小孩只看到白天，

小猫只看到夜晚。

白天夜晚全看看，

小孩小猫都不懒。

不是笨鸟也先飞

小鸟羽毛刚刚长，

就在树间练飞翔。

天天苦练不休息，

不用爸妈来帮忙。

不是笨鸟也先飞，

勤奋刻苦本领强。

两只瓜

一根蔓，

两只瓜；

一个小，

一个大。

小的整天爬蔓下，

不经风雨长不大；

大的喜欢晒太阳，

长得就像胖娃娃。

了不起的小蜘蛛

　　风吹坏了你的网，

　　你忙重织一张网。

　　雨浇坏了你的网，

　　你又重织一张网。

　　鸟撞坏了你的网，

　　你再重织一张网。

　　了不起的小蜘蛛，

　　不哭不闹好刚强。

诚实礼貌谦虚

风和草

青青田头草，

风来弯弯腰。

草说道：

“你好！

你好！

风笑笑：

“真有礼貌！

十朵花，九个瓜

瓜藤藤，爬上架，

一开开出十朵花。

十朵花，九个瓜，

那朵为啥不结瓜？

孩子问，爷爷答：

那一朵，是“谎花”，

开“谎花”的不结瓜，

说谎话的，没人夸。

西瓜娃娃顶诚实

拍西瓜，啪啪啪，

没熟没熟没熟呀！

拍西瓜，嘭嘭嘭，

熟啦熟啦快吃吧！

西瓜娃娃顶诚实，

从来也不说瞎话。

正确认识自己和他人（这两首包含了好孩子的多方面内容，可以在这个课程的最后，诵读这两首儿歌）

谁长谁短

松鼠夸小兔：

你的耳朵长。

小兔摇摇头：

我的尾巴短。

小兔夸松鼠：

你的尾巴长。

松鼠摆摆手：

我的腿儿短。

谁长？

谁短？

十个指头不一样，

有长也有短。

什么美

什么美？

百灵美。

不打架，

不吵嘴，

天天多快乐，

唱着歌儿飞。

杨树美。

不弯腰，

不驼背，

身子站得正，

挡住风沙吹。

蜜蜂美。

不贪玩，

不贪睡，

从小爱劳动，

采蜜不怕累。

莲花美。

不沾泥，

不沾灰，

水里洗洗澡，

花瓣笑微微。

4.想一想，我们班的好孩子是谁？

你愿意做怎样的好孩子？

在自己的写绘本上画一画，给大家说一说。

5.开展“好孩子评比”活动，给不同的孩子颁奖。

6.晨诵小庆典。

（温馨提示：

教师在平时要注意捕捉班里的“好孩子”行为，在主题晨诵时随时根据内容，与孩子的当下生活编织，才能点亮一首儿歌。