电教工作总结3篇Word文档格式.docx

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坚持进行现代教育技术培训。

有打算地组织教师利用业余时刻进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究制造条件。

我校在前年就已建成校园网，本学期要紧对校园网络平台从头进行了改建与完善。

通过对校园网利用的培训，教师也能够通过校园网进行网上备课，学校的公告、工作安排通过校园网及时公示，使办公真正做到无纸化、自动化、网络化。

学生与家长能够在网上与任课教师交流，家长能及时了解自己小孩在学校的学习情形，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。

三、电教常规与取得成绩

一、进一步拓展信息技术应用空间。

教师们在平常课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料（农远资源、自制课件）等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。

本学期教师普遍利用多媒体上课。

踊跃策划并组织教师以备课组为单位，利用多媒体资源或网络环境进行课改研究，不断提高课堂教学效益，提长虹学生信息素养。

在近80多节的校级公布课中百分之九十以上的教师选用多媒体教室、电教工具或网络教室开课。

二、利用学校闭路电视全方位实施素养教育，本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的科教片、宣传片。

实况转播了《开学第一课》。

3、实时拍照学校少先队、运动会等大型活动。

为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

五、完成学校网站的改版，增强校园网的保护和安全工作，保证其畅通无阴；

为全校电脑做好后勤服务工作，保证正常的教育和办公环境。

六、组织教师撰写电教案例、论文，教学设计等，不断学习与积存，提长虹专业素养。

组织教师踊跃参与市、区电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。

在整个实践与研究活动的进程中，教师与学生信息素养都取得了前所未有的进展与提高。

一学年来，取得了不定些成绩，但也存在很多问题与不足，需要改良，要紧有以下几个方面：

一、教师培训的力度不大，需要更有力度地有打算、有目的的培训。

二、教师制作课件的水平还需进一步提高。

3、加大奖励力度，进一步激发全校我教师参与信息化教育的踊跃性。

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。

本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，紧密合作，发挥集体聪慧，踊跃为学校教育教学活动提供优质服务。

能紧密围绕学校总的工作打算和学期初的电教工作打算，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。

现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

一、细化治理工作，推动教育现代化进程。

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。

同时由各教研组长和骨干教师作为学校电教教研组成员。

学校增强了组织治理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作打算，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与治理工作置于推动素养教育和提高教学质量的重要位置。

学校切实增强领导与治理，确保该项工作井然有序的进展。

1．组织活动，做好协助工作。

电教组内成员职责明确，治理到位。

能依照上级电教工作会议精神汇同校长室、教诲处，结合我校的实际情形，认真拟订学校电教工作打算，正常执行各项工作。

教研组进一步增强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时刻及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行记录造册，发放给教师，为全部教师的学习、教学和研究提供了方便。

在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在熟悉和技术上都要取得进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。

另外电教组还踊跃协助学校做好各项工作：

设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；

归类整理校报《心桥》小报的内容；

上传学校的各类新闻与报导；

做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2．抓好电教的常规治理。

为了增强学校电教设备与器材的有效利用，由电教组成员按期对全数设备进行维修与清洗，咱们的陈总务更是常常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常利用不辞辛苦地忙碌与奔走。

为了使电教手腕在课堂教学中真正发挥作用，增进教师利用的踊跃性，学校提倡运用现代化教学手腕辅助教学，增强对教师电教利用情形的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核当中。

学校规定每位教师在备课时要备有电教手腕的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公布课。

同时还在各班和各专用教室成立了电教课记录表，由各班小电教员记录出教时及电教课内容、方式等，且要求每一个月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。

学校天天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。

此刻我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3．严格各项制度治理。

学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。

电教资料一本帐，由电教组负责。

各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平常认真治理好各室的电教设备，勤保养、常保护，做好记录，从而提高了利用的效率，也保证了各项工作的合理运转。

为了知足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素养进展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。

同时学校严格执行了一系列的制度，如：

机房利用及治理制度、电教设备与资料的借还、利用、治理制度等。

在这方面电教组尽力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的利用，提高了对它们的治理水平。

4.扎实上好信息技术课。

尽管我校只有一个运算机教室，面临人多机少的问题，但学校仍是加大了重视的力度，让对运算机应用比较精通的陈总务兼任了校信息技术教师。

陈总务克服了机房条件的各类困难，扎扎实实上好每节信息技术课，在教授知识、技术的同时还专门注意对学生进行利用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培育学生辨别信息真伪良莠的能力，使学生在把握技术的同时，也形成良好的信息素养。

二、增强教学研究，增进课堂教学的改革。

一、在学校领导的紧密关注下，咱们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，增强教师自身素养的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。

在教诲处的指导下，全部教师平常能对信息技术教育教研动态及时的学习、把握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也取得提高．

二、依照我校研究课题“改良现代教学设计，增进学生自主进展。

”全校每学期都向全部教师或家长进行一次课堂教学展现活动。

由教研组成员带头，每位青年教师上一节电教公布课，并进行说课、评课及反思，以此提高自身课堂教学水平，不断改良和完善教学方式，增进课堂教学改革。

三、加大培训力度，提高教师的信息素养。

一、重视理论培训。

结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准、《江苏现代教育技术》等专业报刊书籍。

使广大教师的思想、观念跟上信息化进展的形势。

二、立足本校，继续做好电教培训工作。

学校的陈总务结合广大教师的运算机水平，对全部教师进行运算机操作应用及技术的专项培训，使全部教师了解运算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而增进了学校现代化教育的有效开展。

四、重视各类活动，弄好信息应用。

一、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

二、增强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手腕，踊跃渗透学科教育。

3、充分发挥学校红领巾演播室的宣传作用，每周五按时播放科普知识为学生营造出浓厚的科普气氛；

周一进行下发言，对学生进行思想道德教育，使全部学生从小养成良好的思想和道德修养。

4、开展和利用校内教育基地，成立电脑信息技术爱好小组，对学生进行全国少儿nit电脑培训，并认真做好每次考试的组织工作。

五、利用有关电教资料，常常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。

在过去的一学期里，我校电教工作在学校领导的指导、支持下，在全校师生的一起尽力下，不管是基础建设上，仍是在治理水平上和设备利用率上都较好地完成学期初定目标。

现特将本期电教工作总结如下：

一、指导思想

本学期的我校的电教工作依照电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学进展观，以学校教学打算为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情形，以多媒体的利用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，尽力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手腕，以服务质量求生存、求进展”为大体思路，力争实现新的跨越。

二、坚持开展以下工作:

（一）、增强电教设备的日常治理与保护

1．继续做好电教设备的“配、管、用”工作，首要的任务是做好治理及利用记录工作。

“管”理要紧包括认真执行有关电教设备利用的规章制度，对设备进行按期的检测保护，并做好维修记录。

做好老师的教学软件借还记录，整理软、硬件资源，健全治理制度，使软、硬件不流失、不损坏。

“用”主若是指提高电教设备的利用率，鼓舞老师充分利用电教资源，提高教学成效，养成利用完成后填写记录本的适应。

二、切实治理好多媒体既要提高利用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的卫生、安全工作。

3．提高教师的信息技术专业素养作为信息技术专业人员，要尽力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥制造力，斗胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，踊跃参加上级部门组织的各级各类运算机学习。

4、增强电教人员的服务意识采取适合的方式将学校内的电教资源传递给列位老师，让每位老师了解学校的资源进而能利用这些资源来改良教学工作，提高教学效率，取得较好的教学功效。

（二）、开展信息技术与学科整合的研究

一、在教师中开展信息技术培训活动在教师中开展信息技术学习活动，提高老师的信息技术与其所教学科的整合能力，本学期分层次、分时期对教师进行信息技术培训，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。

进行运算机在日常工作中的利用、保护常识的培训，提高老师利用运算机的效率，人人参与到电教设备日常保护工作中，减少维修次数，提高电教设备利用率。

二、组织参加信息技术与学科整合活动

本学期组织和鼓舞全部教师利用多媒体进行讲课，组织和鼓舞教师参加上级的电教论文及课件评比活动。

3、做勤学生信息技术教学与培训工作

（三）做勤学生信息技术教学与培训工作、

本学期尽力提升各年级的信息技术教学水平，开展优秀作品评比活动，提升信息学科教学质量，使我校学生在信息技术活动中取得成长与锻炼。

总之，本学期的我校的电教工作依照电教中心及各级领导的精神和要求，坚持科学进展观，以学校教学打算为中心，结合我校的设备条件和师生的实际情形，以多媒体的利用为主，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，尽力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手腕，以服务质量求生存、求发展”为大体思路，力争实现新的跨越和进展。