关于纸的音乐教案大班Word文档下载推荐.docx
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对,它是用报纸做成的纸棒。
二、玩纸棒
1、幼儿探索玩纸棒
你们想不想玩玩这根“纸棒”呀!
(幼儿自由探索玩一玩)
2、刚才我们一起玩了一会了纸棒,那现在林老师问问小朋友,你是怎么样跟纸棒一起玩的。
3、幼儿互相交流不同的玩法。
(抛接纸棒、扔纸棒、跳过纸棒、来回滚纸棒、望远镜等等)
三、传纸棒
1、先左手传纸棒(幼儿围成圆圈)今天我们来玩一个新的游戏。
左传纸棒,要求幼儿听老师口令,然后传纸棒。
2、交换用右手传递纸棒
刚才在传递过程中,你们发现了什么问题(幼儿回答)
教师小结:
在传递纸棒的时候,有些小朋友注意力要集中,然后需要你们要耐心等待你前面小朋友的传递纸棒,在传递纸棒的动作要快,要稳,这样一定会传的更棒。
3、前后传纸棒:
幼儿分成红、黄2组,每组幼儿一个接一个手伸直的间距站立。
听教师队首一个接一个前后的快速传递纸棒。
(传递不错的,教师用贴贴纸小苹果奖励一下。
小结:
几轮游戏下来,我们一起来看看,我们得到了几个小苹果。
四、接力游戏:
1、教师讲解示范并请个别幼儿示范练习
幼儿分成人数相等的2队,队首幼儿分别拿着纸棒。
听口令后,每队对首幼儿立即跳过小河,跑过山坡,助跑跨过障碍物然后跑原点,把纸棒传递给第二个人,然后排到队尾,第二个仁接过纸棒开始出发?
?
以哪队先完成接力活动。
落棒次数少的为准。
五、结束部分
那今天小朋友的表现还是不错的,也能做到耐心等待前面的小朋友来玩游戏。
听音乐做放松动作
今天玩了这么久了,都有点累了,我们来放松放松,想想纸棒还有哪些玩法。
好吗?
跟着老师一起做放松运动,离开操场。
【篇二:
幼儿园大班9月纸工教案】
教师:
看看老虎长得什么样子?
身上都有什么?
二、出示范例“今天我们来折老虎,小朋友看一下它是怎样来折的。
”三、观察讨论幼儿讨论,教师讲解重点部分。
四、幼儿折纸幼儿看图折纸,教师辅导个别幼儿。
五、欣赏幼儿互相欣赏作品,讲评作品。
【篇三:
幼儿园大班音乐课免费教案7篇】
幼儿园大班音乐课免费教案7篇
1幼儿园大班音乐课免费教案-《刷牙歌》
活动目标:
1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。
2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
3、体验牙齿健康和快乐的情感。
活动准备:
1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。
活动过程:
1、复习歌曲《小手歌》。
(1)齐唱歌曲。
(2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演。
2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。
合着音乐拍手、做刷牙动作。
3、学唱歌曲。
(1)教师范唱,帮助幼儿理解歌词,听出间奏。
(2)听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。
如:
咕噜噜,哈哈哈等。
(3)跟教师学唱歌曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,快乐象声词。
4、创编刷牙节奏和象声词。
(3)教师选用幼儿的创编,集中并反馈,完整地唱歌,注意交换间奏中的节奏和象声词。
5、边唱边表演。
(1)教师唱歌,幼儿按歌词内容做动作。
2幼儿园大班音乐课免费教案-《快乐的小雨点》
一、活动目标:
1、初步欣赏散文诗,学习象声词:
丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》,并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力
3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。
二、活动准备:
多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干,字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套:
幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案
三、活动过程:
一、音像导入,引起幼儿兴趣
聆听下雨,观看画面
“小朋友门听,这是什么声音?
”“下雨天,小朋友们
会做些什么?
”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样,让我们去瞧瞧!
”
二、初步欣赏散文诗,了解散文诗的主要情节,学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”
1、欣赏课件片段。
设疑小蝴蝶在做什么?
他听到小雨点发出了哪些声音?
引导幼儿思考并回答。
2、完整欣赏课件,学习象声词及用动作表现
3、
(1):
欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”,引导幼儿为象声词创编动作
(2)寻找雨滴落下的地点。
“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢?
幼儿思考并总结:
树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上
(3)、探索小雨点落下时的状态。
小雨点落在这些地方好象在做什么呢?
幼儿总结讨论:
是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。
三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》,并能用演唱的形式表现儿歌内容
1、教师将幼儿创编的内容串联起来,编成儿歌《快乐的小雨点》
2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。
四、音乐游戏:
小雨点的旅行
1、教师讲解游戏规则及玩法
2、请一名幼儿扮演小雨点,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。
4、师生共同游戏
多可爱的小雨点啊!
落下的声音真好听,小朋友们知道吗/大自然里还有许多比小雨点还好听的声音呢!
让我们一起去找一找,听一听。
音乐声中离开教室。
活动延伸:
1、在日常生活中,寻找各种大自然的声音
2、通过多种形式(看图书、上网)等了解雨的形成、作用及危害。
3幼儿园大班音乐课免费教案-《瑶族舞曲》
一.活动目的:
1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。
2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式表现乐曲的各段不同特点。
二.活动准备:
1.知识准备:
学会用绘画的形式表现音乐。
2.物质准备:
多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲
磁带。
三.活动过程:
1.律动进场《真善美的世界》。
2.直接引题:
brp/p“我国有许多少数民族,其中瑶族不仅山美、水美、人美,音乐也很美。
我们一起来听听《瑶族舞曲》。
3.完整欣赏乐曲。
第1遍:
你听了这首曲子有什么感觉?
有几段?
第2遍:
哪几段听起来的感觉是一样的?
是什么感觉?
这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都是缓慢优美的节奏,第二段是欢快热烈的节奏。
4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。
(1)曲子里快的节奏、慢的节奏,我们可以怎么表现?
(动作、线条、颜色、绘画)
(2)出示色块图,让幼儿讲讲图上有哪些颜色?
快的节奏可以用些什么颜色?
慢的节奏可以用些什么颜色?
师小结:
红色、橙色、黄色让人感觉很热情,同它来表现快的节奏;
蓝色、白色、粉色让人感觉柔和,用它表现慢的节奏。
(3)出示多媒体课件。
今天,老师带来了4幅画,现在请小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么?