县长在全县庆祝教师节暨表彰大会上的Word下载.docx
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一是一年完成2所中学撤并、7所中小学校舍安全改造，第三小学新建投入使用，第四中学顺利搬迁，改善办学条件力度之大，前所未有；
二是县财政一次性拿出62万元用于表彰先进、激励先进的资金额度之大，前所未有；
三是教师队伍结构的优化力度前所未有，2009年招录了72名特岗教师，2010年招录了16名公益性岗位教师、52名特岗教师和10名公立幼儿园教师，今年我县又招录了206名特岗教师，教师队伍的整体素质大大提高。
四是管理队伍调整力度之大前所未有，选拔了17名热爱教育、素质较高、业务精通、作风务实的年轻化、专业化、知识化基层干部充实到教育系统重要领导岗位，为全县教育健康发展注入了新的活力。
五是中高考成绩再创历史新高，实现前所未有的突破，今年全县高考达二本分数线以上87人（08年27人，09年为48人，10年67人），比去年提高了29.8%；
中考达市优质高中分数线189人（08年75人，09年为87人，10年138人），比去年提高37%。
这是我县近20年教学成绩最好的一年。
可以说，成绩的背后，凝聚着方方面面的理解和支持，凝聚着广大教师的辛勤和汗水。
长期以来，全县广大教师和教育工作者认真贯彻党的教育方针，教书育人，勤勉工作，默默耕耘，无私奉献，为我们的教育事业发展付出了大量心血，为我国的社会主义建设培养了大批人才，为党和人民作出了杰出贡献，谱写了一曲曲默默耕耘、无私奉献的颂歌，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在这里，我再次对大家表示崇高的敬意和衷心的感谢！
借此机会，我就全县教育工作和广大教师提几点希望和要求：
一、认清形势，正视差距，坚持把教育放在优先发展的战略地位
尽管我县教育事业在各级各部门和全体教职员工的共同努力下，取得了长足的发展，但我们决不能因此而骄傲自满，夜郎自大，停滞懈怠。
“我们深信教育是国家万年根本大计”（陶行知）。
从全国上下振兴教育的宏观大势出发，对我县教育面临严峻形势的分析，我们必须充分认识到发展教育、振兴教育的极端重要性和必要性，必须始终把教育放在优先发展的战略地位来抓。
从教育发展面临的机遇看：
一是去年7月13日召开的第四次全国教育工作会议，颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把育人为本作为教育工作的根本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把提高质量作为教育改革发展的核心任务，我国开启了从教育大国迈向教育强国、从人力资源大国迈向人力资源强国的新征程。
二是我省把优先发展教育事业、促进教育公平放在更加重要的地位，“十二五”时期将在教育基础建设、均衡发展、质量提升等方面出台一系列政策举措。
三是市委、市政府高度重视教育事业的发展，提出了“再加压力再鼓干劲，努力打造教育强市”的奋斗目标，并加大了对各县市党政一把手教育工作的考核，这既给我县教育事业指明了发展方向和工作重点，也给我们做好教育工作增加了压力。
从当前我县存在的问题看：
一是学校办学条件有待改善。
近年来，我们学校基础设施建设方面取得了很大成效，但图书、试验仪器、教学设备等离教育技术装备标准的要求还有较大差距，还不能完全满足全县人民对优质教育的需求。
二是教师队伍素质有待提高。
有些教师还停留在传统教育模式，教育理念和教学方法不能很好的适应新课程改革；
部分教师敬业意识还不够强，精神状态不佳。
三是教育教学质量有待提升。
虽然我县近几年的中、高考水平实现了跨越式发展，今年我们高考西山五县第一，但在东西山十个县仅处于中游水平（升学率乡宁29.7%，浮山25.97%，安泽24.7%，古县21.6%，隰县21.5%），与平川县市相比还有很大差距。
同时，素质教育表面化的现象还在不同程度地存在，教育评价、检测方法还需要不断改进。
等等这些问题，很大程度上影响了全县教育事业的发展。
因此，我们必须统一思想，认清形势，牢固树立“抓教育就是抓发展、抓教育就是抓民生、出人才就是出政绩”的理念，把教育作为事关全县经济社会发展全局的大事来抓，在全县上下真正形成“党政重教抓落实，全民支持促发展”的良好局面。
尤其是在座的广大教职员工，必须紧跟时代步伐，在教育改革的大潮中不断锤炼和完善自己，争做学生喜欢的老师，争当社会敬佩的校长，全心全意办好人民满意的教育，为推进我县教育强县建设做出不懈努力和积极贡献。
二、明确任务，突出重点，扎实推进教育强县建设
教育决定未来，思路决定出路。
去年我们明确提出了，今后一个时期教育工作的主要任务和目标是“强管理、树形象，抓教学、提质量，全力打造山区教育强县，努力办出人民满意、政府放心的教育”。
围绕这一目标，我们要突出抓好三方面的工作，强力推进山区教育强县建设步伐。
（一）不断深化教育改革，激发教育发展活力
改革是推动教育发展的重要举措。
加快教育发展，就必须首先用改革的办法来破解制约我县教育发展的难题。
在体制改革方面，要着力发展职业教育和民办教育。
职业教育要紧紧围绕全县经济建设和社会事业发展培养有用人才。
重点要结合当地主导产业和工业企业开设课程，为当地建设和发展培养人才。
同时，要与境外科研单位和大中型企业联合，定向培养输送专业人才，为更多的初中毕业生开辟就业门路，提供深造机会。
发展民办教育重点是要进一步拓宽办学思路，积极探索民办、股份制办学等办学模式，推进办学体制多元化。
同时，要积极发展学前教育，提高学前教育普及程度。
促进教育事业全面发展。
在机制改革方面，要重点抓好校长和教师两支队伍管理机制的改革。
对校长管理要实行聘任制和目标责任制，坚持能上能下、择优聘任的原则，真正把能力强、素质高、理念新、作风实、品德好的优秀人才聘任到校长岗位上来。
今后在校长的任用和调整上，一律按照公开、公平、择优、绩效和群众公认的原则，公开选拔聘任中小学校长，逐步建立起一支相对整齐的优秀校长队伍。
对教师队伍的管理要实行百分考核制和定期开展联片教研活动。
要根据教师的教学成绩、教研活动、德育工作等情况，绩效考核，奖优罚劣，以激励教师爱岗敬业的热情和工作积极性。
教育部门和有关学校，要切实抓好制度建设、过程考核、绩效评价，在方法和过程上坚持科学、民主、公平、公正、公开的原则，向一线教师倾斜，向班主任倾斜，向农村边远、艰苦学校倾斜。
在考核结果运用和绩效工资发放上，要坚持实事求是，严格操作，坚决不搞平均主义。
（二）全面加强队伍建设，着力提高教学水平
建设一支政治思想过硬、业务素质优良的校长和教师队伍，是加快教育事业发展的根本大计。
在教师队伍建设上，一是要下大力气抓好教师的职业道德教育，引导和教育广大教师树立良好的敬业精神，热爱教育事业，培养高尚的道德品质和思想境界，真正成为学生的良师益友，成为醉心三尺讲台的模范教师，成为受全社会尊敬的人。
二是要下大力气抓好教师的能力培养。
要通过开展赛讲、教研教改、评优等活动培养一批教学能手、教研标兵、优秀教师，全面提高教师的教学能力和水平。
三是要下大力气抓好教师的素质教育。
高度重视教师的继续教育工作，发挥教师进修校的主渠道培训作用，积极组织短期培训、聘请专家专题讲座，努力提高广大教师的政治和业务素质。
在校长队伍建设上，重点要抓好校长的综合管理能力的提高问题。
一所学校能否办好，关键在校长。
名校长能带出名师，能育出名生，能造就名校；
能带出好校风、好学风。
所以，一定要把加强学校领导班子建设作为一件大事抓紧抓好，切实把那些政治素质高、事业责任心强、业务能力精、群众基础好的同志选拔到领导岗位上来。
对那些有培养前途的优秀年轻干部，要压担子，给任务，努力培养一支具有先进教育理念、勤于探索、勇于创新、敢于领先、乐于奉献的校长队伍，力争培养一批在全县打得开、叫得响，在全市乃至全省有影响的“名校长”。
要严格执行校长任期考核制，制定校长考核办法，从德、能、勤、绩、廉五方面对各级各类学校的校长从严考核，从严管理。
（三）大力提升教育质量，全面推进素质教育
提高教育质量是教育工作的中心任务。
我们提倡素质教育，倡导全面发展，与提高教育教学质量并不矛盾。
要想赢得教育工作的主动，就必须坚持“成人”与“成才”并重。
首先，要坚持以育人为本、推进素质教育，促进学生德智体全面发展。
这既是党中央的要求，也是《义务教育法》赋予我们的法定责任。
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者”（毛泽东）。
教师不仅要“传道授业解惑”，更要全面强化学校德育工作。
“所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量”（苏联：
苏霍姆林斯基）。
要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，提高学生的思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。
要加快建立和完善学校、家庭、社会相配合的德育工作机制，优化学生成长的内外环境，努力提高德育工作质量。
其次，要继续坚定不移地狠抓教学质量。
坚持一手抓教学研究，一手抓教学管理。
大力开展教研活动，通过开展示范课、公开课、竞赛课等活动，互教互学，共同提高。
坚持开展听课、评课制度，及时发现问题、指导改进。
要组织灵活多样的抽查、考试来检查学生学习成绩，促进教师加大教学工作力度，全面推进教学质量的持续提升。
提升教育质量是一个永恒的课题，需要经常抓、长期抓，要坚持学前、小学、初中、高中教育全面提高，全力打造山区教育强县。
第三，要切实抓好示范校的创建活动。
要以开展“名师、名校、名校长”活动为载体，创建各级示范校。
教科局要制定各级各类示范学校的创建规划，有计划地挑选条件相对成熟、工作积极性高的学校进行示范校创建，从易到难，梯次推进。
各示范学校要进一步提升办学理念，加强软、硬件建设，充分发挥示范学校的实验性、示范性和带动性作用，进而起到促进全县教育均衡发展的目的。
（四）不断加大教育投入，努力改善教育条件
“十二五”时期，我县经济社会发展要花钱的“硬任务”很多，这些“硬任务”都很急、都很必要，都需要投入，但无论财力多么紧张，无论这“硬任务”多么“硬”、多么“急”，都不能让教育让路，不能让教育等一等、放一放。
教育作为“软实力”，但形虚实不虚、形软实不软，实现教育“软实力”一定要“硬落实”。
从全局高度和长远角度看，教育是最大的“硬任务”。
在教育方面的投入一定要算大帐、算长远帐。
对教育的投入不仅是事半功倍而且是事一功十，不仅利在当代而且功在千秋。
你盖一栋楼，受益的是有限的少数人，惠及的是几十年；
你建一座学校，泽被的是千百个家庭，荫及的是几代人。
因此，我们经济社会发展规划要优先安排教育发展，财政资金要优先保障教育投入，公共资源要优先满足教育和人力资源开发需要。
一是县财政要在财政收入逐步提高的同时，向教育倾斜，逐步增加教育经费，优先保证教师工资，保证教育转移支付和教育项目县级配套资金的足额及时到位。
要加大薄弱校建设，对城乡学校划分类别，分步实施，使各学校师资、教学仪器、设备、图书、体育场地等基本达到国家教育科技装备建设要求。
二是要积极研究制定一系列的优惠政策，吸引更多的社会资金投入到教育领域，兴办各类民办学校，促进教育事业快速健康发展。
三是要积极探索多渠道投资的新路子。
要在组织实施好城北中学、5所学校教师周转宿舍和一中操场建设工程的基础上，千方百计跑项目、争资金，加大硬件建设力度，努力改善我县的教育基础条件。
三、乐于奉献，爱岗敬业，让教师成为最受尊敬的职业
“武训”办学之所以广泛流传，后人褒扬，正是因为他有着对教育事业的极度热爱，有着高尚的品德，有着尊师重教的优良传统，正是因为他不论清贫，不计报酬，持之以恒，雷打不动。
我们必须大力发扬这种优良传统，热爱教育，热爱学校，热爱学生，致力于传道授业解惑，作人类灵魂的工程师，作教育教学管理的行家里手，全力推进我县的教育事业向前发展。
（一）广大教师要做优秀的“人类灵魂工程师”
教书者必先强已。
大家要牢记人民教师的神圣职责，珍惜职业声誉，淡薄名利，志存高远、爱岗敬业，关爱学生，以培育人才、传播文化和推进社会进步为己任。
一是要以身立教，为人师表，做崇高师德的楷模。
“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”（苏霍姆林斯基）。
“师也者，教之以事而喻诸德也”（《礼记》）。
要模范地履行教师的职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，始终保持良好的精神状态，全身心地投入到教育改革和发展的实践中去。
要努力加强自身修养，不仅要用自己的丰富学识教人，而且更重要的是要用自己的品格影响人；
不仅要通过语言传授知识，而且要以自己的良好德行和习惯去影响学生的心灵，塑造学生的品质，真正做到“学为人师，行为世范”。
二是要爱生如子，诲人不倦，做教书育人的典范。
“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；
教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融”（巴特尔）。
教书育人是教师的天职，这就要求我们每个教师都要象对待自己的孩子一样，对每一个学生充满爱心，用诚心和关心化解矛盾，用耐心和细心助其成长，使我们的学生成为一个具有强烈的爱国主义和社会责任感，具有顽强的意志和科学的素养，具有创新精神、团队精神以及实践能力的时代新人。
三是要加强学习，勤于实践，做实施素质教育的专家型教师。
“要想学生好学，必须先生好学。
惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”（陶行知）。
希望大家牢固树立终生学习和现代教育的理念，与时俱进，不断充电洗脑，提高现代教学水平和综合素养。
“硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;
这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步”（斯宾塞）。
“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导”（叶圣陶）。
要积极参与课程改革和教育教学实践，争做实施素质教育的典范，因材施教，因人施教，为不同潜能的学生提供不同形式的张扬个性的机会，努力培养更多富有创新精神、创造能力和品学兼优的学生。
（二）各位校长要当教育教学管理的行家里手
育人者必先律己。
在一定程度上讲，校长队伍不仅引领着全县的教风、校风和学风，也引领着全县范围内良好社会风气的形成。
希望在座的各位校长，以冯廷记校长为榜样，进一步解放思想、更新观念，积极探索新形势下加强学校管理的新路子。
一是要牢固树立以校为家、爱岗敬业的精神。
要守得住清贫，耐得住寂寞，自觉抵制不正之风，规范自己的言行，做到为人师表，静下心来抓教育、抓管理。
要提高道德素养，提倡讲实话，办实事，实事求是，做教师和学生的表率。
要以校为家，坚守阵地。
在学校管理中，注重人文关怀和心理沟通，倡导与老师一起进步，与学生共同发展，与家长形成共识，走进学生心灵，在学校真正形成一种民主、平等、和谐的工作环境和育人氛围。
二是要认真研究教学改革、教师队伍建设的有效办法。
要努力按教育家的标准要求自己，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，端正办学指导思想，坚持素质教育的办学方向，确保教育事业的健康发展；
要与时俱进，努力钻研，自觉推进理论创新和教育改革；
要积极探索符合本校特点的管理路子，善于调动和发挥教职员工的积极性，为学校发展和教书育人创造良好的环境，扎实推进学校整体工作水平的提高。
三是要高度重视学校安全工作。
学校安全涉及千家万户，关乎社会稳定，各位校长作为学校安全工作的第一责任人，一定要以对党和人民负责的态度高度重视学校安全工作，绝对不能有丝毫的麻痹大意。
要切实加强对学校教学设施、食品卫生、消防、周边交通等的检查力度，认真排除各类隐患，从根本上杜绝安全事故的发生。
要严格按要求落实好安全工作的责任制和责任追究制。
同时，各级各部门要站在落实科学发展观的高度，把为教育办事看成为全县人民办事，为子孙后代办事，把为教育排忧解难当成自己的份内之事。
财政部门要加强资金管理，为教育发展提供物质和经济保障；
国土、环保、住建、发改、电力等部门要对学校项目建设手续从快、从简办理，在收费上要按照相关政策规定给予减免。
公安、文体、工商等部门要加大对网吧、游戏厅等场所的整治力度。
药监、卫生部门要对学校食堂经常检查，确保学生饮食安全。
交警部门要维护好学校周围的交通秩序，加强接送车辆安全检查，消除交通安全隐患。
民政部门要对特困学生家庭进行适当的救助。
宣传部门要加大宣传力度，广泛宣传教育取得的可喜成绩和教师的先进事迹，营造尊师重教、尊重知识、重视人才的社会风尚。
全县各部门、各行业都要积极主动地关心教育，支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，为教育改革和发展创造良好的外部环境。
各位老师、同志们，教育承载着隰县发展的希望，肩负着人民群众的期盼。
当前，推进教育转型跨越发展的战鼓已经擂响，在机遇与挑战并存的关键时期，我们一定要时刻保持清醒的头脑和良好的工作作风，群策群力，埋头苦干，负重拼搏，为推进全县教育事业健康发展、打造山区教育强县做出新的更大的贡献！
最后，衷心祝愿全县教育工作者身体健康，工作顺利，节日快乐，阖家幸福！
谢谢大家。
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