上海各区初三二模课外文言文汇编Word文件下载.docx
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公启帘问曰：
“值几何?
我偿汝。
”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱.翁不肯曰：
“偿则此地偿耳。
”公为之窘.适南城兵马司指挥至，起居③已，曰：
“此小人，由某携回重惩可也.”翁始惶恐，叩首乞哀。
公谓指挥曰：
“无庸，假贯钱足矣.”指挥如数与之.翁叩谢去.公仍停辔，与指挥言良久，意翁行已远，乃别指挥，叱驭去。
注释：
①捽（zu6）：
揪.②詈（lì
）骂.③起居：
问安。
10.解释下列句中加点词（4分）
（1）乘车过宣武门大街（）
（2）假贯钱足矣（）
11.下列对画线句的理解，正确的一项是（）（2分）
A.汤敦甫因为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
B.汤敦甫因为卖菜翁咄咄逼人的态度而感到困窘急迫。
C.汤敦甫以为身上没钱无法赔偿老翁而感到困窘急迫。
D.汤敦甫被那个卖菜翁咄咄逼人的态度逼得困窘急迫。
12.卖菜翁对汤敦甫的态度经历了（）一哀求一（）的过程。
（2分）
13.汤敦甫与指挥言谈良久方才离去，其用意是，可见他具有
的品性。
静安区
（三）阅读下文，完成10-13题。
（12分）
焚券了债
隋李士谦有粟1数千石，以贷乡人。
值年谷不登2，债家无以偿，皆来致谢。
士谦曰：
“吾家余粟，本图赈赡3，岂求利哉！
”于是悉召债家为设酒食。
对之燔契4，曰：
“债了矣，勿为念也。
”明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受…….
或曰：
“子多阴德5矣。
”士谦曰：
“所谓阴德者何？
犹耳鸣，己独闻之，人无知者。
今吾所为，吾子皆知，何阴德之有？
”
（选自《隋书·
隐逸传》有改动）
【注释】1粟：
一种粮食，俗称小米。
2年谷不登：
指荒年，下文“大熟”指丰年。
3赈赡：
以财务救灾。
4燔契：
烧掉债券。
5阴德：
暗中做的有德于人的事。
10.解释下列句子中的加点词。
（1）皆来致谢（
）
（2）吾家余粟（
）
11.以下对画线句意思理解最恰当的一项是（
）（2分）
A.于是李士谦邀请了所有的欠债人，为他们摆设酒宴
B.于是李士谦召集了所有的欠债人，为他摆设酒宴
C.于是李士谦邀请了所有的债主，为他们摆设酒宴
D.于是李士谦召集了所有的债主，为他摆设酒宴
12.“明年大熟，债家争来偿谦”的“争”写出了债家来偿的□□之情。
李士谦“拒之，一无所受”是因为___________，表现出他是一个___________的人。
（4分，每格1字）
13.以下对李士谦言行分析恰当的一项是（
A.大公无私B.扶危济困C.目光长远D.虚怀若谷
黄浦区
晋献公欲伐虞，宫之奇①存焉，为之寝不安席，食不甘味，而不敢加兵焉。
晋赂虞君以宝玉骏马，虞君甚喜。
宫之奇谏而不听，言而不用，越疆②而去，荀息③伐之，兵不血刃，抱宝牵马而去。
故守不待④渠⑤堑而園，攻不待冲降⑥而拔⑦，得贤之与失贤也。
（节选自《淮南子》，有删改）
【注】①宫之奇：
春秋时虞国大臣。
②越疆：
越过（虞国）疆界。
③荀息：
春秋时晋国相国。
④不待：
用不着，不必。
⑤渠：
人工开的河道。
堑：
防御用的濠沟。
⑥冲降：
即“冲隆”，古时兵车名。
⑦拔：
高出，高大。
10.解释下列句中加点词的意思。
（1）越疆而去（）
（2）荀息伐之（）
11.下列对画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）
A.宫之奇规劝（虞君）不听，进言（虞君）不采用。
B.宫之奇的告诚（虞君）不听，说了也没有用。
C.宫之奇不听劝谏，进言（虞君），但没有用。
D.宫之奇规劝（虞君）不听，不用再多说什么。
12.上文画曲线句与曾学过的《天时不如地利》中“，”句的意思相近。
虞国之所以有这样的结局，和虞君的有关。
（6分）
徐汇区
（三）阅读下面语段，完成第9一12题（12分）
解缙①应制题《虎顾众彪②图》，曰：
“虎为百兽尊，谁敢触其怒。
唯有父子情，一步一回顾。
”文皇③见诗有感，即命夏原吉迎太子于南京。
文皇与解缙同游。
文皇登桥，问缙：
“当做何语?
”缙曰：
“此谓‘一步高一步'
。
”及下桥，又问之，缙曰：
“此谓‘后面更高似前面'
【注释】①解缙：
字大绅，明代著名才子。
②应制：
古时由皇帝指定大臣来作诗或者写文章。
③彪：
此指小虎。
④文皇：
明成祖朱棣。
9.解释文中加点的词。
（1）虎顾众彪
（2）及下桥
10.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）
A（文皇）于是命令夏原吉到南京接太子。
B.（文皇）于是任用夏原吉到南京接太子。
C.（文皇）于是命令夏原吉接太子去南京。
D.（文皇）于是任用夏原吉接太子去南京。
11.从文中看，文皇见诗有感，是因为诗中的“”三个字触动了他。
12.下列选项中对解缙的特点概括最贴切的一项是（）（3分）
A.有勇有谋B.灵活睿智C.谦虚谨慎D.忠于职守
长宁区
（三）阅读课外文言文；
完成第11-13（12分）
曹玮用兵
①曹玮知镇戎①日，尝出战小捷，虏②引兵退去。
玮侦虏去已远，乃掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失行阵，众将忧之，言于玮曰；
“牛羊无用，徒羁縻③军耳。
不若弃之，整师而归。
”玮不应，但使人候之者三，虏去玮数十里，闻其利牛革而师不整，遽还袭之。
韦愈缓，行得地利处乃止，整师待之，向暮，虏至，玮使人谓之曰；
“大军远来必甚疲，吾不欲乘人之怠，请休憩兵马，明日决战。
”虏方苦疲甚，皆欣然。
②旦日，玮鼓军而进，一战克敌，遂弃牛羊而班师。
③既克、玮曰：
“吾知虏伺机必还，故为贪利以诱之。
比其复来，几行百里矣，若乘锐便战，犹有胜负。
远行之人，精已疲，力已尽，投其所好而安之，则气衰而难鼓矣。
吾以此取之。
（选自北宋•沈括《梦溪笔谈》有删改）
【注释】①镇戎：
地名，宋时边地重镇。
知镇戎日：
主镇镇戎的时候，②虏：
古时对外族的
蔑称。
③縻（ml）：
束缚。
11.解释文中加点的词（4分）
①玮侦虏去已远（）
（2）整师而归（）
12.对文中画线句的理解，最恰当的一项是（）（2分）
玮不应，但使人候之者三。
A.曹玮不予理睬，但是派人侦察了三次。
B.曹玮不予理睬，但是派人多次侦察。
C.曹玮不予理睬，只是派人侦察了三次。
D.曹玮不予理睬，只是派人多次侦察。
13.从全文来看，曹玮能够一战克敌的原因是什么?
（6分）
（1）
（2）
（3）
奉贤区
（三）文言文阅读二：
阅读下文，完成第10一12题（11分）
指南针
方家①以磁石磨针锋，则能指南；
然常微偏东，不全南也。
水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬为最善。
其法，取新纩③中独茧缕④，以芥子⑤回许缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。
其中有磨而指北者。
予家指南、北者皆有之。
磁石之指南，犹柏之指西，莫可原⑥其理。
（选自《梦溪笔谈》）
【注释】①方家：
行家。
②碗唇：
碗边。
③纩（kuang）：
丝绵。
④独茧缕：
单根的蚕丝。
③芥子：
中药名，呈微小球形。
⑥原：
推究。
（1）但坚滑易坠（）
（2）不若缕悬为最善（）
11.下列选项中对文意理解不正确的一项是（）（3分）
A.指南针使用时，可以放在水中、指爪上、碗唇上或者用丝悬挂。
B.缕悬法的步骤是先取丝，再用一点点蜡把丝粘在针上，最后在无风处悬挂。
C.只要采用悬挂的方法，磁针一定指南。
D.作者写作此文时，交代了当时还无法推究磁石指南的原理。
12.文中作者对指南针的研究有哪些发现?
（1）
（2）
嘉定区
（三）阅读下文，完成第11一13题（12分）
平湖陆稼书
平湖陆稼书龙其，改名陇其。
初为嘉定令，以小舟载纺具抵任，内子①躬自辟垆，易日用蔬菜，而慈惠子民，强毅任事，一时有神君之颂。
忽有瞽者③诣案自陈曰：
“聪明正直谓之神，公即神也。
我不幸两目无见，特乞公一字批断批断，来生作有目人，地下冥王必不违公言耳。
”稼书笑而允之。
不二载，被劾去，嘉定士民数千泣留不得，因刻《公归集》为赠。
山右山右魏总宪上疏，称以天下第一清官，复其职，仍补灵寿县，内擢监察御史。
罢官归朱泾，著书自娱，卒于康熙乙亥年。
【注释】①内子：
指妻子。
②辟：
绩麻练麻。
绩麻为辟，练麻为垆。
③瞽者：
失明的人。
④批断：
原指算命先生对命主吉凶祸福命运趋向的推断。
⑤山右：
山西省旧时别称。
11.解释下列句中的加点词（4分）
（1）初为嘉定令（）
（2）易日用蔬菜（）
12.以下对画线句翻译最恰当的一项是（）（2分）
A.不到两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法（留下他）。
B.过了两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个上人百姓哭着，以为他留不得了。
C.不到两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个士人百姓哭着，以为他留不得了。
D.过了两年，陆稼书被人弹劾离任，嘉定几千个士人百姓哭着挽留也没能有办法（留下他）。
13.选文中表现陆稼书“清廉”的事情是；
表现他“爱民”的事情是（用自己的语言概括回答）陆稼书恢复官职的根本原因是“”。
杨浦区
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
鷧鸟①中计
人有鱼池，苦群鷧窃啄食之，乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
群鸬鹚初回翔不敢即下，已渐审视，下啄。
久之，时飞止笠上，恬不为惊。
人有见者，窃去刍人②，自披蓑、戴笠，而立池中。
仍下啄，飞止如故。
人随手执其足，鷧不能脱，奋翼声假假③°
人曰：
”先故假，今亦假耶?
【注释】①鷧（yì
）鸟：
即鸬鹚，俗称鱼鹰，喜欢吃鱼，善于潜水捕鱼。
②刍（chu）人：
草人。
③假假：
拟声词。
10.解释加点字。
（1）恬不为惊为（）
（2）飞止如故故（）
11.用现代汉语翻译下面的句子。
乃束草为人，披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
12.文中鵡鸟中的“计”，具体是指：
（3分）
13.以下从本文中得出的启示，错误的一项是（）（2分）
A.我们要用发展的眼光看待事物。
B.我们既要看事物表象，更要认清事物本质。
C.我们要用联系的观点看待事物。
D.我们要杜绝用经验主义来看待、处理事物。
普陀区
（三）阅读下文，完成第10—13题（12分）
崇①奏捕蝗开元四年，山东大蝗，民祭且拜，坐视食苗不敢捕。
崇奏捕蝗：
“请夜设火，坎其旁，且焚且瘗②，蝗乃可尽。
古有讨除不胜者，特人不用命③耳。
”
乃出御史为捕蝗使，分道杀蝗。
汴州刺史倪若水上言：
“除天灾者当以德，昔刘聪除蝗不克而害愈甚。
”拒御史不应命。
崇移书诮④之曰：
“聪伪主，德不胜妖，今妖不胜德。
公众号：
语文教与学。
古者良守，蝗避其境，谓修德可免，彼将无德致然乎?
今坐视食苗，忍而不教，因以无年⑤，刺史其谓何?
”若水惧，乃纵捕，得蝗十四万石。
【注释】①崇：
宰相姚崇。
②瘗：
yì
，埋。
③特人不用命：
只因为人们没有尽力。
④移书：
传递文书。
诮：
qià
o，讥讽。
⑤无年：
荒年。
10.解释文中的加点词。
（1）蝗乃可尽（
）
（2）分道杀蝗（
11.文中画线句子“除天灾者当以德”的翻译，恰当的一项是（
）（2分）
A.消除天灾的人应当是品德高尚的人
B.消除天灾能够使自己功德高尚
C.消除天灾应当凭借德行
D.消除天灾是因为有德行
12.概括故事情节，在空格处填入恰当的内容：
崇奏捕蝗→__________→__________→倪若水纵捕13.故事结尾倪若水“惧”是因为_。
松江区
（三）阅读下文，完成第10一12题（12分，）
松江某相国①之孙某，贫乏不能自存，其故仆富于财者，往而乞怜。
适舂米，以五斗令佣负之以随。
佣不能胜，息于衢③。
其问佣曰：
“何无力至此?
”佣叹息曰；
“吾非佣工者，先祖为某相国。
”某惊目：
“如此，则亲戚矣!
”然两人俱弗克负荷，遂为之相抱而泣。
曰：
“哀哀父母，生我劬劳”市人聚观，一长者予以竹梢，共举以归。
两人祖皆崇祯间相也。
时人为之语曰：
“五斗米，两公子，扛不起，枉读《诗经》怨‘劬劳’，乃祖贻某岂料此!
【注释】①相国：
宰相。
②舂（chong）米：
把米放在石白里打碎。
③衢：
道路。
为之语曰：
④劬（qu）劳：
劳苦。
⑤贻：
遗留。
10.解释下列句中加点词。
（1）以五斗令佣负之以随
（2）佣不能胜
11.下列对画线句翻译正确的一项是（）（3分）
A.（两个人）轮流挑着米一起回家。
B.（两个人）一起抬着米回家。
C（长者）挑着米和他们一起回家。
D（两人）一起扛着竹梢回家。
12.选文通过相国后代和其故仆的先后对比，启示我们，（5分）
宝山区
（三）阅读下文，完成9-11题（12分）
逸马杀犬于道
欧阳公在翰林时，常与同院出游，有奔马毙犬，公曰：
“试书其一事。
”一曰：
“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。
“有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
”公曰：
“使子修史，万卷未已也。
”曰：
“内翰云何?
“逸马杀犬于道。
”相与一笑。
9.对选段中通线句翻译正确的一项是（4分）
A.如果让你们撰写史书，再多卷册也写不完。
B.这样使得你们撰写史书，很多卷册都写不完。
C.即使让你们翻阅史书，再多卷册也看不完。
D.如果让你们翻阅史书，很多卷册都看不完。
10.下列三句句子都在写相同的“一事”，即“奔马毙犬”，但是。
A句和B句的不同处在于：
；
B句和C句的不同处在于（4分）
A.有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。
B.有马逸于街衢，卧犬遭之而毙。
C.逸马杀犬于道。
11.这则故事启示我们，在写作时要（4分）
金山区
（三）阅读下文，完成第10-13题。
（12分）
王安石与游客
王安石退居金陵。
一日，头幅巾手拄杖，独游山寺。
遇数客盛谈文史，辩说纷纭。
公坐其下，人莫之顾。
良久，有一客徐问公，曰：
“亦知书否?
”公颔之而已，复问公何姓。
公拱手答曰：
“安石姓王。
”众人惶恐，俯而去。
【注释】①盛谈：
大谈。
10.解释文中带点字的意思。
（1）有一客徐问公（）
（2）俯而去（）
11.下列对文中划线句的理解正确的一项是（）（3分）
A.王安石坐在那人的旁边，没有人来拜访他。
B.王安石坐在他们的旁边，没有人来拜访他。
C.王安石坐在那人的旁边，没有人注意到他。
D.王安石坐在他们的旁边，没有人注意到他。
12.对众人“俯而去”的原因分析最恰当的一项是（）（3分）
A.众人怕遭到王安石这一大学者的嘲笑。
B.为在王安石面前班门弄斧而觉得羞愧。
C.因为众人盛谈文史，辩说纷纭无结果。
D.众人为他们怠慢了王安石而感到害怕。
13.“颔”、“拱手”的描写表现出王安石的品质。
青浦区
（三）阅读下文，完成10-12题（12分）
①大中①中，王式为晋州刺史。
会河曲大歉，民流徙，他州不纳，独式劳恤之，活数千人。
时特峨胡②亦饥，将入侵，闻式严备，不敢道境，曰：
“晋州刺史当避之!
”以善最③称。
②徙安南④都护，蛮兵入掠，式使译者开谕。
一昔去，谢曰：
“我自缚叛者，非为寇也。
”初，安南数有变，相率夜围城。
式徐被甲，引家僮乘城责让，矢旝⑤交发，叛者走。
翌日，尽捕斩之。
（选自《新唐书》，有删改）
【注】①大中：
年号②特峨胡：
少数民族③善最：
指优异的政绩④安南：
古代地名⑤旝（ku
ai）：
作战时用的一种发石器械。
（1）会河曲大歉（）
（2）谢曰（）
11.对画线句翻译正确的一项是（2分）
A.王式逐渐被盔甲（所累），于是拉着家僮登上城墙要求让步。
B.王式逐渐被盔甲（所累），于是率领家僮背靠城墙斥责反叛者。
C.王式慢慢披上盔甲，率领家僮登上城墙斥责反叛者。
D.王式慢慢披上盔甲，拉着家僮凭借城墙地势要求让步。
12.从第①段看，王式“以善最称”表现为和从第②段王式对蛮兵和叛者的不同态度中，可以看出他的特点。
虹口区
（三）阅读下文，完成第10-12题（12分）
杜黄裳
李师古跋扈，惮杜黄裳为相，未敢失礼。
乃命一干吏，寄钱数千绳，并车子一乘，亦近直千缗。
使者未敢入，乃于宅门伺候累日。
有舆自宅出，从婢二人，皆青衣褴褛。
问何人，曰：
“相公夫人。
”使者遽归，以白师古。
师古乃止，终身不敢失节。
（1）惮杜黄裳为相（）
（2）使者未敢入（）
11.翻译下列句子。
使者遽归，以白师古。
12.李师古“未敢失礼”的原因是
，后来“终身不敢失节”的原因是。
（用
自己的话回答）（5分）
参考答案
10.（各2分）
（1）听从，顺从
（2）详细地
11.（4分）C
12.（2分）天下歌之（2分）听从了盖公“治道贵清净”的建议。
如果写只采纳了盖公的建议给1分。
（三）古诗文（课外）（12分）
10.（2分）苏轼（写苏轼的字、号也可）核舟记
11.（4分）
（1）缓慢、缓缓、慢慢
（2）停止
12.（3分）C
13.（3分）
【说明】列举例子1分，分析2分。
【示例】
（1）《岳阳楼记》“皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”―将明月比喻成“璧”，突出月下洞庭湖的沉静美丽，表现迁客骚人沉醉其中忘记一切的“览物之情”，引出下文作者关于“不以物喜，不以己悲”的议论
（2）《山居秋嗅》“明月松间照，清泉石上流”――描写明月照松林的秋山晚景，突出其幽静之美，令人向往，含蓄地表达诗人归隐自然、怡然自适的心境
（3）《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天……月有阴晴圆缺……千里共婵娟”——诗人围绕中秋明月，通过对月的追问、赞美与向往，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了他复杂又矛盾的心理，以及热爱生活与积极向上的乐观精神。
（三）课外文言文（12分）
10.
（1）坐（车）（2分）
（2）借（2分）
11.A（2分）
12.愤怒（1分）感谢（1分）
13.担心指挥事后再去找买菜翁的麻烦（2分）宽容厚道（2分）
10.⑴道歉（2分）⑵剰下/多余的（2分）
11.A（2分）C（1分）
12.迫切/急切（2分）他已经当众焚券了债/他已经当众说过“债了矣”（1分）说话算话/一言九鼎/信守承诺（1分）
13.B（2分）
10.（4分，每个2分）
（1）离开
（2）攻打，讨伐
11.（2分）A
12.（6分，每空2分）固国不以山溪之险威天下不以兵革之利贪图小利、目光短浅、不听劝谏、留不住贤人（写出一点即可）
9.（4分）
（1）回头看
（2）等到，到了
10.（3分）A11.（2分）父子情12.（3分）B
（三）阅读下文，完成第11-13题（12分）
11.（各2分）
（1）离开
（2）军队
12.（2分）D（2分）C（1分）
13.（6分）
（1）故为贪利以诱之（伪装贪利之举诱使敌方长途奔袭）
（2）行得地利处以待之（占据有利地形以逸待劳）（3）投其所好面安之（投其所好令敌军隔一夜再战，泄其锐气）（一小题2分，用原文语句或自己概括均可，顺序不论，酌情给分）
10.
（1）容易（2分）
（2）比得上（2分）
11.C（3分）
12.
（1）磁针指向不是正南方，而是略偏东
（2）磁针有四种装置方法，缕悬法最好。
（3）磁针有指南、指北之分。
（3选2）（4分）
11.（4分）
（1）担任、做（2分）
（2）交换（2分）
12.（2分）A
13.慈惠子民：
强毅任事（1
“清廉”：
他用小船带着纺具到任，妻子亲自绩麻练麻，换口常蔬菜等。
“爱民”：
他笑着答应一位盲人百姓“一字批断”的请求。
（2分）（意对即2分）（意对即可
（山右魏总宪上疏）称以天下第一清官（2分）
（三）课外语段阅读（12分）
10、
（1）被（2分）过去（2分）
（2）原来
11、（养鱼人）就绑慕做了个假人，（3分）
（稻草人）披蓑衣戴斗笠手持竹竿，立在鱼池中用来吓唬鵡鸟们。
12、养鱼人见鵡鸟会时常飞落到草人的斗笠上站着不被惊吓，于是偷偷撤去草人，自己披上蓑衣，戴上斗笠站在池子中间扮作草人，伺机抓鵡鸟。
③特人不用命
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