生命与奋斗演讲稿Word格式.docx
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据最新消息，在这两次爆炸中，遇难165人。
其中，公安消防人员24人，天津港消防人员75人，民警11人，其他人员55人。
这些人，在这次突如其来的爆炸中，永远失去了自己的生命。
这次惨烈的爆炸之后，我们是不是该想想，这些事中，我们可以学到些什么呢？
天灾人祸，这都是命。
但在命运前面，我们真的就只有屈服了吗？
当然不！
那些牺牲的英雄，每个人都应该知道，每一次救火，就像在地狱门前徘徊。
但是，每一次救火，他们有推脱吗？
而是奋不顾身的去救别人，一次次冲进火海，走钢丝般在死亡线上走，他们那时想的，一定不是自己的命运，更多的是如何去拯救别人的命运。
若是我们在他们的处境里，是否能做的和他们一样好呢？
实话说，我做不到。
但是我相信，当自己面对命运时，绝不会是毫无作为，而是会去拼尽自己能力，不求改变命运，只求改善命运，你们呢？
我们虽没有那么艰难的处境，但我们也要为自己的命运奋斗，去努力学习。
如今的我们，好好学习，就是在改善自己的命运，改变自己的一生。
初中三年的重要性，不言而喻。
在这三年内，我们不能有任何的松懈。
都说天命难违，但是我们的努力，却是实实在在的有作用的。
敢于和天命搏斗的人，才能成功；
敢于超越神话的人，才能成为神话。
那么，就让我们一起努力，成为一个个神话
谢谢大家，我的演讲结束了。
每个人都会问自己，“我过的幸福吗？
这是我想要的人生吗？
”我的回答是：
“我很幸福”，因为我有一份自己喜欢的工作，也是我想为之奋斗一生的事业——幼儿教师。
我享受与孩子们在一起的时光，孩子们带给我们的惊喜和感动，还有成长的快乐是一份珍贵的财富，它会烙印在我们的心底，是幸福的记忆。
我时常和孩子分享我的生活，我们是朋友，他们会在我失落的时候开导我，在我受挫的时候鼓励我，也会在我不舒服的时候照顾我，我很感激他们，让我的幸福感从不间断。
我感谢我的孩子们让我坚定了我的追求，我要做一名合格的幼儿教师即便不是最优秀的我也是最幸福的。
当然想要做好幼儿教师也需要自己不断学习充电，反思领悟，名师工作室就是一个让我学习提升的平台，在这里我结识了有着共同追求的伙伴，在这里我了解到最前沿的教育理念，在这里我们汲取经验，激发灵感，在这里我们坚持梦想，不断奋进。
世界上没有两片形同的叶子，就如世界如此之大却没有相同的风景，我们的人生也没有两条完全相同的道路，昨天已经过去，明天还没有到来，我们能够把握的只有今天，所以我们要珍惜当下，每天都做最好的自己。
生命不息，奋斗不止。
我的家长说，孙老师在谈到两件事的时候眼睛会放光，一是老公，二是班上的'
孩子，我把这句话当作家长们对我的最高褒奖，谢谢我的孩子们，愿你们永远健康快乐！
是否可曾感到生的有时，死的无时；
生的有常，死的无常呢？
是否可曾觉得生者的可幸，而死者的可悲呢？
我的朋友中，有的为了亲情，离家出走，有的为了爱情，借酒浇愁，有的为了事业，勾心斗角。
他们常常抱怨亲情，爱情，友情，事业等常给他们以无情的打击，他们说那是无尽的痛苦，他们中甚至有人想用生命的结束来换取这种痛苦的结束。
他们不明白，其实，这样的痛苦也是一种幸福，对于那些遇难者，能正常呼吸就是一种无比的幸福。
死者已矣，生者犹可追。
对于生者，惟有幸福地坚持着，坚持着理想，坚持着奋斗，才是对生命的感恩。
在印度洋海啸过后，一位记者曾这样写到：
在班达亚齐采访，最冲击眼睛的除了到处的残垣断壁，还有就是挖掘出来的尸体。
采访中记者遇到的大部分当地市民都有亲人在海啸中遇难的。
在班达亚齐朗鲁军用机场附近的一个难民营，一位66岁的老大娘告诉记者，她失去了家里的六个亲人。
另一位70岁的老大娘看到记者在采访，就带着一个孩子挤到人群里来。
这场海啸只给她留下了这样一个小孙子：
“我不知道将来会怎样。
”她的眼里闪动着悲戚。
是啊，一边是死者，一边是生者，生者正在用自己的勇气和行动告慰死者，这是记者在灾区感受到的最强烈感受。
正如班达亚齐总医院澳大利亚军医克罗利亚所说：
我被如此惨烈的景象所震惊着，但给我印象最深的是所有人都没有失去勇气，他们团结了起来，这就给未来带来了希望。
死者的长逝让我们看到活着的幸运，生者的坚持让我们看到幸福的存在。
今天的世界风云变幻，变化的让人有种喘不过气来的感觉。
在这样的世界中很少有人是一帆风顺的，经历的更多的是现实的打击和挫折，我们在学会适应的同时，更应该学会坚持，坚持真正的正确的理想，坚持不懈的努力和奋斗，才有可能，我们坚持的梦会变成最美的现实。
与其痛苦的坚持着，倒不如幸福的坚持着，有人说，痛苦是一天，快乐同样是一天，与其痛苦地过一天，倒不如快乐地过一天。
这是同样的道理。
听到这里，有人会笑者说，谈何容易。
是啊，痛苦也是会上瘾的毒药，对付这种毒药最有效的东西，我认为便是爱。
我一直这样认为，无论再大的困难，只要想到父母，亲人，我就觉得那都不算什么；
有他们在，我无论在哪里呼吸，都是最幸福的。
你是否拥有一种深刻到成为生存理由的爱呢？
或许你已经拥有，但却从未感受；
或许当你转身回头，便会发觉，那便是爱。
为了爱，幸福地坚持下去吧！
这个时代，我们有很多理由拿来抱怨，然而，我们更应该心存感激。
对给予我们机会来到这个世界的父母，对给予我们关心和疼爱的亲朋，对给予我们教诲和知识的老师，对给予我们拼搏和奋斗的良好环境的这个时代，对和平的感恩，对自然的感恩……甚至对于我们那些曾经看轻我们的人的感恩，因为是他们让我们从不低头，更精彩的活！
你是否曾怀疑自己走在沙漠中，无论种什么梦，从不结果，当你才张开翅膀，风却变沉默。
其实，只要你一直没回头，便会发现真的是有绿洲。
因为只有幸福地坚持着，才能坚持着幸福。
大家好，
今天我想给大家演讲的题目——《生命不息为理想奋斗为青春喝彩》。
大学四年是青春这段时光里最“黄金”的时间段，但如今有部分大学生，还是“早上八九点钟太阳”的年纪，却只知逃课打游戏、约会逛街，整天颓废的度过。
也许有人要问为什么要有梦想？
___梦想照样活得好好的。
苏格拉底回答了，因为“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。
”托尔斯泰也说：
“理想是指路明灯。
没有理想就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。
”可见人类因梦想而永生，失去梦想，生与死无异。
我们为什么要拥有梦想，因为没有梦想的人往往沉溺在自己的幻想中，不可自拔。
古龙曾说：
“梦想绝不是梦。
两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思的距离。
”要问那些“家里蹲”的学子为什么没了梦想，那是因为他在幻想、在做梦，他没有发现梦想和梦有着天壤之别。
当然，空有梦想若无实际行动，梦想就是空想、幻想，就是白日梦！
在大学里，有很多坚持自己的目标并为之奋斗的人，当然也有不止一次的说要干什么干什么，时间一长，便没了耐心与坚持而抛之脑后的同学。
就像很多考研的学生，跟着很多人一起加入了考研大军，但是真正坚持并一条路心无旁骛地走完的没有几个。
其实，不管实现梦想的路再长，心之所愿，无事不成。
放弃的人也只有两个理由可诉：
要么没坚持，要么坚持的不够。
那些能一条道走到底的人，不管结果如何，至少不愧对自己。
在演讲的最后我想总结一下我的观念：
有梦并为之执着奋斗的人永远没有老，他永远正青春，让我们为这样的青春喝彩！
亲爱的老师，同学们：
大家好！
生命不息，奋斗不止，就像我们常说的一句话；
阳光总在风雨后。
只有坚强的忍耐、顽强的奋斗，才会看到属于自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。
生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。
千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足了自己的平庸，只有欣赏到山峰的险峻，才有机会欣赏自己。
是的，生命不息，在任何一种博大的辉煌之后，都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。
许许多多的伟人们都有着不为人知的一面，海伦·
凯勒，自幼就双目失明，双耳失聪，她之所以伟大是因为不仅她获得了成就，更在于她挑战了生命的极限，最大程度的努力，她曾要放弃，但是她还是顽强的走了下去：
克服了语言障碍，学会看了说话；
她用了11年的时间完成了大学前的学业，顺利地考入了哈弗大学；
毕业后她终身奋斗于残疾人的幸福四处奔波。
她的事迹给成千上万的残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励。
还有无数的伟人们为了实现自己的理想从而鞠躬尽瘁死而后已。
当今社会，没有了硝烟弥漫的战场，没有了艰苦的生活。
科技发达、和平、安逸，许多人没有了斗志，没有了奋斗的目标，整天图与享受，懒懒散散的。
如果这样下去，那么我们的社会将会停止不前。
虽然我们不是伟人，但我们仍然应该为了自己的理想而奋斗，作为一个普通的中学生的我们或许将来不会有什么伟大的事业，但是也应该努力的学习知识，用自己渺小的力量，为祖国的建设尽一份力量。
不管怎样表达，我们都该知道；
生命是渺小的，像沙漠上一粒金黄的细沙，一点也不起眼；
生命更是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠，珍贵无比。
因此，我们应该让有限的生命，获得无限的价值。
生命不息奋斗不止！
人生没有停靠站，现实永远是一个出发点。
无论何时何地，不能放弃，只有保持奋斗的姿态，才能证明生命的存在。
我的演讲完毕。
谢谢大家！
同学们：
近日，期中考试的成绩刚刚公布，有道是“几家欢喜几家愁”。
借此机会，我想以朋友的身份给同学们谈一谈成绩、学习、奋斗的话题。
首先，我想告诉大家的是成绩的性格。
成绩具有什么样的性格呢？
那就是诚实，它很诚实地反映你的学习。
成绩有三个优点：
一、它不说谎话。
它告诉刻苦的同学：
“恭喜你，你很有出息！
”它告诉落后的同学：
“很遗憾，你没有用功！
”它告诉中游的同学：
“别放松，你还应努力！
”二、它无偏无向。
成绩不会因为我们家境富裕而露出巴结奉承的神色，成绩也不会因为我们相貌英俊而说出愿意接近的话语，成绩也不会因为我们相貌平平、家境贫寒而做出轻蔑鄙视的眼神。
三、它冰冷残酷。
成绩会把平时贪玩的同学狠很惩罚，即使你苦苦哀求，它依然如冬季一样没有温度；
它可以让退步的同学痛苦流涕；
它可以让厌学的同学无地自容；
它可以让把拳头举过头顶打架的同学凝固；
它可以让把香烟叼在嘴上的同学冻僵；
它可以让翘首企盼的父母发出沉重的叹息；
它可以让父母举起打你又心疼、不打你又恼怒的巴掌。
其次，我想告诉大家的是学习的理由。
学习的理由是什么呢？
那就是根本没有理由。
父母在**大门的外面为生活而奔波劳累、风雨无阻、寒暑无终，把我们送到**大门的里面学习，我们为他们所养，为他们所期盼，还有什么理由不去刻苦地学习呢？
没有理由。
正在腾飞的祖国对外谋求合作，对内改革搞活为了中华民族的复兴向我们发出一声声呼唤：
“德才兼备的中国孩子们，快来吧，变幻莫测的国际形势迫切需要你们的加入！
”我们还有什么理由不去刻苦学习呢？
走进烈士陵园，当我们站在烈士的墓前，拜读着他们为国捐躯的誓言，想象着他们奋勇杀敌的情景，思索着他们枪林弹雨的伤痛，浮现着他们视死如归的笑容，谁不知道，他们希望的是祖国的富强，他们渴望的是人民的伟大。
他们相信顽强不屈的中国人，一定能迎来和平与幸福的光明，他们
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