人教版六年级语文下册二单元练习题及答案2套文档格式.docx
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二、比一比，再组词。
蜡（_______）烟（_______）历（_______）辨（_______）
腊（_______）咽（_______）厉（_______）辩（_______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
（15分）
万（____）千（____） （____）七（____）八 （____）山（____）海
全神（____）注（____）天（____）地（____）首（____）胸
张（____）结（____）千（____）一发居高（____）下
张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
（____）
2.千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
3.形容纵横杂乱。
四、选择恰当的关联词语填空。
如果......就
虽然......但是
因为......所以
（1）（_____）风车的实际用途已经减少，（_____）荷兰人对风车的喜爱并没有减退。
（2）（_____）我们看到风车，就会想到荷兰；
（_____）风车已经成为荷兰的标志了。
（3）（_____）有人问我：
荷兰什么最有名？
我（_____）会毫不犹豫地回答：
风车！
五、按要求写句子。
（1）我送稿子给总理审阅。
我亲眼看见了总理一夜的工作。
（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）____________________________________________________
（2）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。
（缩句）
________________________________________________________
（3）他的家乡是一个小镇。
（改成夸张句）
______________________________________________________
（4）他非常着急。
（改成比喻句）
___________________________________________________
（5）这篇文章的内容和形式都很丰富。
（修改病句）
_____________________________________________
六、阅读短文，回答问题。
（20分）
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：
一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;
爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;
听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;
仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。
那时的快乐依在，那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：
“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。
看我的手好大，把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室，唱完了一首长长的歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：
“大家先读读书吧，我去办公室看看”。
话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。
同学们注视着他的脚。
原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。
我们明白他的脚受伤了。
他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。
一会儿，我从他变化了的语调中感到：
他的脚疼痛难忍了。
我忍不住环视一下四周，发现所有同学的眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。
这天我在日记中写道：
“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着;
在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着;
在我们成长的时候，我们的老师正在消亡着。
”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。
当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
1．作者的感触是什么。
_______________________________
2．在文中找出拟人的一句话写在下面。
________________________________________
3．在文中找出三对反义词写在下面。
_______________________________________
4．把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
_______________________________________________
5．第________自然段是承上启下的文字。
6．文章先写回忆，再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。
七、习作。
我们常会从生活中获得启示，一件小事，一句格言，一幅漫画，一次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考。
请你以“我懂得了一个道理”为题，写一篇作文，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出自己从中受到的启发和教育。
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参考答案
一
跳跃宽阔苍蝇哲理均匀
严肃清晰练习摔倒脖子
二
蜡烛烟花历史分辨腊月咽喉厉害争辩
三
水山横竖排倒贯惊动昂挺灯彩钧临张灯结彩千钧一发横七竖八
四
虽然但是因为所以如果就
五
（1）因为我送稿子给总理审阅。
所以我亲眼看见了总理一夜的工作。
（2）形象铭记心头。
（3）他的家乡是一个巴掌大的小镇。
（4）他急得像热锅上的蚂蚁。
（5）这篇文章内容很丰富。
六
1．校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
2．无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
3．快乐---痛苦
获取---奉献
成长----消亡
4．清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。
5．2
6．清晨；
课间；
发生在课中的
人教版六年级语文下册二单元综合检测
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njǔsà
ngkūwěiwēifēnglǐnlǐn
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oxià
oyōngdà
idǐyù
xiōngyǒngpé
ngpà
i
券（_____）微（_____）陶（_____）粼（_____）屡（_____）
卷（_____）徽（_____）掏（_____）嶙（_____）缕（_____）
（___）飘带舞排山（___）海技高一（___）别出心（___）
忘乎所（___）念念有（___）粉身（___）骨自（___）自受
1．表弟考试得了第一名，就（______），真是一点也不谦虚。
2．少林高僧智圣禅师静静站在场边掠阵，双手合十，口中（______）。
3．瀑布又好像滚滚巨龙，以（____）之势从天呼啸飞泻。
只有……才…… 虽然……但是……
如果……就…… 无论……都……
（1）（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。
（2）（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏璧交给他。
（3）现在我们的生活水平（ ）有了提高，（ ）还要注意节约。
（4）（ ）多读多练，作文水平（ ）会提高。
（1）为什么伯父得到那么多人的爱戴？
（用“爱戴”写句子）
爱戴：
（2）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
这是描写（________）的句子，
仿写：
妈妈的面容________________________
（3）从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
（不改变句意，改写成肯定句）
_______________________________
（4）碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是走路不小心（给句子加上标点写出来）
“我”说的“碰壁”和伯父所说的“碰壁”区别在于___________________
夏天里的成长（节选）
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
你在棚架上看瓜幕，一天可以长出几寸；
你到竹子林、高梁地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就交成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜哇。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
1．照样子，写词语。
活生生（ABB式）___________________
叭叭（拟声词）____________________
2．用“_____”画出文中的中心句。
13．夏天的生长有什么特点？
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4．选文第二段中，作者列举了哪些事物的生长？
_____________________________
5．夏天里还有哪些事物也在生长呢？
请至少举出两个例子，并用句子表示出来。
__________________________________________
人人都有自己的爱好——或爱好音乐，或爱好美术，或爱好体育……这都是对美好事物的追求。
美好的愿望不是都能顺利实现的，需要不断努力，需要执着追求……
请根据提示，以“我的爱好”为题，写一篇文章。
要求：
诗歌除外，文体不限，字数不少于450字。
2.感情真挚，不得抄袭或套作。
3.书写务必认真规范，卷面整洁美观。
颓然沮丧枯萎威风凛凛咆哮拥戴抵御汹涌澎湃
入场券轻微陶醉波光粼粼屡次试卷国徽掏出嶙峋一缕
襟倒筹裁以词碎作忘乎所以念念有词排山倒海
1、无论……都……2、如果……就……
3、虽然……但是……4、只要……就……
班主任很受大家爱戴外貌妈妈的面容红里带白，头上扎着高高的马尾，看起来还是那么年轻。
从此，我读什么书都认认真真了。
“碰壁？
”我说，“您怎么会碰壁呢？
是不是走路不小心？
”我认为的“碰壁”指的是头撞了墙，而伯父的“碰壁”指与反动势力作斗争时所受的迫害。
1．肥嘟嘟软乎乎香喷喷啪啪吱吱呼呼
2．夏天是万物迅速生长的季节。
3．夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
4．瓜藤、竹子、高粱、苔藓、苞蕾、小草、小猫、小狗、小鸡、小鸭。
5．夏天，我看到了小河水在疯长，才下了几阵雨，河水已经涨得快要漫上河岸了。
我看到丝瓜在生长，昨天只有几公分那么短，今天就有十几公分长了。
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