人教版版七年级上学期期中语文试题B卷练习Word下载.docx

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它是大山，我不过是一粒泥土。

A．②⑤①③④

B．③②①④⑤

C．②①④⑤③

D．①④③②⑤

4.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）

A．伎俩 

匀称（chè

n） 

沥尽心血 

鳞次栉比（zhì

）

B．藉贯 

锃亮（zè

ng） 

语无伦次 

忍俊不禁（jì

n）

C．妖娆 

主宰（zhǎi） 

获益非浅 

毛骨悚然（sǒng）

D．伫立 

泯灭（mǐn） 

心无旁鹜 

断壁残垣（gè

n）

5.下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（）

A．今年入夏以来，天气持续高湿，弄得人们一天到晚全身汗涔涔的。

人们热切地盼望秋凉的天气早点到来。

B．初中三年。

三年同窗，一生友谊。

即使天荒地老，这三年的友情将成为生命中最美的回忆。

C．昨天听了一场关于中学生成长的专题报告，主讲人淅淅沥沥的声音，娓娓道来的故事，让听众很受鼓舞和教育。

D．面对学生的对如何学好语文的两种截然不同的回答，我沉思起来，顺势引导是个重要的事情。

6.下列语句中没有语病的一项是（）

A．频繁的自然灾害不断发生，已经威胁到全人类的发展。

B．每到酷暑时节，学校都要发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人下水游泳。

C．在激烈的学习竞争中，我们所缺乏的，一是信心不足，二是方法不当。

D．要取得优异的成绩，用对方法、勤奋学习是关键。

7.下列句子加点的词语没有错别字的一项是（）

A．此时是福聚德的鼎盛时期雕梁画栋的大楼金碧辉皇，门前那块黑底金字的陈年老扁泛着辉光。

B．有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒辟的小胡同，看见一一个破破落落的大院，里面有几间坍败的小屋；

老王正登着他那辆三轮进大院去。

C．出门便望见月下的平桥内泊着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。

D．我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢?

看着桃树，想起没能再见一一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶。

二、现代文阅读

阅读文学文本，完成下列小题。

遥远的卖蚕人

①朋友冰讲了这样一个故事。

她的邻居，一对中年夫妻，都在企业里上班，儿子正读高中，一家三口住着单位的旧房，又另外贷款买了一套新房子，每月还按揭。

他们朝九晚五地上下班，如果没有特别的事情，一般不需要加班。

自打添了月供以后，他们总想着再做点儿别的什么事情，既打发了闲余时光，又可以贴补点儿家用。

②合计了一下，他们决定在家里养蚕。

养蚕这件事，儿子图个好玩，也是举双手同意的。

事情倒也不太繁重：

孵化蚕卵，采集桑叶，耐心照看。

到底能孵出多少条蚕呢？

不知道，反正家里有一个房间，放满了从废品收购站找来的宽大纸盒，小蚕们由黑色到灰白色，挤在一起，慢慢长大了。

③儿子上高中，每天要上完晚自习才回家。

所以，下班以后，他们通常先做好饭，再开车去给儿子送饭，最后把装满蚕的纸盒子搬去附近的小学门口——一毛钱一条，把蚕卖给小孩子。

两人蹲在地上，妻子负责用废旧报纸折出一个个小纸盒，丈夫在小盒子底部垫上两片桑叶，按照孩子们的吩咐，捉他们想要的蚕进去，然后，那些放学的孩子们，双手捧住，欢天喜地带回家。

④人气最旺时，一天能卖上20块钱——算一算，要卖200条蚕。

天黑了，小顾客们都回家了，他们便开着车，把剩下的蚕连同纸盒子再带回家。

有一天，吃饭的时候，他们不小心说漏了嘴，虽然立即打住了话题，儿子却很敏感：

“你们是不是在卖蚕？

不要！

”他们赶紧否认：

“不卖不卖，留着结茧给你做蚕丝被呢。

”儿子这才气鼓鼓地继续吃饭。

⑤不知道儿子是怎么想的，反正，他不愿意他们卖蚕。

但他们仍旧背着他，每天偷偷出摊儿。

虽然峰值20块钱的收入，自从生活里添了卖蚕这件小事之后，日子变得更有奔头了。

每天，两个人一道下班，一道急吼吼地赶回家，各自分工，然后一个抱着蚕盒拎着饭盒，一个开车。

送过饭之后，小本生意开张，麻利地折叠盒子，默契地放进桑叶，被孩子们叽叽喳喳围住，指点，分装，看着自己养大的蚕被带去不同的人家，是那么的忙碌和快乐。

⑥回家的路上，月亮像肩负了重担，慢慢地爬上天空，整个天空逐渐由灰白色变成了墨蓝色，星星一颗接一颗的，不知从什么地方蹦出来，很快就数不过来了，那么多，那么美，像魔术师变出来的一大把宝石。

夫妻俩有说有笑，他们会回味和每一个买蚕的孩子的对话，相互补充着当时的插曲和小故事，回到家在儿子面前装出什么也没有发生过的样子。

平淡生活里因为拥有了这善意的小秘密，有时想一想，会偷偷咧嘴笑一下吧。

⑦那种充实和快乐，一定超过了手里拿到的、一枚一枚凌乱的硬币所带来的。

8.请用简洁的语言概括选文内容。

9.结合加点字词赏析句子。

10.文章画线句子运用了什么描写方法，试分析其作用。

11.文章最后一段在全文中起了什么作用？

阅读下面文章.完成后面小题

桃之夭夭

①我家的屋后，有几棵大李子树，还有几棵海棠树，北窗外不远处还有一棵桃树。

②桃树开花的时候，北窗就被桃花挤满了。

这样的美景，并没有谁多看一眼，那一树妖娆的桃花，自顾自开着，家里的大人孩子也自顾自忙着，等桃花谢了，我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。

那些绿茸茸的桃子，比粉红的桃花还要耐看。

桃花简单，一眼就看清楚了。

但层层叠叠的桃叶和蔵身其间的桃子，则让桃树进入了一个神秘时期。

这时的桃树，有了景深，成为一个神秘通道的入口。

③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对，我一出生桃树就在那里，我没出生呢，桃树也在那里。

我看见桃树，就像看见后院的大李子树、海棠树，看见前院的柳树、樱桃树，它们是我家的一部分，和那三间草房子，构成了我的童年世界。

④长大了才知道，在北纬43度，桃树是不能存活的，至少是不能过冬的，可我家的桃树存活了，并且过冬了。

现在看来，那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。

⑤这个奇迹是父奈一手创造的。

桃树生长在关里比较温暖的地区，我父亲感到东北太冷，他不想把孩子生在这么冷的地方，但是父亲又没有迁徙的能力。

他就让一棵温暖地区的果树迁徙了，让一棵桃树来到我们的家园。

我的父亲通过一棵桃树迷惑了我，我不记得童年有多冷，只记得那些在冰上的游戏，记得春暖花开，记得桃子甘甜。

我的童年，比别的孩子多出了一种生活的滋味。

⑥父亲的桃树有着持殊的造型：

它所有树枝都朝向西方，树身像被強劲的东风压得抬不起头的样子。

桃树是弯着腰的，然而这一切都和东风没有关系.这里厉害的不是东风，而是西北风。

如果桃树是因为环境而弯腰，那么它应该向东南弯腰才对。

这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯膜，由我父奈说了算。

我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。

⑦父亲用草绳把桃树一道一道迪捆好，然.后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去，然后我父亲就开始往树上填土，直到把整棵树埋迸土里。

父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。

这等于给桃树穿了一件大棉袄。

等冬天来了，大雪一层又一层边把桃树的土包盖住，这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣，让一棵树钻进土里冬眠，这是父亲的思维，我不知道还有谁会这么做。

⑧第二年的春天，在某个风和日丽的上午，父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来，摇落树枝上的土，再把土坑填平。

这时我才明白，秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天，李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树，都不用埋，都能过冬，只有那棵桃树，冬天需要在土里冬眠，春天，父亲又把它从泥土中唤醒。

那弯腰的桃树，照常开花、结果。

我想天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧，饲养一棵这样娇贵的桃树。

⑨桃子成熟的时侯，毎年都要丢失一些桃子。

几次之后.我妈有了对策，她赶在别人来摘桃子之前，在傍晚的时候，摘下一整筐桃子。

那些桃子大部分还是绿的，但成熟了。

那是我此生吃过最好吃的水果。

在我们家，判断桃子成熟与否，不看桃子是否红了，而是用手一捏，软的就是成熟了，有谁吃过还绿着却己熟透的桃子？

那种甜，是不可以描述的。

⑩毎年的秋天，我家的北窗台上，会摆着一排排粉红色的桃核，那是我和姐姐放在那里玩的，等它们在风里干透了，互相磕碰的声音非常悦耳。

（11）在桃树还繁花似锦的时俟，我的父亲却死了。

父亲死在一个春天，那棵桃树在父帝己不在人间的那年春天，仍忍住悲伤，顽强地把桃花开了出来。

秋天，在那个没有了我父亲的秋天，桃树仍忍住悲伤，把桃子挂满枝头，那年的秋天，我吃到的桃子依然是甜的，依然是好吃得无法描述，依然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上，进出的风吹拂它们……

（12）我不知道那年秋天的桃子，是我最后的桃子了。

（13）冬天的时候，我来见桃树仍站在北窗外的寒风里，几片红色的叶子在抖动。

下雪了，桃树上挂满了雪花；

起雾了，桃树上挂满了冰花。

（14）第二年春天，李子树开花了，樱桃付开花了，海棠树开花了，父亲的桃树终于没能忍住悲伤，它一朵花也不肯再开了。

（选自《2018年中国散文精选》，有刪改）

12.文中的父亲是一个怎样的人？

请结合具体内容简要分析。

13.说说你对第⑤段划线句的理解。

14.请对第⑧段加点词“饲养”进行赏析。

15.揣摩第（13）段划线句，联系上下文，发挥想象将“我”此刻的心情描写出来：

（60字以内）

16.文章最后一段有哪些作用？

请联系全文探究。

三、对比阅读

阅读下面文言文语段，完成下面小题。

（甲）与朱元思书

吴均

风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；

好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日。

（乙）右溪记

元结

道州城西百余步，有小溪。

南流数十步，合营溪。

水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。

清流触石，洄悬激注；

佳木异竹，垂阴相荫。

此溪若在山野之上，则宜逸民退士之所游处；

在人间，则可为都邑②之胜境，静者之园林。

而置州以来，无人赏爱；

徘徊溪上，为之怅然。

乃疏凿芜秽，俾③为亭宇；

植松与桂，兼之香草，以裨形胜。

以溪在州右，遂命之曰右溪。

刻铭石上，彰示来者。

（注）①敧嵌（qīqià

n）：

石块错斜嵌插溪岸的样子。

②都邑：

都会城镇。

③俾（bǐ）：

使。

17.给下面句子划分停顿，划两处。

则宜逸民退士之所游处

18.解释下列加点的词语。

（1）猛浪若奔

（2）互相轩邈

（3）悉皆怪石

（4）彰示来者

19.下列加点字意义和用法相同的一项是（）

A．①猛浪若奔 

②此溪若在山野之上

B．①宜乎众矣 

②则宜逸民退士之所游处

C．①皆生寒树 

②悉皆怪石

D．①亭亭净植 

②植松与桂

20.用现代汉语翻译下面句子。

（1）负势竞上，互相轩邈。

（2）以溪在州右，遂命之曰右溪

21.以上两篇选文情景交融，流露出两位作者怎样相似的情感和志趣？

四、句子默写

22.默写。

（1）正是江南好风景，________。

（杜甫《江南逢李龟年》）

（2）峨眉山月半轮秋，________。

（李白《峨眉山月歌》）

（3）________，小桥流水人家。

（马致远《天净沙·

秋思》）

（4）________，应傍战场开。

（岑参《行军九日思长安故园》）

（5）________，一夜征人尽望乡。

（李益《夜上受降城闻笛》）

（6）________，却话巴山夜雨时。

（李商隐《夜雨寄北》）

（7）自古逢秋悲寂寥，________。

（刘禹锡《秋词》）

（8）夜阑卧听风吹雨，________。

（陆游《十一月四日风雨大作》）

（9）河流大野犹嫌束，________。

（谭嗣同《潼关》）

（10）温故而知新，________。

（《论语》）

（11）三军可夺帅也，________。

（12）《观沧海》中描写草木景色的句子是：

________，________。

（13）《次北固山下》蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是：

五、作文

23.命题作文

从前的我们，或许懵懂，或许迟钝，或许无知。

然而，成长路上，我们渐渐触摸到了爱的深沉动人，我们也慢慢体悟到了生活的种种智慧。

我们看到了自己的成熟进步，也得到了别人的赞赏鼓励，原来，成长是如此的快乐。

请以“成长的快乐”为题目，写一篇文章。

要求：

①内容具体，有真情实感；

②除诗歌外，文体不限；

③不少于500字；

④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；

⑤不得抄袭。

参考答案

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