七年级下册语文积累与运用复习Word格式.docx
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恭恭敬敬
D、死而后己
人声鼎沸
抽抽搭搭
来势汹汹
浩浩荡荡
3、下列句子中加点的四字短语使用恰当的一项是（
A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
4、下列句子中没有语病的一项是（
A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。
D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
5、下列有关文学常识表述有误的一项是（
A、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为是“交替性诗人”。
B、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。
C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
D、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅,代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
6、下列有关课文内容的理解有误的一项是（
A、《闻一多先生的说和做》结构严谨，作者总领全文后，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。
在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
B、《假如生活欺骗了你》在这首诗中，诗人以劝说的口吻含蓄抒情，阐明了一种积极乐观的人生态度：
当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急;
在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。
C、《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
D、《黄河颂》诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!
二、古代诗文阅读与积累（共18分）
7、古诗文默写。
（8分）
（1）
_______________
，凭君传语报平安。
（2）夜发清溪向三峡，_______________。
（3）
，云从窗里出。
（4）此夜曲中闻折柳，______________
。
（5）侧面描写木兰战功显赫的句子是
_______________
。
（6）运用夸张，描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是
，_______________。
七年级语文下册语文练习《二》
1、给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字。
（2分）
伫立（）浑身解数（）细nì
（）chì
（）痛
2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。
A.惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止
B．赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止
C．错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣
D．迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事
3．加点成语使用不恰当的一项是（
A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。
D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。
4.下列句子中有语病的一项是
A、中华人民共和国成立65年以来，人们的物质生活有了极大的改善。
B、全国人民支援灾区的事实充分证明：
人间有情，大爱无疆。
C、在节能环保型的社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D、据刚刚最新收到的消息，我国男子乒乓球队再次获得世乒赛团体冠军。
5.作品、作家、国籍完全正确的是（）
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国
B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国
D、《社戏》―鲁迅―中国
6.古诗文默写。
⑴万里赴戎机，_______________。
______________，寒光照铁衣。
⑵未至，_______________。
________________，化为邓林。
⑶江山代有才人出，_____________
⑷有约不来过夜半，_____________
⑸马上相逢无纸笔，______________
⑹此夜曲中闻折柳，______________
8.名著阅读。
法国有一位昆虫学家，一生专为昆虫写书，他是______________。
他的《昆虫记》被誉为“______________，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
七年级语文下册语文练习《三》
1、下列词语加点字读音完全正确的是（）（2分）
A、祈祷（qí
）亢奋（kà
ng）鲜为人知（xiān）
B、花圃（fǔ）脑髓（suǐ）回环曲折（qū）
C、哺育（bǔ）遒劲（qiú
）潜心贯注（qiá
n）
D、阴霾（má
i）归省（shěng）叱咤风云（chì
2、下列每组词语各有一个错别字，请用横线标出，然后改正在方格中（2分）
A、逞能仰慕相德益彰石破天惊
B、无垠巴望家喻户晓迫不急待
C、怪诞静穆永往直前知足安命
D、冗杂惬意语无轮次义愤填膺
3、不是句中加点词语近义词的是（）（2分）
A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。
同窗：
同学
B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
踌躇：
彷徨
C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。
娴熟：
熟练
D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。
妒忌：
嫉妒
4、作品、作家、国籍完全正确的是（）（2分）
A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国B、《最后一课》―莫泊桑―法国
C、《观舞记》―林海音―中国D、《社戏》―鲁迅―中国
5、默写。
（10分）
（《木兰诗》）（2分）
⑵为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：
_______________，_______________。
（《口技》）（2分）
⑶未至，_______________。
（《夸父逐日》）⑷有约不来过夜半，_______________。
（《约客》）（2分）
⑸马上相逢无纸笔，_______________。
（《逢入京使》）（2分）
6、仿写：
动物是人类的生存伙伴。
有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。
我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；
我喜欢_______________，因为____________________________，________________________。
7、综合性学习。
（共4分）
⑴在你阅读过的下列小说中，哪个人物给你的印象最深？
请从小说主题、故事情节、人物性格等任选一个角度简略说说理由。
（60字以内，2分）
《童年》《鲁滨孙漂流记》
⑵请你写一段意思完整的话，介绍你所知道的当地节日风俗习惯。
（不超过150字）（2分）
七年级语文下册语文练习《四》
一、语言积累运用
1、下列加点字注音全对的一组：
（）（2分）
A．炽痛（zhì
）默契（qì
）荒谬（mià
o）义愤填膺（yīng
B．讪笑（
shà
喧嚣（xiāo）
深邃（sui）妇孺皆知（yú
）
C．亘古（gè
n）赫然（chì
）胡骑（
jì
）称前时之闻（chè
n
D．筹划（chó
u）嗥鸣（há
o）哽住（gěng）迥乎不同（jiǒng）
2、下面词语中有四个错别字,找出并改正（2分）
潜心惯注一泄万里一反既往慷慨淋漓锲而不舍来势汹汹
博学多识一拍既合万丈狂澜踌躇不决马革裹尸鞠躬尽粹
错别字
改正
3、选出下列加点词语运用有误的一项。
A.同学们在运动场上生龙活虎，来势汹汹。
B.这人迹罕至的丛林，就是鸟儿的天堂。
C.任长霞同志的先进事迹已广为流传，家喻户晓。
D.面对特务的嚣张气焰，闻一多先生义愤填膺，拍案而起。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.2004年中国健儿以优异的成绩从雅典奥运会胜利凯旋归来。
B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。
C.我不得不承认我确实是做错了。
D.本周治安状况良好，犯罪率较上周下降了一倍。
5、名著导读（2分）
（1）“醉打蒋门神”，“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事，这个英雄的故事还有很多，请你写出这个英雄的名字，并用用最简洁的语言写出他的另一个故事：
__________________（故事名称不能超过5个字）
（2）罗曼•罗兰《名人传》中的三大名人分别是、米开朗琪罗和托尔斯泰。
6、仿照下面两个例句的格式，发挥想象，再写出二个关于书的比喻句。
例：
书是钥匙，能开启智慧之门。
书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。
①___
②_________________________________________
7、星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：
“喂，老头，到白云湖怎么走？
老实告诉我还有多远？
”老大爷看了看小林说：
“顺公路走，有一千丈；
选小路走，只六百丈。
”小林听了不解地说：
“你这人怎么讲丈不讲里？
”老大爷笑着说：
“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！
”（4分）
（1）老大爷的话外之意是什么？
（2）如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？
请写出你问路的话。
当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。
于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。
接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。
它肯定是会感到十分得意的。
就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
以上文段主要描写的是的情景，它出自于法布尔的《》，这部书被誉为“”，书中主要描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，渗透了作者对人类的睿智哲思，表达了作者和对生命的关爱之情。
9.名言诗句积累。
（每题1分，共5分，错字、漏字、换字均不得分）
（1）一切都是瞬息，一切都将会过去；
而那过的，。
（2），，大兄何见事之晚乎！
（《孙权劝学》）
（3）独坐幽篁里，。
（王维《竹里馆》）
（4）《木兰诗》中描写木兰英勇顽强的雄姿的诗句是：
，。
（5）思乡怀亲是一种亘古不变的情怀，请你从积累的古诗句中写出一句与“思乡”相关的诗句：
（6）《木兰诗》中点明不远万里、奔赴战场的诗句是：
_________，_________。
（7）成语“扑朔迷离”出自诗句：
_____________，____________。
（8）假如生活欺骗了你，__________，___________！
忧郁的日子里需要镇静：
相信吧，快乐的日子将会来临。
（9）写出关于黄河的两句诗词。
①________________,___________________。
语言积累与运用复习
1、请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化.
如：
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、请你支招：
在生活中，你都怎样解决烦恼：
3、在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？
用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
4、小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。
请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。
5.
近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。
6.
保护黄河，人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护黄河的建议（至少二条）：
7．写出几句关于黄河的著名诗句、俗语、谚语、成语。
8．说说黄河目前的忧患，并提出两条治理措施。
9.请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。
10.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？
11.中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。
你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？
还是极力弘扬传统文化呢？
谈谈你的看法。
12.中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。
13、我国戏曲讲究用四种艺术手段和“”五种技术方法来表现人物。
戏曲的角色分为四大行当。
14、说出几个戏曲中的专用名词。
15、说出几个主要的戏曲剧种及精彩唱段
16、脸谱知识：
（1）红脸含褒义，代表忠勇
（2）黑脸为中性，代表猛智（3）蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄（4）黄脸和白脸含贬义，代表凶诈（5）金脸和银脸是神秘，代表神妖
17.在《漫话探险》的综合性学习里，请你设计两个活动环节，
18、写出几个与马有关的俗语、成语，俗语：
19、说出几个与马有关的历史人物和历史故事
20、
在“马的世界”综合性学习活动中，要办一期以“马”为主题的墙报。
请你为墙报设计几个版面：
21、
如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。
练习（三）的答案
1、C2、得、及、勇、伦3、D4、B5、D
6、答案：
（1）关山度若飞朔气传金柝
（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
（3）道渴而死弃其杖（4）闲敲棋子落灯花（5）凭君传语报平安评分标准：
本题共10分，每小题2分。
每小题里错一个字扣1分，扣完为止，不倒扣。
7、答案示例：
我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。
评分标准：
本题共2分。
动物名称占1分，喜欢其理由占1分。
（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。
世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）
8、
（1）答案示例：
鲁滨孙给我的印象最深。
因为他敢于冒险、勇于追求理想，他的百折不挠、意志坚强的性格也深深地打动了我。
评分标准：
小说人物名称占1分，从小说主题、故事情节、人物性格等任意一个角度说理由占1分。
（“理由”部分；
角度明确而单一、字数符合要求各1分）
（2）略
综合性学习第一单元答案：
1、①我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。
②若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；
如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
2、换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。
还可以通过宣泄情感法解除烦恼。
如大哭、跑步、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。
如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
3、
烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。
4、小A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受到同学们的热情。
5、答：
黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄河一份情，两岸绿林四季清
6、答：
王局长，您好！
为了更好地保护黄河，我建议在两岸加强植树种草，杜绝水污染，希望您能够我的建议。
7、诗句：
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）
（2）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》）
（3）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（4）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
俗语、谚语：
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。
成语：
中流砥柱：
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门：
古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。
比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
也比喻逆流前进，奋发向上。
泾渭分明：
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
8、
（1）黄河的现状：
水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染……
（2）治理措施：
节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草…
9、《贝多芬传》。
因为贝多芬一生坎坷，如：
家境贫寒,母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。
让我非常佩服。
10、“追星”不是不可以，但不能盲目。
我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”，而不能什么“星”也“追”。
要学习他们的可贵精神，而不能学习他们的缺点。
11、我认为应该大力弘扬。
因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精粹，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。
12、
（1）改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。
（2）组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。
（3）在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。
13、“唱念做打”手眼身法步生旦净丑
14、例：
唱腔、龙套、脸谱……
15、
（1）昆剧——中国戏曲之母
（2）京剧（《玉堂春》）——中国国粹，被称为“东方歌剧”
（3）黄梅戏（《天仙配》）——发源于湖北黄梅县，具有芬芳的泥土气息
（4）豫剧（《花木兰》）
17：
（1）环节一：
讲探险家的故事。
（2）环节二：
“探险还是冒险”辩论赛。
18、
（1）人在衣裳马在鞍
（2）风马牛不相及（3）又要马儿跑，又要马儿不吃草（4）驴唇不对马嘴（5）人善被人欺，马善被人骑。
（6）人并不因为生在马厩里就成了马。
（7）牵马到河易，强马饮水难。
19
（1）伯乐相马
（2）老马识途（3）老骥服盐车而上太行（4）按图索骥（5）秦琼卖马
20、①趣味知识
②马与文学
③名马故事
21、同学们，大家好！
马是人类的朋友，现在，它离我们愈来愈遥远了。
为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功劳。
让我们一起走进马的世界吧。
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