教育局关于教育系统半年工作总结与教育局农村教育上半年总结汇编Word格式.docx

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开展下乡支教、送教下乡、送培下乡等活动，推进优质教育资源共享。

进一步完善教师绩效工资制度和教师考核管理办法，开展优秀教师和师德模范评选表彰活动。

二是要做好教育质量提升工程，加强和改进德育工作，重视未成年人思想道德建设，开展爱国主义教育、集体主义和法制教育，大力开展社会主义核心价值体系的学习教育，积极创新德育活动形式。

继续开展“爱湖北&

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爱家乡”主题教育读书活动。

围绕“高效课堂、幸福教育”，在创学校特色上下功夫。

下半年举行一次高效课堂展示课活动，总结几所不同层次学校“高效课堂、幸福教育”的特色经验，推介一批教师高效课堂教学案例。

要进一步强化高中教学管理，推进高中课程改革。

抓好新课程教师、校长培训，不断提高教师专业化水平和校长新课程改革领导力。

完善综合实践活动课程、综合素质评价管理制度，开展高效课堂建设研究，建立学校新课程改革动态评估机制，创造高中新课改良好的社会环境。

召开高考表彰奖励大会，为20**年高考再上新台阶鼓舞士气。

要加强现代远程教育资源的管理和应用，提高资源应用的有效性。

加强实验教学和规范管理，培养学生动手能力。

三是做好义务教育均衡发展工程，要做好重点项目工程建设，抓好龙凤高中、小渡船中学和其它有关重点项目建设工作。

继续实施校舍安全工程，按照上级的部署，积极推进校舍安全工程，进一步改善校舍条件。

着力推进农村教师“经济适用房”和周转房建设，确保按期竣工。

加强农村初中实验室建设和文体器材设施配备，新建实验室达到相关标准。

加强图书室建设管理工作。

加快农村寄宿制学校配套设施标准化建设，以“十有八配套”为主要目标，改善农村寄宿制中小学生活条件。

四是要做好学校规范管理工程，要进一步推进中心学校管理工作。

继续落实局领导定点联系中心学校制度，加强对中心学校履行管理职能的指导，完善对中心学校的考核评价体系，努力实现抓中心学校管理两年有明显成效的工作目标。

抓好义务教育阶段学校常规管理工作。

重点加强村级学校及薄弱学校的精细化管理，加大中心学校对村级学校管理、检查、指导力度，全面提高义务教育阶段学校管理水平。

强化教育督导检查。

加强对学校教育教学管理工作的专项督导和随访督导。

五是要做平安和谐校园建设工程。

要继续深入学习实践科学发展观,认真落实整改方案,建立长效机制,确保学习实践活动取得实效。

科学制订《全市教育事业第十二个五年规划》，为教育事业科学发展奠定基础。

做好监察信访工作，切实维护稳定。

加大案件查处力度，充分发挥思想政治工作优势，及时排查化解各种矛盾和问题。

要坚持“以人为本”的理念，落实安保措施，创建平安校园。

进一步加强学校后勤服务工作。

继续开展“五创”活动，全面提升学校后勤管理水平；

以师生食品卫生安全、学生住校安全为重点做好学校风险防范与风险分散工作；

抓好学生医疗保险工作。

同时，陈斌就暑假有关工作进行了安排部署。

副局长许兴忠就有关项目、人事工作进行了安排。

教育局农村教育上半年总结

一、全面实行农村义务教育“两免一补”。

1、成立了农村义务教育经费保障机制改革工作领导小组。

分管教育工作的副县长担任组长，副组长分别由教育局长和财政局行财股股长担任，领导小组办公室设在教育局。

2、及时划拨义务教育经费。

我县义务教育阶段中小学共15所，（初中7所，小学8所）。

享受免除杂费对象的学生为9616人。

20*年中央半年79.2万、省全年121万、县半年配套6万元“义保”经费拨到县财政专户管理。

教育局依据各学校的学生数，及时把上半年“义保”经费下拨到学校，并在教育结算分中心建立了专门核算帐户。

20*年上半年免费教科书资金达18.4万元，享受免费教科书学生3501人。

3、规范全县中小学经费使用行为。

杜绝“先交后退”，禁止乱收费。

对“义保”经费使用制定专门报销要求，做到专款专用，严禁将“义保”经费挪作他用或以各种名义发放个人津、补贴。

4、建立了“义保”机制县级数据信息上报平台。

由专人负责数据信息上报，及时准确按上级要求做好月报和季报，并做好档案收集管理工作。

5、通过调研报告，争取“一补”到位。

目前，我县贫困寄宿生的生活补助还没有到位。

学期初，教育局通过测查核实，我县贫困寄宿生752人，每年应补助17.97万元。

教育局已专题报告县政府，争取“一补”尽早到位。

二、加强师资队伍建设，促进学校均衡发展

1、出台了《关于做好20*学年度中小学教师支教、交流工作的通知》，加强薄弱学校师资的建设；

加大教师校际间的交流，促进教师的观念、思路更新和工作积极性的提高。

近期拟出台《*县中小学（幼儿园）教师、校长管理暂行办法》，加强中小学教师、校长的管理，建立一支能够适应新时期教育改革与发展需要的高素质的教师队伍和校长队伍，促进*县教育的健康、持续发展。

2、扎实推进县教师素质提高年活动

为进一步提高我县教师队伍的整体素质，提升我县中小学管理水平和教育教学质量，根据黄教人[20*]10号文件精神，制定《*县“教师素质提高年”活动实施方案》。

开展教师读书学习活动；

全面推进校本研修活动；

建立、落实教师集体备课制度；

组织开展“新”课堂优质课展示评选活动；

组织开展小学（幼儿园）教师全员业务考试。

3、下发《关于做好20*学年度中小学教师支教、交流工作的通知》，通过我县中小学教师的帮扶支教和交流流动，加强农村薄弱学校教师队伍的建设。

通过教师在校际间的合理流动，促进教师教育观念和教学方法的更新变化，推动学校的工作的健康、持续发展。

4、组织开展了第二届“骨干教师”、“学科带头人”评选活动；

完成了校、县级优秀备课笔记巡展、评选活动，并择优推荐优秀备课笔记送市展评。

5、引导学校坚持树立“以生为本”思想，努力提高教学质量，更加注重贫困生、学困生的心理健康教育和人格培养，积极调动学生积极性开展文明班级创建活动，开展了形式多样的社会主义荣辱观教育活动。

6、认真落实《*县中小学薄弱学校建设实施方案》，明确了20**年之内省市县重点需改造的薄弱学校，制定了“经费投入”、“班子建设”、“常规管理”、“对口支援”等相关改造措施。

7、在做好农村中小学教育资源优化配置的过程中，坚持以农村寄宿制学校建设工程为抓手，将农村中小学现代远程教育、学校布局调整和寄宿制学校建设三大工程融为一体。

增强接纳寄宿生的能力，扩大办学规模，解决农村学校布点分散、规模偏小、办学不规范和教学质量偏低的问题，提高农村中小学办学效率和教育教学质量。

三、实施好中小学校危房改造工程

1、渔亭中心小学综合楼工程通过公开招标，*县大嵩建筑有限公司中标承建。

该楼建筑面积656平方米，底层为学生食堂、二层为学生宿舍、三层是多功能教室，去年九月十日正式开工建设，今年三月二十一日通过了竣工验收。

综合楼竣工后，紧接着进行了围墙、厕所、场地、花坛等配套工程的建设，截止本月初，所有配套工程全面竣工，并通过了验收。

经统计，整个项目建设共投入资金58.4万元，资金来源主要是：

芜湖卷烟厂捐赠资金20万元，投入危改配套资金38.4万元。

2、*县中学教学大楼于今年四月底完成了公开招标，黄山市建设集团公司中标承建。

工程于五月中旬开工建设。

该工程建筑面积为2400平方米，工程总造价预计200万元。

目前该工程已完成了基础开挖工序，暑假开始后，进度明显加快。

3、渔亭初中教学楼工程建筑面积808平方米，3层砖混结构，工程总投资50万元。

该工程通过网上公开招标后，*县新兴建安有限公司中标承建。

工程于四月底正式开工，工程建设工期100天，预计今年八月底竣工，下学年开学正式交付使用，目前该工程二层土建已快结束。

4、洪星乡明德小学教学楼工程由*县新兴建安有限公司中标承建，大楼建筑面积680平方米，2层框架结构，项目建设周期为4个月。

工程于四月底开工建设，目前已完成二层封顶浇筑工序，根据施工合同，八月下旬工程即可交付使用。

四、全面实施素质教育,抓好“两基”巩固提高

1、根据《教育部关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》和省市有关文件精神，结合我县实际，制定下发了《*县中小学幼儿园加强学校管理，创建和谐校园实施意见》。

2、认真落实环境教育课程。

以国家教育部颁布的《中小学环境教育专题教育大纲》为依据，结合基础教育课程改革和《黄山市中小学环境教育读本》，各中小学在学校课程总表中安排环境教育课，每学年环境教育达12课时以上，并积极上好环境教育渗透课，鼓励学校开发环境教育校本课程，努力提高教育质量做到环境教育制度化、经常化，全面推进素质教育。

3、积极推进“绿色学校”创建工作。

积极动员和鼓励各类学校、幼儿园积极参与国家、省、市级“绿色学校”的创建工作。

坚持把“创建绿色学校”作为加强校园文化建设、优化育人环境的重要措施，积极配合环保部门做好创建“绿色学校”的协调指导

4、在各中小学近两年关爱留守学生的实践基础上，召开了以“创新工作思路，关爱留守学生、促进教育公平”为主题的全县德育工作研讨会。

6月21日上午，黄山市电视台“民生热线”栏目组许迎红、李鑫记者等一行对我县加强留守学生的教育管理工作进行了采访。

5、开展专题教研和优质课评选活动。

本季度组织召开了小学数学、英语、科学学科和初中中考各学科教学研讨会；

组织教师参加市小学数学、科学课优质课评比活动，开展了县级幼儿优质课评比活动并择优送市参评。

6、开展各类学生比赛活动，丰富校园生活、培养学生特长。

本季度，我们先后组织开展了小学生英语歌曲演唱比赛、古诗文诵读比赛、乒乓球赛和初中生钢笔字比赛活动；

完成了初中毕业生中考体育加试工作。

五、加快高中阶段教育普及进程，加快发展以就业为导向的职业教育。

1、为确保我县初中毕业学业考试和高中招生制度改革的顺利推进，我局抓住综合素质评价和高中招生录取这两大重要环节，广泛宣传、健全组织、完善制度，并依据上级文件精神，结合本县实际，拟定下发了《关于20*年初中毕业升学考试和高中阶段招生工作有关问题的通知》（教字[20*]73号）。

初中毕业升学考试（即“两考合一”）报考人数1309人（不含县外职校），综合报考率85.4％，比上年提高7.4个百分点。

2、3月15日，由市人大副主任苏智仁带领的市职业教育调研组来我县调研职业教育工作。

调研组认为，我县县委、县政府对职教工作高度重视，财力虽有限，职教投入却不减；

教育等有关部门密切配合，为促进县职高的发展做了许多实实在在工作。

调研组同时建议，*县一方面在县职高基础能力建设上还要拓展资金筹集渠道；

另一方面在办学规模上，要克难而进，切实抓好招生工作，在专业设置上要与当地旅游经济结合，创品牌，努力办好全县唯一的一所中等职业学校，使之成为全县名副其实的职业教育中心，从而，更好地服务于当地的旅游经济，服务于“三农”。

4月18日，县党政领导干部教育工作督导考核市级复查组就我县职教经费投入、招生与各类培训以及职高办学措施等方面，进行了督查。

3、3月18日，召开了全县职教招生工作会议。

参加会议的有县教育局领导、有关股室负责人及工作人员，各中学校长、教导主任、各中学初中毕业班班主任，职业高中校长、教导主任等六十余人。

市教育局徐荣华副局长和市教育局职教科吴跃进副科长也参加了会议。

3月26日为春招报名第一天，共报到118人，完成任务38%（任务310人）。

截至六月上旬，县职高春招到校生214人。

目前，县职高正在大力宣传国务院新出台的有关职教扶持政策（重点宣传国家资助中职生每人每年1500元），着力做好秋招和春招生的巩固工作。

六、推进现代远程教育。

1、建成全县初中试题库，纳入教学资源体系。

课题研究起步良好，今年宏村学校、二中小学部、龙川小学、渔亭中心等学校都分别对所承担的课题开展多形式活动。

2、完成初中、小学教学资源库的资源升级，从应用率来看，小学教学资源库的使用已成常态；

3、完成*县教育网新版新闻频道、政务频道的改版工作,整理各项教育教学资源、视频资源，为筹建教育网视频、资源频道做好充分准备，探索新的教学资源运转长效机制。

4、组织开展教师九项学术评比；

组织参加省、市学生讯飞杯电脑作品比赛，获市一等奖8人次、二等奖13人次、三等奖17人次；

组织全县第四届中小学生现场电脑比赛。

七、扎实开展机关效能建设推进年活动

1、加强组织领导，确保活动扎实有效开展。

成立领导组，局长为组长，副局长为副组长，相关股室负责人为成员，各负其责，各司其职。

2、抓住重点，确保活动有序有效进行。

制定《*县教育局关于开展机关效能建设推进年活动的实施意见》，抓住九个重点：

即队伍建设；

制度建设；

开展教师素质提高年活动；

坚持政务公开；

优化发展环境；

专项治理教育不规范收费；

建立效能投诉中心；

实施“四不准”；

严格考评与责任追究制度。

3、加强信息技术手段，提高办事效率。

全面改版《*县教育网》，增设“教育新闻”频道，加大教育宣传力度。

改进和完善机关电子政务系统，成为教育系统内部公文流转的平台。

加强办公自动化、信息化建设，保持与市教育局、各学校的网络畅通。

4、加强监督管理，解决重要问题。

成立纠风办公室；

用好服务监督电话；

公开局长信箱，积极主动地接受社会的监督，推动群众反映问题的解决，推动政风行风的改善。

解决两个重要问题：

即大力推进薄弱学校建设，促进全县义务教育均衡发展；

切实做好义务教育保障机制改革工作，规范教育收费行为，切实减轻教育负担；

5、加强和重视教育宣传与政风行风建设。

重视和加强教育宣传工作，内强素质，外树形象，积极把教育局效能建设功夫下在系统之内，影响出在系统之外。

重视和加强对学校行风建设的指导，切实改进教育系统的政风行风，使整个教育系统的社会形象不断改善。