语文人教版必修3 13《老人与海》Word文档格式.docx

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⑦祷告（　　）⑧榫头（　　）⑨桅杆（　　）

⑩残骸（　　）⑪蹂躏（　　）⑫皮开肉绽（　　）

2．辨形组词

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

一、整体把握

1．这篇课文按情节发展，可分为几部分，每部分写些什么内容？

二、细部探微

2．老人与鲨鱼搏斗的场面是小说的高潮部分，写得很精确细致。

作者就像是一台摄影机一样，使我们在阅读此书时，将那些极为细微的动作都尽收眼底，画面感很强。

文中哪些镜头给你留下了深刻的印象？

请速读课文，概述故事梗概。

3．桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。

请你阅读课文，试着分析桑地亚哥的形象。

4．本文除了对事件的叙述，还有大量的人物内心独白。

找出来，分析一下，看看它们对表现人物性格和揭示小说主题起什么作用。

5．怎样理解本文的哲理和象征意味？

一、中心主旨

二、写作特色

三、结构图解

（45分钟，90分）

一、基础知识（12分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（　　）

A．脊鳍（qí

）　　　攮进（nǎnɡ）

积攒（zǎn）　　

攒射（cuá

n）

B．上颚（è

）海藻（zǎo）

咀嚼（jiá

o）戳进（chuō）

C．胳肢窝（ɡē）舵把（duò

）

祷告（dǎo）报酬（chó

u）

D．榫头（sǔn）桅杆（wé

i）

静悄悄（qiāo）悄无声息（qiāo）

2．下列句子中，没有错别字的一组是（　　）

A．海水给它的尾巴扑打得白浪涛天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然断了。

B．它依旧闭紧了嘴咬住鱼，于是老头儿再从它的左眼上戮进去，但它还是缠住死鱼不放。

C．它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一涌而上。

D．他想：

我没指望再把它们弄死了。

当年年青力壮的时候，我会把它们弄死的。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（　　）

①鲭鲨又钻进水里去，嗅出了________，开始顺着船和鱼所走的航线游来。

②这种鱼天生地要吃海里一切鱼，它们游得那么快，身子那么________，战斗的武器那么好，________于没有别的任何的敌手。

③短棍落下的当儿，他觉得好像碰到了一块________的橡皮，同时他也感觉到打在铁硬的骨头上。

A．踪迹　　强劲　　以至　　坚忍

B．踪影　　强劲　　以致　　坚韧

C．踪影　　强健　　以致　　坚忍

D．踪迹　　强健　　以至　　坚韧

4．下列各句，加点的成语使用恰当的一句是（　　）

A．探险队员张世奎只身一人在深山老林里迷了路，既找不到出口，又无法和外界取得联系，但他头脑清醒，决定从长计议，慢慢摸索着寻找来时的路。

B．我和他交往已有20多年了，对他一直以来乐善好施的品行洞若观火。

他的作风与为人，请组织放心。

C．郑老师是一位知识渊博、教学经验丰富的老教师，工作之余，也常在家舞文弄墨搞些专业研究，迄今已在报刊上发表论文百余篇。

D．终于来到了梦寐以久的九寨沟，这里高山流水，繁花茂林，可真是人间仙境啊！

二、文本阅读（18分）

阅读下面文段，回答5～8题。

鲨鱼飞快地逼近船后边。

它去咬那条死鱼的时候，老头儿看见它的嘴大张着，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。

鲨鱼的头伸在水面上，它的脊背也正在露出来，老头儿用鱼叉攮到鲨鱼头上的时候，他听得见那条大鱼身上皮开肉绽的声音。

他攮进的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点。

事实上并没有这两条线。

有的只是那又粗大又尖长的蓝色的头、两只大眼和那咬得格崩崩的、伸得长长的、吞噬一切的两颚。

但那儿正是脑子的所在，老头儿就朝那一个地方扎进去了。

他鼓起全身的气力，用他染了血的手把一杆锋利无比的鱼叉扎了进去。

他向它扎去的时候并没有抱着什么希望，但他

抱着无比的决心和十足的恶意。

鲨鱼在海里翻滚过来。

老头儿看见它的眼珠已经没有生气了，但是它又翻滚了一下，滚得自己给绳子缠了两道。

老

头儿知道它是死定了，鲨鱼却不肯承认。

接着，它肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚格崩格崩响，像一只快艇一样在水面上破浪而去。

海水给它的尾巴扑打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，然后突然断了。

老头儿望着鲨鱼在水面上静静地躺了一会儿，后来它就慢慢地沉了下去。

“它咬去了大约40磅。

”老头儿高声说。

他想：

它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼又淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。

他不忍朝死鱼多看一眼，因为它已经给咬得残缺不全了。

鱼给咬住的时候，他真觉得跟他自个儿身受的一样。

但是我已经把那条咬我的鱼的鲨鱼给扎死啦。

我从来没看过这么大的“Dentuso”。

谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。

能够撑下去就太好啦

。

这要是一场梦多好，但愿我没有钓到这条鱼，独自躺在床上的报纸上面。

“可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”他想：

不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。

现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。

“Dentuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。

可我比它更聪明。

也许不吧，他想。

也许我只是比它多了个武器吧。

“别想啦，老家伙。

”他又放开嗓子说，“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来。

”

5．写鲨鱼去咬死鱼的时候，突出了它的什么特点？

（4分）

6．老头儿用鱼叉攮鱼的时候，“他攮进的地方，是两只眼睛之间的那条线和从鼻子一直往上伸的那条线交叉的一点，”说明了什么？

7．文中有这样的话：

“‘可是一个人并不是生来要给打败的，’他说，‘你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

’”为什么消灭了还说是打不败？

谈谈你的理解。

（4分）

8．文中老头儿对自己说“还是把船朝这条航线开去，有了事儿就担当下来”，这里的“事”是指什么事？

“担当”是什么意思？

（6分）

三、课堂延伸（18分）

阅读下面的文字，完成9～12题。

秦腔平凹

吴　静

1996年，贾平凹走出秦川来到江浙。

游走江浙，扬州自然是绕不过去的。

皇帝老儿数次巡幸过的地方，老贾当然要来，何况扬州还是他非常敬重的汪曾祺的家乡。

这也让我有机会第一次走近贾平凹。

按照钱钟书的有关蛋与鸡的理论，我是在尝试一只又一只鸡蛋后，终于有幸见到了下蛋的鸡。

贾平凹常说，“我是个笨人”。

不会说普通话，笨。

不会用电脑写作，也是笨。

直到现在，贾平凹写作时还是一本稿纸，一支水笔。

拉了窗帘，把阳光与世界隔在外面，然后拧亮台灯，写作台便成了这间屋子的中心。

这种写作氛围与他收藏的那些古朴的汉罐、无言的奇石是相契合的。

有段时间，他下决心要用电脑写作。

机器搬回来了。

可这字没法打。

用拼音吧，他连普通话都不会说，哪里还谈得上拼音？

用五笔吧，就是把字根贴在墙上，也记不住。

试试手写板吧，还是不行，电脑不认他的字。

勉强写了200来字，就发狠再也不用电脑了。

他从小爱音乐，想拉二胡，可到现在也学不会，指头特别硬。

他对此解释为：

我可能是很笨的那种人，就好像一条狗，你给它开了再大的门，它还是从小洞里钻；

就好像一只鸡，你把它放在粮堆上，它还是扒着吃。

几十年都用笔在写，突然用机器写，对字的那种快感、那种敏感就没有了，与其花半年时间来扭转思维，改变习惯，真的还不如让我慢慢地消磨我的生命。

慢慢地在字里玩着。

贾平凹家里有车，但他不开。

因为他当年骑自行车还摔跟头呢，摔断过腰，还撞过不下5个人。

贾平凹也用手机，但是除了接打电话，手机的其他功能于他而言基本上是聋子的耳朵。

有一次，他说，我这手机怎么没有来电储存功能呢？

别人拿过去一看，好好的呀，是他不会用。

指导了半天也教不会他，怎么办？

只好找张纸来，用最明白浅显的语言写下：

手机来电存储功能操作方法一二三……

这就是他自己所谓的“笨”了。

果然笨吗？

你听说过哪个笨人能像他这样，写出几十本散文、小说？

据说他年轻时，有一年竟创下了每周发表一篇作品的奇迹。

这不但与“笨”丝毫联系不起来，而且

简直可算得上天才了。

用汪曾祺的说法，贾平凹是个“鬼才”。

《美女》执行主编穆涛是河北人。

一次车过秦岭，穆涛说：

你们陕西人真谦虚，那么大一个山，叫个岭。

老贾反应很快：

你们河北人更谦虚，那么大一个省会，叫个庄。

这段经典对话，都被老贾写到文章里了。

说自己“笨”，老贾这是自相矛盾呢。

对于他自嘲的“笨”，也许叫“拙”更精当些。

“大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。

”拙和讷是贾平凹给人的外在印象，而巧与辩才是真实的他。

打个不恰当的比喻，贾平凹就像一颗荔枝，一眼看过去，是粗粝的，不起眼的，而剥开表皮后，里面却是莹润

细致的。

在哪里都能成活的树，往往成为处处皆见的行道树；

只有那些对生存环境极为敏感的才会越来越少，最终成为珍稀树种。

贾平凹就是只有在三秦大地才能显示

出旺盛生命力的珍稀树种。

这便显出了“拙”的优势。

（《散文选刊》2008年7月刊）

9．贾平凹的“笨”，体现在哪些地方？

（不超过50字）（4分）

10．文中写贾平凹和《美女》执行主编穆涛的对

话，其用意是什么？

11．理解“我是在尝试一只又一只鸡蛋后，终于有幸见到了下蛋的鸡”这句话的含意，并说说其作用

12．文章先写贾平凹的“笨”，后写他的“拙”，这样写有何好处？

四、语言运用（12分）

13．桑地亚哥

的生命法则：

“一个人并不是生来要给打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。

”你是怎样理解这句名言的？

请你以这句话作为论点，补充一个典型事例，概述出来。

14．给下面这则新闻拟写一个标题。

本报讯（记者张晓蕊）昨日，财政部副部长廖晓军就个税起征点上调问题作出回应。

廖晓军表示“上调个税起征点在近几年很难实施”。

并称，印花税目前无下调空间。

昨日，廖晓军表示，“调整个税起征点需要很多外部条件，目前很多还不具备”，但其不否认这是将来的一个方向，近几年不会调整。

目前我国个税起征点为2000元，自去年3月1日开始实施，而之后业内对调高个税起征点的争鸣不断，从3000元起征到5000元、8000元、10000元不等。

此外，对于印花税是否会再次下调的问题，廖晓军表示，已经没有下调空间了。

据悉，去年我国对印花税做出两次调整。

4月24日，印花税从3%调整为1%，沪指涨幅达9.25%；

9月10日，印花税再调整为单边征收，税率保持1%，沪深股市涨幅均超过或达到9%。

昨日，廖晓军还表示，征收资源税的准备工作早已做好，“择机出台”。

而我国遗产税尚不具备出台条件。

15．2008年，“山寨”产品诸如“山寨手机”“山寨相机”“山寨笔记本”风靡大江南北，它颠覆了传统的行业潜规则，挣脱了牌照的束缚，以极低的成本快速模仿主流品牌的外观或功能，加以创新，最终接近或超越这个品牌，某种程度上它使得囊中羞涩的人也可以共享相对高端的科技。

至于最近出现的“山寨明星”“山寨春晚”……则是“山民”利用名牌栏目的名气和名人的良好社会形象，借以表达自己某种情感或

愿望。

而制作者审美情趣雅俗、文化品位高低，“作品”格调哗众取宠也罢，孤芳自赏甚至玩弄低俗也罢，一般不会受到约束，也没有影响这种“非主流文化”的流行。

滨海中学高三

（1）班拟于近期举行大辩论，“挺山寨”（

正方）和“剿山寨”（反方）双方将展开辩论。

请你根据上述材料，替其中一方的主辩陈述主要观点。

（不超过60字）（4分）

五、随堂练笔（30分）

16．我们在海明威的文章里没有见到华丽的辞藻，但我们却深切地感受到了作者成功地塑造出一位性格鲜明的硬汉形象。

我们发现他的语言是那么的质朴和简洁，他词语的概括力使我们叹服。

去掉冗杂，留取精华，这便是我们学习的方向。

学习本文的语言特色，刻画一个人物。