人教版学年九年级上学期期末语文试题A卷检测.docx

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人教版学年九年级上学期期末语文试题A卷检测

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.结合语境，填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是（）

生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。

但我们可以是编剧，把生活编成我们想要的体裁；那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎    ，那些坎坷不平的经历     。

让你的人生时而像水一样流淌，     ，时而像山路一样跌宕起伏，     。

生活是一个杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。

①峰回路转，柳暗花明②可以改编成散文③悠闲而又充满诗意④可以改编成小说

A．②①④③

B．②④③①

C．④②③①

D．②④①③

2.对下面对这幅书法作品的赏析和评价，不恰当的一项是（）

A．开阔雄浑，朗健清逸，笔势舒敛有致。

B．采用隶书字体，讲究蚕头燕尾，一波三折。

C．用字规范，笔笔交代清楚，笔势劲挺有力。

D．采用行书书体，庄重大气中，又不失灵动气息

3.下列词语中，有两个错别字的一项是（）

A．妖娆     原弛蜡象       温声细语        黎民百姓

B．暄嚷     一代天骄       润如油膏        兼而有之

C．凌驾     略输文彩       亵椟神灵        江山多娇

D．旁鹜     佝偻丈人       红妆素裹        脑羞成怒

4.下列句子没有语病的一项是（）

A．在“一带一路”的推进过程中，中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C．在刚刚结束的第54届世乒赛上，中国队囊括男单、女单、男双和女双四项冠军的好成绩。

D．共享单车具有快捷、方便、灵活的特点，已成为广大市民的重要交通工具之一。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，回答下列小题。

有一种冷叫母亲觉得冷

闫忠新

①上周，我们参加一个自驾游活动。

虽然已经是深秋，但那天正赶上回温，有二十一二度。

太阳笑眯眯的，加上一点风丝都没有，所以更让人觉得暖洋洋的。

②八点半在广场集合，我们发现大家穿什么的都有：

衬衫、薄毛衫、保暖套、呢子大衣、薄棉服……最出格的是五十多岁的张先生，居然在厚夹克外面套上了一件厚厚的羽绒服。

大家不由自主拿他开涮：

说他提前衰老，已经到了痴呆的地步，不知道冷暖了。

他笑着脱下羽绒服，拿在手里，却不做任何解释。

③到了目的地，我们很多人把外套扔在车里。

毕竟已经十点左右，还要走很长一段路，会很热的。

但张先生依旧抱着羽绒服不撒手。

有性急的小伙子开玩笑似的去抢，张先生夹紧羽绒服往前跑，惹得一大群人笑个不停。

④一路上天湛蓝湛蓝的，蓝得那么纯净，那么透明，几朵自云悠闲地飘在空中，越发显得洁白。

偶尔一两只海鸥飞过，掠过开满雪白芦花的芦苇丛，张先生忙着把这些摄入镜头。

一边忙着拍摄，一边嘴里还唠叨：

“有多少年没见到这样的景色了，都拍回去，好好看看。

”我们歇脚时张先生也舍不得休息。

一根芦苇，一只海鸟，一朵野花，一棵小草，都收进自己的相机。

若不是我和他不太熟识，早就把他的相机抢下来藏起来了。

旅游在心，他这是忙得哪门子啊！

就不能真正投入到这美景中，感受游玩的自在惬意吗？

但毕竟我和他不熟，而且我本来就不爱说笑，所以，在这一大群人中，我可能是唯一一个不明目张胆笑话他的人了。

⑤吃午饭时，张先生先是用相机拍完饭菜，然后才动筷子。

大家又笑他新潮，像年轻人一样，动不动或在网上发图，发说说什么的。

他还是笑而不语。

我忽然觉得张先生不是自己在旅游，似乎是……我觉得相机里面一定有故事，但怕有“交浅言深”的嫌疑，我还是没有问。

⑥在朝阳庵门口，趁着大家都进里面，张先生喊住我，让我帮他照张相。

我拿过相机，刚想照。

他擺了摆手，做了一个暂停的姿势，然后慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

⑦照完相，他立马脱下夹克和羽绒服，搭在胳膊上。

也难怪，就算不动，就这样穿着这身衣服，这样的天气，都会马上冒汗的。

张先生的做法彻底激起了我的好奇心，抛下“好奇害死猫”的包袱，我一路随行。

他也乐得依安静相陪，后来的景点门口，他总会让我帮他拍照。

自然，每次物照前都要一一拿上他的夹克，羽绒服，然后整理好他那“八方支援中央”的头发，就放出最灿烂的笑容。

⑧也许他看出我隐藏不住的好奇心，也是的，我的问号写满了脸上，嘴巴管得严严实实，却不由自主都从眼睛里留了出来。

终于，在照完第四次这样的相片以后，张先生自己解释了原因：

我这样做是为了我的母亲。

我母亲七十多岁了，瘫痪了多年。

听说我来这，很高兴。

说让我多照几张相，她好再看看。

母亲是在海边长大，知道这个时候海上风大，而且很冷。

非得让我多穿点。

你要是不穿好，回头母亲会生气的。

我最怕母亲不开心，她一不开心就会抹着眼泪说些什么自己老了，不中用了，说话不占地方什么的。

这不，我这样照相，母亲看了会很开心。

母亲会感叹你们这些穿的少的，不听老人言吃亏在眼前呢。

⑨我不由被张先生的做法深深触动。

是啊，以前我们常常说笑话：

有一种冷，是母亲觉得冷。

如今，这却不再是一个笑话。

从小到大，哪个孩子没有因为母亲让添衣服闹过别扭，耍过小性子。

只有自己上了年纪，做了父母，才真正懂得：

世界上还有一种暖，叫做母亲的疼爱！

5.第④段划线句子是什么描写？

有什么作用？

6.指出文章结尾段的表达方式，并说说其作用。

7.请你结合加点的词语对文章第⑦段加线句作简要赏析。

他慢慢地穿上拿在手中的夹克，接着又套上羽绒服，整理好头发，绽放出灿烂的笑容，摆出胜利的姿势，示意我拍照。

8.文中多次写张先生的羽绒服，这样写有什么作用？

9.设置悬念是本文在写法上的一大特色，请找出其中的一处，并分析其作用。

阅读下面的短文，完成下列小题。

读书可以任性一点

①现在的家长普遍重视培养孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架，但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗，那么答案十有八九会让父母失望，从头到尾认真读过的书不过少数几本，能反复阅读的就更少了。

也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。

父母认为好的书，孩子不感兴趣；孩子喜欢的书，家长认为不值得读。

对于这个问题，我的看法是，把选择权交给孩子，孩子喜欢读什么就读什么。

②对此，不少朋友难以接受，他们说：

“小孩子懂什么？

怎么能让他们自己去选呢？

读到坏书怎么办？

”其实，“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。

父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。

更何况，所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。

③对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。

阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。

所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。

实际上，决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。

明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。

只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。

完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。

④美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。

阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说，他爸爸斥之为“垃圾”，但阿西莫夫说：

“不论低俗杂志小说多么无聊，还是该读一读。

年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事，只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。

凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练，其中一小部分人会转而去阅读比较好的作品。

”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。

⑤对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。

所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。

如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。

因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。

所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。

⑥越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。

反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子最终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。

犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。

读书，还是要任性一点儿的。

（《人民日报》2017年06月29日18版）

10.下列关于“孩子阅读现状”的表述，与文意不符的一项是（）

A．家长普遍重视培养孩子的阅读习惯。

B．孩子拥有一定数量的图书，但认真读过的少。

C．很多时候，孩子想读的书和父母挑选的书不一致。

D．家长在给孩子选择图书时不考虑孩子的需求。

11.下列对“部分家长挑选图书的依据”的表述，不准确的一项是（）

A．图书的“好坏”一般来说需要家长这样的大人才能辨别。

B．孩子不大感兴趣的书才是有价值的“好书”。

C．销量排名和网站评论是家长挑选图书时的重要参考。

D．家长往往根据自己对一本书的“好”“坏”感觉去选择图书。

12.下列关于“读书可以任性一点”的理解，与文意不符的一项是（）

A．指的是可以把图书选择权交给孩子。

B．这种“任性”可以培养孩子以书为伴的好习惯，增加他们的阅读量。

C．阅读的“量”比“质”更重要，孩子“任性”阅读后，对文学和写作的兴趣就能提高。

D．“任性”阅读可以抓住孩子的兴趣，培养孩子专注和耐心的阅读品质。

三、句子默写

13.名句积累与运用

1）___________________，若出其中。

_________________，若出其里。

（曹操《观沧海》）

2）__________________，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，_____________。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

3）王湾的《次北固山下》揭示自然理趣的两句诗是_______________，________________。

4）《天净沙·秋思》点明主旨的句子：

___________，_____________________。

5）春天是美好的，是令人向往的。

古往今来无数的人们都在一次次地对春天进行歌颂，“红杏枝头春意闹”，恰好与朱自清的《春》一文中_________________________，_______________________________。

这一句有异曲同工之妙。

四、诗歌鉴赏

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

浣溪沙·常山道中

（宋）辛弃疾

北垄田高踏水频，西溪禾早已尝新，隔墙沽酒煮纤鱗。

忽有微凉何处雨，更无留影霎时云，卖瓜声过竹边村。

（注释）①垄：

田埂；②踏水频：

频频路动水车引水灌田；③尝新：

指吃到了新稻米；④纤：

细鳞，即细精鱼；⑤更无：

绝无。

14.下列诗歌中，营造的氛围与本词最接近的一首是（）

A．刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

B．秦观《行香子（树绕村庄）》

C．刘长卿《长沙过贾谊宅》

D．苏轼《水调歌头（明月几时有）》

15.本词的结尾句是“卖瓜声过竹边村”，有的版本是“卖瓜人过竹边村”。

有人认为从诗歌的表达效果来说，前者比